2026年山东省泰安市肥城市中考一模化学试卷（含解析）

山东省泰安市肥城市2026届中考一模化学试卷一、单选题1．2025年，人形机器人技术快速发展。人形机器人在工作时会发生多种变化，下列过程中发生化学变化的是(

)A.关节电机带动手臂摆动 B.锂电池释放电能C.摔倒后外壳塑料磨损 D.机器人头部LED灯通电后发光2．下列物质的用途主要体现了其化学性质的是(

)A.活性炭用于除去冰箱中的异味B.干冰用于人工降雨C.食醋用于除去水壶中的水垢D.铜丝用于制作导线3．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符的是(

)A.——2个钙离子B.——1个水分子中含有1个氢分子C.2H——2个氢元素D.——两个氮原子4．如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法错误的是(

)A.盏中的水会减少，说明分子是不断运动B.油燃烧属于氧化反应C.产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧D.吹灭省油灯是通过降低灯芯的着火点实现的5．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是(

)A.铁丝燃烧B.称量氢氧化钠C.测定pHD.检查装置气密性6．浙江大学实验室里诞生了世界上最轻材料--碳海绵。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”说法正确的是(

)A.常温下易与氧气反应B.在一定条件下可还原氧化铜C.不能用于水中的杂质去除D.在氧气中燃烧的产物一定是7．形成结构化知识体系有助于化学学习。下列结构化知识体系表示错误的是(

)A.反应之间的关系B.空气组成C.微粒与元素的关系D.地壳中元素含量8．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是(

)A.分类：生铁、铜、氧化铝都属于金属材料B.分析：小苏打可治疗胃酸过多是因为它能与胃酸反应C.比较：和的组成元素相同，则二者化学性质也相同D.推理：铝抗腐蚀性强，是因为铝化学性质不活泼9．海水中蕴藏着丰富的化学资源。下列说法中正确的是(

)A.蒸馏法和膜法淡化海水的方法均为物理方法B.海水晒盐时，析出氯化钠固体的母液中不再含有氯化钠C.粗盐中含有、、等杂质，可通过依次添加溶液、溶液后，过滤，蒸发结晶，可获得纯净的氯化钠固体D.海水提镁中，证明海水中是否全部转化为，可以向上层清液中加入溶液，若有白色沉淀产生，则没有全部转化10．在一定条件下，氨气与氧气发生反应：。X为一种氧化物，反应过程中的质量随消耗的质量变化如图。下列说法错误的是(

)A.a的值为2B.X物质为NOC.最终生成60g物质XD.若用做催化剂，反应前后质量不变11．形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是(

)A.分类观：单质是由同种元素组成的，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质B.微粒观：氧原子核内有质子和中子，因此原子核都是由质子和中子构成的C.能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化D.转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应12．下列实验方案能达到目的的是(

)A验证质量守恒定律B探究铁生锈是否与水有关C比较金属活动性D测定空气中氧气的含量A.A B.B C.C D.D13．利用如图1所示实验证明氢氧化钠溶液和二氧化碳能发生化学反应。实验步骤：将注射器中的VmL水注入三颈烧瓶，一段时间后，将VmL饱和NaOH溶液注入三颈烧瓶。烧瓶中压强随时间变化如图2所示。下列说法错误的是(

)A.ab段压强增大是因为加入的水将瓶内气体压缩B.bc段压强减小是因为溶于水且与水发生化学反应C.de段溶液的质量减小D.对比曲线中bc段和de段，可以说明二氧化碳和氢氧化钠反应14．天然气（主要成分）中通常含有硫化氢等硫化物杂质。天然气脱硫的一种反应原理如图所示，下列说法正确的是(

)A.整个过程中甲烷不断减少B.可循环使用C.反应后转化为S和D.整个过程酸性不断增强15．鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验设计A鉴别固体和固体分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味B鉴别无水、NaOH两种白色固体取样，分别加水C除去溶液中的少量加入适量NaOH溶液D除去NaCl固体中的不溶性杂质溶解，过滤，洗涤，干燥A.A B.B C.C D.D16．下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是(

)A.二氧化碳和澄清石灰水 B.稀硫酸和氯化钠溶液C.稀盐酸和氢氧化钡溶液 D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液17．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是(

)A向等质量的镁粉和铁粉中分别滴加相同浓度的稀盐酸至过量B常温下向NaOH溶液中不断加水稀释C等质量的甲烷和氢气完全燃烧D向一定质量某浓度的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A.AB.BC.CD.D18．用思维导图对水的生成和转化进行归纳，如图(“→”表示反应能一步实现，部分生成物和反应条件已略去)。下列说法错误的是(

