2026秋学期初高衔接英语讲义衔接点12 情态动词、系动词、助动词（解析版）

衔接点12情态动词、系动词、助动词

初中视角高中展望

熟记can/may/must/should/will等常用词，掌握基本含拓展could/might/oughtto/dare/need等，重点掌

义、句式及否定/疑问用法，能简单辨析must与握推测、虚拟语气、委婉语气，区分情态动词+

haveto。分清be动词、感官动词、变化类系动havedone结构。辨析易混系动词（如

词，掌握主系表基本句型，熟记常用搭配。掌become/get/turn），掌握系动词无被动、

握do/does/did/be/have/will的基础用法，用于构无进行时的用法，结合语境灵活运用。区

成时态、语态、疑问和否定句。分实义动词与助动词，掌握倒装、强调、

省略句式中助动词的特殊用法。

衔接引导

初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。

高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。

【初中考点聚焦】

考点1情态动词

1．—Mum,couldIrideanelectricbicycletoschool?

—No,you_________.Studentsundertheageof16aren’tallowedtorideelectricbicycles.

A．couldn’tB．needn’tC．mustn’tD．can’t

【答案】D

【详解】句意：——妈妈，我能骑电动自行车去上学吗？——不，你不能。16岁以下的学生不允许骑电动

自行车。

couldn’t不能（过去式）；needn’t不必；mustn’t禁止；can’t不能。根据问句“couldI...”是委婉请求许可，回

答时应用can’t表示“不可以”，且后句“Studentsundertheageof16aren’tallowedtorideelectricbicycles”说明

是规定上的不允许。

2．—Ms.Li,mustwefinishthescienceprojecttoday?

—No,you________.Justmakesureit’sdonebeforeFriday.

A．mustn’tB．can’tC．needn’tD．shouldn’t

【答案】C

【详解】句意：——李老师，我们今天必须完成科学项目吗？——不，你们不必。只要确保周五之前完成

就行。

mustn’t禁止；can’t不能；needn’t不必；shouldn’t不应该。根据答语“No”以及后句“Justmakesureit’sdonebefore

Friday”可知，今天不是必须完成，只需周五前完成即可，表示“不必、没必要”，应填needn’t。

3．—Thesepurpleclayworkslooksoamazing!

—True.Butwe________touchanyofthem.Theybreakeasily.

A．neednotB．maynotC．mustn’tD．couldn’t

【答案】C

【详解】句意：——这些紫砂作品看起来太神奇了！——没错。但是我们千万不能触摸它们中的任何一件。

它们很容易碎。

neednot不必；maynot可能不/不可以；mustn’t禁止/不能（语气强烈）；couldn’t不能（语气委婉）。根据

后句“Theybreakeasily”可知作品容易破碎，为了保护作品，禁止触摸，mustn’t符合语境。

4．He________knowthesecret.Ihaven’ttoldanyoneaboutit.

A．mightB．needn’tC．can’tD．mustn’t

【答案】C

【详解】句意：他不可能知道这个秘密。我没告诉任何人关于它的事。

might可能；needn’t不必；can’t不可能；mustn’t禁止。根据后句“Ihaven’ttoldanyoneaboutit.”可知我没告

诉任何人，推测他不可能知道这个秘密，表示否定推测用can’t。故选C。

5．—________wecleantheclassroomtogetheraftertheafternoonclass?

—Goodidea!Teamworkcanmaketheworkmucheasierandfaster.

A．ShallB．MustC．MayD．Can

【答案】A

【详解】句意：——下午课后我们一起打扫教室好吗？——好主意！团队合作能让工作变得更轻松更快。

Shall将要/好吗；Must必须；May可以/可能；Can能/可以。根据答语“Goodidea!”可知，上句是提出建议。

“Shallwe...?”是常用句型，用来征求对方意见或提出建议。

考点2系动词

6．There________abookandthreepensonthedesk.

A．isB．areC．wasD．be

【答案】A

【详解】句意：桌子上有一本书和三支钢笔。

therebe句型遵循“就近原则”，be动词形式由离它最近的名词决定；空后abook为单数，排除are、be；本

句描述常态，用一般现在时，排除was，故填is。

7．There________morethan30,000peopleattheChangchunMarathoninMay2026.

A．isB．areC．wasD．were

【答案】D

【详解】句意：2026年5月的长春马拉松赛事上有超过3万人。

根据时间状语“inMay”可知，事件发生在过去，用一般过去时，排除A、B；主语“morethan30,000people”

为复数，be动词应用were。

8．Mymotheroftenmakesorangejuiceathome.Itisfreshandnatural,soit________muchbetterthanthedrinks

intheshop.

