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2026年九shang语文测试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.妖娆(ráo)风骚(sāo)嘶哑(sī)娉婷(pīn)B.摇曳(yè)飘逸(yì)枉然(wǎng)亵渎(xiè)C.旁骛(wù)秘诀(jué)羡慕(xiàn)积攒(zǎn)D.坍塌(tān)宽宥(yòu)游弋(gē)困厄(è)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.天骄凝望天娇李代桃僵B.赞誉制裁赃物断章取义C.劫掠剪影绸缎形消骨立D.琉璃珐琅晨曦鸠占雀巢3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.他是个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。B.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使之难明真相。C.他在演讲时,时而慷慨激昂,时而娓娓道来,非常有感染力。D.面对美国的技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发。4.下列句子没有语病的一项是()A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。B.我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德,感受父辈的使命感、责任感。C.经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。D.随着城市化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与五年前相比,几乎减少了一倍。5.下列文学常识表述有误的一项是()A.《沁园春·雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果,他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。C.《敬业与乐业》的作者是梁启超,他是中国近代维新派代表人物,学者。D.《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。6.下列对诗歌《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是()A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C.“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。7.下列对《乡愁》的理解,不正确的一项是()A.这首诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的,即“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”。B.这首诗从广远的时空中提炼了四个意象:“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”,它们的内涵既单纯又丰富。C.诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上,使抽象的事物变得十分具体。D.全诗以“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”这组词语开头,不仅显示了时间的推进,而且营造了全诗的文化氛围。8.下列对《岳阳楼记》的理解,不正确的一项是()A.本文语言骈散结合,音韵和谐,凝练,畅达,极具感染力。B.选文第③段描绘的画面特点是阴晦萧索,给读者的感觉是悲凉低沉;选文第④段描绘的画面特点是晴朗明丽,给读者的感觉是喜悦昂扬。C.选文第⑤段抒情和议论交融,以抒情带动议论,表现了范仲淹的乐观精神。D.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。9.下列对《醉翁亭记》的理解,不正确的一项是()A.本文以“乐”为线索,层层推进,景中含情,情景交融。B.文章第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物。C.文章第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。D.文章第④段写了太守日暮醉归的情景,表现了作者寄情山水、与民同乐的情怀。10.下列对《湖心亭看雪》的理解,不正确的一项是()A.本文以回忆的方式,淡雅的语言,记述了一次湖心亭赏雪的往事,表现了西湖雪后的洁净之美,以及亭上遇人之乐,其中隐含着淡淡的故园之思。B.文章第①段交代了看雪的时间、地点、天气状况以及携带的物品,为下文写雪景做铺垫。C.文章第②段“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”,运用白描手法,勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图。D.文章结尾引用舟子的话“莫说相公痴,更有痴似相公者”,既包含了对“痴”字的赞赏,也以天涯遇知音的愉悦化解了作者的故国之思。二、填空题(总共10题,每题2分)1.俱往矣,__________,__________。(毛泽东《沁园春·雪》)2.为什么我的眼里常含泪水?__________。(艾青《我爱这土地》)3.小时候,__________,我在这头,母亲在那头。(余光中《乡愁》)4.假如生活欺骗了你,__________,__________!(普希金《假如生活欺骗了你》)5.我看流云慢慢地红晕,__________。(穆旦《我看》)6.