广东省2026年成人高考生态学基础复习题及答案

广东省2026年成人高考[生态学基础]复习题及答案一、单项选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.生态学作为一门独立的学科，其概念最早由哪位科学家提出并界定？A.达尔文B.海克尔C.奥德姆D.麦克阿瑟2.在生态系统中，生物个体生存所依赖的环境因素总和被称为：A.生态环境B.生境C.生态位D.生态因子3.下列关于限制因子定律的描述中，不准确的是：A.该定律由李比希首先提出，适用于稳态环境B.生物的生长取决于处于最小量状态的营养物质C.限制因子不仅可以是营养物质，也可以是温度、光照等物理因子D.当一个因子被补充后，生物生长将不再受任何限制4.光照周期对植物开花具有显著影响，这被称为光周期现象。根据植物对日照长度的反应，下列属于短日照植物的是：A.小麦B.油菜C.玉米D.大豆5.在土壤质地分类中，保水保肥能力最强，但通气透水性最差的土壤是：A.砂土B.壤土C.黏土D.砾土6.某种植物在春季萌发，夏季生长旺盛，秋季开花结实，冬季地上部分枯死，其地下部分休眠越冬，这种生活型属于：A.一年生植物B.二年生植物C.多年生草本植物D.地下芽植物7.在种群增长模型中，当资源无限、环境理想时，种群呈现出的增长曲线为：A.“J”型曲线B.“S”型曲线C.抛物线D.正态分布曲线8.下列种群调节机制中，属于密度制约因子的是：A.气候变化B.捕食作用C.洪水爆发D.偶然性的火灾9.阿利氏群聚原则指出，对于某些动物种群，适度聚集有利于种群的生存和增长，但过度聚集则会产生负面影响。下列现象中不符合阿利氏群聚原则的是：A.社会性昆虫（如蚂蚁）分工合作提高效率B.鱼群游动以减少个体被捕食的风险C.某些鸟类集群取暖以度过严寒D.因种群过密导致传染病大规模流行10.两个物种在资源利用上完全重叠，且由于竞争排斥原理，最终导致一个物种灭绝，另一个物种占据全部生态位，这种现象称为：A.生态位分离B.特征替代C.竞争排斥D.互利共生11.在群落演替过程中，先锋植物通常具备的特征是：A.生长缓慢，寿命长B.光合作用效率低，耐阴性强C.繁殖力强，种子传播快，耐贫瘠D.体型高大，竞争能力强12.从一个受破坏的森林迹地开始的演替，属于：A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替13.群落中物种数目的多少被称为：A.物种优势度B.物种丰富度C.物种均匀度D.群落多样性14.下列关于生态系统营养级的叙述，正确的是：A.营养级越高，生物个体数量通常越多B.营养级越高，生物个体体型通常越小C.同一种生物只能属于一个营养级D.营养级是生态系统能量流动的渠道15.生态系统能量流动的特点是：A.循环流动，逐级递减B.单向流动，逐级递减C.循环流动，逐级递增D.单向流动，能量守恒16.在碳循环过程中，连接陆地生态系统和大气圈的主要生理过程是：A.呼吸作用和光合作用B.蒸腾作用和光合作用C.分解作用和消化作用D.固氮作用和硝化作用17.某一水域中，由于氮、磷含量过高导致藻类爆发性增殖，这种现象称为：A.水体富营养化B.赤潮C.酸雨D.温室效应18.下列全球性环境问题中，主要由燃烧化石燃料排放大量二氧化碳引起的是：A.臭氧层破坏B.温室效应加剧C.酸雨D.生物多样性丧失19.下列生物类群中，通常作为生态系统指示生物的是：A.浮游动物B.地衣C.哺乳动物D.鸟类20.在生态系统中，能够将有机物分解为无机物，归还到环境中的生物类群是：A.生产者B.消费者C.分解者D.大型肉食动物21.我国制定的《中国生物多样性保护行动计划》中，保护生物多样性的最有效措施是：A.迁地保护B.就地保护C.离体保护D.法律保护22.生态平衡是指生态系统的：A.结构和功能长期保持绝对稳定B.物种数量恒定不变C.结构和功能相对稳定，具有一定自我调节能力D.能量和物质的输入输出完全相等23.某种昆虫的体色随着环境季节的变化而变化，以适应环境，避免被捕食，这种适应属于：A.保护色B.警戒色C.拟态D.捕食色24.在逻辑斯谛增长模型=中，参数K代表：A.种内竞争强度B.环境容纳量C.种群内禀增长率D.种群初始数量25.下列关于生态系统中初级生产量的叙述，错误的是：A.初级生产量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能B.总初级生产量减去呼吸消耗量为净初级生产量C.不同生态系统的初级生产量差异很大D.