广东(中考)语文考试真题及答案

-广东(中考)语文考试真题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.羞愧（xiūkuì）B.慰藉（wèijiè）C.模糊（móhu）D.恰当（qiàdàng）答案：D解析：本题主要考查易读错字的发音。“模”在“模糊”中读作“mó”，而在“模型”中读作“mú”，因此C选项错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.相形见拙B.融汇贯通C.持之以恒D.披星戴月答案：C解析：A选项“相形见拙”应为“相形见绌”；B选项“融汇贯通”应为“融会贯通”；D选项正确无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他反复叮嘱，可谓不厌其烦。B.这座山峰高耸入云，真是首当其冲。C.这个决定让人刮目相看。D.尽管天气恶劣，我们还是义无反顾地出发了。答案：A解析：B选项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符；C选项“刮目相看”指看法改变，对某人或某事重新看待，用在此处不恰当；D选项“义无反顾”指勇往直前，不回头，与句意不符；A选项使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他的作文写得非常好，老师都赞不绝口。B.我们一定要认真改正并随时发现自己的缺点。C.为了防止不发生交通事故，我们采取了很多安全措施。D.随着信息技术的不断发展，人们的生活水平提高了。答案：D解析：A选项隐含歧义，可理解为老师赞赏得非常厉害，也可能理解为老师赞赏作文本身；B选项语序不当，应为“随时发现并认真改正自己的缺点”；C选项“防止不发生”搭配不当，应为“防止发生”或“避免不发生”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山气日夕佳，______。②学而不思则罔，______。③无可奈何花落去，______。④适合的教育，才是最好的教育。______，______。⑤但少闲人如吾两人者耳，______。⑥风声一何盛，______。⑦接天莲叶无穷碧，______。⑧会当凌绝顶，______。答案：①飞鸟相与还②思而不学则殆③似曾相识燕归来④知不足然后能自反也⑤但少闲人如吾两人者耳⑥松柏有本性⑦映日荷花别样红⑧一览众山小解析：本题考查对古诗文的背诵与理解，要求准确填写诗句内容。部分题目需结合语境判断，如第④题，需根据语意补全“知不足然后能自反也”。(6)文学文化常识填空（2分）《桃花源记》的作者是______，他的作品富有______色彩，是______时期著名的文学家。答案：陶渊明桃花源晋解析：陶渊明是东晋时期著名文学家，其作品《桃花源记》充满浪漫主义色彩，描绘了一个理想中的桃源世界。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面的情境，拟写一则广告标语。【情境材料】小镇地处山区，风景优美，空气清新，适合打造生态旅游，吸引游客前来观光休闲。答案：清风徐来山水之间，畅游小镇，享受天然之美。解析：此处应结合小镇的生态优势，突出“清新”“优美”“天然”等关键词，同时语言要简洁有力、朗朗上口。(8)名著阅读题（4分）《西游记》中唐僧师徒四人取经途中历经八十一难，其中“三打白骨精”主要反映了什么？A.唐僧的多疑与固执B.孙悟空的桀骜不驯C.猪八戒的懒惰D.沙僧的忠诚答案：A解析：三打白骨精是《西游记》中唐僧误会孙悟空的情节，反映了他多疑与固执的性格特点，而其他选项虽涉及人物性格，但并非本情节主要反映的内容。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾：______2.吾从而师之：______3.道之所存，师之所存也：______答案：1.本来2.跟从3.地方解析：分别考查古今异义和一词多义。“固”在文中表示“本来”，“师”在此处为动词，意为“以……为老师”。“所存”是“地方”的意思。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）人非生而知之者，孰能无惑？答案：人不是生下来就懂得道理的，谁能够没有疑问呢？