云南玉溪第一中学2025-2026学年高二下学期7月期末英语试题含答案

第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)A.Postponehisappointment.B.MeetMrDouglas.A.Ahealthclub.B.Arestaurant.C.Thewoman'splA.Uncertain.B.Supportive.C.Disapproving.5.Whatistherelationshipbetween,thespeakers?A.Husbandandwife.B.Schoolmates.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)试卷第1页，共13页试卷第2页，共13页听第6段材料，回答第6、7题。B.Sharehisnoteswithher.C.Tellheraboutnextweek听第7段材料，回答第8至10题。A.ItmeetsonWednesdays.B.Itisveryhardtojoin.听第8段材料，回答第11至13题。A.It'sherfirsttimecampiA.Athickersleepingbag.B.AtentwithwaterprooflayerC.Awarmjacketandextra.socA.Itmightattractan听第9段材料，回答第14至17题。试卷第3页，共13页C.Shareshortreviews.ofbookstheyliked.听第10段材料，回答第18至20题。B.Thesciencebehindpracticinggratitude.B.Thinkofthreepositivethingsbeforesle第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题1.5分，满分27.5分)试卷第4页，共13页AA3-hourRecommendedTourA.Modernmusicconcerts.B.CookingclassesoflocaC.Dragondanceperformances.D.QingxiRiversights2.Howmuchshouldagroupof20adultspayA.$342.B.$360.C.$400.D.$3.WhichofthefollowingistruA.Taxiscost$30roundtrip.试卷第5页，共13页BnowIwanttolightupothers'dreams,"ChrissJoeStoneisatypicalandinspiringbeneficiaryoftheproject.In2010,ateoptimisticandneversurrenderedtandevenbecameaquadriplegicIronmantriathlete.AA.Hisdreamofbeingaprofessionalcoach.B.C.Hiswishtohelpothersrealizefly5.Whatdoestheunderlinedword“beneficiary”inparagraph4mean?A.Peoplewhogethelp.B.C.Peoplewhotrainathletes.D.Peoplewhodesignpr试卷第6页，共13页A.Humorousandstrict.B.ToughandwarmC.Cautiousandcreative.D.Modest7.WhatisthemainideaofthetB.HowphysicaldisabilitiesinfluencepeoCImagineadelicateChinesefestivallantern,notmadefrUniversityresearchersisabreakthroughredefiningpossibilitiesinmaterialssciencTofullyunderstandandcotopreciselyprogramitsshape,stabilitperformdesiredapplicat试卷第7页，共13页Atitsheart,theresearchcapturespolymerChineselanterndoesn'tjustshine—itbreathes,itmov8.WhatistheprimaryfuA.Ashape-changingtoolforiB.Asun-activatedhardeningbuildingmaterial.D.Alight-sensitivecolor-changingwindowfilm.C.Blur(使模糊)thelinebetweennon-livingandresponsDherapidadvancementofartificialintelligencehasbroughtwidedtransformedthewaywelive,workandinteract.Yeethicalchallenges,includingalgorithmic(算法)discr试卷第8页，共13页technology,whichoffersTheguidelineprioritizesthreekeyareasforethicalreview:hybriemotionsandhealth;algorithmicmodelsshapItisdesignedtoencourageinnovationwhilereducingrisks,supportriskmonitoring,testingandcertificatEthicaloversightofAIisnotabarriertoi12.WhatisthemainideaofthefirC.ToguidethehealthydevelopmentofA.Itissystematicand试卷第9页，共13页A.OversightremovesAIbarriers.B.DevelopmentandgovernanceC.Oversightmeansinnovationleadership.D.Progre第二节(共12.5小题；每小题1.5分，满分22.5分) information,uniquelyhumanstrengths—imagination,originalthinking,moraljudgment—arebevaluable.Arteducationnurtures(培养)exactlytheseessentialhumanqualities.Studentswithartbackgrou