)A.反应①X中一定含有氢元素B.反应②一定是中和反应C.反应③中Z可以是碳酸或有机物(如淀粉)D.反应④产生氢气和氧气的体积比为2∶119．贵州石灰岩矿产丰富。用石灰石(主要成分为)、草木灰(含)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如图所示。已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶水。下列分析错误的是(

)A.“溶解”步骤中，伴随的能量变化主要为放热B.“沉淀”步骤中，可用溶液代替草木灰滤液C.“煅烧”和“沉淀”步骤中，核心反应均为分解反应D.“溶解”步骤所得溶液和“滤液”中阴离子均含20．及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳正确的是(

)A物质分类B化学与农业①单质：水银、金刚石、液氧②盐类：苛性钠、小苏打、纯碱①使用磷肥可以增强作物抗倒伏能力②不能用铁桶盛放农药波尔多液C化学与生活D化学与健康①用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污②喝可乐打嗝：温度越高，气体溶解度越小①人体缺铁会引起贫血症②空气质量级别数值越大，空气质量越好A.A B.B C.C D.D二、填空题21．中华文化源远流长，博大精深，蕴含了丰富的化学知识，请回答下列问题：(1)《调疾饮食辨》记载了一种净水方法：“宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。”蒜可加速水中难溶性悬浮杂质沉降，蒜与自来水厂净水中___________(填物质名称)的作用相同。(2)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，胆矾是硫酸铜晶体，图为将硫酸铜溶液滴加入氢氧化钠溶液中的微观示意图，实际参加反应的微粒是___________(写离子符号)。(3)《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为______________________，碳能冶炼金属，体现了碳具有______________________性。(4)“围炉煮茶”是一种新型休闲方式，点上炭火、架上铁网、煮一壶茶，摆上橘子、玉米等食材。木炭不完全燃烧产生的气体会造成“煤气中毒”，应要注意开窗通风。请写出木炭不完全燃烧的化学方程式______________________。22．溶液与人类的生产、生活密切相关。(1)在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有：试剂瓶、烧杯、______________________、玻璃棒、胶头滴管。(2)氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示。①50℃时，硝酸钾的溶解度为______________________。②20℃时，将20g等质量的氯化钠固体、硝酸钾固体分别加入盛有50g水的两个烧杯中，充分溶解后得到的溶液质量较大的为______________________溶液；若硝酸钾中混有少量氯化钠，则可采用______________________的方法提纯硝酸钾。(3)20℃时，将一定量氯化钠溶液平均分为两份，并分别进行如下实验，据上述实验分析，实验前溶液为______________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，x的数值为______________________。23．某类手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(镍，银白色)、Pd(钯，银白色)等金属，下图是项目小组设计的回收部分金属的流程图。其中，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同。已知：(1)金属板加入足量稀硫酸，稀硫酸除与铁发生反应外，还与______________________发生反应。写出铁与稀硫酸反应的化学方程式______________________。(2)滤液③中含有的溶质有：、______________________。(3)由滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，可知滤渣②中的金属有______________________。(4)金属铁、镍、钯在溶液中的活动性由强到弱的顺序是______________________。(5)某电镀厂排放的废液中含有和，为了回收金属，项目小组向该混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。