行测言语理解历年真题专项（附答案）

行测言语理解历年真题专项（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。①这价钱哪儿贵呀？这可是______的黄金。②看着乡亲们干劲______地重建家园，县长悬着的心终于放下来。③你放心，本店的商品，分量______，童叟无欺。A.十足十足实足B.实足十足十足C.十足实足十足D.实足实足实足2.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。3.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.夸张比喻B.拟人比喻C.夸张拟人D.对偶比喻4.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.断章取意5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”7.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）参差不齐（cēn）B.骊歌（lí）炽痛（zhì）亘古（gèn）鞠躬尽瘁（cuì）C.撺掇（cuān）归省（shěng）凫水（fú）参差不齐（cī）D.屏气（píng）懊悔（ào）祈祷（qí）锲而不舍（qiè）8.下列句子排序最恰当的一项是（）。①他的老家是浙江绍兴，这是师爷的故乡。②他很聪明，思维敏捷，记忆力过人。③他的文章写得很好，出口成章。④他是我们学校的语文老师，姓王。A.④②③①B.④①②③C.①④②③D.②③④①9.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是德国作家安徒生创作的童话集。10.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）。A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，近义词有（）。A.安静—寂静B.常常—偶尔C.亲近—亲密D.温和—温柔2.下列句子中，使用了排比修辞手法的有（）。A.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。3.下列属于鲁迅作品的有（）。A.《彷徨》B.《朝花夕拾》C.《骆驼祥子》D.《阿Q正传》4.下列词语中，形容人心情的有（）。A.兴高采烈B.忐忑不安C.眉开眼笑D.脚踏实地5.下列句子中，表达“我爱祖国”意思的有（）。A.祖国，我爱你！B.我爱这土地。C.我怎么能不爱祖国呢？D.难道我爱祖国吗？6.下列关于修辞手法表达效果的说法，正确的有（）。A.比喻能使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。B.拟人可使事物具有人的情感和行为，能使文章更生动。C.夸张能突出事物的特征，增强表达效果。D.排比能增强语言的气势，使表达更有节奏感。7.下列句子中，没有语病的有（）。A.我们要养成节约用水的好习惯。B.他那崇高的革命品质，经常激励着我们前进。C.我断定他可能生病了。D.通过学习，使我明白了许多道理。8.下列文学体裁中，在唐朝时期有较大发展的有（）。A.诗歌B.词C.小说D.散文9.下列词语中，描写冬天景色的有（）。A.冰天雪地B.骄阳似火C.白雪皑皑D.硕果累累10.下列句子中，标点符号使用正确的有（）。A.他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。B.他说：“我明天去北京。”C.“哎呀，”他说，“这是怎么回事？”D.我不知道他今天来不来？三、判断题（每题2分，共20分）1.“她是一个美丽善良的姑娘。”这个句子是陈述句。（）2.“他高兴得一蹦三尺高。”运用了夸张的修辞手法。（）3.《史记》的作者是司马光。（）4.“忘乎所以”这个成语是贬义的。（）5.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）6.“我断定他大概是生病了。”这句话没有矛盾。（）7.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）8.“他像一只小鸟一样快乐。”是比喻句也是拟人句。（）9.“这件事我同意，他也同意，你怎么样？”这句话中的标点使用正确。（）10.词牌名是词的格式的名称，不同的词牌有不同的格律要求。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述比喻的修辞手法及其作用。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。作用是使事物生动形象，让读者更易理解，增强表达的趣味性和感染力，突出事物特征。2.简要说明如何提高写作水平。多阅读优秀作品，积累词汇和写作技巧；养成写日记或随笔习惯，锻炼表达；认真修改作文，发现并改正问题；关注生活，积累素材，让文章内容更丰富。3.分析“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句的表达效果。运用反复和拟人的修辞手法。“盼望着”反复强调期盼之情；“春天的脚步”将春天拟人化，生动形象地写出春天即将来临，表达出对春天的喜爱与期待。4.概括说明常见的病句类型有哪些。常见病句类型有成分残缺（缺少主语、谓语等）；搭配不当（主谓、动宾等搭配不当）；语序不当；重复啰嗦；表意不明；不合逻辑等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在写作中如何吸引读者的注意力。可设置悬念，开头抛出疑问引发好奇；运用生动语言，如比喻等修辞使内容鲜活；结合热点话题，贴近生活易共鸣；刻画独特人物形象或讲述精彩故事，增强吸引力。2.探讨对于网络语言在作文中的使用看法。网络语言有活力、新颖，适当使用可增添时代感和趣味性。但要注意规范，不能滥用。正式作文中过多使用可能影响严谨性，需筛选合适的，结合语境适度用。3.讨论阅读经典文学作品对提高语文素养的作用。经典文学情感共鸣强，可提升审美能力，培养同理心；语言精妙，能丰富词汇、优化表达；蕴含深刻思想，能引发思考，提升思维深度，拓宽视野，增强文化底蕴。4.谈谈诗词在现代社会中的价值。诗词有审美价值，语言优美、意境深远能带来美的享受；情感价值，可宣泄情感、慰藉心灵；文化价值，传承民族精神和文化传统；教育价值，提高语文素养和品德修养