2026小升初衔接英语讲义第1套（人教版）考点08句型（陈述句、祈使句、感叹句、疑问句）（解析版）

考点08-句型（陈述句、祈使句、感叹句、疑问句）小升初英语衔接专项练（通用版）(一)陈述句一、陈述句的概念陈述是用于陈述事实和观点的句子，句末用句号如：Hegetsupatseven.他七点钟起床。(陈述事实)Idon'tthinkso.我不这么认为。(陈述观点)二、陈述句的分类1.陈述句的肯定式①主语+系动词+表语如：Thisismybrother.这是我哥哥。LiMingandLiHuaaregoodfriends.李明和李华是好朋友。②主语+谓语+其他成分如：IreadbooksonSundays.我在星期天读书。Heplaysfootballeveryday.他每天都踢足球。2.陈述句的否定式①be动词的否定式：在be动词后面直接加not如：Iamastudent.→Iamnotastudent.Heisreading.→Heisn'treading.Theyareworking.→Theyarenot(aren't)working.②情态动词的否定式：在情态动词后面直接加not如：Hecandance.→Hecannot(can't)dance.Youshouldgotobedearly.→Youshouldnot(shouldn't)gotobedearly.③实义动词的否定式：在实义动词前加don't、doesn't或者didn't如：Ilikepopmusic.→Idonot(don't)likepopmusic.Helikesrunning.→Hedoesnot(doesn't)likerunning.Hewenttothezooyesterday.→Hedidnot(didn't)gotothezooyesterday.(二)疑问句一、疑问句的概念疑问句是用于提出疑问的句子，句末应有问号，常见的是一般疑问句和特殊疑问句。二、疑问句的用法一般疑问句①由be动词构成如：Iamastudent.我是一个学生。—Areyouastudent?你是一个学生吗？—Yes,Iam./No,I'mnot.是的，我是。/不，我不是。②由实义动词构成的一般疑问句，在句首加助动词Do，Does，Did(助动词的使用要与人称及时态一致)如：Ioftengotoschoolonfoot.我经常走路去上学。—Doyouoftengotoschoolonfoot?你经常走路去上学吗？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我经常走路上学。/不，我不走路去上学。如：Marylikesplayingthepiano.玛丽喜欢弹钢琴。—DoesMarylikeplayingthepiano?玛丽喜欢弹钢琴吗？—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。如：Shesawabeautifulpictureyesterday.她昨天看到了一张漂亮的图片。 —Didsheseeabeautifulpictureyesterday?她昨天看到了一张漂亮图片吗？—Yes,shedid./No,shedidn't.是的，她看到了。/不，她没看到。③含有情态动词的一般疑问句如：Icanplaybasketball.我会打篮球。—Canyouplaybasketball?你会打篮球吗？—Yes,Ican./No,Ican't.是的，我会。/不，我不会。特殊疑问句特殊疑问句是由疑问词提问的句子。疑问词包括疑问代词(what，which，whose，who)和疑问副词(where，when，why，how等)。其基本结构是：疑问词+一般疑问句。常见的疑问词以及提问方式有：(1)What(什么)Thisisamap.这是一张地图。(对划线部分提问)—Whatisthis?(2)Who(谁)Thisismymother.这是我的妈妈。(对划线部分提问)—Whoisthis？(3)When(什么时候)Igotoworkat8:00everymorning.我每天早上八点去上班。(对划线部分提问)—Whendoyougotowork？(4)How(怎样)Jimgoestoschoolbybus.吉姆坐公车去学校。(对划线部分提问)—HowdoesJimgotoschool?(5)Which(哪一个)Theboyinblackismybrother.穿黑色衣服的男孩是我哥哥。(对划线部分提问)—Whichboyisyourbrother?(6)Where(哪里)IamgoingtogotoBeijing.我将要去北京。(对划线部分提问)—Whereareyougoingtogo?温馨提示：除了上述的常考点外，还有几个常见的特殊疑问句的用法。如：Whatcolor(询问颜色) Howmuch(询问价格) Howmany(询问多少)Howold(询问年龄) Howlong(询问长短) Howoften(询问频率)等。对划线部分提问步骤：就画线部分选择一个疑问词，并放在句首去掉划线部分把其余部分变成一般疑问句(三)祈使句一、祈使句的概念祈使句是用来表示请求、命令、劝告、警告或禁止等语气的句子。祈使句的主语一般为第二人称(You)，通常省略，谓语动词用动词原形，祈使句的句末通常用句号或感叹号。如：Comethisway,madam.这边请，夫人。Pleasebequiet!请安静！Don'tforgettoturnoffthelights.别忘了关灯。二、祈使句的四种句式①Let型：Let+宾语+动词原形+其他如：Lethimcomehere.让他来这儿。Letmehelpyou.让我来帮你。②Do型：行为动词原形+宾语+其他如：Cutupthesebananas.把这些香蕉切碎。Haveagoodtime!玩得开心！③Be型：Be+表语(名词、形容词等)+其他如：Bequiet.保持安静。 Becareful!当心！④为了使祈使句的语气更委婉，常在句首或句尾加上please如：Sitdown,please.请坐。 Waitaminute,please.请等一会儿。三、祈使句的否定句①Don't+动词原形+其他(注意：句首带please的否定要把please放在don't前面)如：Don'ttalkloudlyinthehallway.不要在走廊里大声喧哗。Don'tbelateforschool.上课不要迟到。②No+V.-ing/名词!如：Nosmoking!禁止吸烟！ Nophotos!禁止拍照！(四)感叹句一、感叹句的概念感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，多用how和what引导。二、感叹句的分类1.How引导的感叹句How+形容词/副词(+主语+谓语！)如：Hownicethewatchis!多么好看的手表啊！Howhighhejumps!他跳得多么高啊！2.What引导的感叹句What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语！)如：Whatacleverboy(heis)!多么聪明的男孩啊！Whataninterestingbook(itis)!多么有趣的书啊！What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语！)如：Whatbadnews(itis)!多么糟糕的消息啊！Whatpleasantweather(itis)!多么好的天气啊！温馨提示：做感叹句的练习时，可以先把主语和谓语找出来，除去主语和谓语，剩下的最后一个单词是名词考虑what引导，剩下的最后一个是形容词或者副词，考虑用how引导。基础巩固一、完成句子1．谢谢你精美的贺卡。________you________yourbeautifulcard.【答案】