A．soundsB．drivesC．feelsD．tastes

【答案】D

【详解】句意：我妈妈经常在家做橙汁。它是新鲜且天然的，所以它尝起来比店里的饮料好得多。

sounds听起来；drives驾驶；feels摸起来；tastes尝起来。根据“Mymotheroftenmakesorangejuiceathome.”

及“freshandnatural”可知，此处是在描述橙汁的味道，应用tastes。

9．Onethousandkilometers________quitealongwaytotheancients,butnowwecancompletethejourneyinone

hourbyair.

A．wasB．wereC．isD．are

【答案】A

【详解】句意：一千公里对古代人来说算是相当长的一段路，但现在我们乘飞机一小时就能完成这段旅程。

was一般过去时，单数形式；were一般过去时，复数形式；is一般现在时，单数形式；are一般现在时，复

数形式。主语“Onethousandkilometers”表示距离，视为单数。根据“totheancient”可知，此处描述过去的情

况，应用一般过去时，应填was。

10．GuanyunHotNoodles________sodeliciousthatvisitorsfromalloverJiangsucometohaveatry.

A．soundsB．tastesC．smellsD．looks

【答案】B

【详解】句意：灌云热面尝起来如此美味，以至于来自江苏各地的游客都来品尝。

sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来；looks看起来。根据主语TheGuanyunHotNoodles是食物，

且后文提到cometohaveatry前来品尝，可知此处指味道尝起来美味，tastes符合该语境逻辑，其他选项均

不符合，应选tastes。

考点3助动词

11．—Doyouhaveapen?—Yes,I________.Andit’sblack.

A．doB．don’tC．amD．amnot

【答案】A

【详解】句意：——你有一支钢笔吗？——是的，我有。并且它是黑色的。

考查一般疑问句的简略回答。do助动词，表示“有/做”；don’t不，没有；am是；amnot不是。问句“Doyou

haveapen?”是一般现在时的一般疑问句，主语为“you”，助动词为“do”。肯定回答应为“Yes,Ido.”，否定回

答为“No,Idon’t。”根据答语后半句“Andit’sblack.”可知，此处是肯定回答，且需用助动词“do”替代动词“have”。

故选A。

12．—______hegotoschoolbybikeeveryday?

—Yes,hedoes.

A．DoB．DoesC．DidD．Will

【答案】B

【详解】句意：——他每天骑自行车上学吗？——是的，他骑车。

考查一般疑问句。题干中“he”为第三人称单数，“everyday”表示经常性动作，需用一般现在时，疑问句需用

助动词Does。故选B。

13．—HehardlywatchesTVonschoolnights,________?

—No,hedevotesallhistimetohisstudies.

A．doesheB．doesn’theC．isheD．isn’the

【答案】A

【详解】句意：——他在上学期间的晚上几乎不看电视，是吗？——不，他不看，他把所有时间都投入到

了学习中。

考查反意疑问句。根据“HehardlywatchesTV…”可知，hardly意为“几乎不”，是否定词，反意疑问句部分应

用肯定形式，排除B、D。谓语动词watches是实义动词，且主语he是第三人称单数，故助动词用does，排

除C。故选A。

14．Theyhavetohelppeopledothehealthcheckforawholeday,________?

A．don’ttheyB．haven’ttheyC．dotheyD．havethey

【答案】A

【详解】句意：他们必须一整天帮助人们做健康检查，不是吗？

考查反意疑问句。陈述部分“Theyhavetohelppeopledothehealthcheckforawholeday,”是肯定句，所以反义

疑问部分要用否定形式；haveto是一个半助动词短语，在构成反意疑问句时，需要借助助动词do；因为句

子的主语是they，时态为一般现在时，所以反意疑问部分应为don’tthey。故选A。

15．—Idon’tlikeshortvideosonsocialmedia.

—________.Watchingthemisawasteoftime.

