成都市华西中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市华西中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字注音，全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（chī）不贷B.莘莘（shēn）学子，鞭笞（dī）不贷C.莘莘（xīn）学子，鞭笞（chī）不贷D.莘莘（xīn）学子，鞭笞（dī）不贷答案：A解析：莘莘是指众多，读音为shēn；“鞭笞”是指用鞭子或竹板打，读音为chī。(2)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他非常勤奋，总是夜以继日地学习，令人佩服。B.每次考试，他都能首当其冲地取得好成绩。C.在会议上，他的发言被众人差强人意地接受。D.在学习上，我们要不断追求卓越，不遗余力。答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，B项错误。“差强人意”指大体上还能使人满意，C项错误。D项“不遗余力”形容用尽全部力量，使用正确。(3)下列句子中，有语序不当的一句是A.他在比赛中以出色的表现赢得了观众的喜爱。B.他这个想法，刚刚才是我完全没有预料到的。C.我们一起讨论决定，尽量减少不必要的开支。D.每个人都必须遵守法律法规，不得逾越。答案：B解析：B句“刚刚才是”语序不当，应为“刚刚才是我完全没有预料到的”，或“我完全没有预料到的刚刚才是”。(4)下列句子中，存在搭配不当的一项是A.他十分擅长演讲，每次都说得头头是道。B.这个实验的结果是我们期望已久的事情。C.她一边读书，一边记笔记，非常认真。D.这场雨下得非常猛烈，街道都被淹了。答案：B解析：“结果”与“事情”搭配不当，应为“结果是我们期望已久的事”。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.他昨天来学校了，他没有告诉任何人。B.这场运动会，我们班获得了第一名。C.我们一起努力，将这个任务完成得很好。D.他们来到这里，是为了寻找失踪的亲人。答案：A解析：A句前半句主语“他”与后半句主语不一致，造成成分残缺。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高学习成绩，他每天刻苦学习，从不懈怠。B.他的论文写得很精彩，是全班最优秀的。C.她虽然很努力，但是成绩却一直不理想。D.我们班的成绩比去年提高了许多，是级部最好的。答案：A解析：A句结构完整，没有语病；B项“是全班最优秀的”主谓搭配不当；C项“虽然……但是……”结构错误，应为“虽然……但是……却”；D项“是级部最好的”主谓搭配不当。(7)下列句子中，存在歧义的一项是A.老师让我把作业交到办公室去。B.她和他一起去学校报名了。C.不要光看表面，不要忽视内在。D.她终于来到了我们学校。答案：B解析：B项中“她”与“他”可能指代不清，存在歧义。(8)下列句子中，存在客观事实错误的是A.白居易是唐代著名诗人，代表作有《赋得古原草送别》。B.《诗经》中收录了大量民间歌谣，是古代诗歌的起源。C.《论语》是战国时期孔子及其弟子的言行录。D.《孟子》中的“鱼我所欲也”是典型的议论文体裁。答案：C解析：《论语》是春秋时期孔子及其弟子的言行录，C项时间错误。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的是A.他的声音如洪钟般响起。——拟人B.我们是相亲相爱的一家人。——比喻C.这个地方真美，美得像仙境。——夸张D.他走在前面，我紧跟在后面。——对偶答案：C解析：“美得像仙境”是比喻，“如洪钟”是比喻，“相亲相爱”是拟人，“紧跟在后面”是承接关系，非对偶。(10)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请您给我方便一下，我需要借您的书。B.他接到电话后，立即恭敬地挂断了。C.今天天气真好，咱们出去玩吧！D.明天下午三点，请准时参加会议。答案：D解析：D项语体正式且礼貌，表达得体；A项“给我方便”不礼貌；B项“恭敬地挂断”语义矛盾；C项“咱们”用语过于随意。(11)下列选项中，与“远赴重洋”结构相同的一项是A.翻山越岭B.快速奔跑C.和平相处D.拒绝邀请答案：A解析：“远赴重洋”为并列结构，“翻山越岭”也是并列结构；B项为动宾结构；C项为动宾结构；D项为动宾结构。(12)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他用金箍棒打鬼怪，简直如入无人之境。B.他们两人一个是大将，一个是军师，配合得恰到好处。C.我们现在需要的是团结一致，而不是各自为政。D.她的笑声像银铃般清脆。答案：C解析：C项为反义词对比，“金箍棒”、“军师”、“银铃”均为借代修辞；D项为比喻。(13)下列句子中，符合现代汉语规范的一项是A.他昨天来学校了，他没有告诉任何人。B.我们这次语文考试的成绩将计入总评。C.他一生勤俭持家，终于积攒了财富。D.他去年夏天去了云南旅游，是一件美事。答案：B解析：B项符合现代汉语规范；A项重复使用“他”；C项“积攒”与“财富”搭配不当；D项“一件美事”搭配不当。(14)下列句子中，描写手法与其它三项不同的是A.天上的月亮像一个银盘。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.他的眼睛深邃如海，让人难以捉摸。D.细雨如丝，滋润着大地。答案：B解析：B项为借代与夸张，其它项均为主谓结构的比喻。