Thank

for【详解】thanksbforsth表示“因为某事感谢某人”，句首单词首字母大写，故填Thank；for。2．他的父母一点也不担心他的学习。Hisparentsarenot________________hisstudy________________【答案】

worried

about

at

all【详解】“担心……”用系表结构是“beworriedabout”；“一点也不”对应的英文表达是“not...atall”，其中“atall”放在句子末尾。故填worried；about；at；all。3．周六玛丽上两个小时美术课。(have)Mary___________________________________onSaturday.【答案】hasanartlessonfortwohours##hasanartclassfortwohours【详解】根据语境可知此句用的是一般现在时。上美术课：haveanartlesson/class；两小时：fortwohours。因为主语是“Mary”是第三人称单数，所以动词have要用动词三单has。故填hasanartlesson/classfortwohours。4．贝蒂今天下午直到六点才到家。Betty________________home________6:00thisafternoon.【答案】

didn’t

get

until【详解】根据语境是一般过去时态的否定句，not...until...“直到……才……”，短语gethome“到家”，变成否定句要借助助动词did+not+动词原形，故填didn’t；get；until。5．当她经过时，她没有注意到我。Shedidn’t________mewhenshepassedby.【答案】notice【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“注意到”，英文表达为“notice”，空前有“didn’t”，此处填动词原形。故填notice。6．我也不能玩电子游戏。I______playcomputergames,________.【答案】

can’t##cannot

either【详解】通过中英文句子对照可知，英文句子中需要翻译的部分是“不能”和“也”，“不能”英文表达用can’t/cannot，情态动词后接动词原形；“也”英文表达用either，用在否定句和疑问句中，放在句末；故填can’t/cannot；either。7．我的爸爸忙于工作。他没有很多时间。Myfatherisbusywithwork.Hedoesn’t________________________________________.【答案】

have

a

lot

of

time【详解】alotof“许多”，修饰不可数名词time“时间”；have“有”，doesn’t后接动词原形，故填have；a；lot；of；time。8．汤姆的房间不整洁，他的玩具到处都是。Tom’sroomisn’ttidy.__________________.【答案】Histoysareeverywhere【详解】根据汉语提示可知，空格处是陈述句，histoy他的玩具，根据语境，应该是用复数，his置于句首，首字母要大写，主语是复数，be动词用are，状语是everywhere。故填Histoysareeverywhere。9．莉莉的铅笔盒只花了1美元。Lily’spencilboxis________________________.【答案】

only

1##one

dollar【详解】由中英文对照可知，缺少“只花了1美元”。“1美元”1/onedollar；“只”only。故填only；1/one；dollar。10．你现在不能见她，她正在打电话。Youcan’tseehernow.Sheis________________________________.【答案】

on

the

phone【详解】由汉语和所给的英语翻译可知，beonthephone意为“打电话”；故填on；the；phone。拔高训练二、改写句子11．Thisismypen.(改为一般疑问句)________this________pen?【答案】

