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文档简介

研学旅行

策划与管理研学旅行人员素质

人才选拔及培养常见误区研学旅行人才培养和选拔不仅关系到就业问题，而且关系到研学行业的健康发展，当前在研学旅行人才选拔中存在着一些误区。研学旅行人才选拔及培养只看重学历学习0102目标研学旅行人才选拔及培养只看重资历只看重学历

传统观念认为研学旅行人才学历越高，所开展的研学教学活动效果会越好，这种认知是错误的。通常来说，一线活动执行人员选择职校生最佳，课程策划设计人员选择本科生或研究生最佳，项目管理者要视情况而定，既需要理论方法论体系，又需要实操经验。

在开展研学旅行活动的过程中，针对不同岗位遴选不同学历人才至关重要，这样既能够确保各岗位工作能够顺利完成，又能够实现人员成本最优。由此可见，不只看重学历，根据具体的岗位职责选择合适的渠道招募人才才是王道。只看重资历

从实践角度来说，一个人资历长，经历得多，意味着他的社会经验丰富，在工作中出现失误的概率也就相对较小。社会中存在着一些研学机构对外宣传时，片面性地强调其所提供的研学旅行指导师具有很长的教学经验，对研学旅行活动有着丰富的实践。研学旅行是一门学科，需要专业人才才能够为学生提供高质量的研学旅行课程服务，资历只能够证明从业人员具备了经验，但将资历、经历绝对化，甚至“唯资历化”，就容易出问题。在实际研学活动中，也有一些户外经验丰富的人，存在责任心不足的问题。尤其当资历还不能科学地总结、提炼，不能上升到理性和方法论的高度，有时会成为能力提升的阻碍，如因循守旧、观念僵化等，虽然失误概率低，但创新能力也差，上升空间小。要想做好研学旅行活动，要给能力突出者多提供机会，而不是只看重资历，真正意义上为中小学生创造一个良好的研

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