见贤思齐焉,__________。(《论语》)7.士不可以不弘毅,__________。(《论语》)8.非淡泊无以明志,__________。(诸葛亮《诫子书》)9.业精于勤,__________;行成于思,__________。(韩愈《进学解》)10.海纳百川,__________;壁立千仞,__________。(林则徐)三、判断题(总共10题,每题2分)1.《沁园春·雪》中“唐宗宋祖,稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。()2.《我爱这土地》中“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。()3.《乡愁》中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象,分别对应人生的四个阶段,即小时候、长大后、后来、现在。()4.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中,雨果用反语来谴责英法联军的强盗行为,如“丰功伟绩”“收获巨大”等。()5.《敬业与乐业》中,梁启超认为“敬业”就是专心致志、心无旁骛地做好自己分内的事,“乐业”就是从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧”的境界。()6.《论教养》中,作者认为教养的本质是尊重,一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。()7.《精神的三间小屋》中,作者认为我们可以不美丽,但我们健康;我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不完满,但我们努力;我们可以不永恒,但我们真诚。()8.《岳阳楼记》中,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想,表现了他忧国忧民的情怀和以天下为己任的担当精神。()9.《醉翁亭记》中,欧阳修以“醉”“乐”二字提挈全篇,表达了他“与民同乐”的政治理想。()10.《湖心亭看雪》中,作者以“人鸟声俱绝”来表现雪后西湖的寂静,这种写法叫以动衬静。()四、简答题(总共4题,每题5分)1.请简要分析《沁园春·雪》中“山舞银蛇,原驰蜡象”的表达效果。2.请简要概括《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中雨果对英法联军的态度。3.请简要分析《论教养》中“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”这句话的含义。4.请简要概括《精神的三间小屋》中作者认为应该修建哪三间精神小屋。五、讨论题(总共4题,每题5分)1.《我爱这土地》中,诗人为什么说“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”?2.《乡愁》中,“乡愁”是一种抽象的情感,诗人是如何将其转化为具体可感的形象的?3.《敬业与乐业》中,梁启超认为“敬业乐业”是人类生活的不二法门,你是否认同他的观点?请结合实际谈谈你的看法。4.《岳阳楼记》中,范仲淹提出“不以物喜,不以己悲”的人生态度,你认为这种态度在当今社会是否还有意义?请结合实际谈谈你的看法。答案:一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.D8.C9.C10.D二、填空题1.数风流人物还看今朝2.因为我对这土地爱得深沉3.乡愁是一枚小小的邮票4.不要悲伤不要心急5.无意沉醉了凝望它的大地6.见不贤而内自省也7.任重而道远8.非宁静无以致远9.荒于嬉毁于随10.有容乃大无欲则刚三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×(应该是以静衬静)四、简答题1.“山舞银蛇,原驰蜡象”运用了比喻和拟人的修辞手法,将群山比作银蛇舞动,高原比作蜡象奔驰,化静为动,生动形象地描绘出了群山和高原在大雪覆盖下的勃勃生机与活力,表现了作者对祖国山河的热爱之情。2.雨果对英法联军的态度是谴责和批判。他认为英法联军的行为是强盗行为,是对人类文明的破坏,他用反语来讽刺英法联军的所谓“丰功伟绩”,表达了对他们的愤怒和不满。3.这句话的含义是:一个有教养的人,首先要有尊重别人的意愿,从内心深处愿意尊重他人;其次,还要有尊重别人的能力,善于通过自己的言行举止来表达对他人的尊重。只有这样,才能真正做到有教养。4.作者认为应该修建的三间精神小屋分别是:第一间,盛着我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,安放我们自身。五、讨论题1.诗人说“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,是因为他把自己比作一只鸟,鸟的喉咙是嘶哑的,说明它经历了很多苦难,但它仍然要歌唱,这象征着诗人对祖国的热爱和对祖国命运的关注。即使祖国多灾多难,诗人也要用自己的歌声来表达对祖国的热爱和对祖国未来的希望。2.诗人通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象,将“乡愁”转化为具体可感的形象。“邮票”象征着母子分离的乡愁,“船票”象征着夫妻分离的乡愁,“坟墓”象征着生死离别的乡愁,“海峡”象征着游子与大陆分离的乡愁。这些意象既具体又形象,使读者能够深刻地感受到诗人的乡愁。3.认同。在当今社会,“敬业乐业”仍然是非常重要的。敬业是对工作的认真负责和热爱,乐业是对工作的乐趣和享受。只有敬业乐业,才能在工作中取得好成绩,实现自己的人生价值。同时,敬业乐业也有助于提高工作效率,促进社会的发展。例如,许多科学家、艺术家、企业家等,都是因为敬业乐业,才取得了卓越的成就。4.有意义。“不以物喜

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