辽宁省辽阳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-辽宁省辽阳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.锲(qì)而不舍B.潋(liǎn)滟波光C.禅(chán)让制度D.哙(kuài)然长啸答案：B解析：B项中“潋滟”的正确读音是liǎnyàn。其他选项中，A项“锲”读音为qiè；C项“禅”读音为shàn；D项“哙”读音为kuài。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他处事圆滑，真是首当其冲。B.他的演讲内容空洞，令人差强人意。C.这个运动员经过多年的锤炼，已经登堂入室。D.他虽有才华，但终因刚愎自用而失去了众人支持。答案：D解析：D项“刚愎自用”意指固执己见，不接受别人的意见。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于褒义形容人处事。B项“差强人意”指大体上还能使人满意，不能用于形容内容空洞。C项“登堂入室”比喻学问或技艺达到高超的境界，用在此处不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这个方案经过了充分的讨论和修改，最终被大家一致通过。B.在我们的共同努力下，这个项目终于完成了。C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，所以被大家推选为文娱委员。D.我们虽然很努力，但犯下的错误还是很多。答案：A解析：A项语义清晰，结构合理，无语病。B项“完成”后面缺少宾语，应为“完成了这个项目”；C项为歧义，“不仅……而且……”结构表明两者都可能是原因，逻辑不够严密；D项后半句缺少主语，“我们”是指代不明。(4)下列句子与上文衔接最恰当的一项是随着春风的吹拂，桃李芬芳，鸟语花香。A.柳絮纷飞，春意盎然B.夏日炎炎，万物生长C.秋风送爽，硕果累累D.冬雪纷飞，银装素裹答案：A解析：A项与上文“春风”、“桃李”、“鸟语花香”形成和谐的季节氛围，季节的延续性使语句衔接自然。B、C、D项则与“春风”衔接不够紧密。(5)下列对句式判断正确的一项是A.我国人民热爱祖国。B.哪怕是微不足道的小事，也应认真对待。C.他不但会唱歌，还会跳舞。D.学习语文要持之以恒。答案：C解析：C项为“不但……也……”的递进复句，“不但”位于句首，表示递进关系。A项为陈述句；B项为让步复句；D项为祈使句，无特殊句式。(6)下列诗句中，与“蜡炬成灰泪始干”使用相同修辞手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜答案：C解析：C项使用了比喻，“绿丝绦”比喻柳条，与“蜡炬成灰泪始干”同为比喻修辞。A项为对偶；B项为夸张；D项为反问。(7)下列句子关于成语使用正确的一项是A.许多老人都首当其冲地关心子孙后代的幸福。B.他说话总是美轮美奂，令人佩服。C.这个问题他不置可否，让人难以理解。D.她虽然出身卑微，但终于不刊之论，赢得了尊重。答案：C解析：C项“不置可否”指不表明态度，使用正确。A项“首当其冲”常指最先受到攻击，此处不当。B项“美轮美奂”形容建筑、装饰等富丽堂皇，不能形容语言。D项“不刊之论”指不可修改的言论，多用于形容文章或观点，此处不当。(8)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是A.故天将降大任于是人也B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.此之谓失其本心D.之二虫又何知答案：D解析：D项“之”为代词，意为“这”，与其他三项“之”为结构助词不同。(9)下列句子中，判断句的一项是A.鲁直，字佛印B.野芳发而幽香C.闭之，则盘盘焉，困困焉，累累焉，如有所待也D.夫君子之行，静以修身，俭以养德答案：A解析：A项“鲁直，字佛印”为判断句，表示身份关系。B项为省略句；C项为省略句；D项为固定句式“君子之行”的描述。(10)下列关于《诗经》的说法正确的一项是A.《诗经》是第一位诗人屈原的作品集B.《诗经》按体裁分为赋、比、兴C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集D.《诗经》与《楚辞》并称“风骚”答案：C解析：C项正确，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305篇。