《“两步走”战略》课时练习及答案-2026-2027学年统编版（新教材）初中道德与法治九年级上册_第1页
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《“两步走”战略》课时练习及答案-2026-2027学年统编版（新教材）初中道德与法治九年级上册一、基础过关题1.新时代我国全面建成社会主义现代化强国的总的战略安排是分“两步走”，这一战略安排是在党的哪次会议上明确提出的？（）

A.党的十八大

B.党的十九大

C.党的二十大

D.党的十九届五中全会2.“两步走”战略的第一阶段是从2020年到2035年，这一阶段的目标是（）

A.全面建成小康社会

B.基本实现社会主义现代化

C.建成社会主义现代化强国

D.实现中华民族伟大复兴3.“两步走”战略的第二阶段是从2035年到本世纪中叶，目标是建成什么样的社会主义现代化强国？4.我国改革开放初期提出的现代化发展战略是“三步走”，新时代“两步走”战略与旧“三步走”战略的关系是怎样的？5.到2035年我国基本实现社会主义现代化，在生态文明领域的目标是什么？二、能力提升题1.下列关于新时代“两步走”战略的理解，正确的有（）

①两个阶段相互衔接、循序渐进

②第二阶段目标比第一阶段层次更高、要求更高

③体现了国家发展规划的连续性和科学性

④与第一个百年奋斗目标没有关联

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.为什么说全面建成小康社会为实施“两步走”战略奠定了坚实基础？3.结合自身年龄，简要说明青少年在“两步走”战略实现过程中扮演着怎样的角色。三、拓展探究题1.有人认为：“‘两步走’战略是国家的大事，与普通青少年没有直接关系。”请运用本课知识对这一观点进行评析。2.绘制简单时间轴，标注出“两步走”战略两个阶段的起止年份与核心目标。参考答案一、基础过关题1.B2.B3.建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。4.新时代“两步走”战略是对旧“三步走”战略的继承、完善和发展，在原有战略基础上，结合我国发展实际调整了时间节点、提升了目标内涵、细化了阶段安排，是立足全面建成小康社会新起点作出的科学规划。5.生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。二、能力提升题1.A2.全面建成小康社会使我国经济实力、科技实力、综合国力大幅提升，脱贫攻坚取得全面胜利，人民生活水平显著提高，基础设施不断完善，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实施“两步走”战略提供了坚实的物质基础、制度保障和群众基础。3.当代青少年正处在“两步走”战略实施的关键时期，到2035年基本实现社会主义现代化时，正值青年时期，将成为各行业建设的主力军；到本世纪中叶建成社会主义现代化强国时，将全程参与并见证伟大目标的实现，是实现“两步走”战略的中坚力量和接力奋斗者。三、拓展探究题1.这一观点是错误的。

①“两步走”战略事关国家富强、民族振兴、人民幸福，与每一个中国人的命运紧密相连。

②青少年是国家的未来、民族的希望，是实现“两步走”战略目标的重要力量。

③青少年的成长成才、理想追求与国家现代化进程同频共振，现在努力学习、提升素养，将来才能投身强国建设，为实现战略目标贡献力量。

因此，“两步走”战略与青少年息息相关，青少年应主动将个人理想融入国家发展蓝图。

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