A．SodoIB．SowillIC．NeitherdoID．NeitherwillI

【答案】C

【详解】句意：——我不喜欢社交媒体上的短视频。——我也不喜欢。看它们是浪费时间。

考查倒装句。根据“Idon’tlikeshortvideosonsocialmedia.”以及“Watchingthemisawasteoftime”可知，此处

观点和对方说的观点一样，而第一个句子为否定句，所以使用“Neither+助动词/情态动词/be动词+主语”结构，

表示“和对方一样也不……”，此处时态为一般现在时，应使用“NeitherdoI”。故选C。

【高中考点聚焦】

课标解读

1.情态动词：课标要求在语境中掌握can/could、may/might、must/haveto、should/oughtto、need等；重

点理解并运用能力、许可、义务、推测四类核心情态意义；熟练掌握情态动词+havedone（对过去推测/

虚拟/责备），并能在交际与写作中准确表达语气、态度与情感。

2.系动词：掌握be、感官系动词（look/sound/feel等）、变化类（become/get/turn）、持续类（keep/stay）；

核心是熟练运用主系表结构，明确系动词无被动、无进行时；能辨析易混系动词，在语境中准确描述主语

身份、性质、状态与变化。

3.助动词：掌握be、do、have、will/shall的语法功能，用于构成时态、语态、否定、疑问；区分助动词与

实义动词；掌握其在倒装、强调、省略句式中的用法，能在语篇中识别并运用助动词构建正确句式、理解

长难句。

考点清单

Partone情态动词

1．情态动词的基本用法

(1)can/could：表示能力、请求、可能性。相关的特殊句型有：cannot...too.../enough再怎么……也不过分；

can’thelpbutdo不得不做……

Thesmallestgoodhabitscanmakeabigdifference.

最小的好习惯会产生很大的作用。

Youcan’tbetoocarefulwhiledriving.

你开车时越小心越好。

(2)may/might：表示较小的可能性。相关句型或搭配：may/mightaswelldo表示“还是……好，最好……”。

Ifyouforgottoturnitoffwhenyouwentaway,youmightburndownthehouse.

当你离开时如果忘记关掉它，你可能把整个房子都烧毁的。

Sinceitisraininghard,youmayaswellstayhere.

既然雨下得这么大，你倒不如待在这儿。

(3)must表示非常肯定的推测；表示与说话人意愿相反或不耐烦等感情色彩，意为“偏要，非要……不可”；

表示“必须”。mustn’t意为“禁止”，表示“不必”应用needn’t。

Menandwomenmustbetreatedequallyineducationandemployment.

在教育和就业方面，男性和女性必须被平等对待。

HethoughtthatJoemustbedead,buthedidn’twanttoleaveimmediately.

他以为乔一定死了，但是他不想立刻就离开。

Mustyoumakesoloudnoise?

你非得弄出这么大声吗？

(4)shall的用法：①用于第二、三人称的陈述句中，表命令、警告、许诺或威胁等，语气强于should。②用

于第一、三人称的疑问句中，表示征询意见，肯定回答应用must，否定回答应用needn’t或don’thaveto。

Ipromisedheshallgetapresentforhisbirthday.

我许诺给他一件生日礼物。

ShallItellBretttocomeoverstraightafterschooltomorrow?

要我告诉布雷特明天放学以后直接过来吗？

(5)should/oughtto

①表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。

(陕西卷)Whyshouldn’twebuytheladyaflower？Itwillmakeherfeelbetter.

为什么我们不给那位女士买一朵花呢？这会让她感觉好一些。

②should表示出乎意料的口气，意为“竟然；居然”。

Itisquitesurprisingthatheshouldspeaktoyoulikethat.

他竟然那样对你说话，真是令人惊讶。

③should和oughtto表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。

Heoughtto/shouldbehereontime—hestartedearlyenough.

他应该按时到这里了——他很早就出发了。

2．“情态动词＋havedone”的用法

(1)musthavedone“一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。

(2)could/canhavedone“本能做某事(而实际上未做)”，can’t/couldn’thavedone“(过去)不可能做过某事”。

(3)may/mighthavedone“(过去)有可能做过某事”。

(4)should/oughttohavedone“本该做某事而没做”。

(5)needn’thavedone“本不必做某事(而实际上做了)”。

Theboymighthaveknownthetruth,butIamnotquitesure.

那个男孩(当时)也许知道了真相，但我不是很确定。

Georgecan’thavegonetoofar.Hiscoffeeisstillwarm.乔治一定没走远，他的咖啡仍旧热呢。

“情态动词＋have＋过去分词”结构是难点和重点，记住以下最常考查的结构：

（1）musthavedone“过去一定做了某事”

（2）can’t/couldn’thavedone“过去不可能做了某事”

（3）may/mighthavedone“过去可能做了某事”

（4）needn’thavedone“过去本来没有必要做而做了某事”

（5）couldhavedone“过去本来能够做某事而没有做”

（6）should/oughttohavedone“过去本来应该做某事而没有做”

（7）shouldn’t/oughtn’ttohavedone“过去本来不应该做某事而做了”

Parttwo系动词

系动词又称连系动词，其后常接形容词或名词等作表语。

注意：系动词只能有主动语态，不能有被动语态，多数不能用于进行时态。系动词有一定意义，它们要与

其后作表语的形容词、名词或介词（短语）一起构成合成谓语。常见的系动词如下：

种类用法举例

be动词is,am,are,was,wereIamamathteacher.我是数学老师。

Lucylookshappytoday.

look（看起来），smell（闻起来），

今天露西看起来很开心。

表感官taste（尝起来），sound（听起来），

Themusicsoundsbeautiful.

feel（摸起来，感觉）

这音乐听起来很优美。

become，get，turn（十颜色），Thetreesturngreeninspring.春天树变绿了。

go(+bad食物变质），Foodgoesbadeasilyinhotweather.