A项错误，屈原是《楚辞》的代表人物；B项错误，“赋、比、兴”是《诗经》的三种表现手法；D项错误，“诗经”与“楚辞”合称“风骚”，“风”指《诗经》，“骚”指《楚辞》。(11)下列句子中，虚词“也”用法相同的一项是A.通计一室之中，chosft2x1，有八分有半之隙也B.岂非有得也？C.此人一一为具言所闻，皆叹惋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？答案：B解析：B项“也”用于句末，作语气助词，表示肯定。A项“也”用于句末，表示判断；C项“也”用于提示语中，表示补充说明；D项“也”用于反问句中，表示反问语气。(12)下列句子中，加点词解释正确的一项是A.是故学然后知不足，教然后知困（困：困倦）B.然后知生于忧患，死于安乐（然：然而）C.他因刚愎自用，所以众人都离开他（则：因此）D.治大国若烹小鲜（若：如果）答案：C解析：C项“则”解释为“因此”，用于因果关系。A项“困”意为“困惑”；B项“然”解释为“这样”；D项“若”解释为“像”或“如同”。(13)下列句子翻译最准确的一项是A.由是感激，遂许先帝以驱驰B.子非鱼，安知鱼之乐C.士别三日，即更刮目相待D.璇玑玉衡，以齐七政答案：C解析：C项翻译为“士人分别三天，就应当用新的眼光看待他”，最符合语境。A项应译为“因此感恩，愿意为先帝效力”；B项应译为“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐”；D项“璇玑玉衡”分别指北斗星，古人用为喻指政权，翻译为“以北斗星为参照，来调节七政”较合适。(14)下列句子中，文言实词“为”的用法与“为坛而祭”相同的一项是A.此人一一为具言所闻B.不足为外人道也C.肉食者鄙，未能远谋D.为人五色，其状如牛答案：A解析：A项“为”意为“替，给”，与“为坛而祭”中的“为”用法相同。B项“为”意为“对，向”；C项“为”意为“是”；D项“为”意为“显现”。(15)下列关于《论语》的表述正确的一项是A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，共20篇B.《论语》主要记录的是孔子与墨子等人的对话C.“温故而知新”出自《论语·为政》D.“知之为知之，不知为不知”出自《论语·学而》答案：C解析：C项正确，“温故而知新”出自《论语·为政》。A项正确，《论语》共20篇；B项错误，墨子不属于孔子弟子；D项错误，该句出自《论语·为政》。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《宿建德江》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(16)本诗的作者是A.杜甫B.王维C.王湾D.陆游答案：C解析：本诗出自唐代诗人王湾的《宿建德江》，与杜甫、王维和陆游的作品风格与内容不符。(17)本诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描写的是A.江水湍急B.江面平阔C.江上的船队D.江上的风答案：B解析：这两句描写的是江面平静、开阔的景象，故选B。(18)本诗表达的感情是A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对未来的憧憬D.对自然风光的赞美答案：A解析：通过“乡书何处达？”和“归雁洛阳边”表达对家乡的思念之情。(19)本诗的语言风格是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：本诗语言清新自然，意境幽远，具有山水田园诗的风格。(20)本诗运用的修辞手法是A.拟人B.对偶C.夸张D.借代答案：B解析：本诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”为对偶句，结构工整，意义相对。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《醉翁亭记》节选环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(21)下列词语解释错误的一项是A.环滁皆山也：环，环绕B.林壑尤美：尤，格外C.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间：泻，奔流D.峰回路转：转，转折答案：D解析：D项“转”意为“曲折”，而非“转折”。