滤渣中一定含有______________________。下列有关说法正确的是___________(填序号)。①滤液中最多有两种溶质②若滤液为蓝色，则滤液中一定有、③若滤液为蓝色，则滤渣中一定只有银④向滤渣中加入稀盐酸可能产生气泡三、实验题24．某兴趣小组对家用制氧机开展了项目化学习。【任务一：了解制氧机】某品牌制氧机原理如图1所示。在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠()和粉末，反应仓壁变热，过滤仓底部有气泡冒出。(1)反应仓中过氧化氢生成氧气的化学方程式为______________________。(2)图中“过滤仓”的原理与图2中___________(填字母)装置类似。“过滤仓”中的水除了可以过滤杂质提纯氧气外，作用还有___________(填字母)A.加快氧气的生成B.降低氧气温度C.可以通过气泡观察氧气生成的速率【任务二：测定家用制氧机制得氧气的纯度】同学们设计如图3实验：①打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入制氧机中导出的气体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和b.此时，A中水进入到B中200mL；②用凸透镜聚光照射白磷，白磷开始燃烧；③待白磷熄灭且装置冷却后，打开止水夹b，B中的水倒吸入A中，测得此时B中剩余水的体积变为30mL。(3)白磷燃烧需要的条件是___________(写一条)。(4)该制氧机导出的气体中氧气的体积分数是______________________。【任务三：探究氧气某些物理性质】小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图4甲所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图4乙所示。(5)①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是______________________。②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是______________________。25．化学兴趣小组同学设计如图装置进行碱的化学性质实验，并开展一系列学习探究活动。(1)关闭，将注射器中试剂全部注入装置乙，乙中发生反应的化学方程式为______________________。(2)乙中物质充分反应后打开，观察到甲中液体进入乙，乙中有______________________产生，发生的化学反应方程式为______________________，溶液呈红色，此时乙中溶液的溶质成分可能是___________(填字母)。A.NaOH B.NaOH、C.NaOH、 D.NaOH、一段时间后关闭，打开，向外拉动注射器活塞，使丙中液体进入乙中，未观察到明显现象，同学们对乙中上层清液的溶质成分展开探究。【提出问题】乙中上层清液的溶质成分(除酚酞外)是什么？【做出猜想】同学们认为可能是以下猜想中的一种或几种。猜想一：；猜想二：；猜想三：；猜想四：；猜想五：。(3)【实验验证】实验操作实验现象实验结论①取少量乙中上层清液于试管中，滴加足量稀盐酸有气泡产生猜想一成立，则猜想______________________不成立②另取少量乙中上层清液于试管中，滴加______________________有白色沉淀产生，______________________猜想一、二成立【反思评价】(4)经大家讨论后认为，剩余的猜想不需要检验，一定成立，原因是______________________。【拓展迁移】(5)若(3)中稀盐酸进入乙中后，观察到的现象是有气泡产生，溶液红色褪去且澄清透明，稀盐酸进入乙中溶液后一定存在的阳离子有___________(写离子符号)。四、计算题26．泰安国家农业科技园区，以苗木花卉为主导产业，同步发展泰山茶、有机蔬菜、现代奶业及农业休闲旅游，形成了科技创新、成果转化和农业产业发展的完整产业链条。园区常用硝酸铵和硫酸铵两种氮肥，下图是两种氮肥的标签。请回答：硝酸铵化学式：净重：100kg含氮量：硫酸铵化学式：净重：100kg含氮量：(1)硝酸铵标签上标注的含氮量是___________(填“真实”或“虚假”)的。(2)80kg硝酸铵与___________kg硫酸铵所含氮元素的质量相等。27．生活中经常使用的洁厕净的有效成分是HCl。学习小组同学测定某品牌洁厕净中HCl的质量分数，进行了如下图所示的实验。请完成下列分析及计算：(1)上述实验中共用去洁厕净的质量为____g。(2)计算该品牌洁厕净中HCl的质量分数。参考答案1．答案：B解析：化学变化的本质特征是有新物质生成。