解析：翻译时要注意“知之者”指的是“懂得道理的人”，“孰能无惑”是反问句，翻译时需保留原意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章强调学者需要尊重师道，不管年龄大小。B.文章写于唐宋时期，作者为韩愈。C.文章主张“道之所存，师之所存”，说明从师应以学识为标准。D.文章主要讲述孔子求学的故事。答案：C解析：A选项错误，因为文章强调的是从师应以“道”为标准，而非“年龄”；B选项错误，文章出自韩愈之手，属于唐宋时期；D选项错误，文章讨论的是师道之理，而非孔子个人经历。(12)简答题（2分）本文是通过什么论证方法来阐明从师的重要性？答案：举例论证解析：文章从历史人物和学者的从师实例出发，论证从师的重要性，属于典型的举例论证方法。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句描写清晨的雨水，渲染了离别时的忧伤氛围。B.“柳色新”暗示送别时节，应为春天。C.诗人在劝慰朋友，表达惜别之意。D.这首诗出自宋朝诗人王维之手。答案：D解析：该诗出自盛唐诗人王维，而不是宋朝，因此D选项错误。(14)简答题（3分）请简要分析诗中“劝君更尽一杯酒”的表达效果。答案：这一句通过劝酒的动作表达对友人远行的不舍之情，同时强化了离别的悲伤氛围，使情感更加浓厚。解析：该句通过具体的动作表达了内心的不舍与催促，具有很强的感染力和画面感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】黄昏是傍晚时分，是白昼即将结束的时刻。然而在我的记忆中，黄昏不只是时间的转换，更是心灵的一次温暖拥抱。童年时，母亲总是在黄昏时分给我做晚饭，厨房的灯光和饭菜的香气交织在一起，构成了我最熟悉的画面。那时的黄昏，总带有一丝慵懒与宁静，让我感到安心。中学时，黄昏成了我压力与疲惫的象征。课堂上像被时间的齿轮碾过，我不敢迟到，不敢拖沓，连课间十分钟都恨不得缩短。直到某天，我看见窗外一群鸟儿在黄昏中自由飞翔，我突然意识到，黄昏也可以是一种自由的象征。它不再代表着束缚，而像一个温柔的提醒：生活中还有值得期待的美好。如今，每当我看到夕阳西下，心中便涌起一阵感慨。生活看似忙碌，却总有想放慢脚步的时候。黄昏，是白昼与黑夜的交界，也是心灵与现实的交汇。它让我明白，即使世界喧嚣，我们依然能够找到一隅宁静，去珍惜那些被忽略的小美好。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过描写黄昏的不同阶段，体现生活情绪的变化。B.文章以写景为主，抒发了作者对自然的热爱之情。C.文章情感表达较为含蓄，主要通过象征手法体现。D.文章采用对比手法，呈现了作者对黄昏的不同态度。答案：D解析：文章通过童年、中学和现在三个阶段的不同感受，展现了作者对黄昏态度的变化，属于对比手法。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过描写不同人生阶段中黄昏的意象，表达了对生命中美好时刻的感悟。解析：要概括文章主题，需把握“黄昏”的象征意义和作者情感的变化。(17)赏析题（3分）赏析文中“厨房的灯光和饭菜的香气交织在一起，构成了我最熟悉的画面”一句。答案：该句运用了通感手法，将视觉与嗅觉结合，生动地描绘了母亲做饭时的温馨场景，增强了画面感和情感体验。解析：赏析时要指出修辞手法，并结合上下文分析其表达效果。(18)作用分析题（3分）分析标题“黄昏”的作用。答案：标题点明了文章的核心意象，贯穿全文，起到统摄全文、突出主题的作用。解析：标题“黄昏”不仅是文章描写的对象，还作为象征，表达情感变化，因此具有统摄作用。(19)感悟拓展题（3分）请结合你自己的生活经历，谈谈对“生活看似忙碌，却总有想放慢脚步的时候”的理解。答案：在我忙碌的学习生活中，有时也会感到疲惫，希望停下脚步，欣赏路边的小花、傍晚的落日，感受生活的美好。这样的时刻让我更加珍惜当下，也更懂得如何调整节奏。解析：此题要求结合生活实际谈感悟，应在理解主旨的基础上，联系自身经历进行合理拓展。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】太阳能是一种清洁、环保的可再生能源。它通过太阳辐射产生的能量，在现代社会中广泛应用。