(15)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.绿树村边合，青山郭外斜。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.行到水穷处，坐看云起时。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：B解析：B项为比喻，A、C、D均为对偶。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)以下对这首诗赏析正确的一项是A.诗中“金樽清酒斗十千”用夸张手法，表现主人的热情好客。B.“闲来垂钓碧溪上”句，借用姜尚的典故，表达对高官厚禄的向往。C.作者在诗中借夸张的手法抒发了他被贬谪后的抑郁不平之情。D.全诗充满了浪漫主义色彩，象征手法运用娴熟。答案：B解析：B项正确，“闲来垂钓碧溪上”这是用姜尚垂钓的典故，表达对高官厚禄的向往；A项“主人的热情好客”不符诗意；C项应为被排挤后的抑郁情绪；D项虽有浪漫主义，但未强调象征手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》节选轼答曰：“昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。君实强天下之君子，某也有老母，愿有所归，故与君实有同寮之语；今则不忍，以为虽不肖，小人之性，固不宜在大贤之座。然希文（范仲淹）对策时称‘天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤’，此三者，吾党之常谈也。然则今日之事，非昔者之事，得非吾党之常谈，有所变化乎？”(17)下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是A.文中“游处相好”指交往融洽，愿意推心置腹。B.“所操之术多异故也”中的“术”指的是方法、学说。C.作者提到范仲淹，以表明事态严重，希望通过类比引起共鸣。D.“吾党之常谈”指的是文人之间常谈的内容，如天变、祖宗、人言等。答案：C解析：C项不正确，作者提到范仲淹是为了指出现实情况与过去不同，突出变局。(18)下列句子中，与“虽不肖”结构相同的一项是A.望之俨然，即之也温。B.始舍于其址，始指其方向，遂至其荒唐之处。C.今其室十无一矣，其田千无百矣。D.陈胜者，阳城人也。答案：C解析：C项“今其室十无一矣”与“虽不肖”结构相同，均为名词作状语结构。(19)下列句子中，加点字没有词类活用的一项是A.虽不肖，小人之性，固不宜在大贤之座。B.欲渡黄河冰塞川。C.行路难！行路难！多歧路，今安在？D.以其无礼于晋，且贰于楚也。答案：C解析：C项“行路难”仅为主谓结构，无词类活用；A项“小人”为名词作状语；B项“渡”为动词，用作“行”之前的动作；D项“于”为介词，后面接名词。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《年的味道》年，悄无声息地来了。有人觉得年就是那个喧嚣热闹的时刻，有人觉得年是个承载思念与希望的节点。无论怎样，年总是带着一种特殊的气息，那是母亲在厨房里忙碌的身影，那是贴在门框上的红纸，那是街角燃起的爆竹，那是围在炉边的亲人，那是长大后渐渐离家的子弟眼中闪烁的期望。乡愁是一个关于年的记忆，每一个角落都有它独特的味道。小时候，年意味着糖果、烟花、压岁钱，是五彩斑斓的童年。长大后，年逐渐变成了一种责任，一种温暖的牵挂，一种内心的安慰。在城市里的我们，也许会怀念家乡的年味，但我们也要学会在陌生的环境中，找到属于自己的年。(18)从文中看，“年的味道”具体体现在哪些方面？请概括。（4分）答案：母亲在厨房忙碌的身影；贴在门框上的红纸；街角燃起的爆竹；围在炉边的亲人；长大后对年的期望。解析：文中详细描绘了年味的具体体现，包括视觉、听觉等感官体验，以及情感因素。(19)文中“年的味道”具有怎样的变化？请简要说明。（4分）答案：一年一年，年的味道从童年的快乐变成了现在的责任与牵挂。解析：年味的变化反映了人生阶段的不同，过去是快乐，现在是责任与温暖。(20)文中划线句子“年总是带着一种特殊的气息”在文中的作用是什么？（4分）答案：开篇点题，引出下文对年味的描述，起到总领全文的作用。解析：此句既点题，又引出全文主题，属于总起句。(21)假如你是文中的一位正在城市打拼的年轻人，请你就“年”写下你的感受。（8分）答案：（开放性答案）解析：此题考查学生对文意的理解和表达能力，鼓励学生结合自身经历进行思考和表述。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人认为，生活的意义在于不断追求和探索；也有人认为，生活的意义在于享受过程、知足常乐。你对“生活的意义”有怎样的看法？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《生活的意义在于探索》生活是一条没有尽头的河流，我们每一个人都是其中的航行者。有人渴望安稳地划动木桨，另一些人则选择乘风破浪，不断探索未知的港湾。在我的心中，生活的意义，不在于停留，而在于不断追寻，不断探索。人的生命有限，但探索的脚步却永不停歇。科学家追求真理，历经千辛万苦，只为找到那道通往宇宙奥秘的门；诗人用笔墨描绘世界，将无形的情感凝结成有形的文字；而我们也在不断的尝试和挑战中，寻找自己的价值与意义。探索，是生活中不可或缺的一部分。而且，探索并非只为远方的风景，更在于过程中的成长与收获。每一次尝试，都是一次磨练；每一次失败，都是一次经验的积累。正是这些探索的足迹，构成了我们人生的篇章。如果没有探索，生活便会变得单调乏味，如同被按了暂停键的影片。同时，探索也需要勇气和智慧。面对未