广东省中山市2026年初中学业水平九年级英语质量监测卷（含答案）

第第页广东省中山市2026年初中学业水平九年级英语质量监测卷一、情景对话(本题共5小题，每小题1分，共5分)请通读下面对话，根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。A.Howdidyougetintoit?B.Itwas500meters.C.Isthisyourfirstboatrace?D.Yes,Itookpartinadragonboatracelastweek.E.Whatdoyouthinkofdragonboatraces?F.Sincethen,Ihavefalleninlovewithit.Kate:Hello,LiMing.Whatanicepicture.Isthatyouonthedragonboat?LiMing:1．Kate:That'sreallycool!Howmanymeterswasit?LiMing:2．Kate:Oh,that'snotashortrace.Didyouwinaprize?LiMing:No.Butforme,it'squiteanhonortoraceformyneighborhood.Kate:Youaregreat.3．LiMing:Actually,Iracedlastyearaswell.Kate:4．LiMing:OnaDragonBoatFestivaltwoyearsago,Isawanexcitingdragonboatraceinperson.5．Kate:That'sagreatstory.IhopeIcanwatchyourraceoneday.二、语法选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Aidenisa12-year-oldvolunteer.HevolunteerswithTechShare,alocalgroupthatserveshiscommunity.6．groupcollectsusedcomputers.Thesecomputers7．byvolunteersandsenttofamilieswhoneedthem.Aidenstartedlearningaboutcomputers8．playingaroundwitholdmachinesathome.Later,hewenttosecond-handshops9．spareparts.Once,hefixedanoldcomputer10．.Itworkedbetterthanbefore.Hefeltquiteexcited.Sincethen,he11．manycomputersforothers.Aidenisneverboredwiththework.Heenjoystestingdifferentparts12．theyworkagain.Healsoloveswatchingvideosthatshowpeoplerepairingcomputers.Ithelpshimkeepupwith13．knowledgeaboutcomputers."Thebestpartishearing14．thecomputersbenefitpeople.Someadultsusethemtofindjobs,andsomestudentsusethemforschoolwork."Aidensays.Aidenbelieveschildrencannotonlyusetheirown15．toservethecommunity,butalsogrowintobetterpeople.6．A．A B．An C．The7．A．repaired B．arerepaired C．wererepaired8．A．for B．by C．in9．A．tobuy B．buy C．buying10．A．he B．him C．himself11．A．fixes B．fixed C．hasfixed12．A．until B．although C．if13．A．late B．later C．thelatest14．A．what B．how C．who15．A．hobby B．hobbies C．hobby's三、完形填空(本大题有10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。IntheTaihangMountains,thereisapublicwelfare(公益的)slowtrain:8818/8817.Itisvery16．amonglocalpeopleforitslowpricesandgoodservice,knownasthe"TtrainofHappiness".Runningatanaverage17．ofunder45kmperhour,thetrainhasruneverydaysince1991.Thelowestticketpriceis4yuanandthetrainstopsatmanyvillagegateways(入厂).Thatmakesit18．forthelocals.71-year-oldLiuRonghuasaid."19．thistrain,wecanleavethemountainsandseetheworld."Theslowtrain20．farvillageswithmoderncities.ItpassesbymanyhistoricalplaceslikeYannenPass.Soitdrawsvisitorswholove21．buildingsandculturaltours.Ithasalsoseenthe22．journeysoflotsofpeople.Theytookittoschoolwhentheywereyoung.Thetrainalsocarriesthe23．ofmanypeople.SunZhibinstillrememberstakingthetraintoTaiyuanforcollege,wherehemethiswife.Althoughfasttrainsareverycommonnow,China24．