2026年英模教育理论测试题及答案

2026年英模教育理论测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.以下哪位是“排雷英雄战士”？A.杜富国B.黄继光C.邱少云D.董存瑞2.“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼主要的贡献领域是？A.航天事业B.抗击疫情C.教育改革D.农业发展3.被誉为“中国核潜艇之父”的英模人物是？A.黄旭华B.袁隆平C.屠呦呦D.南仁东4.张富清老人在解放战争中曾获得的主要荣誉是？A.一等功B.二等功C.三等功D.特等功5.黄文秀同志牺牲在哪个工作岗位上？A.扶贫一线B.抗疫一线C.教育岗位D.科研岗位6.“卫国戍边英雄团长”指的是？A.祁发宝B.陈红军C.陈祥榕D.肖思远7.以下英模人物中，为我国氢弹事业做出巨大贡献的是？A.于敏B.孙家栋C.钱三强D.王大珩8.被称为“当代愚公”，带领村民凿出“生命渠”的是？A.黄大发B.李保国C.廖俊波D.邹碧华9.英模人物中，为我国航空事业奉献一生，多次成功处置空中险情的是？A.刘传健B.杨利伟C.景海鹏D.聂海胜10.“时代楷模”拉齐尼·巴依卡是一位？A.护边员B.教师C.医生D.警察二、填空题（总共10题，每题2分）1.英模人物焦裕禄曾任河南省兰考县县委书记，他所患的疾病是______。2.杨根思在抗美援朝战争中抱起炸药包与敌人同归于尽，牺牲时所在的部队是______。3.英模人物王进喜被称为“______”。4.获得“七一勋章”的马毛姐是______战役中的“渡江英雄”。5.钟南山在抗击非典和______疫情中都做出了重大贡献。6.苏炳添以其在______项目上的卓越表现成为亚洲体育的骄傲。7.樊锦诗被人们称为“______”，她为敦煌文化的保护和传承奉献了一生。8.李延年是中国人民志愿军老战士，曾参加过______等战役。9.申纪兰倡导并推动“______”写入宪法。10.柴生芳是一位优秀的基层干部，他在______工作时因公殉职。三、判断题（总共10题，每题2分）1.雷锋是在执行运输任务时不幸因公殉职的。（）2.黄大年是我国著名的农业科学家。（）3.麦贤得在战斗中头部被弹片击中，仍坚持战斗，被誉为“钢铁战士”。（）4.马善祥长期从事人民调解工作，创造了“老马工作法”。（）5.吕建江是一位优秀的社区民警，被群众称为“不下班的民警”。（）6.张桂梅创办的华坪女子高级中学主要是为了帮助贫困山区的男孩接受教育。（）7.王继才夫妇守岛卫国32年，他们守护的是开山岛。（）8.郭明义长期坚持无偿献血，被誉为“当代雷锋”。（）9.罗阳在歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰后，因劳累过度，突发疾病牺牲。（）10.南丁格尔是著名的医学家，她开创了现代护理事业。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述英模教育的重要意义。2.请列举三位不同领域的英模人物，并说明他们的主要贡献。3.英模人物的精神品质对社会发展有哪些积极影响？4.如何在日常生活中学习和践行英模精神？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合当前社会发展，讨论英模教育在培养青少年价值观方面的作用。2.探讨英模精神与社会主义核心价值观的内在联系。3.分析在新媒体时代，如何更好地传播英模事迹和精神。4.讨论英模人物的示范效应如何推动行业发展和社会进步。答案一、单项选择题1.A。杜富国被称为“排雷英雄战士”，黄继光、邱少云、董存瑞是抗美援朝时期的英雄。2.B。张伯礼在抗击疫情中做出了重要贡献，荣获“人民英雄”国家荣誉称号。3.A。黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，袁隆平是“杂交水稻之父”，屠呦呦发现青蒿素，南仁东是“中国天眼”的主要发起者和奠基人。4.D。张富清在解放战争中荣立特等功。5.A。黄文秀牺牲在扶贫一线。6.A。祁发宝被称为“卫国戍边英雄团长”。7.A。于敏为我国氢弹事业做出巨大贡献。8.A。黄大发被称为“当代愚公”，带领村民凿出“生命渠”。9.A。刘传健多次成功处置空中险情，保障了乘客安全。10.A。拉齐尼·巴依卡是护边员。二、填空题1.肝癌2.中国人民志愿军第20军58师172团3连3.铁人4.渡江5.新冠6.田径100米7.敦煌女儿8.湘西剿匪、抗美援朝战争9.男女同工同酬10.甘肃临洮三、判断题1.正确。雷锋是在执行运输任务时，被一根晾衣服的木杆砸中头部，不幸因公殉职。2.错误。黄大年是著名地球物理学家。3.正确。麦贤得在战斗中头部被弹片击中，仍坚持战斗，被誉为“钢铁战士”。4.正确。马善祥长期从事人民调解工作，创造了“老马工作法”。5.正确。吕建江被群众称为“不下班的民警”。6.错误。张桂梅创办的华坪女子高级中学主要是为了帮助贫困山区的女孩接受教育。7.正确。王继才夫妇守岛卫国32年，守护的是开山岛。8.正确。郭明义长期坚持无偿献血，被誉为“当代雷锋”。9.正确。罗阳在歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰后，因劳累过度，突发疾病牺牲。10.错误。南丁格尔是著名的护理学家，她开创了现代护理事业。四、简答题1.英模教育具有重要意义。它能弘扬社会正气，为社会树立正确的价值导向，让人们明确什么是值得追求和敬仰的。能激励人们奋发向上，以英模为榜样，努力提升自己。还能增强民族凝聚力，传承和弘扬民族精神，使人们在面对困难时团结一心。此外，有助于营造良好的社会风尚，促进社会和谐稳定发展。2.袁隆平，农业领域，他研发出杂交水稻，提高了粮食产量，解决了众多人的温饱问题；屠呦呦，医学领域，发现青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献；孙家栋，航天领域，是我国人造卫星技术和深空探测技术的开创者之一，推动了我国航天事业发展。3.英模人物的精神品质能为社会提供强大的精神动力，激发人们的创造力和积极性。他们的奉献精神能促进社会公平正义，让人们更关注他人和社会。其坚韧不拔的意志能鼓舞人们在面对困难时勇往直前，有助于形成良好的社会风气，推动社会文明进步。4.在日常生活中，要学习英模精神，首先要了解英模事迹，通过阅读书籍、观看纪录片等方式深入认识他们。然后从自身小事做起，如在工作中敬业奉献，在生活中关爱他人。还可以积极参与公益活动，将英模精神转化为实际行动，并且向身边人传播英模精神，带动更多人践行。五、讨论题1.在当前社会发展中，英模教育对培养青少年价值观起着关键作用。英模人物的事迹能让青少年树立正确的人生观和价值观，明白奉献、担当的重要性。通过学习英模，青少年能增强社会责任感，激发他们努力学习、追求进步的动力。还能帮助青少年在多元化的社会中明辨是非，抵制不良思想的影响，培养积极向上的人生态度。2.英模精神与社会主义核心价值观紧密相连。英模人物以实际行动践行了社会主义核心价值观，他们的爱国、敬业、诚信、友善等品质正是核心价值观的具体体现。英模精神丰富了社会主义核心价值观的内涵，为其提供了生动的实践案例。同时，社会主义核心价值观为英模精神的弘扬提供了理论指导和价值支撑。3.在新媒体时代，要更好地传播英模事迹和精神。可以利用短视频平台制作生动有趣的英模故事视频，吸引大众关注。通过社交媒体发起话题讨论，引导公众参与。还能借助直播等形式，邀请英模人物或相关专家进行分享。此外，与学校、企业等合作，开展线上线下相