表变化grow(+tall,old),炎热的天气里，食物容易变质。

fall(+i11,sick,asleep)Ididn'tfallasleepuntilmidnightyesterday.

昨天直到半夜我才睡着。

keep,stay,remainWeallremained／stayed／keptsilent.

保持，保留

我们都保持沉默。

seemHeseemedverysadyesterday.

似乎，好像

昨天，他似乎很伤心。

Partthree助动词

助动词没有任何含义，不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、

语态、语气以及疑问或否定形式及部分倒装。常见的助动词有be，do，does，did，have等，具体用法如下：

种类用法举例

Itwasrainingalldayyesterday.

构成各种进行时态

昨天下了一天雨。

be

构成被动语态Themeetingwasheldyesterdayafternoon.

这个会议是昨天下午召开的

与不定式连用表示按计划、预先TheyaretoseeanEnglishfilmthis

安排或规定要发生的动作

evening.他们今晚要看一场英语电影。

do的过去式是did；第三人称单数Doeshethinkso？他这么认为吗？

是does；do，did，does用于构成

do疑问式或否定式

在动词前加上do，does，did表示

Theydostudyhard.他们确实学习努力。

强调，意为“的确，确实”

have的过去式是had；第三人称单Hehaslivedhereforthreeyears.

数是has；have，has，had均可与

have他已经住在这里三年了。

动词的过去分词一起构成完成时

态

1．助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词do/does/did后只能跟动词原形，助

动词不能用作实义动词。

2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be虽然没有实际意义，

但却是结构中不可缺少的。

3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需注意其构成形式have/has/haddone和

have/has/hadbeendoing。

[助记]

助动词，用法怪；只当佐料不当菜。

句型变换显身手；常与时态谈恋爱。

have完成be进行，will将来三大块。

加上各自过去式，总共构成六时态。

否定疑问靠它们，过去did，do现在。

一般现在和过去，没有助动也无碍。

第三人单用does，否定疑问照常变。

一、语法填空

1．WhyyoualwaysinterruptmewhenIamdoingmyhomework?(用适当的词填空)

【答案】must

【详解】句意：为什么我做作业的时候你总是要打断我？句子强调对方在自己做作业这个特定时间总是打

断自己这一行为，带有一种抱怨的语气，应用情态动词must表示“偏偏、非得”，用来表达说话人对对方反

复做某事的厌烦情绪。

2．Themedicinebeonthewaytobetested,butI’mnotsure.(用适当的词填空)

【答案】may/might

【详解】句意：这种药可能正在被送去测试，但我不确定。根据句意可知，此处表示“推测”，且根据后文“I’m

notsure”，此处表示不太确定的推测，故应用情态动词may/might“可能”。

3．Ilovetheweekend,becauseIgetupearlytogotoschool.(用适当的词填空)

【答案】needn’t

【详解】句意：我喜欢周末，因为我不必早起去上学了。表示“不必”用情态动词needn’t。

4．Mr.Smithisontimeforeverything.Howitbethathewaslatefortheimportantmeeting?(用适当的

词填空)

【答案】can/could

【详解】句意：史密斯先生做什么事都准时。他怎么可能在重要会议上迟到了呢？“Howcan/coulditbethat...”

是常用句型，表示“怎么可能……”，用于表达对已发生事情的惊讶或难以置信。其中“can”和“could”均可表

示可能性，“could”语气稍显委婉或更强调惊讶程度。

5．Carsbeparkedinfrontoftheentrancetothesupermarket.(用适当的词填空)

【答案】mustn’t

【详解】句意：汽车禁止停放在超市入口前。根据常识，超市入口前通常不允许停车，表示“禁止”用情态动

词“mustn’t”，后接动词原形“beparked”构成被动语态。

6．Heisabad­temperedman,buthebequitekindandpatientsometimes.(用适当的词填空)

【答案】can

【详解】句意：他是个脾气暴躁的人，但有时也会很友善、很有耐心。根据“sometimes”可知，此处表示客

观上的可能性，即“有时确实会/有时会”，can可以用于肯定句中表示理论上的可能性或偶然发生的情况。

7．Lookatthedarkclouds.Itrainthisafternoon.You’dbettertakeanumbrella.（填入恰当的情态动

词）.