海洋生态系统的初级生产量通常高于热带雨林26.植物群落垂直结构的主要成因是：A.地形起伏B.土壤差异C.光照强度D.水分分布27.下列属于种间互利共生关系的是：A.地衣中的真菌和藻类B.豆科植物与根瘤菌C.螃蟹与海葵D.以上都是28.在生物地球化学循环中，磷循环与碳循环相比，主要特点是：A.涉及大气圈B.循环速度快C.属于沉积型循环，主要在土壤、岩石和水圈之间循环D.容易受到全球性气体扩散的影响29.下列关于有效积温法则的描述，正确的是：A.植物在生长发育阶段需要低于生物学零度的温度总和B.公式为KC.该法则不能用于预测害虫发生期D.温度越高，有效积温越大30.鲸鱼体表寄生的藤壶与鲸鱼的关系属于：A.共生B.寄生C.偏利共生D.竞争31.下列生态因子中，属于非密度制约因子的是：A.食物B.天敌C.传染病D.温度32.下列关于我国植被分布规律的叙述，正确的是：A.从东到西，随着降水减少，依次出现森林、草原、荒漠B.从南到北，随着热量减少，依次出现雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林C.垂直分布规律与水平分布规律完全一致D.植被分布只受温度影响33.某草原生态系统中，草、兔、狼构成了一条食物链。能量从草传递到兔的效率大约为：A.1%-2%B.10%-20%C.50%-60%D.80%-90%34.下列哪种策略属于r-对策生物的特征？A.个体大，寿命长B.繁殖力强，后代数量多，个体小C.亲代抚育能力强D.竞争能力强，适应稳定环境35.森林生态系统对水土保持的作用体现了生态系统的：A.生产功能B.分解功能C.调节功能D.传播功能36.下列关于生物多样性的价值，属于间接使用价值的是：A.提供药物B.提供木材C.涵养水源D.美学观赏37.在生态系统中，生物量金字塔通常是：A.倒金字塔形B.正金字塔形C.矩形D.不规则形38.捕食者与被捕食者在长期的进化过程中，形成了相互适应的特征，例如猎跑得快，捕食者视力敏锐，这种现象称为：A.协同进化B.趋同进化C.趋异进化D.隔离进化39.导致我国南方酸雨的主要气体污染物是：A.二氧化碳和一氧化碳B.二氧化硫和氮氧化物C.臭氧和氟利昂D.甲烷和氨气40.下列关于生态足迹的叙述，正确的是：A.生态足迹越大，说明对生态资源的消耗越小B.生态足迹可以衡量区域的可持续发展能力C.生态足迹只计算陆地资源的消耗D.生态足迹是一个恒定不变的数值二、多项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。全部选对得3分，选对得2分，有错选得0分）41.生态学的研究对象包括哪些层次？A.个体B.种群C.群落D.生态系统42.下列属于非生物因子的有：A.光照B.温度C.水分D.寄生生物43.种群的基本特征包括：A.空间分布特征B.数量特征C.遗传特征D.营养特征44.下列关于K-对策生物的描述，正确的有：A.个体较大B.寿命较长C.繁殖能力弱，但抚育能力强D.适应于不稳定的环境45.群落演替达到顶极阶段时，具有的特征包括：A.物种组成相对稳定B.群落结构复杂C.生态位分化程度高D.净初级生产量极高46.影响生态系统初级生产量的因素主要有：A.光照强度B.水分C.温度D.营养物质47.下列属于生态系统物质循环途径的有：A.水循环B.气体型循环C.沉积型循环D.能量流动48.生物多样性的层次包括：A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.景观多样性49.下列关于我国自然保护区的功能的叙述，正确的有：A.保护生物多样性B.提供生态服务功能C.作为科研基地D.开发旅游资源是唯一目的50.下列属于次生污染物的是：A.酸雨B.光化学烟雾C.二氧化硫D.臭氧层空洞51.种群的空间分布格局类型主要有：A.随机分布B.均匀分布C.聚集分布D.线性分布52.下列属于种内关系的有：A.拥挤效应B.领域行为C.社会等级D.捕食53.生态系统的功能主要包括：A.物质生产B.能量流动C.物质循环D.信息传递54.下列关于温室效应及其影响的叙述，正确的有：A.主要由二氧化碳等温室气体引起B.会导致全球气候变暖C.会导致海平面上升D.对所有地区的农业生产都是增产作用55.可持续发展的基本原则包括：A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.发展优先原则三、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）56.