F.Theyembraceuncertainty,whic试卷第10页，共13页第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)theotherhand,withinthischallengeliesanopportunityforre_27valueofstructuredacademicactivities—couassignments,"where28likeresearching,debating,andrevisingbuilpreferences,double-checkingthefacts,andusingitresponsibly—becomespartofdigitallitera试卷第11页，共13页reshapesteachingmethods,themissiontodevelopanalyticalminds,ethiproblem-solving34.Professorsmust35,usingtstrengthentheuniquevalueofhuman-centeredle21.A.professorsB.studentsC.parentsD.technicians22.A.designB.teachC.assessD.finish23.A.workB.crisisC.instructionD.improvement24.A.evolutionB.contradictionC.constructionD.opposition26.A.studyingB.developingC.abandoningD.identifying27.A.predictableB.emotionalC.irreplaceableD.overestimated28.A.outcomesB.subjectsC.processesD.professions29.A.polishB.limitC.evaluateD.challenge30.A.creationB.redefinitionC.prioritizationD.simplification31.A.passivelyB.openlyC.criticallyD.regular32.A.improvementB.aid33.A.threatB.consultantC.programD.specialist34.A.endsB.endures35.A.retireB.adapt第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 第四部分写作(共两节，满分40分)Notice试卷第12页，共13页试卷第13页，共13页1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。Paragraph2:Justthen,试卷第1页，共10页【导语】本文主要介绍安居古镇的风光、游览路线、特色文化体验及出行购票实用信息。extra5%offforonlinebookings.(成人票20美元；15人及以上团体九折，线上购票再额外九五折。)”单人原价20美元，20人总价：20×20=400美元；团体九折：400×0.9=360美元；线上再九五折：360×0.95=342美元，总费用为342美元。3.细节理解题。根据最后一段中的“Springandautumnareth【导语】文章主要介绍了非营利组织ProjectAirtime帮助残疾人士实现飞行梦想的故事。isdevotingitselftomakingthedreamofflyingaccessibletoeveryspecialpersoninneed.(然而，总部位于犹他州的著名非营利组织ProjectAirtime正致力于让每一个有需要的特殊人士都能实现飞行的梦gloryinthesky,butnowIwanttolightupothers'dream创建ProjectAirtime是因为他希望帮助他人实现飞行梦想。buthewastough,optimisticandneversurenderedtohisfate.(他遭受了巨大的身体痛苦和生活中无尽的困难，helpingmoredisabledpeoplechasetheirdreams.(在项目的帮助下实现飞行梦想后，热心的Joe选择传递爱心。试卷第2页，共10页devotingitselftomakingthedreamofflyingaccessibletoeveryspecialpeorganizationhelpsdifferentgroupsofpeople,includingbraininjuryp(退伍军人).Allofthemholdasinceredesiretobreakp【导语】文章主要介绍了一种由智能聚合物制成、可远程遥控变形的新型材料灯笼及其在软体机器人领域relaxed,lantern-likeform;theotherisaprespredictablycreateavarietyofshapes,unlockingitspotentialbeyondasimpletoy.(乍看之下，这盏聚合物灯笼构造十分简约，但其精巧的内部结构中，蕴藏着一套复杂的物理原理。它具备双稳态特性，可稳定保持两种形态：一种是舒展的灯笼原型，另一种是受压后形似陀螺的造型。向下按压时，它会缓慢弯折并储存能量，直至瞬间切换为第二种形态；松开外力后，储存的能量瞬间释放，它又会立刻恢复原本的灯笼模样。这一特性让它可被预设形态，只需轻微调整结构，就能精准变换出多种造型，使其用途不再局限于普通玩具。)”可知，第二段的主要作用是将其简单的外观与内部复杂的物理原理形成对比。adistance.Amagneticfilm(磁性薄膜)attachedtothestructurenvironment.(而这项发明真正奇妙之处，在于它的形变能够远程操控。灯笼底座附着一层磁性薄膜，无需实体触碰就能驱动整体活动。依托这项性能，该灯笼成为一款可运作、可移动、能与周边环境交互的动态装componentswithflexibleandintell试卷第3页，共10页tonewshape-changingsurfacesorstr性智能材料替代硬质零部件。研究人员计划将多个单元组合拼接，研发可自主形变的新型表层与立体结teachesusthattheboundarybetweenlivingandengineeredsystemsisgrowingthinnereveryday.(这式灯笼不只是外观亮眼，它如同拥有生命般伸缩活动，也让我们意识到，生命体与人工制造装置之间的界【导语】本文介绍了中国发布《人工智能科技伦理审查与服务办法(试行)》的背景、目的与核心内容，阐述了该指南在鼓励创新与防范风险之间寻求平衡的设计理念，以及它与中国现有法律框架共同构成综合治理体系的重要意义，最终强调伦理治理与创新发展可以相辅相成。【详解】12.段落大意题。第一段“Therapidadvancementofartificialintelligencehasbroughtwide-rangingopportunitiesacrossindustriesandtransformedthewaywelive,workandinteract.(人工智能的快速发展likeearliertechnologicalrevolutions,AIisaccompaniedbyethicalchallenges,includingalgorithmic(算discrimination,deepfakecontentandhig样，人工智能也伴随着伦理挑战，包括算法歧视、深度伪造内容和高度自主的决策。这些风险使得有必要伪造等伦理挑战，最后点明段落核心结论：这些风险使得伦理监管刻不容缓。D项“AI发展需要伦理监管”准确概括了这一主旨。