【答案】may/might

【详解】句意：看那些乌云。今天下午可能会下雨。你最好带上雨伞。Lookatthedarkclouds(看那些乌云)

是推测依据，但乌云仅代表有下雨的可能，并非必然下雨，故用情态动词may/might。

8．Wehavehelpedhim;inthatcase,hewouldhavebeenabletofinishthework.(选择恰当的情态动

词填空can/should)(所给词的适当形式填空)

【答案】should

【详解】句意：我们本应该帮助他的；那样的话，他就能完成这项工作了。shouldhavedone表示“本应该做

某事（而实际上没做）”，根据后半句“他就能完成这项工作了”可知实际没帮他，符合语境。

9．Whenyoucrossthestreet,youbecarefulofthepassingcars.(用适当的词填空)

【答案】must

【详解】考查情态动词。句意：过马路时，你必须小心过往的车辆。根据“Whenyoucrossthestreet(当你

过马路)”所提示的语境，这是在提醒过马路必须小心，情态动词must意为“必须”，其后可以接be动词原形，

符合题干要求。故填must。

10．Jacksetoutatseveninthemorning;hebeherenow.(用适当的词填空)

【答案】should

【详解】考查情态动词。句意：杰克早上七点出发；他现在应该到了。根据前句“Jacksetoutatseveninthe

morning”可知，杰克出发时间较早，结合语境，此处表示按道理或预期应当发生的情况。故填should。

11．Youhavetoldhimthetruth;itmadehimsosad.(用适当的情态动词填空)

【答案】shouldn’t

【详解】考查情态动词。句意：你不应该告诉他真相；这让他很伤心。由itmadehimsosad可知，此处表

示“本不应该告诉他真相”，shouldn’thavedone意为“本不应该做某事”，故填shouldn’t。

12．Shehaveearnedalotofmoney,forsheboughtasecondnewcaryesterday.(用适当的词填空)

【答案】must

【详解】考查情态动词表推测。句意：她一定挣了很多钱，因为她昨天又买了一辆新车。解析：根据“forshe

boughtasecondnewcaryesterday”（因为她昨天又买了一辆新车）可知，这是基于她买车这一事实对她挣钱

情况的肯定推测。musthavedone表示对过去事情的肯定推测，意为“一定做过某事”，must在句中表达这

种强烈的肯定推测语气。故填must。

13．Shedidn’tcometoschoolyesterday.shehavebeenill?(用适当的词填空)

【答案】Can

【详解】考查情态动词。句意：她昨天没来上学。她可能是生病了吗？根据“Shedidn’tcometoschoolyesterday.”

可知，此处表示对过去事实可能性的推测，需用canhavedone，句首字母需大写。故填Can。

14．Ihaven’tseenherforweeks.Shehavegoneonholiday.(用适当的词填空)

【答案】may/might

【详解】考查情态动词。句意：我已经好几个星期没见到她了。她可能去度假了。根据“Ihaven’tseenherfor

weeks”可知，说话者已经好几个星期没见到她了，所以推测她“可能”去度假了，表示对过去情况不太确定的

推测，应该用“may/mighthavedone”结构，故填may/might。

15．Thegroundiswet.Ithaverainedlastnight.(用适当的词填空)

【答案】must

【详解】考查情态动词。句意：路是湿的。昨晚一定下雨了。根据Theroadiswet.和haverained可知，此处

表示对过去事实的肯定推测，需用musthavedone。故填must。

16．Thewater(feel)coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.(所给词的适当形式填

空)

【答案】felt

【详解】考查时态。句意：当我跳进游泳池晨练时，水感觉很凉。根据句意和句中“jumped”可知，句子陈述

的是过去发生的事，应用一般过去时，“feel”意为“感觉”，为感官动词，用主动形式表示被动含义，“feel”

的过去式为“felt”。故填felt。

17．China’sdeadliestearthquakeinrecentyears(be)a7.9magnitudequakein2008thatkillednearly90,

000peopleinSichuan.（所给词的适当形式填空）

【答案】was

【详解】考查系动词。句意：中国近年来死亡人数最多的地震是2008年发生的7.9级地震，导致四川近9

万人丧生。分析句子可知，空处是系动词，表示“是”；该地震发生在过去，故用一般过去时；由主语earthquake

可知be用单数形式；故填was。

18．Thissortofroastmeatisalocalsuperfoodandit（taste）delicious.（所给词的适当形式填空）

【答案】tastes

【详解】考查动词时态。句意：这种烤肉是当地的超级食物，它尝起来很美味。分析句子可知，taste是谓

语动词，由上文的is可知，用一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词用单数，且taste是系动词，

无被动式，故填tastes。

19．Ithadwhite­paintedtunnelsandbrightredcarriages,and（prove）extremelypopularwiththepublic.

