第一章　认识生物测试卷 (2)2026-2027学年人教版七年级上册生物

第一章认识生物测试卷时间：45分钟分值：100分一、选择题（本大题共6小题，每小题10分，共60分）1．某实验小组的同学在观察校园中的生物时，提出了下列观点，正确的是（）A．观察过程中不喜欢的生物可以不记录B．在拍摄鸟类时可以随意使用闪光灯C．观察动物时要观察其形态特点、运动方式和生活环境等D．观察植物时，有果实的可以随意采摘品尝2．小欣同学在调查某公园中生物的种类、形态、习性时，下列行为不可取的是（）A．观察植物时，要注意植株的高度、生长环境等B．一些微小的生物可以借助放大镜进行观察C．看到蜘蛛时感到有些害怕但仍然认真记录D．发现一株非常漂亮的开花植物，将其移栽回家3．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征的是（）A．能进行呼吸作用 B．能进行光合作用C．需要营养 D．能对外界刺激作出反应4．我国多年生水稻品种的培育入选了国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”的榜单。多年生水稻在适宜地区种植一次，可连续免耕收获3~4年。下列相关生命现象与生物基本特征的描述，不相符的是（）A．水稻的茎中空——生物能适应环境B．水稻季末落叶——生物能排出体内产生的废物C．草盛则稻苗稀——生物有应激性D．腋芽来年再生——生物能生长、发育和繁殖5．中华古诗词中不乏对生命现象的描述，下列诗句所蕴含的生命现象匹配错误的是（）A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——生物能繁殖B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——生物有遗传和变异的特性C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——生物能对外界刺激作出反应D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——生物能生长、发育6．水滴鱼的身体呈凝胶状，可长到30厘米左右，主要生活在澳大利亚和塔斯马尼亚沿岸600~1200米的海底中，极少被人类发现。下列有关水滴鱼的叙述，不能证明水滴鱼是一种生物的是（）A．水滴鱼用鳃进行呼吸B．雌水滴鱼把卵产到浅海后便趴在鱼卵上一动不动，直到幼鱼孵出为止C．水滴鱼由于缺乏肌肉，运动不便捷，取食主要靠吞食面前的可食用物质D．水滴鱼本身不适于食用二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）7．为什么通过指纹可以辨别人的身份呢？为此某生物兴趣小组的同学进行了观察活动，请分析回答下列问题。（1）小金同学先用肉眼仔细观察自己的指纹，再用放大镜观察。使用放大镜观察的目的是___________。（2）在使用放大镜时，小金同学直接将放大镜贴在手指上进行观察，他的操作方法是_______（填“正确”或“错误”）的。（3）下图所示是几名同学用印泥清晰地印在白纸上的右手食指指纹，小金同学发现这些指纹各不相同，就得出了“人的指纹都是不相同”的结论，他的结论___________（填“一定”或“不一定”）正确。8．阅读资料并回答下列问题。资料一：埋在湿润土壤里的种子，冲破了泥土的禁锢，慢慢探出一个小绿芽。随后它慢慢长大，伸直身躯，原本闭合的叶瓣也慢慢张开。多年后，最初的小绿芽已经深深地扎根在土壤中，长成了一棵高大的树。资料二：含羞草是一种有趣的观赏植物，它不仅在夜晚将小叶合拢、叶柄下垂，在白天当部分小叶受到碰触时，也会成对地合拢。如果刺激较强，这种刺激会很快地依次传递到邻近的小叶，乃至整个复叶的小叶，此时复叶叶柄下垂，但过一段时间，又可恢复原状。资料三：许多绿色开花植物和帮助它们繁殖的传粉者之间都保持着互帮互助的关系。例如，蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物在汲取花蜜的同时帮助植物传粉。受精后的花能逐渐结出种子，这些种子落在适宜的环境中又能长成新植株。（1）资料一体现了生物能___________的特征。小绿芽扎根于土壤中是因为它要从土壤中获得___________，维持生存。小绿芽需要获取氧气，排出二氧化碳，体现了生物能___________的特征。植物会产生落叶，体现了生物能___________的特征。（2）资料二中，含羞草的小叶受到碰触时，叶片会合拢，体现了生物能_________的特征。（3）资料三中，受精后的花能逐渐结出种子，这些种子落在适宜的环境中又能长成新植株，体现了植物能____________________的特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物能从花蜜中获得___________。

参考答案1．【答案】C【解析】观察过程中要做好记录，不能以个人的喜好为标准决定是否进行记录，A项错误；在拍摄鸟类时尽量不要使用闪光灯，以免鸟类受到惊吓，B项错误；观察动物时要观察其形态特点、运动方式和生活环境等，C项正确；观察植物时，随意采摘植物的果实品尝会影响植物的生长，还有可能因误食有毒的果实而中毒，D项错误。2．【答案】D【解析】观察生物时不能破坏生物的生活环境，不能将植物移栽回家。3．【答案】B【解析】只有绿色植物能进行光合作用，故能进行光合作用不属于这些生物都具有的特征。4．【答案】C【解析】“水稻的茎中空”是与水稻在水中生活相适应的；“水稻季末落叶”能带走水稻体内产生的一部分废物；“草盛则稻苗稀”说明草与稻苗争夺营养，体现了生物的生活需要营养的特征；“腋芽来年再生”体现了生物能生长、发育和繁殖的特征。5．【答案】B【解析】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生物能对外界刺激作出反应。6．【答案】D【解析】A项说明水滴鱼能进行呼吸，B项说明水滴鱼能繁殖，C项说明水滴鱼需要营养，都能说明水滴鱼是生物；水滴鱼本身不适于食用不属于生物的特征，不能说明水滴鱼属于生物。7．（1）【答案】使指纹更大、更清晰，便于观察【解析】使用放大镜观察指纹，能使指纹更大、更清晰，便于观察。（2）【答案】错误【解析】用放大镜观察指纹时，应与手指保持一定的距离，不能直接将放大镜贴在手指上进行观察。（3）【答案】不一定【解析】该活动中只观察了几名同学右手食指的指纹，样本数量太少，不具有普遍性，故结论不一定正确。8．（1）【答案】生长、发育营养进行呼吸排出体内产生的废物【解析】资料一中，种子变为小绿芽，最后长成了一棵高大的树，体现了植物能生长、发育的特征。小绿芽扎根于土壤中是为了从土壤中吸收水和无机盐，维持生存。小绿芽的生活需要获取氧气，排出二氧化碳，体现了生物能进行呼吸的特征。植物会产生落叶，落叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特征。（2）【答案】对外界刺激作出反应【解析】资料二中，含羞草的