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文档简介
新人教版九年级物理内能测试题同学们,经过一段时间对“内能”这一章的学习,相信你已经对这个微观世界的奇妙能量有了一定的认识。这份测试题将帮助你检验学习成果,巩固所学知识,同时也希望能激发你对物理更深层次的思考。请认真审题,仔细作答,祝你取得好成绩!一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填在题后的括号内)1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,含有的热量越多B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体内能增加,一定是吸收了热量D.物体温度升高,内能一定增加2.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.春天,柳絮纷飞B.夏天,荷花飘香C.秋天,落叶飘零D.冬天,雪花飘飘3.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是()A.寒冬,双手互搓,手的温度升高B.将冻柿子放在温水中解冻C.把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却D.盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高4.关于物质的比热容,下列说法正确的是()A.比热容是物质的一种属性,只与物质的种类有关B.同种物质,质量越大,比热容就越大C.一杯水和一桶水,它们的比热容相同D.物质的状态发生变化时,其比热容不变5.质量相同的甲、乙两种物质,吸收相同的热量后,甲升高的温度大于乙升高的温度,则甲物质的比热容()A.大于乙物质的比热容B.小于乙物质的比热容C.等于乙物质的比热容D.无法确定6.下列生活实例中,利用热传递改变物体内能的是()A.钻木取火B.用锯条锯木头,锯条发烫C.用热水袋取暖D.两手互相摩擦,手会发热二、填空题7.一切物质的分子都在不停地做_________________运动,这种运动跟_________有关,所以通常把这种运动叫做热运动。8.物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的_________。内能的单位是_________。9.改变物体内能的方式有两种:_________和_________。冬天,人们常常搓手取暖,这是通过_________的方式来改变手的内能。10.水的比热容是4.2×10³_________(填单位),它表示的物理意义是_________________________________________________。质量为2kg的水,温度升高10℃,吸收的热量是_________J。三、实验探究题11.如图所示,是探究“不同物质吸热能力”的实验装置。(1)实验中,需要控制的变量有:水和食用油的_________相同、初温相同、相同时间内吸收的热量相同。(2)实验中,用_________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来反映物质吸收热量的多少。(3)实验数据记录如下表:物质质量m/g初温t₀/℃末温t/℃加热时间t/min:---:------:-------:------:------------水200203010食用油200204010分析实验数据可知,质量相同的水和食用油,吸收相同的热量时,_________(选填“水”或“食用油”)升高的温度更高,说明_________的吸热能力更强(选填“水”或“食用油”)。四、计算题12.质量为5kg的某种金属块,温度从20℃升高到100℃,吸收了1.84×10⁵J的热量。求这种金属的比热容。参考答案与解析一、选择题1.D解析:热量是过程量,不能说“含有”,A错误;晶体熔化或液体沸腾时,吸收热量但温度不变,B错误;物体内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做功,C错误;物体温度升高,分子热运动加剧,内能一定增加,D正确。2.B解析:柳絮、落叶、雪花的运动属于宏观的机械运动,荷花飘香是由于分子无规则运动引起的扩散现象,B正确。3.A解析:双手互搓取暖是通过做功的方式改变内能,A正确;B、D也是做功改变内能;C是热传递改变内能。4.C解析:比热容是物质的一种特性,与物质的种类和状态有关,与质量、体积等无关,A、B、D错误,C正确。5.B解析:根据Q=cmΔt,当Q和m相同时,Δt越大,c越小。甲升高的温度大,故甲的比热容小,B正确。6.C解析:A、B、D都是通过做功改变内能,C用热水袋取暖是通过热传递改变内能。二、填空题7.无规则;温度8.内能;焦耳(J)9.做功;热传递;做功10.J/(kg·℃);1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³J;8.4×10⁴三、实验探究题11.(1)质量(2)加热时间(3)食用油;水解析:(3)相同质量的水和食用油,加热相同时间(吸收相同热量),食用油的末温更高,即升高的温度更多,说明水的吸热能力更强。四、计算题12.解:已知m=5kg,Δt=t-t₀=100℃-20℃=80℃,Q吸=1.84×10⁵J。根据比热容公式c=Q吸/(mΔt)代入数据得:c=1.84×10⁵J/(5kg×
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