（所给词的适当形式填空）

【答案】proved

【详解】考查系动词。句意：它有刷成白色的管道和亮红色的车厢，证明是在大众中特别受欢迎的。根据

空格后面的形容词popular和给出的提示词，可知此处prove作系动词，“证明是、原来是、结果是”，根据

前句时态一般过去时，故填proved。

20．Thismaterial（feel）softandmaybeusedtomakeunderwear.（所给词的适当形式填空）

【答案】feels

【详解】考查时态。句意：这种料子摸起来很软，可以用来做内衣。此处的feel是感官系动词，摸起来柔

软是客观事实，用一般现在时，主语是单数，谓语动词用单数。故填feels。

21．DoIhavetotakethismedicine?It(taste)soterrible.(所给词的适当形式填空）

【答案】tastes

【详解】考查感官动词和时态。句意：我非得要吃这个药么？它尝起来太苦了。taste表示“尝起来”是感官

动词，没有被动语态，根据前面的Do判断用一般现在时，主语是It，谓语动词用第三人称单数，故填tastes。

22．Neithermyparentsnormyyoungersister(be)athometoday.(所给词的适当形式填空）

【答案】is

【详解】考查主谓一致。句意：我父母和我妹妹今天都不在家。由句中使用neither...nor(既不……也不)连

接两个主语可知，主谓一致应遵循“就近原则”，即和较近的主语保持一致，就近的主语“mysister”为单数，

谓语动词用三单，根据时间状语today(今天)可知，时态为一般现在时，故填is。

23．Notonlyhespeakcorrectly,buthealsospeakseasily.(用适当的词填空)

【答案】does

【详解】考查倒装。句意：他不仅讲得正确，而且讲得轻松自如。否定词not置于句首，句子应该用部分倒

装，谓语动词是实义动词speak，且主语是he，应该用助动词does构成倒装。故填does。

24．Howlongyousupposeitissincehearrivedandbegantoworkhere?(用适当的词填空)

【答案】do

【详解】考查助动词。句意：你认为他到这里来工作有多久了？句子是特殊疑问句，应该用“特殊疑问词+

一般疑问句”；根据下文的is可知，应该用一般现在时；主语是you，应该助动词用do构成疑问句。故填

do。

25．NotuntilthenIrealisewordscouldbepowerfulinpositiveandnegativeways.（用适当的词填空）

【答案】did

【详解】考查倒装句。句意：直到那时我才意识到语言可以在积极和消极方面具有强大的力量。notuntil位

于句首时，主句要用部分倒装结构，即将助动词、情态动词或be动词提前。此处主句为一般过去时，需将

助动词did提前。故填did。

26．Thenumberofstudentsofourschool(be)increasingrapidlytheseyears.(所给词的适当形式填空)

【答案】is

【详解】考查动词时态，主谓一致。句意：近些年我校学生人数一直在迅速增长。分析句子，该句谓语动

词increase使用现在进行时，主语number为单数形式，所给词助动词be应使用单数形式is。故填is。

27．Nosoonerhearrivedatthestationthanhisfriendleftbytrain.（用适当的词填空）

【答案】had

【详解】考查动词时态。句意：他刚到车站，他的朋友就坐火车走了。nosooner…than…为固定句型，意为

“一……就……”，nosooner后面的主句使用过去完成时，nosooner置于句首，使用部分倒装，空处需填助

动词had。故填had。

28．Asaresultofdestroyingthefor­ests,alargequantityofdesert（have）coveredtheland.（所给词

的适当形式填空）

【答案】has

【详解】考查助动词/主谓一致。句意：由于对森林的破坏，大量的沙漠覆盖了这片土地。分析句子可知，

have为助动词，与covered一起构成谓语，结合语境可知，时态为现在完成时，aquantityof后接不可数名

词时，谓语动词用单数，所以助动词应用单数形式，故填has。

29．Younothaveboughtthebook.Ihaveacopyforyou.(用适当的情态动词填空)

【答案】needn’t

【详解】考查情态动词。句意：你本不必买这本书的。我有一份给你。由Ihaveacopyforyou可知，此处

表示“你本不需要买这本书”，needn’thavedone意为“本不需要做某事”，故填needn’t。

30．Usingsupercomputer,manylabsarenowconductingexperimentsthatcouldn’t(be)possibleinthe

past.(所给词的适当形式填空)