has81pairsofwelfareslowtrains.Over35years,the8818/8817hasservednearlytwentymillionpassengers.Itreallybringsnew25．tomountainvillages.Lovetravelson.16．A．respected B．feared C．common D．popular17．A．cost B．speed C．time D．level18．A．convenient B．crazy C．curious D．classic19．A．Thanksto B．InsteadofC．Accordingto D．Asfor20．A．covers B．trades C．connects D．provides21．A．quiet B．large C．tall D．ancient22．A．boring B．final C．educational D．short23．A．memories B．thoughts C．wishes D．changes24．A．still B．even C．ever D．rather25．A．advice B．hope C．information D．trouble四、阅读理解(本大题有15小题，每小题2分，共30分)请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。请阅读短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。JinshanLibraryReader'sCardGuideAreader'scardcanmakereadingeasier.Withthecard,youcanborrowandreturnitems(馆藏资料)atpubliclibrariesinJinshan.Gettingacard1.ChineseandforeignreaderscangetacardwithanIDcardorapassportatthelibraryservicedesk.2.Childrenunder12needaparent.3.Chinesereadersaged12orabovecangetacardonlinewithaWeChatmini-program.CardAgeWhatyoucanborrowAdultCard18oraboveType1:Upto40items,includingatmost6foreignbooksandmagazines.Type2:ThesameasType1.Witha300-yuandeposit(押金),readerscanalsoborrow3designbooks.Teen&Children'sCardUnder18Upto40booksforteensorchildren,includingatmost15foreignones.Alatereturncosts0.1yuanforeachitemeachday,butnomorethan10yuanforoneitem.Ifyouloseyourlibrarycard,reportitatoncethroughthelibrary'swebsite,WeChataccount,ormainservicedesk.26．Whocangetacardonline?A．A10-year-oldChinesereader.B．A14-year-oldChinesereader.C．A12-year-oldforeignreader.D．An8-year-oldchildwithaparent.27．WhatisspecialaboutAdultCardType2?A．Itservesreadersunder18.B．Readerscankeepbooksforfree.C．Itallows6booksatmost.D．Readerscanborrowdesignbooks.28．Iftwobooksarereturned120dayslate,howmuchshouldthereaderpay?A．10yuan. B．12yuan. C．20yuan. D．24yuan.29．Howcanreadersreportthecardloss?①Byphone.②Throughthewebsite.③OnWeChat.④Attheservicedesk.⑤Byemail.A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤30．Inwhichpartisthispassagemostprobablyfoundonalibrarywebsite?A．ReaderServices. B．BookReviews.C．LibraryHistory. D．Children'sReading.请阅读短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。Polarbearsmostlyeatseals(海豹).Theycatchthembywaitingonseaice,nearholeswheresealscomeuptobreathe.Butclimatechangebringswarmerweathertocoldareasandcausesseaicetomelt,sopolarbearshavelesstimeandfoodforhunting.Ashuntinggetsharder,bearsloseweightandstruggle(挣扎)tosurvive.InplacessuchasHudsonBayinCanada,manypolarbearstherehavebecomethinner,andmotherbearshavefewerbabies.