生态学是研究________及其与环境之间相互关系的科学。57.生物圈是指地球上的全部生物和________的统一整体。58.根据生态因子的性质，通常将其分为非生物因子、生物因子和________因子。59.在光补偿点时，植物的光合作用速率等于________速率。60.种群密度是衡量种群________大小的最基本指标。61.生命表是描述种群________过程的有力工具。62.种群在理想环境下的增长模型称为指数增长，其微分方程形式为________。63.捕食者与被捕食者之间的数量波动通常呈现出________变化的规律。64.群落中各物种在时间上的分布配置称为群落的________结构。65.两个物种越接近，它们之间的生态位重叠度就越高，________也就越激烈。66.从裸岩开始的演替称为________演替。67.生态系统中能量流动的渠道是________。68.生态系统中，能量在营养级之间传递的效率通常在________%之间。69.生物地球化学循环中，碳循环主要通过________作用和呼吸作用实现。70.氮循环中，将大气中的氮气转化为可被植物吸收的含氮化合物的过程称为________。71.环境容纳量是指环境所能维持的种群________。72.种群中不同年龄个体数量的分布情况称为________。73.某一物种在群落中的地位和作用称为________。74.生物多样性不仅包括物种多样性，还包括遗传多样性和________多样性。75.生态农业的设计原理主要依据生态工程的________原理和系统学原理。四、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的选“A”，错误的选“B”）76.所有的生态因子对生物的作用都是同等重要的，没有主次之分。77.阴生植物的光补偿点比阳生植物低。78.种群的增长率永远大于零。79.只有动物才具有社会等级制度。80.生态系统中的分解者包括细菌和真菌，也包括一些腐食性动物。81.生态系统的能量流动是循环往复的。82.初级生产量是指生态系统中所有生物生产的有机物总量。83.生态位分化是物种共存的基础。84.只要没有人类干扰，生态系统就会永远保持稳定。85.富营养化只发生在湖泊中，海洋中不会发生。86.酸雨主要是由于空气中二氧化碳浓度过高造成的。87.生物入侵会对当地的生物多样性造成严重威胁。88.r-对策生物通常适应于稳定的环境。89.生态系统自我调节能力的大小取决于生态系统的成分复杂程度。90.景观生态学主要研究斑块、廊道和基质等景观要素。五、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分）91.生态因子92.种群93.生态位94.群落演替95.生态系统96.生物富集97.生态平衡98.边缘效应99.生态足迹100.可持续发展六、简答题（本大题共6小题，每小题10分，共60分）101.简述生态因子作用的一般规律。102.比较r-对策和K-对策生物的主要特征及其适应环境的特点。103.简述生态系统能量流动的特点及其在农业实践中的应用意义。104.什么是生物多样性？简述生物多样性的生态价值。105.简述物质循环（生物地球化学循环）的基本过程及其特点。106.为什么说热带雨林生态系统的抵抗力稳定性强，但恢复力稳定性弱？七、计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。要求写出计算公式和主要步骤）107.某动物种群初始数量为=100只，该种群的内禀增长率r(1)2年后该种群的理论数量。(2)需要多少年种群数量将达到初始数量的2倍（结果保留小数点后两位）？（提示：指数增长公式=，其中e≈108.在一个逻辑斯谛增长模型中，环境容纳量K=1000，种群内禀增长率r=0.2，当前种群数量（提示：逻辑斯谛增长微分方程=r八、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）109.试述全球气候变化（温室效应）产生的主要原因及其对生态系统的主要影响，并提出应对策略。110.结合实例论述生态系统的基本结构（形态结构和营养结构）及其功能（能量流动、物质循环、信息传递）之间的内在联系。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】德国生物学家海克尔于1866年首次提出“生态学”一词，并将其定义为研究生物与环境之间关系的科学。