Is

your【详解】句意：这是我的钢笔。改成一般疑问句表达“这是你的钢笔吗”；一般疑问句将be动词“is”放在主语“this”前，句首首字母大写；your“你的”，形容词性物主代词。故填Is；your。12．Don’tforgettoturnoffthelights,please.（改为反意疑问句）Don’tforgettoturnoffthelights,__________?【答案】

will

you【详解】句意：请别忘了关灯。原句是“Don’t”开头的祈使句，反意疑问句是willyou，故填will；you。13．Icanlistentomusicinclass.(变为一般疑问句并做否定回答)___________________________________________________________【答案】—Canyoulistentomusicinclass?—No,Ican’t.【详解】句意：我可以在课堂上听音乐。原句变为一般疑问句时，情态动词“can”要提前，位于句首，“I”变为“you”。“Canyou…”句式的否定回答是“No,Ican’t.”。故填—Canyoulistentomusicinclass?—No,Ican’t.14．Jennyiswatchingtheanimalsinthezoo.（改为一般疑问句)________Jenny________theanimalsinthezoo?【答案】

Is

watching【详解】句意：珍妮正在动物园里看动物。原句是现在进行时，变一般疑问句只需将助动词is提到主语之前即可，句首首字母大写。故填Is；watching。15．Thereweresomeapplesinthebasket.(改为一般疑问句)________there________applesinthebasket?【答案】

Were

any【详解】句意：篮子里有一些苹果。改为一般疑问句时be动词were置于句首，首字母大写；some改为any。故填Were；any。16．AuntHuanghastomatoeswitheggsandricefordinner.(改为一般疑问句，并作否定回答)—_______AuntHuang_______tomatoeswitheggsandricefordinner?

—No,she________.【答案】

Does

have

doesn’t【详解】句意：黄阿姨晚饭吃西红柿、鸡蛋和米饭。本句是含实义动词“has”的句子，主语是“AuntHuang”，变一般疑问句时需借助助动词Does，其后需用动词“has”的原形have；其否定回答应是：No,shedoesn’t。故填Does；have；doesn’t。17．Wehadagreattimelastweek.(改为一般疑问句)________________________agreattimelastweek?【答案】

Did

you

have【详解】句意：上周我们玩得很开心。根据题目要求和英文提示可知，原句中含有实意动词，时态是一般过去时，变疑问句要借助助动词did放在主语之前；第一人称we改为第二人称you；谓语动词成原形have；故填Did；you；have。18．Theteachersoftentellthestudentsnottobecareless.

（改为祈使句）__________careless,please.【答案】

Don’t

be【详解】句意：老师经常告诉学生不要粗心大意。分析句子可知句子时态是一般现在时，句子中有实义动词，变成祈使句需要使用助动词Don’t，后跟动词原形，表示“不要……”。故填Don’t；be。19．Couldyoumovethedeskaway,please?(变祈使句)___________________________________________________________.【答案】Movethedeskaway,please##Pleasemovethedeskaway【详解】句意：请你把桌子挪开好吗？祈使句是动词原形开头，move是动词，意为“移动”，please意为“请”，可放在句首或者句末。故填Movethedeskaway,please/Pleasemovethedeskaway。20．Aretheseyourcousins?(作否定回答)

No,________________.【答案】

they

aren’t【详解】句意：这些是你的堂兄弟吗？“Arethese”开头的一般疑问句，否定回答用No,theyaren’t。故填they；aren’t。21．Beearlynexttime.(转换成否定的祈使同义句)___________________________________________________________.【答案】Don’tbelatenexttime【详解】句意：下次早点。原句是一个祈使句，祈使句变为否定句直接在句首加“Don’t”，此处要求改为意义相同的祈使句，因此把“early”换为“late”，表示“下次不要迟到”。故填Don’tbelatenexttime。22．Youcan’tparkyourcarhere.(变祈使句)___________________________________________________________【答案】Don’tparkyourcarhere.【详解】句意：你不能把车停在这里。原句为否定句，故改为祈使句的否定形式，以don’t开头，后加动词原形。故填Don’tparkyourcarhere.23．Youcannotsayanythingtoopersonal.（改为祈使句）________

________anythingtoopersonal.【答案】

Don’t

say【详解】句意：你不能说太隐私的话。原句中含有cannot是否定句，变为祈使句用don’t+动词原形形式。故填Don’t；say。24．Youcan’tlistentomusicintheclassroom.（改为祈使句）____________________tomusicintheclassroom!【答案】