▲.ThisplacehaswarmedfasterthannearlyanyotherplaceintheArctic,anditsseaicekeepsshrinkingrapidly.However,scientistshavediscoveredadultpolarbearsintheBarentsSeaareahavegrownheavierandhealthierovertime.Researchersstudiedthesebearsfromearly1992to2019.Duringthisperiod,thenumberofice-freedaysincreasedbyabout100.Atfirst,thebears'bodyconditionbecameworse.Butaroundtheyear2000,theyslowlystartedtogetmorebodyfat,eventhoughtheiceconditionsweregettingworse.Scientistsbelievethisisbecausethesebearshavebeenabletogetusedtochangingconditionsbyspendingmoretimeonland,eatingreindeer(麋鹿),birdeggsanddeadanimals.Butexpertssaythatthisdoesnotmeanclimatechangeisnolongerdangerous.Thenumberofbabybears,thechancefortheirsurvivalandfuturefoodmaybecontinuouslyinfluencedastheArcticgetswarmer.31．ThewriterusestheexampleofHudsonBaytoshow.A．bears'newhabitofhunting B．bears'seriousproblemsC．thelifeofbabybears D．differencesamongbears32．Whichofthefollowingcanbeputin▲inParagraph2?A．PolarbearsinCanadaaregoodatlivingonland.B．Scientistsdecidedtohelppolarbearsindangeratonce.C．Peoplehavebuiltmanyhomesforpolarbearsaroundtheworld.D．AsurprisingfacthasbeenfoundintheBarentsSeaareainNorway.33．Whatdoestheunderlinedword"shrinking"meaninParagraph2?A．Growingcolder. B．Growingsmoother.C．Becomingsmaller. D．Becomingharder.34．WhichpictureprobablyshowsthestudyofthebearsintheBarentsSeaarea?A．B．C．D．35．Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A．NewFoodChoicesofPolarBearsB．TheArcticHomeofPolarBearsC．NoMoreDangerforPolarBearsintheArcticD．DifferentEffectsofClimateChangeonPolarBears配对阅读。左栏是五则学校场所告示，右栏是七个学生的行为举措。请将每则告示与学生的行为举措进行匹配。选项中有两项为多余选项。36．Pleaseputthingsbackafteruse.Asmallactkeepsoursharedspaceniceforeveryone.37．Pleasespeaksoftlyandkeeptheplacequiet.Respectothers'needforlearning.38．Pleasewearcleansportsshoesonthefield.Protectthegrassandavoidaccidents.39．Pleaseclearyourtableandreturnyourdishesaftereating.Keepthedininghallcleanforeveryone.40．Stayawayfromgrassandwaterareaswithintwohoursbeforesunset.Avoidmosquitobites(蚊子叮咬).A.At5p.m.onasummerevening,Lisaturnedawayfromthegrassyfieldandwetareas,andwalkedquicklytotheindoorsportshall.B.AfterTuesday'slesson,Leohungtheheadphones,pushedbackthekeyboardandmouse,andpushedinthechairbeforeleavingthecomputerlab.C.ThenoticecaughtMike'seyes.Hechangedoutofhisdirtyshoesandintocleansportsshoes,thenranontothefieldtoplay.D.Feelingregretful,Tomstoppeddrawingonthedesk,erasedthepencilmarks,andgentlypushedhischairinbeforeleaving.E.Beforeclass,Maygothertextbooksandnotebooksready.Sheputallherthingsinorderonthedesk.F.AfterlunchonFriday,Miapickedupherplateandchopsticks,walkedtothecollectionarea,andplacedtheminit.G.Seeingthenotice,Davidstoppedtalking,wrotehisquestiononpaperandpassedittoAllen.Thentheybothleftthelibraryquietly.五、短文填空(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余选项。