A、关节电机带动手臂摆动为机械运动，无新物质生成，属于物理变化；B、锂电池释放电能时内部发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化；C、外壳塑料磨损仅为物质形状改变，无新物质生成，属于物理变化；D、LED灯通电发光是电能转化为光能的过程，无新物质生成，属于物理变化；2．答案：C解析：A、用活性炭除去冰箱内的异味是利用了活性炭的物理性质，具有吸附性，选项错误；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质，升华时吸热.选项错误；C、食醋用于除去水壶中的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸能和碳酸钙反应生成可溶性的醋酸盐，为其化学性质，选项正确；D、铜丝用于制作导线，是利用了铜的导电性，为物理性质，选项错误。故选C。3．答案：A解析：A.离子符号前的数字表示离子个数，表示2个钙离子，正确。B.分子由原子构成，表示1个水分子中含2个氢原子和1个氧原子，水分子中不含氢分子，错误。C.元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，2H表示2个氢原子，而非2个氢元素，错误。D.表示氮气、1个氮分子（1个氮分子由2个氮原子构成），2个氮原子应表示为，错误。4．答案：D解析：A.盏中的水减少是水分子不断运动、蒸发扩散到空气中的结果，正确。B.燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，油燃烧属于氧化反应，正确。C.灯油含碳元素，不完全燃烧时会产生炭黑小颗粒，形成黑烟，正确。D.着火点是物质的固有属性，一般不会改变。吹灭省油灯的原理是气流带走热量，使温度降低到可燃物的着火点以下，而非降低着火点，错误。5．答案：D解析：A、铁丝在氧气中燃烧时，高温熔融物溅落会炸裂集气瓶瓶底，集气瓶底部需要预先预留少量水或铺一层细沙，该操作不规范。B、托盘天平称量药品应遵循“左物右码”，且氢氧化钠易潮解、有强腐蚀性，不能直接放在托盘上称量，需要放在玻璃器皿中，该操作不规范。C、测定溶液pH时，若将pH试纸润湿，会稀释待测硫酸溶液，导致测定结果偏大，必须使用干燥的pH试纸，该操作不规范。D、该操作是正确的气密性检查方法：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作规范。故选D。6．答案：B解析：A、碳单质常温下化学性质稳定，不易与氧气反应，A错误；B、碳海绵主要成分是碳单质，碳单质在一定条件下（如高温）具有还原性，可还原氧化铜，B正确；C、碳海绵具备疏松多孔的结构，具有吸附性，能用于水中杂质去除，C错误；D、碳海绵主要成分是碳单质，在氧气中燃烧，氧气充足时产物是，氧气不充足时产物是CO，D错误。故选B。7．答案：D解析：A、氧化反应分为剧烈氧化（如燃烧）和缓慢氧化（如铁生锈、动植物呼吸）。铁生锈是典型的缓慢氧化，因此“氧化反应→缓慢氧化→铁生锈”的包含关系是正确的，该表示正确。B、空气中各成分的体积分数为：氮气约，氧气约，其他成分约，图中的比例与实际相符，该表示正确。C、钠原子和钠离子的质子数相同，都属于钠元素，因此“钠元素包含钠原子和钠离子”的包含关系是正确的，该表示正确。D、地壳中元素含量从高到低的顺序为：氧>硅>铝>铁>钙，图中标注的顺序为“氧、硅、铁、铝”，将铝和铁的位置颠倒了，与实际不符，该表示错误故选：D。8．答案：B解析：A.金属材料包括纯金属和合金，生铁（铁合金）、铜（纯金属）属于金属材料，但氧化铝是金属氧化物，不属于金属材料，错误。B.胃酸主要成分为盐酸，小苏打（碳酸氢钠）可与盐酸发生反应消耗过多胃酸，因此可治疗胃酸过多，正确。C.和的组成元素相同，但二者分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，错误。D.铝化学性质比较活泼，抗腐蚀性强是因为铝常温下能与空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝继续被氧化，错误。9．答案：A解析：A.蒸馏法通过水的汽化、冷凝分离淡水，膜法通过半透膜筛选水分子、截留盐类，二者均无新物质生成，属于物理方法，正确。B.海水晒盐析出氯化钠后的母液是氯化钠的饱和溶液，仍溶解有氯化钠，错误。C.加入、过滤后，溶液中还残留过量的和杂质，需加稀盐酸除去杂质后再蒸发，才能得到纯净的氯化钠，错误。D.转化为的过程中，溶液始终存在，加入一定会生成氯化银白色沉淀，无法检验是否剩余，应加碱性溶液检验，错误。10．答案：A解析：A、X为一种氧化物，根据质量守恒定律，可知X为氮的氧化物，根据化学反应前后氢原子数目守恒：反应前H原子总数为3a，反应后6个分子中H原子总数为2×6=12，因此3a=12，解得a=4。