【答案】havebeen

【详解】考查情态动词。句意：许多实验室现在使用超级计算机进行过去不可能实现的实验。根据couldn’t

和inthepast可知，这里是对过去情况的否定推测，应用couldn’thavedone，意思是“过去不可能……”。故

填havebeen。

二、完成句子

31．Don’tscoldhimforhismistakeagain.Anybody________(都可能犯错误).（根据汉语提示完成句子）

【答案】canmakemistakes

【详解】句意：别再因为他的错误责骂他了。任何人都可能犯错误。根据汉语提示“都可能犯错误”可知，设

空处应用情态动词can表示客观上的可能性；表示“犯错误”用短语makemistakes。

32．Ifyou________________(非要走的话),atleastwaituntilthestormisover.(根据汉语提示完成句子)

【答案】mustgo

【详解】句意：如果你一定要去的话，至少要等到暴风雨过去之后再走。根据汉语提示可知可用mustgo，

must表示“非要”，情态动词后跟动词原形。

33．She________________(一定累了)aftersuchalongwalk.(根据汉语提示完成句子)

【答案】mustbetired

【详解】句意：经过这么长的步行，她肯定很累了。根据汉语提示可知用情态动词must，表示“累了”用betired。

34．你不需要现在完成，你有三天的时间。

You________________now;youhavethreedays’time.

【答案】needn’tfinishit/don’tneedtofinishit

【详解】表示“不需要”可用needn’tdo（此时need为情态动词）或don’tneedtodo（此时need为实义动词）；

表示“完成”用finishit。

35．You________(不必担心)thecaranymore,sinceIjusthaditrepaired.(根据汉语提示完成句子)

【答案】don’tneedtoworryabout/needn’tworryabout

【详解】句意：你不必再担心这辆车了，因为我刚找人把它修好了。根据汉语意思提示可知，此处为need两

种否定用法。作实义动词：don’tneedtodosth“不必做某事”，作情态动词：needn’tdosth“不必做某事”，后

直接跟动词原形；表示“担心某物”应为固定搭配worryaboutsth。

36．Helen________nervous.

看起来很紧张。

【答案】looks

【详解】考查系动词。根据汉语提示“看起来”以及主语Helen可知，此处需填系动词looks，与形容词nervous

构成系表结构。故填looks。

37．除此之外,一些学生在网上受骗。(“get+过去分词”构成的被动结构)

Besides,somestudents________online.

【答案】getcheated

【详解】“受骗”用动词短语getcheated，是“get+过去分词”构成的被动结构；句子描述的是现在的一般性情

况，谓语用一般现在时态，主语是复数名词，谓语用复数。

38．____________________（树上的叶子变绿了）whenspringcomes,whichmakesabeautifulscene.

【答案】Theleavesonthetreesturngreen

【详解】考查一般现在时和系动词。句意：春天来了，树上的叶子变绿了，景色很美。分析句子可知，本

句为when引导的时间状语从句，主句为一般现在时，主句的主语为Theleavesonthetrees，谓语为turngreen。

故填Theleavesonthetreesturngreen。

39．I_______likebeinglaughedat.

我不喜欢被人嘲笑。

【答案】don’t

【详解】考查助动词。句子陈述一般性事实，用一般现在时，谓语动词为like，且主语是I，因此用助动词

do的否定形式don’t构成否定句。故填don’t。

40．Tom_______gotoschooltodaybecauseheisill.

汤姆今天没去上学，因为他生病了。

【答案】doesn’t

【详解】考查一般现在时。根据英汉意思对比可知，此处为一般现在时的否定形式，主语为Tom，空处表

示没有去上学，应用助动词doesn’t。故填doesn’t。

41．昨天Tom确实按时完成了作业。

YesterdayTom________________.

【答案】didfinishhishomeworkontime

【详解】考查助动词和固定短语。根据句意“确实按时完成了作业”可知，句子为一般过去时，句中应用“did”

表示“确实”，强调语气，“finishhishomework”表示“完成了作业”，“did”后接动词原形，“ontime”表示“按时”，

空格处应用“didfinishhishomeworkontime”，表示“确实按时完成了作业”。故填didfinishhishomeworkon

time。

42．Ifyouhaveanyotherquestions,_______.

如果你还有其他问题，一定要告诉我。

【答案】doletmeknow

【详解】考查固定短语。根据句意“一定要告诉我”可知，句中涉及固定短语“letsb.dosth.”，意为“让某人做

某事”，“letmeknow”表示“要告诉我”，前面用助动词“do”，用于加强语气，“doletmeknow”表示“一定要告

诉我”。故填doletmeknow。

43．When_____________(do)thebusstart?