(22)下列句子翻译正确的一项是A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也——渐渐听到潺潺的水声从两座山峰之间流出来，那是酿泉B.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也——沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声从两座山峰之间流出来，那是酿泉C.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也——山势回旋，道路曲折，有座亭子像鸟张开翅膀一样靠近泉水，那是醉翁亭D.结构错综复杂，技艺高超，能工巧匠之作——结构错综复杂，技艺高超，那是能工巧匠的作品答案：C解析：C项翻译准确，保留了原句的比喻“翼然”和位置关系“临于泉上”。其他三项翻译不准确。(23)文中“酿泉”指的是A.水的名字B.山的名字C.亭的名字D.城镇的名字答案：A解析：文中“酿泉”是泉水的名字，令人心旷神怡。(24)本段的主要内容是A.描述醉翁亭的景观B.说明醉翁亭的历史C.探讨醉翁亭的修造工艺D.讲述醉翁亭的由来答案：A解析：本段文字主要描绘了醉翁亭周围的自然景色，表现出景色宜人，恬静优雅。(25)下列对文言现象判断正确的一项是A.“之”是助词，表示“的”B.“于”是连词，表示转折C.“也”是语气词，表示判断D.“者”是代词，表示“他”答案：C解析：C项正确，“也”在文言中常用于句末，表示判断或肯定语气。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市中，我们常常见到一种特殊的树木，那就是悬铃木。它原产于北美洲，也被称作“美国梧桐”。悬铃木是乔木，四季常青，树形美观，是城市绿化中常见的一种观赏树木。它的叶子像手掌，叶面光滑，有天然的光泽。每到春天，它会开出黄色的小花，形成一串串的花穗，随风摇曳，清新脱俗。夏天，阳光透过茂密的枝叶洒在地上，为城市带来清凉的绿荫。秋天，叶片会变成金黄色，随着秋风飘落，给人一种淡淡的惆怅。冬天，它则以棕色的枝干展现独特的美感，成为城市冬季的一道风景线。(26)文中“悬铃木”是A.鸢尾B.杨树C.美国梧桐D.木棉答案：C解析：文中明确指出“悬铃木”也叫“美国梧桐”，因此正确选项是C。(27)文中“叶面光滑，有天然的光泽”使用了哪种描写方法？A.视觉描写B.听觉描写C.嗅觉描写D.触觉描写答案：A解析：这里描绘的是叶子的表面状态，属于视觉描写。(28)作者对悬铃木的态度是A.厌恶B.细腻观察C.喜欢D.无所谓答案：C解析：整篇文章表达了对悬铃木的喜爱，描述其四季景色优美，是城市绿化的重要部分。(29)本文的主旨是A.赞美悬铃木的外形B.描述悬铃木在四季中的不同特点C.说明悬铃木的来源及特征D.强调城市绿化的重要性答案：B解析：本文通过对悬铃木在不同季节的表现进行描写，展现了它的美感和生命力。(30)作者使用了哪些修辞手法？A.拟人、比喻B.对偶、排比C.拟人、对偶D.比喻、夸张答案：A解析：文中“随风摇曳，清新脱俗”使用了拟人，“叶面光滑，有天然的光泽”使用了比喻，其他选项未在文中体现。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“每一滴水都包含着海洋的全部。”这句话给了你怎样的启示？请以“每一滴水都包含着海洋的全部”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：每一滴水都包含着海洋的全部每一滴水都包含着海洋的全部，这是自然界深奥而富有哲理的真理。水滴虽小，却往往蕴含大海的广阔与深邃；它虽无声，却能汇聚成浩瀚无垠的海洋。正如我们每个人都是社会的一份子，虽微不足道，却肩负着不可或缺的责任。每一滴水，是海洋的起点。从一滴滴水珠汇聚成江、成河、成海，说明其本身具有连接与延伸的潜力。就像我们每个人，无论身份地位高低，都承担着推动社会进步的责任。一个人未必能改变世界，但他可以影响身边的人，继而影响更大的群体。人们常说“一屋不扫，何以扫天下？”正是对这一哲理的延伸，告诉我们从点滴做起才能成就大事。每一滴水，是海洋的缩影。水滴的形状、颜色、温度，都与海洋息息相关。一个小小的举动，能够反映出人内心深处的善良、勇敢、坚韧。比如一个同学在考试中帮你递一把笔，虽然只是寻常举动，但这份善意却能照亮他人心中的一角。一个小小的承诺，也可能成为你人生的转折点。因此，我们不能忽视每一份微小的善意与责任。每一滴水，是海洋的希望。当水珠汇聚成硕