苏教版二年级上册劳动与技术《花形相框》教学设计

苏教版二上劳动与技术《花形相框》教学设计

一、教材分析：

《花形相框》是苏教版二年级上册劳动与技术谡程中的一课，旨在通

过制作花形相框的实践活动，培养学生的动手能力和创新意识。本课

通过具体的操作步骤，让学生了解基本的制作工艺，同时激发学生对

美的追求和对生活的热爱。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够掌握制作花形相框的基本方法和步骤。

2.过程与方法：通过动手实践，培养学生的观察力、想象力和创造

力。

3.情感态度与价值观：激发学生对劳动技术的兴趣，培养学生的审

美情感和环保意识。

三、教学重难点：

重点：掌握花形相框的制作流程和技巧。

难点：提高学生的创新设“能力和审美能力。

四、教学准备：

1.教具：花形相框模板、剪刀、彩色纸张、胶水、装饰材料等。

2.学具：每位学生准备一套制作工具和材料。

3.教学媒体：展示制作花形相框的视频或图片资料。

五、教学过程：

1.导入新课：通过展示精美的花形相框图片，激发学生的兴趣。

老师：同学们，大家好！今天，我们将一起探索一个既美丽又有趣的

主题一一设计精美的花形相框。请大家看大屏幕，我为大家准备了一

些非常特别的花形相框图片，让我们先来一饱眼福吧！

（展现出一幅色彩斑斓、形态各异的花形相框图片）

学生A：哇，这些相框真的好漂亮啊！特别是那个用玫瑰花瓣拼成的,

简直就像是真的花朵一样！

老师：是的，A同学观察得真仔细！这些花形相框不仅设计独特，而

且每一款都蕴含着设计师的巧思和创意。看到这么美的作品，大家是

不是也想自己动手设计一款呢？

学生B：当然想了！老师，我们今天就要学习怎么设计这样的相框吗？

老师：没错，B同学问得很好。今天的新课就是一一如何设计并制作

一款属于自己的花形相框。我们将从构思、选材、设计到制作，一步

步来完成这个有趣的创作过程。希望大家能够充分发挥自己的想象力

和创造力，设计出独一无二的作品。

学生C：听起来好有趣啊！老师，那我们快开始吧！

老师：好的，同学们，让我们带着对美的追求和创作的热情，一起进

入今天的新课学习吧！

2.讲解示范：教师详细讲解花形相框的制作步骤，并进行示范。

教师：请大家准备好你们的材料，我们需要有彩色卡纸、剪刀、胶水

还有彩笔。好了，大家准备好了吗？

学生：准备好了！

教师：很好，那我们开始吧。首先，我们来看看这个花形相框的基本

形状。它主要是由几个花瓣组成的，每个花瓣的形状都像是我们之前

学过的爱心形状，但是稍微有些变化。大家看，我手里这个模板，这

就是一个花瓣的形状，我们可以先按照这个模板来剪。

学生：老师，那我们怎么剪出那么多花瓣呢？

教师：问得好！我们不需要每个花瓣都单独剪，可以先把卡纸对折几

次，然后沿着模板剪出一个花瓣的形状，打开之后，你就会发现你得

到了很多个相同的花瓣。这就是我们的一个小技巧，可以大大提高我

们的制作效率。

教师：接下来，我们需耍把这些花瓣粘贴在一起，形成一个花形的边

框。大家注意，粘贴的时候，要让花瓣之间稍微有些重叠，这样看起

来才会更加自然和美观。

学生：老师，我粘好了，但是看起来有点歪歪扭扭的。

教师：没关系，刚开始做的时候难免会有些不完美。你可以调整一下

花瓣的位置，让它们更加整齐。另外，如果你想要你的相框更加有立

体感，可以在花瓣之间加一些纸片作为支撑。

教师：好了，现在我来给大家示范一下怎么粘贴花瓣和加支撑纸片。

大家看，我先把花瓣按照顺序粘贴好，然后在花瓣之间加一些纸片，

这样相框就更有立体感了。