butcarefulitknownmodernnoticeproductsimplesounderwatchwithZhangDingjuanisayoungartistwhopracticesDaomingbambooweaving(道明竹编).Daoming,asmalltowninSichuan,is41．forthisskill.Peopletherehavepassedtheskilldownformanyyears,so42．hasbecomepartoflocalculture.Asachild,Zhangoftenstoodbesidehergrandfatherand43．himmakebamboobasketsatmarkets.44．thetrainingwasmuchharderthanZhanghadexpected.Shehadtocutbamboointothinpieces45．aheavyknife.Sometimesthesharppiecescutherfingers.Butshepracticedeverydayandlearnedtoshapeeachpiece46．.Afteryearsofpractice,Zhangbegantomakemorethanjustbaskets.Sheturnedbambooweavingintobags,phonecasesandother47．.Later,MStand,acoffeeshop,invitedZhangtodesignagiftbox.Zhangchosea48．designthatlookedliketheletter"M"intheshop'sname.Throughthegiftbox,morepeoplebeganto49．thebeautyofDaomingbambooweavingineverydayobjects.Today,Zhangkeepsbringingtheoldskillinto50．life.Shebelievestraditionalskillscanstayalivewhentheymeetnewideas.六、读写综合(本大题分为A、B两部分，共25分)A.回答问题(本题共5小题，每小题2分，共10分)请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答五个问题。要求所写答案语法正确、信息完整切题。ManyChineseuniversitiesnowencouragefirst-yearstudentstotakepartinhands-onlearningprograms.Theseprogramsaimtoimprovepracticalskillsandhelpstudentsvaluehardwork.OnApril1,justbeforeQingmingFestival,acookingworkshopataBeijinguniversitysaw19-year-oldZhangWeicarefullymakingqingtuan"Inmyclassof50students,about80%signedupfortheworkshop,"Zhangsaid.Thedininghallstaffgaveclearinstructions,soevenbeginnerscouldeasilyfollow.Asafirst-yearstudentwithheavymathstudies,Zhangfoundthetwo-hourcookingclassawelcomebreak.HeldeachwinteratQinhuLakeatauniversityinWuhansince2015,thefishingeventbringsstudentsandteacherstogethertocatchfishandshareameal.Michaelwasoneoftheinternationalstudentswhojoined.Hestillremembersthedayin2025whenhecaughta9.2-kilogramfishandwonthetitle(头衔)"FishingExpert.""Theeventshowedmehownaturallypeoplecancommunicate,"Michaelsaid."Languagebecamelessimportant.Wejustusedbodylanguageandsmilestogetalong."Thefishwerelatercookedintheschoolkitchen."Whenyoubuyfishatamarket,it'sjustfood,"Michaelsaid."Butwhenyoucatchityourself,itcarriesthetasteofhardworkandthespiritofteamwork."51．Whatdothehands-onlearningprogramsaimtodo?52．HowmanystudentsinZhangWei'sclasssignedupfortheworkshop?53．WhicheventdidMichaeljoin?54．WhathelpedMichaeltocommunicatenaturallyduringtheactivity?55．WhatdoesthefishmeantoMichaelwhenhecaughtithimself?七、读写综合(本大题分为A、B两部分，共25分)B.书面表达(本题15分)56．假设你是李华,你校即将举办以"LearningThroughDoing"为主题的校园劳动日活动，你打算邀请你的外国交换生朋友Peter一起参加。请你根据以下思维导图的提示，写一封邮件邀请他。注意：(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。(3)语句连贯，词数80左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。DearPeter,Howiseverythinggoing?OurschoolwillholdaLaborDayactivitycalled"LearningThroughDoing".I'mlookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua

答案解析部分【答案】1．D；2．B；3．C；4．A；5．F【解析】【分析】对话大意：对话主要是讨论李明关于龙舟比赛的事情。A.Howdidyougetintoit?你是怎么开始的？B.Itwas500meters.500米。C.Isthisyourfirstboatrace?这是你第一次参加划船比赛吗？D.Yes,Itookpartinadragonboatracelastweek.是的，我上周参加了龙舟赛。E.Whatdoyouthinkofdragonboatraces?你觉得龙舟比赛怎么样？F.Sincethen,Ihavefalleninlovewithit.从那时起，我就爱上了它。【点评】考查补全对话。补全对话考查日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。1．根据问句"Whatanicepicture.Isthatyouonthedragonboat?"可知，此处询问李明照片里是不是他在龙舟上，为一般疑问句，需用yes或no回答。选项D"Yes,Itookpartinadragonboatracelastweek.是的，我上周参加了龙舟赛。"符合语境，故选D。2．根据问句"Howmanymeterswasit?"可知，此处询问李明参加的龙舟赛的赛程长度，需回答长度，选项B"Itwas500meters.500米。"符合语境，故选B。3．根据下文语境"Actually,Iracedlastyearaswell."可知，李明去年也参加了龙舟赛，此处应是询问这是否是李明第一次参加龙舟赛，选项C"Isthisyourfirstboatrace?这是你第一次参加龙舟比赛吗？"符合语境，故选C。4．根据答语"OnaDragonBoatFestivaltwoyearsago,Isawanexcitingdragonboatraceinperson."可知，李明在两年前的端午节在现场观看了一场龙舟赛，此处应是询问李明是怎样开始接触划龙舟的，选项A"Howdidyougetintoit?你是怎么开始的？"符合语境，故选A。5．根据上文语境"OnaDragonBoatFestivaltwoyearsago,Isawanexcitingdragonboatraceinperson."以及下文语境"That'sagreatstory."可知，李明是亲自看过龙舟比赛后爱上了划龙舟，选项F"Sincethen,Ihavefalleninlovewithit.从那时起，我就爱上了它。"符合语境，故选F。【答案】6．C；7．B；8．B；9．A；10．C；11．C；12．A；13．C；14．B；15．B【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了12岁的志愿者艾登加入当地的TechShare组织，收集并维修旧电脑捐赠给有需要的家庭的故事。

【点评】考查语法选择。在做语法选择题前，要快速浏览全文，了解并掌握时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词语辨析等常见的语法规则。仔细阅读选项，排除那些不符合题意或语法结构错误的选项。可以通过比较各个选项的关键词、句法和语法结构来判断。6．句意：这个组织收集二手电脑。A.A，不定冠词，表示泛指，用于辅音音素开头的单词前；B.An，不定冠词，表示泛指，用于元音音素开头的单词前；C.The定冠词，表示特指。根据前文语境"alocalgroupthatserveshiscommunity"可知，此处再次提及这个已经介绍过的组织，应用定冠词The，故选C。7．句意：这些电脑由志愿者们维修，然后被送到有需要的家庭。A.repaired修理，动词过去式/过去分词；B.arerepaired被修理，一般现在时的被动语态；C.wererepaired一般过去时的被动语态。主语Thesecomputers和动词repair之间是被动关系，且文章用一般现在时叙述客观事实，需用一般现在时的被动语态arerepaired。故选B。8．句意：艾登开始了解电脑是通过在家摆弄旧机器。A.for为了；B.by通过；C.in在……里面。根据语境"...playingaroundwitholdmachines"可知，此处表示"通过某种方式"，用by，故选B。9．句意：后来，他去二手店买备用零件。A.tobuy，买，动词不定式；B.buy动词原形；C.buying动词现在分词/动名词。根据句子结构分析，此处是表示目的，用不定式tobuy表示去二手店的目的，故选A。10．句意：有一次，他自己修好了一台旧电脑。A.he他，人称代词主格；B.him他，人称代词宾格；C.himself他自己，反身代词。此处强调动作由主语本人完成，应用反身代词himself，故选C。11．句意：从那以后，他已经为别人修了很多台电脑。A.fixes动词第三人称单数形式；B.fixed动词过去式；C.hasfixed已经完成，现在完成时结构。根据时间状语"Sincethen"可知，此处表示动作从过去开始一直持续到现在，需用现在完成时结构，结构为：have/has+过去分词。主语he是第三人称单数，所以用hasfixed，故选C。12．句意：他喜欢测试不同的零件，直到它们能重新工作。A.until直到……为止；B.although虽然，尽管；C.if如果。根据语境"Heenjoystestingdifferentparts...theyworkagain."可知，此处表示"测试零件直到它们恢复正常"，用until，故选A。13．句意：这帮助他跟上最新的电脑知识。A.late晚的；B.later稍后的；C.thelatest，最新的。根据句子结构分析，此处修饰名词knowledge，应是最新的，意指"跟上最新技术"，故选C。14．句意：最棒的部分是听到这些电脑如何造福人们。A.what什么；B.how怎样；C.who谁。此处指电脑给人们带来帮助的方式，用how，故选B。15．句意：艾登认为孩子们不仅可以用自己的爱好服务社区，还能成长为更好的人。A.hobby爱好，名词单数；B.hobbies爱好，名词复数；C.hobby's名词所有格。根据句子结构分析，theirown后接可数名词复数形式，hobby的复数是hobbies，故选B。【答案】16．D；17．B；18．A；19．A；20．C；21．D；22．C；23．A；24．A；25．B【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了太行山区的一列公益慢火车。它票价低、服务好，连接村庄与城市，承载记忆，为山区带来希望。