公共汽车什么时候开？(按时刻表)

【答案】does

【详解】考查时态。根据句意，询问公共汽车按时刻表开出的时间，需使用一般现在时。主语thebus是第

三人称单数，助动词用does，故填does。

44．那么你如何着手完成那项计划呢？

Sohowdoyou________________accomplishingthatplan?

【答案】goabout

【详解】考查动词短语和情态动词用法。表示“着手做某事”应用动词短语goaboutdoing。在助动词do后动

词应用原形。故填goabout。

45．谁都没有受伤，我深感欣慰。

I________________thatnobodywashurt.

【答案】feltmuchrelieved

【详解】考查动词和形容词。根据汉语提示并结合英文句子，设空处表示“深感欣慰”。relieved意为“感到宽

慰的”，为形容词，常和连系动词feel连用，feelrelievedthat...意为“对……感到欣慰”。这里应用much修饰，

强调“深”。故答案为feltmuchrelieved。

三、语篇填空（情态动词、系动词、助动词专练）

(A)Lifeisfullofsmallchallenges,andwe____1____bebraveenoughtofacethem.I____2____amiddle

schoolstudentnow,andIoftenwonderwhatI____3____dowhenImeetdifficulties.

Myteacheralwaystellsusthatwe____4____nevergiveupeasily.Whenyoufeeltired,you____5____take

ashortrestfirst.It____6____normaltofeelupsetsometimes,butyou____7____notstayinbadmoodsfortoo

long.

____8____youknowhowtocheeryourselfup?Ifyouhaveproblems,you____9____askyourparentsor

teachersforhelp.They____10____alwaysreadytolistentoyou.

【导读】本文围绕青少年直面生活挫折、自我调节成长的日常话题展开，语境贴合高中学生生活。全篇精

准考查高中核心语法知识点，涵盖系动词be的时态与人称变化、can/may/should/must等高频情态动词表建

议、要求、能力的用法，以及一般疑问句助动词do的基础用法，题型基础且典型，侧重夯实三类动词的语

境运用能力。

1.should考查情态动词用法：情态动词后必须接动词原形，此处be动词用原形。

2.am考查系动词be：一般现在时，主语为第一人称I，对应be动词用am。

3.can考查情态动词：can表示“能够”，在句中表达能力。

4.must考查情态动词：must表示“必须”，用于强调义务与态度。

5.may/can考查情态动词：may/can表示“可以”，用于提出建议。

6.is考查系动词be：一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is。

7.should考查情态动词：should表示“应该”，shouldnot用于提出劝导、告诫。

8.Do考查助动词：一般现在时的一般疑问句，主语为you，谓语为实义动词，句首用助动词Do。

9.can/should考查情态动词：can表“可以”，should表“应该”，均可用于给出建议。

10.are考查系动词be：一般现在时，主语they为复数，be动词用are；bereadytodo为固定搭配。

(B)Everyone____1____differentfromothers.We____2____respecteveryonearoundus.You____3____

notlaughatpeoplewhoareintrouble.

____4____yourfriendhaveanyspecialhobbies?He____5____playtheguitarverywell,andhe____6____

alsogoodatsinging.We____7____learnfromeachotherandmakeprogresstogether.

We____8____keepourpromisesifwemakethem.It____9____nothardtogetalongwellwithothers.What

____10____youdotogetonwithyourclassmates?

【导读】本文以人际交往、友善共处为主题，贴近高中生日常社交场景。聚焦高中基础语法考点，综

合考查系动词be主谓一致、固定系动词搭配begoodat，should/must/can等情态动词表义务、能力、规

劝的用法，同时涵盖一般现在时疑问句式的助动词do/does运用，全面覆盖三类核心动词的高频考查场

景，难度贴合高中基础语法训练要求。

1.is考查系动词be：一般现在时，主语everyone表单数概念，be动词用is。

2.must/should考查情态动词：must/should表示“必须/应该”，用于阐述行为准则。

3.should/can考查情态动词：shouldnot表“不应该”，cannot表“不能”，用于劝阻不当行为。

4.Does考查助动词：一般现在时的一般疑问句，主语为第三人称单数，谓语为实义动词，句首用助动

词Does。

5.can考查情态动词：can表示“擅长、能够”，描述个人能力。

6.is考查系动词be：固定搭配begoodat（擅长……），主语he为第三人称单数，be动词用is。

7.should/can考查情态动词：should表“应该”，can表“可以”，表达倡导与可行做法。

8.must/should考查情态动词：must/should表示“必须/应当”，强调恪守承诺的原则。

9.is考查系动词be：一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is。

10.do/will考查助动词/情态动词：do作助动词，用于一般现在时特殊疑问句；will为情态动词，表“将

会”，两种用法均符合语法规则。

一、语法填空