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部编版语文二年级上册期末单元复习题1-8单元---部编版语文二年级上册期末单元复习题(1-8单元)亲爱的同学们:大家好!期末考试的脚步越来越近了。这学期,我们一起在语文的世界里遨游,认识了许多新朋友——生字宝宝,学会了好多优美的句子,还读了不少有趣的课文。现在,就让我们一起回顾一下,把这些知识好好梳理一番,争取在期末考试中取得理想的成绩!复习小建议:1.回归课本,夯实基础:课本是最重要的复习资料,要把每一课的生字、词语、课文都认真复习一遍。2.多读多背,培养语感:要求背诵的课文和古诗一定要熟练背诵,还要注意朗读的语气和停顿。3.勤于动笔,认真书写:写字要规范、端正、整洁,一笔一划都要写清楚。4.细心审题,认真作答:做练习时,要仔细看题目要求,理解题意后再动笔。---第一单元:秋天单元重点回顾:感受秋天的美景,认识秋天的特征,积累描写秋天的词语。一、我会读(给下列加点字选择正确的读音,打“√”)*秋天(tiāntián)*一片(piànqiàn)*飞鸟(fēifeī)*大雁(dàdài)*叶子(yèyiè)*中间(zhōngzhòng)二、我会写(看拼音,写词语,注意把字写工整)*tiānshàng()*shānshàng()*kěshì()*shuǐtián()*báiyún()*dàrén()三、我会组词(比一比,再组词)*天()人()*田()入()*大()了()*太()子()四、我会句子乐园1.照样子,写句子。例:一片片叶子从树上落下来。____________从____________。2.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。秋天是季节美丽的一个_________________________________五、我会背(背一背,填一填)*《山行》(唐·杜牧)远上寒山石径斜,________________。停车坐爱枫林晚,________________。---第二单元:我是什么单元重点回顾:了解水的不同形态和变化,学习联系上下文理解词语,积累描写自然现象的词语。一、我会读(圈出下列生字的正确读音)*变化(biànpiàn)极小(jíjī)傍晚(bàngpáng)*越来越(yuèyüè)给水(gěijǐ)带来(dàidàn)二、我会写(写出带有下列部首的字,并组词)*氵:____()____()*辶:____()____()*亻:____()____()三、我会选词填空(从括号里选择合适的词语填空)*太阳一晒,我就变成(汽气)。*有时候我很(温和温暖),有时候我很暴躁。*我(常常长长)和小伙伴一起去公园玩。四、我会句子乐园1.例:我是小雪花,我从天空中飘下来。我是_______,我从____________。2.用加点的词语写句子。他一边跑,一边喊:“妈妈,等等我!”________一边________,一边________。五、我会背(背一背课文《植物妈妈有办法》的片段)*蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。---第三单元:植物妈妈有办法单元重点回顾:了解植物传播种子的有趣方式,激发观察植物的兴趣,积累表示动作的词语。一、我会读(给多音字选择正确的读音,填序号)*为:①wéi②wèi(1)孩子如果已经长大,就得()告别妈妈,四海为()家。(2)妈妈为()了照顾我,非常辛苦。*得:①de②dé③děi(1)我们要养成良好的学习习惯,才能()到好成绩。(2)天阴了,你出门得()带把伞。(3)小鸟在树上快乐地()唱歌。二、我会写(看拼音,写词语)*zhīshi()rènshi()fēnfēn()*bànfǎ()zhǒngzi()piàoliang()三、我会连(把植物和它传播种子的方式连起来)*蒲公英靠小鸟或其他动物吃果实传播*苍耳靠风传播*豌豆靠自身弹射传播*椰子靠水传播四、我会句子乐园1.照样子,写句子。例:植物妈妈有办法。(很多很多)植物妈妈有很多很多办法。小松鼠爬上树。(飞快地)_________________________________2.我会仿写拟人句。例:种子睡在松软的泥土里。小鸟在枝头________________。五、我会拓展*你还知道哪些植物传播种子的方法?请写一种。_________________________________---第四单元:田家四季歌单元重点回顾:了解田家四季的农事活动,感受农民劳动的辛苦和快乐,积累关于四季的词语。一、我会读(读句子,圈出括号里正确的字)*春天,农民伯伯(种钟)下禾苗。*夏天,荷花开了,(知蜘)了在树上叫。*秋天,果子(成熟)了,谷穗弯弯。*冬天,我们(坐座)在教室里上课。二、我会写(写出意思相反的词)*暖——()忙——()早——()*香——()远——()多——()三、我会填(根据课文内容填空)*春季里,()吹,花开草长蝴蝶飞。*夏季里,()事忙,采了蚕桑又插秧。*秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽(),心里()。*冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又()。四、我会句子乐园1.照样子,写句子。例:谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”枫叶红红,他________________说:“我是秋天。”2.用“有的……有的……还有的……”写一句话,描写同学们课间活动的情景。_________________________________五、我会背(背一背古诗《梅花》)*《梅花》(宋·王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。________________,________________。---第五单元:玲玲的画单元重点回顾:学习用普通话正确、流利地朗读课文,体会人物的情感变化,明白生活中的小道理。一、我会读(读词语,给加点字注音)*玲珑()一幅画()脏了()*及时()参加()兴奋()二、我会写(比一比,再组词)*画()报()及()*话()服()极()三、我会选词填空(高兴得意伤心)*玲玲刚画完画,心里很()。*画被弄脏了,玲玲()地哭了起来。*在爸爸的启发下,玲玲把画改好了,她()地笑了。四、我会句子乐园1.把句子补充完整,并加上标点。(1)_______一会儿_______,一会儿_______(2)_______把_______2.读了《玲玲的画》这篇课文,你明白了什么道理?_________________________________五、我会拓展*当你遇到困难的时候,你会怎么做?_________________________________---第六单元:小蝌蚪找妈妈单元重点回顾:了解小蝌蚪变成青蛙的生长过程,感受动物成长的奇妙,积累描写动物外形和动作的词语。一、我会读(圈出正确的字)*小蝌蚪有一条(长长常常)的尾巴。*青蛙(坐座)在荷叶上唱歌。*我们要(保宝)护小动物。*春天,花儿(向像)我们点头。二、我会写(看拼音,写词语)*biànhuà()háizi()yězhū()*jiějie()tiàogāo()shānyáng()三、我会连(把小蝌蚪的成长阶段和对应的样子连起来)*大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴小青蛙*长出两条后腿蝌蚪的幼体*长出两条前腿蝌蚪的进一步变化*尾巴变短,变成四条腿,披着绿衣裳接近成蛙四、我会句子乐园1.照样子,写句子。例:小蝌蚪在水里游来游去。小鸟在天空中____________。小鱼在小河里____________。2.用“为什么”写一个问句。_________________________________五、我会背(背一背《拍手歌》的片段)*你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。*你拍八,我拍八,大小动物都有家。*你拍九,我拍九,人和动物是朋友。*你拍十,我拍十,保护动物是大事。---第七单元:妈妈睡了单元重点回顾:感受母爱,学习描写人物的方法,体会课文优美的语言。一、我会读(给下列词语选择正确的读音,打“√”)*睡觉(jiàojué)发现(fāfà)闭上(bìbǐ)*吸气(xījī)汗珠(hàngàn)柔软(róuyóu)二、我会写(写出带有下面偏旁的字,并组词)*目:____()____()*扌:____()____()*氵:____()____()三、我会填空(根据课文内容填空)*妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好(),好()。*睡梦中的妈妈真()。她的眼睛闭上了,()的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。*睡梦中的妈妈好()。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。四、我会句子乐园1.照样子,用加点的字写句子。例:妈妈的呼吸那么沉。________那么________。2.写一句话,夸夸你的妈妈。_________________________________五、我会拓展*你为妈妈做过什么事?写一写。_________________________________---第八单元:雪孩子单元重点回顾:感受雪孩子的勇敢和善良,学习默读,理解课文内容,体会人物的情感。一、我会读(给多音字选择正确的读音)*着:①zhe②zháo③zhuó(1)雪孩子看见小白兔家着()火了。(2)他飞快地()跑了过去。(3)春天来了,小草悄悄地()从土里钻出来。*行:①xíng②háng(1)马路两旁种着一行()行白杨树。(2)我们要遵守交通规则,安全过马行()。二、我会写(看拼音,写词语)*xuěhuā()tiányě()huǒbàn()*fángzi()kāixīn()jiùrén()三、我会填(在括号里填上合适的词语)*()的雪孩子()的白云()的烟*()地说()地跑()地叫四、我会句子乐园1.把下列句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。()雪孩子变成了一朵白云。()雪孩子救了小白兔,自己却化了。()小白兔堆了一个漂亮的雪孩子。()小白兔家着火了。2.雪孩子是一个怎样的孩子?_________________________________五、我会背(背一背古诗《江雪》)*《
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