【点评】考查完形填空。做完形填空首先要通读全文，了解大意。其次要逐句分析，前后一致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读—遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。16．句意：它在当地人中非常受欢迎。A.respected受尊敬的；B.feared令人害怕的；C.common普通的；D.popular受欢迎的。根据后文语境"knownasthe‘TrainofHappiness'"可知，这趟列车很受当地人喜爱，故选D。17．句意：平均速度低于每小时45公里。A.cost花费；B.speed速度；C.time时间；D.level水平。根据后文语境"under45kmperhour"可知，此处是对列车速度的描述，故选B。18．句意：那使它对于当地人来说很方便。A.convenient便利的；B.cheap便宜的；C.curious好奇的；D.classic经典的。根据前文语境"thetrainstopsatmanyvillagegateways列车在许多村口停靠"可知，这一特点为当地人的出行提供了极大的便利。故选A。19．句意：多亏这列火车，我们可以离开大山。A.Thanksto多亏；B.Insteadof代替；C.Accordingto根据；D.Asfor至于。根据语境"wecanleavethemountainsandseetheworld我们能走出大山看世界"是建立在有这趟火车的基础上的，此处表达的是"多亏了、因为有了"的因果逻辑，故选A。20．句意：慢火车连接偏远村庄与现代城市。A.covers覆盖；B.trades交易；C.connects连接；D.provides提供。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"connect…with…，把…...和…...连接起来"，此处指慢火车将偏远村庄与现代文明连接起来。故选C。21．句意：因此，它吸引了那些喜爱古老建筑和文化游的游客。A.quiet安静的；B.large大的；C.tall高的；D.ancient古老的。根据前文"manyhistoricalplaceslikeYanmenPass"可知，这些是历史古迹，因此游客喜欢的是ancientbuildings（古建筑），故选D。22．句意：见证了许多人的求学之旅。A.boring无聊的；B.final最后的；C.educational有教育意义的；D.short短暂的。根据后文语境"Theytookittoschoolwhentheywereyoung（他们小时候乘坐它去上学）"可知，这是与教育、求学相关的旅程。故选C。23．句意：火车也承载了许多人的记忆。A.memories记忆；B.thoughts想法；C.wishes愿望；D.changes改变。根据后文语境"SunZhibinstillrememberstakingthetraintoTaiyuanforcollege,wherehemethiswife"（孙志斌记得坐火车上大学并遇见妻子），说明火车承载了许多人的过往回忆。故选A。24．句意：中国仍然有81对公益慢火车。A.still仍然；B.even甚至；C.ever曾经；D.rather相当。根据语境"Althoughfasttrainsareverycommonnow,China...has81pairsofwelfareslowtrains."可知，前文提到高铁普及，后文说明公益慢火车依然存在，故选A。25．句意：它真的给山村带来了新希望。A.advice建议；B.hope希望；C.information信息；D.trouble麻烦。公益慢火车为山区带来便利、连接外界，给当地人的生活带来了新的可能，故选B。【答案】26．B27．D28．C29．C30．A【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了图书馆读者卡的办理要求、不同类型借书卡的借阅权限，以及图书逾期费用、读者卡挂失等规则。

【点评】考查阅选择。先通读全文，理解文章大意，阅读题目返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。26．细节理解题。根据文章中的信息句"Chinesereadersaged12orabovecangetacardonlinewithaWeChatmini‑program."可知，12岁及以上的中国读者可线上办卡，14岁的中国读者符合条件，故选B。27．细节理解题。根据文章表格中的信息"Type2：Witha300-yuandeposit,readerscanalsoborrow3designbooks."可知，Type2的特别之处在于交300元押金后还可以借3本设计类图书。故选D。28．数字计算题。根据文章最后一段句子"Alatereturncosts0.1yuanforeachitemeachday,butnomorethan10yuanforoneitem"可知，单本图书逾期罚款上限为10元，两本书最高罚款为20元，故选C。29．细节理解题。根据文章最后一段句子"Ifyouloseyourlibrarycard,reportitatoncethroughthelibrary'swebsite,WeChataccount,ormainservicedesk."可知，挂失方式包括网站、微信、服务台，即②③④，故选C。30．文章出处题。根据文章中的信息"Gettingacard..."以及表格内容可知，文章主要是介绍了图书馆读者卡的办理要求，判断最有可能出现在网站的"读者服务"板块，故选A。【答案】31．B32．D33．C34．A35．D【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了气候变化对北极熊的不同影响。

