1.7制定健康生活计划 教学设计-2026新科学六年级上册教科版_第1页
1.7制定健康生活计划 教学设计-2026新科学六年级上册教科版_第2页
1.7制定健康生活计划 教学设计-2026新科学六年级上册教科版_第3页
1.7制定健康生活计划 教学设计-2026新科学六年级上册教科版_第4页
1.7制定健康生活计划 教学设计-2026新科学六年级上册教科版_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【教学目标】【教学重难点】【教学准备】聚焦：情境导入，明确非常重要的方法，制订健康生活计划就是有效的方法之一。提问：健康生活是我们的目标，怎样制订一个呢?健康生活计划》,通过制定计划，帮助我们坚持健康习惯、实现健康目层实践，完成探究任务(18分钟)活动1.梳理健康习惯，明确计划方法(5分钟)1.大家想一想，哪些生活习能让我们保持健康?运动、不熬夜、保持好心情等)。3.引导学生汇总刚才分享的健康习惯，结合教材提示，提问：这些健康习惯，哪些是我们容易坚持的?哪些是需要长期努力的?我们应该从哪种习惯开始制订计划?情开始”的原则。追问：如果我们的目标是坚持运动，对应的习惯养成和具体实践应该怎么写?践的写法。哪些地方?活动2.制订个人健康生活计划(7分钟)操作?学生结合自身健康需求，确定自己的健康目标(如多吃蔬菜、坚持每天运动、保证10小时睡眠等)。以具体到运动多长时间、做什么运动?3.提醒学生填写打卡表，引导学生思考：我们可以用什么方式记录执行效果?(如上、中、下三等)这样记录有什么好处?督性。活动3.小组合作，制订专项计划(6分钟)确具体实践内容。中，情绪管理和运动的具体实践的是什么?有没有考虑到执行起来的可行性?小组的计划有哪些优点?可以提出哪些修改建议?倾听其他小组的分享，积极提出修改建议，借鉴优秀做研讨：思认知(10分钟)①和同学交流自己的健康生活计划，说一说这个计划是否需要修改?长期坚持；同时可以借鉴同学的优秀做法，完善自己的计划。到特殊情况无法完成。克服方法：每天设置提醒(如闹钟、便签);和同学、家整计划，不轻易放弃；完成计划后及时打卡，给自己鼓是什么?”需求，也要具有可行性，遇到难处时，要主动想办法克服。拓展：学以致用，延伸生活(8分钟)睡眠，不运动，这样是健康的生活吗?会带来什么结果?2.引导学生分组分析不同要素组合的影响(如平衡膳食+合理运动、充足睡眠+合理运动),追问：不同的组合，会带来不同的结果，这说明什么?个基本要素?如果没有，应该怎么调整?学生树立长期健康生活的意识，决心坚持执行自己的健康计划。板书设计制订健康生活计划1.健康要素：平衡膳食、充足睡眠、合理运动(缺一不可)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论