三年级奥数练习题

三年级奥数练习题二、想一想，排一排——简单推理练逻辑数学不仅仅是计算，很多时候还需要我们根据已知条件进行推理，就像小侦探一样，找出隐藏的线索。例题2：小红、小明和小刚三个人分别喜欢画画、唱歌和跑步三种活动中的一种。已知：1.小红不喜欢跑步。2.小明不喜欢画画。3.喜欢唱歌的是小明。请问，他们三个人分别喜欢什么活动？思路点拨：这道题我们可以用排除法。题目告诉我们三个人对应三种不同的活动。首先，条件3直接说“喜欢唱歌的是小明”，那小明的爱好就确定了，是唱歌。这样唱歌就被小明“抢走”了，小红和小刚就不能再喜欢唱歌了。再看条件1：“小红不喜欢跑步”。那小红能喜欢什么呢？唱歌已经被小明占了，跑步她又不喜欢，所以只剩下画画了！所以小红喜欢画画。最后剩下小刚，只剩下跑步这一项活动了，所以小刚喜欢跑步。是不是很简单？把已知的信息一个个列出来，排除不可能的，剩下的就是答案。小试牛刀2：桌子上有苹果、香蕉和橘子三种水果，分别给小丽、小芳和小强三人。小丽说：“我不吃苹果。”小芳说：“我不吃香蕉。”小强说：“我吃的是橘子。”请问他们三人分别吃了什么水果？三、画一画，算一算——趣味应用我能行将数学知识运用到生活中的实际问题，能让我们感受到数学的实用性。有时候，画个图帮助理解，问题就会变得一目了然。例题3：一根木头，要把它锯成4段，每锯一次需要2分钟，一共需要多少分钟？思路点拨：小朋友们，这道题可不能想当然哦！锯成4段，是不是要锯4次呢？我们来画个图看看：一根木头：——锯1次，变成2段：————锯2次，变成3段：——————锯3次，变成4段：————————哦！原来锯成4段，只需要锯3次就可以了。每锯一次2分钟，那么3次就是3×2=6分钟。所以一共需要6分钟。小试牛刀3：一个圆形的花坛，在它的边上每隔1米种一朵花，一共种了5朵花，这个花坛一圈长多少米？四、找规律，填数字——锻炼眼力和脑力找规律的题目就像在玩捉迷藏，需要我们仔细观察，找出数字之间隐藏的秘密。例题4：根据规律，在括号里填上合适的数。(1)1，3，5，7，（），（）(2)1，2，4，7，11，（），（）思路点拨：第(1)题：1，3，5，7……我们看看相邻两个数之间差多少。3-1=2，5-3=2，7-5=2。哦！每次都增加2，这是一个等差数列。所以7后面应该是7+2=9，9+2=11。括号里填9和11。第(2)题：1，2，4，7，11……这个好像不是每次加一样的数了。我们再算算差：2-1=1，4-2=2，7-4=3，11-7=4。哎呀，看出来了！每次增加的数在慢慢变大，分别是加1，加2，加3，加4，那么接下来应该加5，11+5=16，然后再加6，16+6=22。所以括号里填16和22。小试牛刀4：找规律填数。(1)2，4，8，16，（），（）(2)1，3，6，10，（），（）温馨提示：亲爱的小朋友们，做奥数题就像攀登山峰，每攻克一道难题，就像爬上了一个新的高度，会让你看到更美的风景。遇到不会的题目不要着急，也不要轻易放弃。可以先放一放，换个思路，或者和爸爸妈妈、小伙伴一起讨论。记住，重要的是思考的过程，而不仅仅是最后的答案。希望这