B、a=4，反应前N原子总数为4，O原子总数为2×5=10；反应后中O原子数为6，因此4个X分子中共含4个N原子、4个O原子，每个X含1个N原子和1个O原子，X为NO。C、根据质量守恒定律，结合图示得：生成X的质量=参与反应的质量＋参与反应的质量－生成的质量=34g+80g-54g=60g。D、正确。11．答案：A解析：A.单质的定义就是由同种元素组成的纯净物，因此“由同种元素组成的纯净物一定是单质”的推理完全符合定义，表述正确。B.普通氢原子（氕）的原子核仅含质子，没有中子，因此“原子核都由质子和中子构成”的结论错误。C.物理变化也可伴随能量变化，比如浓硫酸溶于水放热、冰融化吸热，都属于物理变化，因此“有能量改变的变化一定是化学变化”的推理错误。D.置换反应要求反应物、生成物都同时包含1种单质和1种化合物，仅生成物有单质和化合物不能判定为置换反应，例如过氧化氢分解生成氧气（单质）和水（化合物），属于分解反应，推理错误。12．答案：C解析：A.稀盐酸和碳酸钠反应的化学方程式为，反应生成的气体会从敞口烧杯中逸出，导致反应后天平不平衡，无法验证质量守恒定律，A错误。B.左侧铁钉同时接触水和氧气，右侧铁钉完全浸没在蒸馏水中、只接触水不接触氧气，实验变量是氧气，该方案探究的是铁生锈与氧气的关系，无法验证铁生锈与水有关，B错误。C.控制了稀盐酸的浓度、体积均相同，锌片能和稀盐酸反应产生气泡，铜片和稀盐酸不反应，说明金属活动性，可以比较锌和铜的金属活动性，C正确。D.木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应结束后集气瓶内压强几乎不变，水不会倒吸入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，D错误。13．答案：C解析：A、向烧瓶内注入水，水占据瓶内空间，瓶内气体被压缩，导致压强增大，所以ab段压强增大是因为加入的水将瓶内气体压缩，说法正确。B、bc段二氧化碳溶于水且与水反应生成碳酸，瓶内气体量减少，压强减小，说法正确。C、de段氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被吸收进入溶液，溶液质量增大，说法错误。D、bc段是二氧化碳与水作用的压强变化，de段是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时的压强变化，de段压强下降幅度远大于bc段，可说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，说法正确。故选C。14．答案：B解析：A.由流程可知甲烷未参与反应，反应后被分离排出，总质量不会减少，错误。B.脱硫步骤消耗，氧化步骤又生成，因此可循环使用，正确。C.是天然气原本就有的成分，不参与反应，不是转化得到的；反应后转化为S和，错误。D.脱硫生成的在氧化步骤被消耗，总酸性不会不断增强，错误。15．答案：D解析：A.属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的，与熟石灰不反应，现象不同可以鉴别，设计正确。B.无水加水溶解形成蓝色溶液，固体加水溶解放热且形成无色溶液，现象不同可以鉴别，设计正确。C.杂质和适量反应：，既除去杂质，又不引入新杂质，设计正确。D.除去NaCl固体中的不溶性杂质，正确操作顺序为溶解、过滤、蒸发、干燥。该实验设计缺少了关键的‘蒸发’步骤，无法从滤液中回收NaCl固体，设计错误。16．答案：C解析：复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，发生条件为生成物有沉淀、气体或水；若反应后溶液总质量不变，要求无沉淀、气体从溶液中脱离（二者不属于溶液组分，脱离会使溶液质量减少）。A.反应为，不属于复分解反应，且生成沉淀导致溶液质量减小，错误。B.稀硫酸与氯化钠交换成分后无沉淀、气体、水生成，不发生复分解反应，错误。C.反应为，属于复分解反应，生成物为可溶的氯化钡和水，无沉淀、气体脱离，溶液总质量不变，正确。D.反应为，属于复分解反应，但生成硫酸钡沉淀导致溶液质量减小，错误。17．答案：D解析：A.等质量的、与过量稀盐酸反应,生成的盐分别为、。设金属质量均为m,则生成质量为,生成质量为,最终镁生成盐的质量更大,与图像不符,错误。B.是碱,加水稀释只会使碱性减弱,pH无限接近7,但始终大于7,图像中pH降至7以下,与事实不符,错误。C.等质量的和完全燃烧:1g生成9g,1g仅生成2.25g,最终氢气生成水的质量更大,与图像不符,错误。D.初始溶液本身含有溶剂水,因此溶剂质量起点不为0;滴加稀盐酸时,反应生成水+稀盐酸自带水,溶剂质量增速快;反应完全后,再滴加稀盐酸仅增加盐酸中的水,溶剂增速变慢,与图像完全一致,正确。18．答案：B解析：A.