部编版四年级上册语文必背内容完整汇-总+解读

部编版四年级上册语文必背内容完整汇总+解读一、课内段落背诵1.《观潮》3-4自然段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。背诵技巧：按远→稍近→更近的顺序记忆，抓住声音、形态两条线索。2.《精卫填海》炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，常常叼来西山的树枝和石块，用来填塞东海。3.《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树上果实累累，压弯了树枝，许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他，他说：“李子树长在路边却还有这么多果子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。二、必背古诗（9首）1.《赠刘景文》【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。主旨：借秋冬景物勉励友人珍惜大好时光，乐观向上。2.《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。主旨：描绘傍晚到夜晚江边美景，抒发对秋日江景的喜爱。3.《题西林壁》【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。哲理：看待事物要跳出局限，多角度观察才能看清本质。4.《雪梅》【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。哲理：人和事物各有长处短处，不必相互比较争高低。5.《嫦娥》【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。主旨：借嫦娥的孤寂，抒发独处的落寞与悔恨之情。6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。主旨：送别友人，借江水抒发绵长不舍的离别之情。7.《出塞》【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。主旨：怀念名将，盼望边关安宁，抒发爱国情怀。8.《凉州词》【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？主旨：写边塞将士豪迈又悲凉的战地生活。9.《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。主旨：借项羽的气节，讽刺苟且偷安，抒发爱国壮志。10.《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？主旨：送别时宽慰友人，满怀鼓励与豪迈自信。三、语文园地·日积月累语文园地二（治学名言）1.

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》释义：广泛学习，详细询问，谨慎思考，清晰分辨，踏实实践。2.

智能之士，不学不成，不问不知。——王充释义：有智慧的人，不学习就没有成就，不提问就不会知晓。3.

人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈释义：人不是生来就懂道理，谁能没有疑惑呢？4.

善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智释义：善于质疑的人，不止怀疑大家都怀疑的事，更会怀疑别人忽略的细节。语文园地三（秋天气象谚语）1.

立了秋，把扇丢。2.

二八月，乱穿衣。3.

夏雨少，秋霜早。4.

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。5.

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。6.

八月暖，九月温，十月还有小阳春。语文园地七（处世、惜时警句）1.

尺有所短，寸有所长。（人各有优缺点）2.

机不可失，时不再来。（抓住时机）3.

差之毫厘，谬以千里。（细节决定成败）4.

病从口入，祸从口出。（说话饮食需谨慎）5.

一言既出，驷马难追。（说话要守信用）四、背诵复习建议1.

古文类：先读懂白话译文，再分句背诵，重点记实词（溺、堙、尝、竞走等）。2.

古诗类：记住作者朝代+诗句画面，理解诗意再背诵，默写