Don’t

listen【详解】句意：你不能在教室里听音乐。根据“Youcan’t”可知要改为祈使句的否定形式，其结构为“Don’t+动词原形”。故填Don’t；listen。25．Youcan’tarrivelateforschool.（改为祈使句）________________lateforschool.【答案】

Don’t

arrive【详解】句意：你上学不要迟到。原句为否定的意思，祈使句的否定形式应在句首加Don’t，后面跟动词原形arrive“到达”。故填Don’t；arrive。26．Youcan’topenthewindow.It’scoldoutside.（改为祈使句）________________thewindow.It’scoldoutside.【答案】

Don’t

open【详解】句意：你不能打开窗户。外面很冷。分析句子可知，这是一个否定句，将其改为祈使句，需用Don’t+动词原形。故填Don’t；open。27．Theyhadagreattimeatthepartyyesterday.(改为感叹句)________________________________theyhadatthepartyyesterday!【答案】

What

a

great

time【详解】句意：他们在昨天的聚会上玩得很开心。改为感叹句后句中缺少“agreattime”，此处用“Whata/an+形容词+可数名词单数+主谓+其他!”结构。故填What；a；great；time。28．Thegirlisverybraveandclever.(改为感叹句)________________and________thegirlis!【答案】

How

brave

clever【详解】句意：这个女孩非常勇敢和聪明。根据题目要求可知，该句要改写成感叹句，中心词为形容词，使用的感叹句的句型是：How+形容词+主语+谓语，故填How；brave；clever。29．Ifyouwanttogettothepolicestation,pleaseturnrightatthethirdturning.(改为同义句)Ifyouwanttogettothepolicestation,please________thethirdturning________________________.【答案】

take

on

the

right【详解】句意：如果你想去警察局，请在第三个路口右转。根据原句可知，空格所在句为祈使句，takethe+序数词+turningontheright=turnrightatthe+序数词+turning，表示“在第几个路口右转”，please后面跟动词原形。故填take；on；the；right。30．MyP.EclassisonMonday.(就画线部分提问)________________yourP.E.class?【答案】

When

is【详解】句意：我的体育课在周一。划线部分表示时间，用when提问，原句谓语动词是is，此处将is提到主语前。故填When；is。31．Thegirlisverybrave.(改为感叹句)What_____________________________________________!How____________________________________!【答案】

a

brave

girl

she

is

brave

the

girl

is【详解】句意：这个女孩很勇敢。此题要求改为感叹句，感叹句是由what和how引导的；what引导的感叹句为：What(a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语；how引导的感叹句为：How＋形容词/副词＋主语＋谓语。这题的girl是单数名词，brave是形容词，且是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a；所以这题的感叹句为：Whatabravegirlsheis或Howbravethegirlis。故填a；brave；girl；she；is；brave；the；girl；is。32．Millierunsveryfast.(改为感叹句)___________________Millieruns!【答案】

How

fast【详解】句意：米莉跑得非常快。根据题干可知，此处考查肯定句改为感叹句，根据转换后的题干“…Millieruns!”可推出，感叹句的中心词是副词“fast”，其前用“How”引导，首字母大写。故填How；fast。33．It’sanicepresent.(改为感叹句)________

________nicepresentitis!【答案】

What

a【详解】句意：这是一份很好的礼物。根据“nicepresent”可知，感叹句中强调名词。根据What+a/an+形容词+主谓可知，第一空填what，句首首字母大写；present“礼物”为单数，且是以辅音音素开头，应该用不定冠词a。故填What；a。34．Theyarebeautifulflowers.（改为感叹句）________________theseflowersare!/________________________theyare!【答案】

How

beautiful

What

beautiful

flowers【详解】句意：它们是漂亮的花。分析句子结构可知，该句为：主语+系动词+表语；结合题干“theseflowersare!”可知，感叹句句式应用：How+adj.+主语+谓语!；再根据题干“theyare!”和句中含有名词复数“flowers”可知，感叹句还应用：What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!。故填How；beautiful；What；beautiful；flowers。35．Hissisterisabeautifulgirlinourschool.(变为感叹句)_________________beautifulgirlhissisterisinourschool.【答案】

What

a【详解】句意：他的姐姐是我们学校一个漂亮的女孩。根据空出的句子结构可知，应用what引导的感叹句，结构为：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！beautiful以辅音音素开头，使用冠词a，句首单词首字母大写，故填What；a。36．Thisisalazygrasshopper.(改为感叹句)_________