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。反应①生成物水含氢、氧元素，反应物仅提供氧元素，因此X一定含有氢元素，正确。B.中和反应的定义是酸和碱反应生成盐和水，但酸和金属氧化物（如盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水）反应也能生成水，这类反应不属于中和反应，因此反应②不一定是中和反应，错误。C.水和二氧化碳常温下可化合生成碳酸；二氧化碳和水反应可生成有机物（如葡萄糖，进一步合成淀粉），因此Z可以是碳酸或有机物，正确。D.反应④为电解水，电解水生成氢气和氧气的体积比为，正确。19．答案：C解析：A、"溶解"步骤是与水反应生成，该反应放热，分析正确，该选项不符合题意。B、和均含，都能与反应生成强碱，可代替草木灰滤液，分析正确，该选项不符合题意。C、煅烧步骤高温分解为和，属于分解反应；沉淀步骤与发生复分解反应生成沉淀和，不属于分解反应，分析错误，该选项符合题意。D、"溶解"所得溶液是溶液，"滤液"是溶液，阴离子都含，分析正确，该选项不符合题意。故选C。20．答案：C解析：A.①水银、金刚石、液氧均为同种元素组成的纯净物，属于单质，表述正确；②苛性钠是，属于碱，不属于盐类，表述错误，故A错误。B.①增强作物抗倒伏能力的是钾肥，磷肥的作用是增强作物抗寒、抗旱能力，表述错误；②波尔多液含，会与铁发生反应，因此不能用铁桶盛放，表述正确，但整体B错误。C.①氢氧化钠可与油污发生反应，因此含氢氧化钠的清洁剂可去除炉具油污，表述正确；②可乐中溶解有，进入人体后温度升高，气体溶解度随温度升高而减小，逸出导致打嗝，表述正确，故C正确。D.①人体缺铁会引发缺铁性贫血，表述正确；②空气质量级别数值越大，污染越严重，空气质量越差，表述错误，故D错误。21．答案：(1)明矾(2)、(3)CO；还原(4)解析：（1）自来水净水过程中，明矾的作用是吸附水中悬浮的难溶性杂质，加速其沉降，与题干中蒜的作用一致。（2）该反应为复分解反应，反应前后和没有发生变化，和结合生成氢氧化铜沉淀，是实际参加反应的微粒。（3）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应物中共有1个Zn原子、3个C原子、3个O原子，生成物中已有1个Zn原子，因此3个X共含3个C原子和3个O原子，推导得X为；碳在反应中夺取含锌化合物中的氧，将锌单质还原出来，体现了碳的还原性。（4）木炭不完全燃烧生成一氧化碳，按照化学方程式书写规则配平、标注反应条件即可。22．答案：(1)量筒(2)；氯化钠；降温结晶(3)不饱和；4.6解析：（1）首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，药匙用于取用氯化钠，托盘天平用于称取固体氯化钠，量筒与胶头滴管用于准确量取水，烧杯用于完成溶解操作，玻璃棒用于溶解时的搅拌，试剂瓶用于盛放氯化钠溶液；（2）由溶解度曲线可直接读出，50℃时硝酸钾的溶解度为85.5g；20℃时氯化钠溶解度大于硝酸钾，50g水中能溶解的氯化钠质量更多，因此得到的氯化钠溶液质量更大；硝酸钾溶解度随温度升高显著增大，氯化钠溶解度受温度影响很小，因此采用降温结晶的方法可以提纯混有少量氯化钠的硝酸钾；（3）20℃时氯化钠溶解度为36g，若原溶液为饱和溶液，蒸发10g水应析出固体，而第一份蒸发10g水仅析出1g，说明原溶液不饱和。第二份蒸发20g水，相当于先蒸发10g水析出1g得到饱和溶液，再蒸发10g饱和溶液的水，会析出3.6g固体，因此。23．答案：(1)镍；(2)硫酸铜(3)(4)(5)银；②④解析：（1）滤液①加过量铁粉能置换出，说明能和稀硫酸反应生成硫酸盐，排在氢前；铁和稀硫酸发生置换反应生成硫酸亚铁和氢气。（2）滤渣①中的在加热、氧气存在条件下和稀硫酸反应生成硫酸铜，硫酸过量，因此溶质包含硫酸和硫酸铜。（3）根据流程可知滤液②为溶液，故滤液④也为溶液。该步反应是由滤液③（含）与所加金属粉末反应生成，说明所加金属为过量铁粉。而滤渣①中化学性质稳定，该条件下不与稀硫酸、氧气反应，全部反应进入滤液③，因此滤渣②为这三种金属。（4）能和稀硫酸反应、不能，说明活动性强于；能从的盐溶液中置换出，说明活动性强于，因此顺序为。（5）锌优先和硝酸银反应置换出银，因此滤渣一定含。①锌不足时溶质最多可有硝酸锌、硝酸银、硝酸铜三种，错误；②滤液为蓝色说明含硝酸铜，锌已完全反应，一定有生成的硝酸锌，正确；③若锌将硝酸银完全反应后和部分硝酸铜反应，滤渣含和，错误；④锌过量时滤渣含，加稀盐酸会产生气泡，正确。24．答案：(1)(2)B；BC(3)与氧气接触（或温度达到白磷的着火点）(4)85%(5)分子是不断运动的；氧气的密度大于空气解析：（1）见答案。（2）过滤仓中氧气需要通入水中完成净化，因此进气管伸入液面下，出气管在液面上方，对应图2的B装