2.【答案】B【解析】生境是指生物个体、种群或群落居住的具体地段环境，包含生物生存所必需的生态因子。3.【答案】D【解析】限制因子定律指出生物的生长受限于最小量因子，但补充该因子后，可能会有其他因子成为新的限制因子，因此D选项说法错误。4.【答案】D【解析】短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时开花的植物，通常在秋季开花，如大豆、菊花等。小麦、油菜、玉米多为长日照植物或中间型植物。5.【答案】C【解析】黏土颗粒细小，孔隙度小，但比表面积大，吸附能力强，因此保水保肥能力最强，但通气透水性最差。6.【答案】D【解析】根据Raunkiaer生活型系统，以休眠芽在地下位置划分，冬季地上部分枯死，地下芽休眠的植物属于地下芽植物（隐芽植物）。虽然常被称为多年生草本，但严格分类上符合地下芽植物特征。7.【答案】A【解析】在理想条件（资源无限、无天敌等）下，种群呈指数增长，曲线呈“J”型。8.【答案】B【解析】捕食作用强度通常随猎物密度增加而增加，属于密度制约因子。气候、洪水等通常是非密度制约因子。9.【答案】D【解析】阿利氏群聚原则强调适度聚集的好处。D选项描述的是过度聚集带来的负面效应（负反馈），不属于阿利氏原则描述的“有利于生存”的范畴，而是其反面或限制。10.【答案】C【解析】高斯原理即竞争排斥原理，指两个生态位完全重叠的物种不能共存。11.【答案】C【解析】先锋植物通常能忍受恶劣环境（如贫瘠、干旱），繁殖力强，传播快，能迅速占领裸地。12.【答案】B【答案】原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，还保留了繁殖体（种子、根等）的演替称为次生演替。13.【答案】B【解析】物种丰富度指群落中物种的数目。14.【答案】D【解析】营养级是食物链上的环节，能量沿营养级流动。A、B通常相反；C中同种生物若处于不同发育阶段或杂食，可属不同营养级。15.【答案】B【解析】能量流动是单向的（不可逆），且逐级递减（10%-20%定律）。16.【答案】A【解析】光合作用吸收大气CO2，呼吸作用释放CO2，这是碳循环连接生物与大气的主要过程。17.【答案】A【解析】氮磷导致藻类爆发是富营养化。赤潮特指海洋富营养化，题干指水域，A更准确。18.【答案】B【解析】化石燃料燃烧排放大量CO2，加剧温室效应。酸雨主要与SO2、NOx有关；臭氧破坏与氟利昂有关。19.【答案】B【解析】地衣对空气污染（特别是SO2）非常敏感，常作为大气环境的指示生物。20.【答案】C【解析】分解者（细菌、真菌、腐食动物）将有机物分解为无机物。21.【答案】B【解析】就地保护（建立自然保护区）是保护生物多样性最有效的措施。22.【答案】C【解析】生态平衡是动态的相对平衡，结构和功能相对稳定，具有自我调节能力。23.【答案】A【解析】体色与环境背景一致以隐藏自己，属于保护色。24.【答案】B【解析】K代表环境容纳量，即环境所能维持的最大种群数量。25.【答案】D【解析】热带雨林初级生产量最高，海洋相对较低，D选项错误。26.【答案】C【解析】光照强度在森林中自上而下递减，导致植物分层生长，形成垂直结构。27.【答案】D【解析】地衣（真菌藻类共生）、豆科与根瘤菌、螃蟹与海葵（一方获利一方不受害，属偏利共生，但常被广义讨论，严格互利共生是A、B。注：海葵与寄居蟹常被引用为互利或原始合作，但在此类题库中，地衣和根瘤菌是典型互利共生。D选项包含A、B，故选D）。修正：海葵与螃蟹通常被视为互利共生或原始合作，但在严格学术定义中，地衣和根瘤菌是绝对的互利共生。由于D包含A和B，且题目是多选语境（虽此处是单选，可能是题干干扰，但单选下D包含正确项）。若单选，A或B皆可，但若必须选一个最全的，D最佳。但本题是单选题，通常选最典型的。A是互利共生的典型例子。B也是。C是偏利共生。故D错误。正确答案应为A或B。考虑到常规考试，地衣是经典案例。此处设定答案为A。（注：原题设问为单选，D包含C，故D错。A和B都是正确例子，但A更为经典）。28.【答案】C【解析】磷循环主要沉积在岩石中，不涉及大气，循环速度慢，属沉积型循环。29.【答案】B【解析】有效积温公式K=N(T−)，其中K为有效积温，30.【答案】C【解析】藤壶附着在鲸鱼身上搭便车，对鲸鱼无大害，自身获利，属偏利共生。31.【答案】D【解析】温度通常随季节变化，与种群密度无关，属非密度制约因子。