AIcanbedevelopedandusedresponsibly.(这些风险使得有必要立即进行道德监督，以便负责任地开发和使用低风险)”可知，该指南的核心目的是在鼓励创新的同时降低风险，即引导人工comprehensivegovernanceframework.(该指南是中国加强技术伦理治理的更广泛努力的一部分，遵循了早期试卷第4页，共10页well-being,faimessandjustice,controllabilityandtrustworthiness,transparencyandexplainability,accountabilityandtraceability,andprivacyprotection,withclearimplementationprocedures.(该指南还定义了六个核心伦理审查领域：人类福祉、公平正义、可控性和可信度、透明度和可解释性、问责制和可追溯性以及隐私保护，合治理框架，并且其界定了人类福祉、公平正义等六个核心伦理审查领域，并制定了清晰的实施程序。可见该指南内容全面、结构严密，具有系统性与组织性。developmentandgovernancecanc展示了中国在人工智能治理方面的主导作用，表明发展和治理可以相辅相成，以建立一个可持续的、道德【导语】文章主要论证了艺术教育的重要性。Butrecentresearchsuggeststhiscommonassumptionismistaken.(在这个唯分数、重生产力的时代，艺术常常buildstrongercreativethinkingandemotionalintelligencethroughthesepursuits.(孩子们参与艺术类活动，能锻文recentresearch,students对应下文代词They。知),movement,memory,andemotionallatonce.(当孩子画画或是演奏乐器时，大脑需要同时协调感知、肢体humanbrainworks总领下文全部大脑协同工作的细节。试卷第5页，共10页imagination,originalthinking,moraljudgment—arebecomingmorevaluable.Arteducationnurtures(培养)exactlytheseessentialhumanqualitiesready-madeanswers.(在如今这个人工智能仅凭现有信息就能生成内容的时代，想象力、原这些人类独有的优势正变得愈发珍贵。而艺术教育培养的恰恰就是这些不可或缺的人类特质。有艺术学习backgrounds,embraceuncertainty对应上文withoutready-madeanswers。empathy,andtheinnerstrengthtofacelife'schallenges.(投身各类艺术活动能够培养创造力、共情能力，以及升华用词，makingbetterhumanbeings高度概括全文提到的共情、创造力、情绪管理、独有人类思维等所有益处，完美衔接最后一句的多重收获。21.A22.C23.B24.B【导语】文章围绕AI给写作教学带来的危机展开，分析AI写作的弊端，提出将AI作为学习工具，教师应顺势调整教学，坚守培育学生独立思辨能力的教育核心。【详解】21.考查名词。句意：对教授们而言，人工智能工具的出现引发了影响深远的身份危机，动摇了AI生成，结合后文多次提到educators、professors,危机是教育工作者面临的。22.考查动词。句意：在当今的课堂上，学生越来越依赖人工智能来撰写论文和完成作业，这给教育工作者带来了难题：当人类努力与AI生成内容之间的界限变得模糊时，该如何评估学术作品?A.design设计；effortandAI-generatedcontentbecomesunclear”可知，老师要分辨学生作业是否AI代写，核心是评估作业真试卷第6页，共10页challengeliesanopportunityforreflection.”分两方面阐述弊端与机遇，体现两难矛盾。25.考查动词短语。句意：例如一些学生跳过头脑风暴和修改环节，直接让AI生成完整论文。A.passbypapers”学生依赖AI,省去自主构思修改步骤。26.考查动名词。句意：教授如今身兼两职，既要引导学生思维成长，还要辨别AI使用痕迹，这项工作分27.考查形容词。句意：许多教育工作者强调结构化学术活动不可替代的价值注重同伴评审、批判性写作和分析性讨论的课程，能够培养人工智能无法复制的能力。A.predictable可预测的；B.emotional情感andanalyticaldiscussionscultivateskillsAIcannotcopy”说明这类活动能培养AI无法复刻的能力，因researching,debating,andrevisingbuilddeeperunderstanding”可知，调研、辩论、修改都是学习的步骤过程。29.考查动词。句意：这些步骤不仅能产出书面作品，还能磨练批判性思维和合理的表达能力，而这在任何学术或专业环境中都是必不可少的。A.polish打磨、完善；B.limit限制；C.evalu30.考查名词。句意：此外，这也促使人们重新定义教育目标。A.creation创造；B.redefinition重新定义；curriculaasalearningtool.”提出不要抗拒AI,将其融入课程，是对原有教育目标重新界定。31.考查副词。句意：教会学生批判性地使用人工智能——分析其偏好、核实事实并负责任地使用——已成为数字素养的一部分。A.passively被动地；B.openly公开地；C.critica后文“analyzingitspreferences,double-checkingthefacts,and他们自身思维的工具。A.improvement提升；B.aid帮助；C.reference参考；D.rep试卷第7页，共10页威胁；B.consultant顾问；C.program程序；D.specialist专家。前文AI给教学带来危机，是负面威胁，合34.考查动词。句意：尽管人工智能正在重塑教学方式，但培养分析思维、道德判断和创造性解决问题的35.考查动词。句意：教授们必须适应变化，利用这一时机不仅应对挑战，更要强化以人为本的学习的独addresschallenges”可知，AI改变教学环境，教师需要调整自身教学方式适应新现状。36.Dating37.havetaken38.an39.toco43.but44.carrying45.most【导语】本文主要介绍苗族银饰工艺的历史、文化意义、制作工艺以及当代传承与发展现状。【详解】36.考查非谓语动词。句意：这项古老工艺可追溯至数百年前，一直在苗族家庭和族群中代代相传。句子主语thisancientcraft与dateback为主动关系，需用现在分词作状语，置于句首首字母大写。37.考查时态。句意：数百年来，当地民众一直积极采取措施延续这一传统。根据时间状语Forhundredsofyears可知，句子使用现在完成时，主语localpeople为复数，助动词用have。38.考查冠词。句意：对于苗族而言，银饰工艺是文化不可或缺的一部分，是其身份、习俗与信仰的生动象征。part