【点评】考查阅读选择。本文涉及推理判断题、词义猜测题和标题选择题三种常考题型。推理判断题需要联系上下文，推断出需要的信息；标题选择题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想从而选出正确的标题；词义猜测考查学生们猜测生词意思的能力，做题时需注意结合上下文的意思进行猜词。31．推理判断题。根据文章第一段句子"Butclimatechangebringswarmerweathertocoldareasandcausesseaicetomelt,sopolarbearshavelesstimeandfoodforhunting."以及"InplacessuchasHudsonBayinCanada,manypolarbearstherehavebecomethinner,andmotherbearshavefewerbabies."可推测出，举例是为了说明北极熊因气候变化面临的严重生存问题。故选B。32．推理判断题。根据文章第二段句子"However,scientistshavediscoveredadultpolarbearsintheBarentsSeaareahavegrownheavierandhealthierovertime."可知，此处与前文提到的困境形成转折，推断此处应引出巴伦支海的意外发现。故选D。33．词义猜测题。根据上下文语境"seaicekeepsshrinkingrapidly"，结合前文语境"climatechangebringswarmerweather…causesseaicetomelt"，猜测"shrinking"意指"缩小、变小"，即"Becomingsmaller"，故选C。34．推理判断题。根据文章第三段句子"Duringthisperiod,thenumberofice-freedaysincreasedbyabout100.Atfirst,thebears'bodyconditionbecameworse.Butaroundtheyear2000,theyslowlystartedtogetmorebodyfat,eventhoughtheiceconditionsweregettingworse."可知，1992-2019年，无冰天数（实线）持续增加，增加时间总量是约100天；北极熊体重（虚线线）在2000年前下降，2000年后回升。图A的实线持续上升，虚线先降后升，符合语境，故选A。35．标题选择题。根据文章第一段句子"Butclimatechangebringswarmerweathertocoldareasandcausesseaicetomelt,sopolarbearshavelesstimeandfoodforhunting."以及通读全文可知，文章主要是对比了气候变化对不同地区北极熊的不同影响，故选D。【答案】36．B；37．G；38．C；39．F；40．A【解析】【分析】文章大意：文章主要是给学生的行为举措匹配出适合的告示。

【点评】考查配对阅读。配对阅读的答案选项较少，并且给出的都是句子，浏览材料的前几句，了解大概讲什么，迅速找到关键词与后面的题目相匹配。如果在某一段没找到与之相对应的题目，跳过并做标记。36．根据语境"Pleaseputthingsbackafteruse"可知，此处要求用完物品后放回原处，保持公共空间整洁。选项B"Leohungtheheadphones,pushedbackthekeyboardandmouse,andpushedinthechairbeforeleavingthecomputerlab.星期二的课结束后，利奥挂上耳机，推回键盘和鼠标，推了推椅子，然后离开了计算机实验室。"符合语境，故选B。37．根据语境"Pleasespeaksoftlyandkeeptheplacequiet"可知，此处要求保持场所安静，不影响他人学习。选项G"Seeingthenotice,Davidstoppedtalking,wrotehisquestiononpaperandpassedittoAllen.Thentheybothleftthelibraryquietly.看到通知，大卫停止了说话，把问题写在纸上，递给了艾伦。然后，他们俩悄悄地离开了图书馆。"符合语境，故选G。38．根据语境"Pleasewearcleansportsshoesonthefield."可知，此处要求在运动场上穿干净的运动鞋，保护草地并避免意外。选项CThenoticecaughtMike'seyes.Hechangedoutofhisdirtyshoesandintocleansportsshoes,thenranontothefieldtoplay.通知引起了迈克的注意。他脱下脏鞋，换上干净的运动鞋，然后跑到球场上打球。"符合语境，故选C。39．根据语境"Pleaseclearyourtableandreturnyourdishesaftereating"可知，此处要求餐后清理餐桌、归还餐具，保持食堂整洁。选项F"AfterlunchonFriday,Miapickedupherplateandchopsticks,walkedtothecollectionarea,andplacedtheminit.周五午饭后，米娅拿起盘子和筷子，走到收集区，把它们放在里面。"符合语境，故选F。40．根据语境"Stayawayfromgrassandwaterareaswithintwohoursbeforesunset"可知，此处要求日落前两小时远离草地和水域，防止蚊虫叮咬。选项A"At5p.m.onasummerevening,Lisaturnedawayfromthegrassyfieldandwetareas,andwalkedquicklytotheindoorsportshall.一个夏夜的下午5点，丽莎转身离开草地和潮湿的地方，快步走向室内体育馆。"符合语境，故选A。【答案】41．known；42．it；43．watched；44．But；45．with；46．carefully；47．products；48．simple；49．notice；50．modern【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了年轻艺术家张丁娟传承并创新道明竹编的故事。

