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文档简介
2025~2026学年度第二学期期末教学质量调研高二历史试题
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,时间75分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效。
5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.“欧洲作物在美洲的一页农艺史,是在哥伦布二度来航时才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉(今海地、
多米尼加两国所在之岛屿),带领着17艘船只、1200名人手,还有各式作物种子、切枝……初期栽种成果
便令人大受鼓舞。”据材料可知,下列选项中,属于哥伦布能带去的“作物”是
A.小麦B.辣椒C.马铃薯D.玉米
2.人类的耕作方式经历了刀耕、锄耕、犁耕三个不同阶段。其中,犁耕出现于
A.旧石器时代晚期B.新石器时代晚期C.春秋战国时期D.汉朝以后
3.张之洞督鄂十余年,倾全力兴办近代机器工业。但1896年,汉阳铁厂文案钟天纬曾言:“每出一差(差
使),委员必十位、八位,爵秩相等,并驾齐驱,以致事权不一,互相观望,仰窥帅意。”这一言论折射出
A.洋务企业管理体制落后B.近代中国商业经营方式转变
C.民族资本主义发展艰难D.中国现代化浪潮的早期觉醒
4.有学者指出,发达资本主义国家大规模运用人工智能技术,不断分解与简化劳动过程,劳动的“去技能
化”现象日益突出,高质量劳动者的比例不断缩小,低质量劳动者的比例不断增加,但是资本家对超额利
润的追逐并没有消失,劳动力价格进一步降低。该学者意在说明,人工智能技术的发展
A.加大了劳动者的劳动强度B.必然导致社会失业现象日益严重
C.促进了信息化技术的突破D.一定程度上加剧了社会贫富差距
5.图1中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线,其中②号线代表的是
日工资白银量
(单位:克)
图1
A.荷兰阿姆斯特丹B.英国伦敦C.意大利佛罗伦萨D.奥地利维也纳
6.唐末,中央下诏,位于交通要道的军镇官员,随意征收税费者将按贪赃枉法论处。这反映了
A.地方官员腐败现象严重B.藩镇割据局面被遏制
C.军镇阻碍了交通的发展D.军镇的经济功能加强
7.中共十八大以来,我国医疗和交通运输事业取得了历史性成就。下列选项中属于这一时期历史性成就的
有
①自行设计建造“东风号”万吨远洋货轮②全面建立中国特色基本医疗卫生制度
③港珠澳大桥正式开通④人均寿命达到中等发达国家水平
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.陕西渭南的刘家洼遗址是春秋时期芮国的都城。该遗址出土了大量不同形式的金器,包括金质权杖头饰、
虎形金牌饰、牛首衔环饰等饰物,这些金器在纹饰和题材方面带有典型的北方草原文化特征。这反映了
A.草原文明与中原文明的交融B.中国金器制作工艺领先世界
C.史前文明间存在远距离交流D.当时南北地区贸易往来频繁
9.古代朝鲜和日本都建有大量孔庙,其后两国各级学校皆将儒学经典定为教科书,儒学由此成为官学。以
上现象皆出现,最早是在
A.6世纪B.8世纪C.10世纪D.12世纪
10.古埃及法老塞提一世、拉美西斯二世和拉美西斯三世的战争浮雕常被学者视为重要的历史研究对象。
这些浮雕中,法老与埃及军队总是以胜利者形象出现,而域外民族则被描绘为失败、弱小且丑陋的形象。
但是,部分浮雕内容与真实历史并不相符。据此可知,这些战争浮雕
A.记录的古埃及征战历史不具备可信度B.通过理想化叙事强化民族认同
C.客观反映了古埃及与域外民族的交往D.展现古埃及写实主义创作风格
11.有学者指出,中世纪修道院的修士常身兼数职,“神职工作只是他们日常工作的一部分……在修士的一
生中,他们的身份有可能是临时的教授、学者和作家”。该学者意在强调,中世纪修士
A.推动了宗教伦理的世俗化B.弱化了信仰传播的核心职能
C.主导了社会精神文化领域D.承担文化传承与创造的角色
12.以印欧人为主体的游牧部落经过迁徙分化,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。下列选项
中与雅利安人相关的是
①形成诗歌总集《梨俱吠陀》②产生了种姓制度
③率先掌握了冶铁技术④发展出婆罗门教
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,因此,蔗糖在中世纪的欧洲
是难得的奢侈品。15世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8公斤,蔗糖
不再是奢侈品。这一变化的主要原因是
A.人口增长与医疗水平的提高B.新航路开辟使东西方贸易更加便捷
C.殖民扩张与黑奴贸易的兴盛D.工业革命大幅提升民众的消费能力
14.近代以来,华工出国为世界作出了重要贡献,图2所示为晚清某一时期中国人赴秘鲁人数统计图。图
中数据的变化折射出当时
1849—1874年赴秘鲁的清朝人口统计图
60000r一人数
5000048035
40000
30000-21639
20000-14738
1000047542964