32.【答案】A【解析】我国从东到西（沿海向内陆），降水递减，植被依次为森林、草原、荒漠。B选项从南到北也是正确的，但A选项描述了典型的经度地带性，也是正确陈述。此题若为单选，需看题库偏好。通常A（经度）和B（纬度）都是正确的。但在单选中，往往考察最显著特征。两者皆对。注：若为单选，A和B均正确，可能题目存在多义性。但在成人高考中，A常被选作典型经度地带性案例。33.【答案】B【解析】林德曼定律指出能量传递效率约为10%-20%。34.【答案】B【解析】r-对策者个体小、寿命短、繁殖快、后代多、亲代抚育差。35.【答案】C【解析】水土保持属于生态系统的调节服务功能（环境调节）。36.【答案】C【解析】涵养水源、调节气候等属于间接使用价值。药物、木材为直接使用价值。37.【答案】B【解析】生物量金字塔通常为正金字塔形（营养级越高，生物量越少）。倒金字塔仅见于某些海洋生态系统（浮游动物生物量>浮游植物）。38.【答案】A【解析】捕食者与被捕食者相互进化，称为协同进化。39.【答案】B【解析】酸雨主要由SO2和NOx形成。40.【答案】B【解析】生态足迹衡量人类对自然资源的需求与地球再生能力的关系。二、多项选择题41.【答案】ABCD【解析】生态学研究从个体到生物圈的所有层次。42.【答案】ABC【解析】光照、温度、水分为非生物因子；寄生生物为生物因子。43.【答案】ABC【解析】种群特征包括空间、数量（密度、出生率等）和遗传特征。44.【答案】ABC【解析】K-对策者个体大、寿命长、繁殖弱、抚育强、适应稳定环境。D错误。45.【答案】ABC【解析】顶极群落结构稳定，物种组成稳定，生态位分化。净初级生产量通常在演替中期最高，顶极时可能趋于稳定或略降（呼吸消耗大），D不一定正确。46.【答案】ABCD【解析】光照、水、温、养分均影响初级生产量。47.【答案】ABC【解析】水循环、气型（碳、氮）、沉积型（磷）循环。能量流动不属于物质循环。48.【答案】ABC【解析】通常指遗传、物种、生态系统三个层次。景观多样性有时也被列入，但核心是ABC。49.【答案】ABC【解析】保护、科研、生态旅游（适度）是功能，但开发旅游资源不是唯一目的，D错误。50.【答案】AB【解析】酸雨、光化学烟雾是次生污染物。SO2是原生污染物。臭氧层空洞是现象，由CFCs引起。51.【答案】ABC【解析】随机、均匀、聚集是三种基本分布型。52.【答案】ABC【解析】拥挤、领域、等级是种内关系。捕食是种间关系。53.【答案】ABCD【解析】生产、能量流动、物质循环、信息传递是四大功能。54.【答案】ABC【解析】温室效应导致变暖、海平面上升。对农业影响复杂，有增有减，并非全是增产，D错误。55.【答案】ABC【解析】公平性、持续性、共同性是三大原则。三、填空题56.【答案】生物57.【答案】无机环境58.【答案】人为59.【答案】呼吸60.【答案】数量61.【答案】死亡/生存62.【答案】d63.【答案】周期性/跟随64.【答案】时间65.【答案】竞争66.【答案】原生67.【答案】食物链/食物网68.【答案】10-2069.【答案】光合70.【答案】生物固氮71.【答案】最大数量72.【答案】年龄结构73.【答案】生态位74.【答案】生态系统75.【答案】整体/系统/协调四、判断题76.【答案】B【解析】生态因子有主次之分，有限制因子和主导因子。77.【答案】A【解析】阴生植物适应弱光，光补偿点低，呼吸消耗少。78.【答案】B【解析】种群增长率可正、可负、可零。79.【答案】B【解析】某些昆虫、鸟类等也有社会等级。80.【答案】A【解析】正确。81.【答案】B【解析】能量流动是单向的，不是循环的。82.【答案】B【解析】初级生产量仅指生产者（绿色植物）固定的能量。83.【答案】A【解析】生态位分化减少了竞争，有利于共存。84.【答案】B【解析】生态系统是动态平衡，自然演替也会改变群落结构，且存在自然干扰。85.【答案】B【解析】海洋中也会发生富营养化（如赤潮）。86.【答案】B【解析】酸雨主要由SO2和NOx引起，不是CO2。87.【答案】A【解析】正确。88.【答案】B【解析】r-对策者适应不稳定（多变）环境；K-对策者适应稳定环境。89.【答案】A【解析】结构越复杂，物种越丰富，自我调节能力越强。90.【答案】A【解析】正确。五、名词解释91.【答案】生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。92.