备选词汇：but但是；careful仔细的；it它；known知道的；modern现代的；notice注意；product产品；simple简单的；so因此；under在下面；watch观看；with用。

【点评】考查选词填空。要仔细阅读所给备选词汇，可以通过比较各个词汇的含义，结合句法和语法结构来判断。将所选答案代入句子空格处，再默读全句，检查语法、意思和逻辑关系上是否通顺和符合条件。答题后复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否前后一致。41．句意：道明，四川的一个小镇，因这项技艺而闻名。根据句子结构分析以及所给备选词汇可知，此处应是固定搭配"beknownfor，因……而闻名"，故答案为：known。42．句意：那里的人们已经传承这项技艺很多年了，所以它已经成为当地文化的一部分。根据句子结构分析以及所给备选词汇可知，此处需用代词指代前文提到的"thisskill"，it，它，代词，符合语境，故答案为：it。43．句意：小时候，张经常站在祖父旁边，看着他在集市上编竹篮。根据语境"stoodbesidehergrandfatherand...himmake"以及所给备选词汇可知，此处表示"看着他做……"。watch，观看，动词。句子时态为一般过去时，动词应用过去式watched，故答案为：watched。44．句意：但是训练比张预期的要难得多。前半句说"这项工作在别人看来很容易"，后半句说"训练比张预想的难得多"，前后构成转折关系，应用转折连词but，句首单词首字母大写。故答案为：But。45．句意：她不得不用一把重刀把竹子切成薄片。根据语境"cutbamboo...aheavyknife"以及所给备选词汇可知，此处表示"用刀切竹子"，需用介词表示工具。with用，介词，符合语境，故答案为：with。46．句意：但她每天练习，学会了仔细地塑形每一片竹子。根据语境"...shapeeachpiece..."以及所给备选词汇可知，此处应指"细心的"。结合句子结构分析，此处需用副词修饰动词shape。careful仔细的，形容词，副词形式为carefully，修饰动词。故答案为：carefully。47．句意：她把竹编做成包、手机壳和其他产品。根据句子结构分析，此处"other..."后接可数名词复数，结合所给备选词汇，此处应指"其他产品"。product产品，可数名词单数，other后接名词复数形式，故答案为：products。48．句意：张选择了一个简单的设计，看起来像店名中的字母"M"。根据后文语境"thatlookedliketheletter‘M'intheshop'sname"可知，这个礼盒设计是根据咖啡店名字中的字母"M"而来，造型直接、清晰，并不复杂。结合前文"designagiftbox"可知，此处需要形容词修饰"design"。simple简单的，形容词，符合语境。故答案为：simple。49．句意：通过这个礼品盒，更多的人开始注意到日常物品中道明竹编的美。根据语境"...beganto...thebeauty"以及所给备选词汇可知，此处表示"开始注意到美"。注意到，notice，动词。又因"begintodosth."可知，此处需用动词原形，故答案为：notice。50．句意：如今，张一直在把这项古老的技艺带入现代生活。根据后文语境"Shebelievestraditionalskillscanstayalivewhentheymeetnewideas."以及所给备选词汇可知，此处指"把古老技艺带入现代生活"，需用形容词modern修饰"life"。故答案为：modern。【答案】51．Toimprovepracticalskillsandhelpstudentsvaluehardwork.Theseprograms/Theyaimtoimprovepracticalskillsandhelpstudentsvaluehardwork.52．About40/forty(students).About40/fortystudents(inZhangwei'sclass)signedup(fortheworkshop).53．Thefishingevent(heldeachwinteratQinhuLakeatauniversityinWuhan).Michaeljoinedinthefishingevent(heldeachwinteratQinhuLakeatauniversityinWuhan).54．Bodylanguageandsmiles(helpedMichaeltocommunicatenaturallyduringtheactivity).Michaelusedbodylanguageandsmilestocommunicatenaturallyduringtheactivity.55．Thetasteofhardworkandthespiritofteamwork.Thefish/Itcarriesthetasteofhardworkandthespiritofteamwork(toMichaelwhenhecaughtithimself).【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了作者参加了大学组织的劳动活动的故事。

【点评】考查阅读表达。阅读文章，读懂题目，注意尽量用文章的语言填写答案。在文章中找不到答案时，要完全理解句子，根据同义词，句型转换的方式找到可以替换文章中的单词，短语或者句子的词。51．根据文章第一段句子"Thehands-onlearningprogramsaimtoimprovepracticalskillsandhelpstudentsvaluehardwork"可知，这些实践学习项