0L
1849-1854年1855-1859年1860-1864年1865-1869年1870-1874年
图2
A.奴隶贸易扩大B.世界市场最终形成
C.文化交流频繁D.中国社会剧烈变动
15.15世纪中期钟表传入中国,到18世纪中国进口钟表数量已经很多。一些高官将进口钟表作为珍稀物品
收藏。但19世纪60年代后,钟表在社会中下层逐渐流行。进口钟表在中国的流行反映了当时
A.传统等级观念已经消亡B.工业制造能力进步明显
C.新的生活方式逐渐兴起D.危机导致阶层流动加速
16.宋代书院经费主要来自政府所拨学田的田租,还有私人捐赠、出租多余房屋、经营工商业作坊、刊刻
书籍等;另据记载,建康明道书院“开庆己未秋八月中,马光祖序《程子书》成……首尾百六十七版,藏
于书阁,司书掌之。”材料反映了
A.活字印刷术促进图书行业发展B.商品经济发展推动书院转型
C.书院兼有教育、刻书、藏书功能D.宋代书院经营管理方式单一
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。民恶忧劳,我佚乐之;民恶贫贱,我富贵之;民恶危坠,
我存安之;民恶灭绝,我生育之。
——管子
君子和而不同,小人同而不和。
——孔子
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹
贤者举而上之,富而贵之,以为官长。
——墨子
材料二
作为开门七件事(柴米油盐酱醋茶)之一,饮茶在古代中国是非常普遍的。中华茶文化源远流长,博
大精深,不但包含物质文化层面,还包含深厚的精神文明层次。唐代茶圣陆羽的《茶经》在历史上吹响了
中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会,深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学。唐宋
时期,中国的文化在世界上是处于领先地位的。周边国家大量的僧侣和留学生来中国学习文化的同时,也
将茶的种植方式传播到了各自的国家和地区。譬如朝鲜和日本,茶文化传到这些国家后便与本国的文化相
融合,催生出了具有本土特色的茶文化。……新航路开辟后,西方国家在海外的殖民贸易在本质上是以国
家组织的形式对落后地区的资源掠夺,但客观上却促进了中国的茶文化在这些国家和地区传播。
——摘编自吉峰《论中国茶文化传播的方式与渠道》
材料三
传统中华文化共同体近代以来的深刻裂变,是在近代西方文明的强烈冲击下开始的。在作为《青年杂
志》发刊词的《敬告青年》中,陈独秀高调揭示新文化六大纲领:自主的而非奴隶的;进步的而非保守的;
进取的而非退隐的;世界的而非锁国的;实利的而非虚文的;科学的而非想象的。这六大纲领,无一不是
以近代西方为坐标;无一不是将近代西方伴随资本主义的发展、市场经济的泛滥、工业文明的确立而产生
的部分观念与制度,视为中国必须原封不动照样复制的目标模式。
——摘编自姜义华《中华文化共同体的百年裂变与重建》
(1)根据材料一,概括中华优秀传统文化的内涵,并结合所学知识,从国家治理角度概述中华优秀传统文
化的价值。(8分)
(2)根据材料二,概括新航路开辟前中国茶文化传播的特点。并结合所学知识,指出材料中“催生了本土
特色的茶文化”,在日本和英国各是什么?(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概述近代中华文化发展的趋势,并指出新文化运动初期中华文化追求的
价值目标。(4分)
18.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
契约文书是进行交易和社会交往的见证和凭证,具有法律功能。下表是根据《经济与社会生活》第40
页整理的内容:
地区时间商业契约相关史实
前3000年左契约广泛使用,凡转让重要财产,都要在地方或中央官署达成书面契约,由
古埃及
右书记官登记、备案,以证明财产的所有权
前2600年左
已经使用契约
右
两河流域
订立契约是普遍现象。契约除明确规定当事人双方在所从事活动中的责、权、
古巴比伦
利以外,在末尾必须有双方的盖章,以及几位证人的签名
商周出现契约
中国
汉朝凡涉及财产关系与人身关系的事宜,几乎都要订立契约
唐宋以后契约应用更加广泛
材料二
英国东印度公司是一个具有法人和政治地位的团体……在法律上有权拥有、购买、接收和保留土地、
租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。……享有完全独占东印度贸易的自由和
特权……(东印度公司)总督及其临时代理人有权制定合理的法律。
荷兰东印度公司成立于1602年,公司从政府那里得到了从好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易垄
断权。公司有权代表国会对外宣战、签订条约、招募军队、在殖民地发行货币和任命官员等。
——摘编自《经济与社会生活》第44页“历史纵横”和“史料阅读”
(1)根据材料一,概括古代商业契约的特点,并结合所学知识,分析古代商业契约的作用。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括“东印度公司”的特点,并分析其对世界贸易的积极影响。(
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