3.学生实践：学生按照步骤自行制作花形相框，教师巡回指导。

教师：现在轮到你们自己动手实践了。请大家按照我们之前讲解的步

骤，一步一步来制作这个美丽的花形相框。记得，安全第一，使用剪

刀和胶水时要特别小心。

学生A：老师，我已经选好我喜欢的彩纸了，接下来该怎么折呢？

教师：很好，选好了彩纸就是第一步。接下来，你要将彩纸对折几次,

直到它变成一个小正方形。记得每次对折都要对齐，这样折出来的形

状才会均匀。

学生B：老师，我折了好几次，但好像每次都不太一样，怎么办？

教师：没关系，初学者都会有这样的困扰。你可以看看其他同学是怎

么折的，或者我来帮你调整一下。关键是保持耐心和细心，慢慢就会

找到感觉了。

学生C：老师，我己经折好了小正方形，现在是不是可以开始剪形状

了？

教师：是的，你可以开始用剪刀沿着边缘剪出你喜欢的花瓣形状了。

记得要剪得均匀一些，这样出来的花形才会更加美观。

学生D：老师，你看我剪得怎么样？

教师：很好，你的花瓣形状剪得很漂亮，看来你已经掌握了技巧。接

下来，就可以开始粘贴花瓣制作相框了。

学生：好的，老师！我们开始做了！

学生E：老师，我剪完花瓣了，下一步是不是要把它们粘到纸板上呢？

教师：没错，接下来你要把剪好的花瓣粘到纸板上。记得先在纸板上

画好一个圆形作为相框的内框，然后沿着这个圆圈粘贴花瓣。你可以

用胶棒涂上胶水，然后小心地把花瓣贴上去。

学生F：老师，如果花瓣粘歪了怎么办？

教师：如果花瓣粘歪了，不要着急。你可以轻轻地把花瓣揭下来，重

新涂上胶水再粘一次。记住，耐心是关键，多试几次就能做得更好。

学生G：老师，我粘好花瓣了，现在相框看起来已经很漂亮了，还需

要做什么呢？

教师：很好，现在你的花形相框已经初具雏形了。接下来，你可以装

饰一下相框的边缘，比如贴上一些亮片或者彩带，让相框更加生动。

最后，别忘了在相框的背面粘上一个硬纸板，这样相框才能更好地支

撑住。

学生H：老师，我装饰好了，现在可以放照片进去了吗？

教师：当然可以，现在你可以选择一张你最喜欢的照片，小心地放进

相框里。这样，你的花形相框就完成了。大家做得都很棒，让我们一

起欣赏一下大家的作品吧！

学生们：太好了，我们终于完成了！

教师：你们的努力和创意都非常棒，希望你们在手工制作的过程中不

仅学到了技能，还体会到了创作的乐趣。

4.成果展示：学生展示自己的作品，并进行交流分享。

学生：老师，我完成了我的花边相框设计，您想看看吗？

老师：当然，我很期待看到你的作品。请展示一下吧。

学生：好的，我使用了多种颜色和图案来装饰相框的边缘，还添加了

一些小装饰物，比如小星星和心形。

老师：听起来非常有创意。你选择的这些元素和颜色搭配起来一定很

和谐。你觉得自己在制作过程中最大的挑战是什么？

学生：我认为最大的挑战是确保所有装饰物的对称性和平衡。我想要

让整个相框看起来既美观又专业。

老师：你做得很好，对称性和平衡是设计中的关键因素。你从这次活

动中学到了什么？

学生：我学到了更多关于设计和装饰的技巧，也意识到了细节的重要

性。

学生：我觉得这个花边相框可以用来装饰家庭照片或者作为礼物送给

朋友和家人。它也可以作为学习和工作空间的装饰，增添一些个性和

色彩。

老师：非常好的想法。你的作品不仅展示了你的艺术才能，还体现了

实用价值。继续努力，期待你未来更多的创意作品。

六、作业布置：

1.完成花形相框的制作，并尝试进行个性化装饰。

2.思考如何将所学技能应用到其他生活用品的制作中。

七、板书设计：

《花边相框》

L花形相框的制作步骤

2.制作要点提示