非遗烙画研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

非遗烙画研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.烙画的主要工具是______。2.烙画常用的传统载体除木材外，还有______。3.非遗烙画研学课程的核心目标之一是______非遗文化。4.烙画的温度控制直接影响作品的______效果。5.研学课程设计需遵循安全性与______性原则。6.南阳烙画被列入国家级非物质文化遗产名录的年份是______。7.研学课程中，针对低龄学生的烙画教学应侧重______操作。8.烙画作品保存需避免阳光直射和______环境。9.课程研发需考虑学生的______水平差异。10.烙画技法中的线烫常用于表现______。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.以下哪种材料不适合作为烙画载体？（）A.木板B.宣纸C.皮革D.竹片2.非遗研学课程的核心是（）A.旅游观光B.文化传承与实践C.理论考试D.商业推广3.烙画中调节温度的主要目的是（）A.节省电力B.呈现不同色调层次C.加快创作速度D.避免工具损坏4.研学课程设计中，针对中学生的烙画课程应增加（）A.复杂技法训练B.安全常识讲解C.简单图案临摹D.游戏互动环节5.烙画工具的加热方式通常为（）A.燃气加热B.电阻加热C.太阳能加热D.微波加热6.以下哪项不属于非遗烙画研学课程的评价内容？（）A.技能掌握程度B.文化认知水平C.作品商业价值D.学习兴趣提升7.烙画的别称不包括（）A.烫画B.火笔画C.焦墨画D.水彩画8.研学课程实施中，教师的主要职责不包括（）A.安全监督B.技法指导C.替学生创作D.文化讲解9.非遗保护的基本原则是（）A.原汁原味传承B.完全现代化改造C.传承与创新结合D.仅保留文字记录10.烙画中的“面烫”技法用于表现（）A.细节纹理B.大面积色块C.线条轮廓D.渐变效果三、多项选择题（共10题，每题2分）1.非遗烙画研学课程的目标包括（）A.传承非遗文化B.培养动手能力C.提升审美素养D.增加经济收入2.烙画工具的组成部分有（）A.烙笔B.温控器C.电源适配器D.调色盘3.研学课程设计需考虑的因素包括（）A.学生年龄B.场地安全C.课程时长D.师资能力4.烙画的传统题材有（）A.山水花鸟B.历史人物C.抽象图案D.民间故事5.研学课程的实施形式可以是（）A.现场实践B.线上教学C.博物馆参观D.专题讲座6.烙画作品的保养方法包括（）A.避免潮湿B.定期上蜡C.用湿布擦拭D.存放在通风处7.课程研发中的评估环节应包含（）A.学生反馈B.教师评价C.家长意见D.市场销量8.烙画技法的表现形式有（）A.点烫B.线烫C.面烫D.晕染9.非遗传承的方式包括（）A.师徒传承B.学校教育C.社会培训D.闭门造车10.研学课程中的安全措施有（）A.佩戴防护手套B.烙笔使用后断电C.远离易燃物品D.随意放置工具四、判断题（共10题，每题2分）1.烙画只能在木质材料上创作。（）2.非遗研学课程必须包含实践操作环节。（）3.烙画温度越高，作品效果越好。（）4.研学课程设计无需考虑学生的认知差异。（）5.南阳烙画是国家级非物质文化遗产。（）6.非遗传承仅需传给家族成员。（）7.烙画作品可以用水清洗。（）8.研学课程目标应具体可衡量。（）9.点烫技法主要用于表现细节。（）10.非遗研学课程的核心是旅游活动。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述非遗烙画研学课程研发的核心原则。2.如何在烙画研学课程中平衡传统与创新？3.简述烙画研学课程中的安全管理措施。4.非遗烙画研学课程对学生的教育价值有哪些？六、讨论题（共2题，每题5分）1.结合岗位，谈谈如何设计适合青少年的非遗烙画研学课程模块。2.作为研发师，如何评估非遗烙画研学课程的实施效果？答案一、填空题1.烙笔2.竹片（或皮革）3.传承4.色调5.实践6.20087.安全8.潮湿9.认知10.轮廓二、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.C7.D8.C9.C10.B三、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC四、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×五、简答题1.核心原则包括文化性、实践性、安全性、针对性。文化性需融入烙画历史与文化内涵；实践性强调动手操作；安全性规范工具使用；针对性根据学生年龄设计内容。同时平衡传承与创新，让学生理解非遗价值并提升实践能力。2.传统层面教授历史、经典技法与题材；创新层面引导结合现代审美创作实用作品，引入数字化辅助设计，鼓励融合新风格。既保留文化根脉，又赋予时代活力，激发创新与传承热情。3.工具使用前检查，配备防护装备；场地远离易燃物，设灭火器材；课程前安全培训，教师全程监督；制定应急预案。针对不同年龄段调整工具要求，保障操作安全。4.文化传承（增强文化自信）、实践能力（提升动手与创造力）、审美素养（感知艺术美）、品格塑造（培养耐心与工匠精神），还促进团队协作与创新思维。六、讨论题1.分认知（非遗介绍）、基础实践（技法训练）、创意创作（结合生活元素）、展示交流（作品分享）