太阳能的获取方式主要分为两种：一种是光热转换，另一种是光电转换。光热转换指的是利用太阳能加热水或其他液体，再通过热能转化为电能；光电转换则是通过太阳能电池板直接将光能转化为电能。太阳能电池板的主要原材料是硅。根据掺杂元素的不同，硅分为单晶硅、多晶硅和非晶硅三种。单晶硅电池板转换效率最高，但成本也最高；非晶硅电池板成本相对低廉，但效率较低。因此，目前市场上主流的太阳能电池板多为多晶硅类型。太阳能的优势在于其对环境友好，不会产生污染，而且使用过程中不消耗资源，几乎无运行成本。同时，它在偏远地区和灾害频发地区具有重要作用，为这些地方提供稳定电力来源。随着科技的发展，太阳能的利用前景非常广阔。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.太阳能是通过化学反应产生能量的。B.太阳能的两个主要获取方式分别是光热转换和光电转换。C.非晶硅电池板的转换效率比单晶硅高。D.太阳能对环境的破坏性极强。答案：B解析：A选项错误，太阳能是通过光能转换成电能；C选项错误，单晶硅电池板效率更高；D选项错误，太阳能对环境无破坏性。(21)简答题（3分）文章主要说明了太阳能的哪些特点？答案：文章主要说明了太阳能的清洁环保、几乎无运行成本、对环境无破坏性以及在偏远地区和灾害频发地区的应用价值。解析：文中提到这些特点，因此需从多个角度准确概括。(22)简答题（2分）“硅分为单晶硅、多晶硅和非晶硅三种”中的“硅”是否指代明确？答案：是解析：文中“硅”指的是氢元素的同位素，指代明确，没有歧义。(23)简答题（2分）最后一段的作用是什么？答案：总结全文，展望太阳能的未来发展，突出其重要性和广阔前景。解析：结尾段对全文内容进行总结，同时表达对未来的期望，起到收束全文、升华主题的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】我们常常讲“知行合一”，但现实中许多人都面临知与行之间的矛盾。知道是思想的起点，行是知识的终点，知行之间有一座桥，那就是行动的勇气。无论你掌握多么丰富的知识，若没有勇气去尝试去实践，知识就只是纸上的文字。人们总是在等待完美的时机，却忘了，勇气是最重要的前提。真正的行动者往往不是最聪明的人，而是最敢于尝试的人。他们不会被失败吓倒，而是将每一次尝试都视为成长的机会。曾经有一位电报员，日常工作枯燥无趣，但他热爱写作，纵使工作繁忙，仍坚持每天写一篇日记。他相信，只要坚持，就一定能写出属于自己的故事。勇气，不是莽撞，而是一种理智的坚持。它让我们跨出第一步，不再是空谈理想，而是让理想照进现实。只有在行动中，我们才能真正体会知识的力量，也才能突破自我，走向成功。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主旨在于强调“知行合一”对个人成长的重要性。B.文章认为，只有最聪明的人才能做到“知行合一”。C.文章通过实例说明，坚持写作是通向成功的唯一途径。D.文章指出，失败是勇气的敌人。答案：A解析：B选项错误，文章强调的是行动的勇气；C选项错误，坚持写作只是文中提到的一个例子；D选项错误，文章认为失败并非勇气的敌人，反而是成长的机会。(25)简答题（3分）文章中的“电报员”这个例子主要说明了什么？答案：说明勇气是行动的前提，即使工作繁忙也应坚持尝试与实践。解析：电报员坚持写作的例子，印证了勇气与坚持的重要性。(26)简答题（4分）请分析文章论证的思路。答案：文章首先提出“知行合一”的重要性，然后指出人们常陷入知行矛盾，是因为缺乏行动的勇气；接着通过电报员的例子进一步支撑这一观点；最后总结，强调勇气的重要性，并指出它是连接知识与行动的桥梁。解析：文章采用由总到分再到总的论证结构，层层递进，逻辑清晰。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个人的坚持，往往决定着他所能达到的高度。有人因为一次失败而放弃，有人因一次挫折而低头，但也有人，即使面对困境，仍选择迎难而上、坚持不懈，最终取得了成功。请以“坚持”为主题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：题目：《以坚持为舟，渡生活的海》在人生的海洋中，每个人都是行舟者。一艘船，载着梦想与希望，也许会遇到风暴，也许会偏离航向，但这