【答案】种群：是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的集合。93.【答案】生态位：是指物种在生物群落中的地位和作用，包括它所处的空间位置、占用资源、活动时间以及与其他物种的关系等。94.【答案】群落演替：是指一个群落被另一个群落所代替的过程，直到达到一个相对稳定的顶极群落。95.【答案】生态系统：是指在一定的空间范围内，生物群落与非生物环境之间通过能量流动、物质循环和信息传递而相互作用、相互依存所形成的统一整体。96.【答案】生物富集：指生物体从环境中吸收某种物质（如重金属、农药），使其在体内浓度超过环境浓度的现象，且随食物链逐级放大。97.【答案】生态平衡：指生态系统的一种相对稳定状态，此时结构完整、功能协调，能量和物质的输入输出接近平衡，具有自我调节能力。98.【答案】边缘效应：指在群落交错区（生态过渡带）中，由于生境条件的特殊性，往往表现出物种丰富度、种群密度等指标高于相邻群落内部的现象。99.【答案】生态足迹：是指维持某一地区人口的现有消费水平所消耗的生物生产性土地和水域的面积。100.【答案】可持续发展：是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展模式，强调公平性、持续性和共同性原则。六、简答题101.【答案】(1)综合作用：各生态因子不是孤立存在的，而是相互联系相互制约，共同对生物产生影响。(2)主导因子作用：在诸多生态因子中，往往有一个或少数几个因子对生物生长起决定性作用。(3)限制因子作用：生物的生长取决于处于最小量状态的物质（或最差条件）。(4)阶段性作用：生物在不同发育阶段对生态因子的需求不同。(5)不可替代性和补偿性：生态因子虽非等价，但有时某一因子的不足可由其他因子部分补偿（但不能完全替代）。(6)直接作用与间接作用：因子可直接作用于生物（如温度），也可通过改变环境间接作用（如地形影响光照）。102.【答案】r-对策者（如昆虫、老鼠）：特征：个体小、寿命短、生长快、繁殖力强、后代数量多但个体小、缺乏亲代抚育、死亡率高。适应环境：适应于不稳定、多变的、不可预测的环境；通过高繁殖力来抵消高死亡率，一旦环境好转迅速爆发。K-对策者（如大象、人类）：特征：个体大、寿命长、生长慢、繁殖力弱、后代少但个体大、亲代抚育强、死亡率低。适应环境：适应于稳定的、可预测的环境；通过强竞争力和高存活率在拥挤环境中维持优势。103.【答案】特点：(1)单向流动：能量从生产者沿食物链向高营养级流动，不可逆转。。应用意义：(1)合理调整生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分（如除杂草、害虫）。(2)建立能量多级利用的生态系统（如桑基鱼塘），提高能量利用率。(3)尽量缩短食物链，减少能量损耗，提高初级产量转化率。104.【答案】生物多样性是指生物体及其生存环境的生态复合体在基因、物种和生态系统三个层次上的丰富程度和变异情况。生态价值（间接价值）：(1)涵养水源，保持水土。(2)调节气候，维持大气平衡（如光合作用吸收CO2）。(3)保护环境，净化污染（分解者分解有机物）。(4)维持生态系统的稳定性和自我调节能力。(5)为物种提供栖息地和进化资源。105.【答案】基本过程：生物从环境中吸收营养物质（C、N、P等），合成有机物，通过食物链传递，最后由分解者将有机物分解为无机物归还到环境中，再次被生物利用，形成周而复始的循环。特点：(1)物质循环是全球性的、生物地球化学循环。(2)物质在循环过程中可以反复利用，不会消失（除了极少部分散逸到太空）。(3)循环过程受到生物生命活动的驱动和调节。(4)不同循环类型（气型、沉积型）的速率和库容不同。106.【答案】抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并维持原状的能力。恢复力稳定性是指生态系统在受到破坏后恢复原状的能力。热带雨林：(1)抵抗力稳定性强：物种丰富度高，营养结构复杂（食物网复杂），自我调节能力强，能通过多条途径补偿某一物种的波动，故不易受破坏。(2)恢复力稳定性弱：由于物种关系紧密，一旦破坏，复杂的结构难以重建，且许多物种适应特定微环境，恢复速度慢。（对比：苔原生态系统物种单一，抵抗力弱，但恢复快。）七、计算题107.【答案】解：(1)根据指数增长公式=已知=100,r==100(2)设经过t年数量翻倍，即=22两边取自然对数：lt=答：(