暑期托管班心得体会

暑期托管班心得体会

暑期托管班心得体会1

题：“托”出开心“托”起放心一一看寒假托管班里的用心陪

伴

为推动“双减”政策落实，有效解决学生寒假期间“看护难”

问题，广东、辽宁、四川等地一些学校正积极开展寒假托管服务，

校园里又活跃起孩子们的身影。记者看到，为了让孩子们开心、家

长们放心，老师们不仅在用心陪伴孩子，也在探索让托管更有“质

量”。

“托”出开心

刚刚完成一个学期的学习，每个孩子都想拥有一个完美假期，

有的想看电视，有的想打游戏.....而在寒假托管班里，各种“有

趣有料”的课程让孩子们体会到了别样快乐，校园里不时传来欢声

笑语。

沈阳市浑南区第九小学学生在老师指导下学习滑雪。新华社记

者王莹摄

1月17日是沈阳市浑南区第九小学寒假托管班开班第一天。记

者当日上午来到学校发现，从一楼到三楼，每间教室都有不同的课

程：舞蹈教室里，孩子们欢快地跳起手绢舞；汉诺塔课堂，大家争

相举手演示如何挪动圆盘；滑雪机上，学生在老师指导下尽情体会

雪上飞翔的乐趣

该校校长侯明飞介绍，寒假托管班有攀岩、单双板滑雪、独轮

车等32门课程，30多名教师参与到寒假托管工作中。

成都市泡桐树小学西区分校四年级学生高昕怡是双职工家庭子

女，往年放假她都被送去上校外托管班。“以前每天就是写作业，

说话还被打手板，一点都不好玩。”提起学校的托管服务，她笑着

说，“学校的课很有意思，还认识了不少新朋友。”

在广州市越秀区农林下路小学，烹调课程受到热捧。农历新年

即将到来，学校特别设计了象征富贵圆满的广东春节传统小吃一一

黄金酥角的烹调课c孩子们第一次用面团捏出黄金酥角，兴奋地手

舞足蹈，都说要在年夜饭上“大显身手”。

沈阳市和平区知平大街第一小学托管班里，学生在制作“巧手

虎头帽”。新华社记者王莹摄

“老师教会了我做‘巧手虎头帽'，先用红色纸剪出虎头图案

贴在深色卡纸上，再用彩色轻黏土、棉花做出老虎的五官和胡

子……”沈阳市和平区和平大街第一小学五年级6班学生李炎儒说,

过去放假一般是在家写作业、看电视，现在可以和同学们一起做手

工、学习冬奥歌曲、进行冰上体育运动，特别开心。

“托”出质量

托管班里，不仅有踢球、攀岩等“动作戏”在上演，还能看到

孩子们阅读、思考等安静的画面。记者探访发现，学校的托管班不

是简单“看护”孩子，而是在探索提供有质量的托管服务。

学生们在成都市泡桐树小学西区分校操场上运动嬉戏。新华社

记者吴晓颖摄

硬笔书法、生活中的科学、电影赏析……在泡桐树小学西区分

校的寒假托管课程表上，素质拓展、兴趣课程一一在列。“学校专

门成立了课程开发小组，将知识性与趣味性相结合，并根据不同年

级段设置阶梯课程，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中思。”校长

周英说，希望在解决家长焦虑的同时，促进孩子全面发展。

和平大街第一小学有100多平方米的阅览室、7000多册藏书。

学校安排了自主阅读课，对于低年级的学生，阅读老师还选择优秀

读物为他们领读，并组织学生们互相交流阅读心得，让他们更好养

成阅读习惯，从书中汲取丰富知识。

该校教学校长曲莉介绍，此次寒假托管服务，学校开放阅览室、

科学实验室、体育馆等全部功能教室和场馆，组织提供综合实践、

科技教育等服务，同时合理设置课程，保证学生每天体育活动时间

不少于2小时，自主阅读时间不少于1小时。

广州市黄埔区新港小学寒假托管班在上人工智能课。（受访者

供图）

广州市黄埔区九龙第三小学的寒假托管班巧妙地设计了“图书

修复课”，将劳动课与美术创作结合起来。校长林绮芳把学校图书

室旧小人书拿出来，教孩子如何粘贴修复，自己画出新封面替代旧

封面，让具有年代感的小人书展露新颜。六年级学生陈杨铭说：

“没想到劳动课也可以这么‘生动'！"

者，她联系两个小组共10名学生，今年寒假每个小组每周她都将上

门两次，每次两小时左右。“孙浩伟是其中一个学习小组的组长，

每周组员都到他家集中学习。”施甜甜说。

2022年1月24日，江苏省盐城市阜宁县，阜宁县实验小学府

前街校区语文老师陈玲玲来到四年级学生顾杰元（右二）家中，给

孩子们指导功课。（受访者供图）

成都市少城小学的一位家长表示，以前放假孩子都寄养在老人

家里，每天除了做作业就是看电视、玩手机，现在早上早早起床要

去托管班，“托管班里老师们带着开展各种有趣的课程，孩子过得

有意义，家长也放心！”（记者郭宝江、王莹、吴晓颖、郑天虹、

陈席元）暑期托管班心得体会2

暑期托管是孩子们放暑假期间常见的活动，为父母不方便照看

孩子提供了一个便利的选择。作为一名家长，我在为孩子选择暑期

托管时，希望孩子不仅能够度过一个愉快的假期，更能够获得一些

有益的经验和教育，以下是我在孩子参加暑期托管的过程中的一些

心得体会。

为孩子选择适合的托管项目

暑期托管的种类繁多，有科技类、体育类、艺术类等不同类型

的项目可供选择。我在选择托管项目时，会根据孩子的兴趣和特长,

挑选适合他的项目c例如，如果孩子喜欢运动，我会选择体育类的

托管项目，这样他们可以在假期期间继续般炼身体，培养健康的生

活习惯。

重视安全和监督

在选择托管项目时，我会关注项目的安全性和监督情况。我会

选择有经验和资质的托管机构或营地，确保他们有专业的教职员工

进行管理和看护。比外，我还会咨询其他家长的意见和评价，以了

解项目的实际情况C只有确保孩子的安全和身心健康，我才会放心

将他们参加暑期托管。

关注孩子的情感和社交发展

暑期托管不仅是为了照顾孩子，更是为了促进他们的全面发展。

我希望孩子在托管期间能够结交新朋友，学会与人相处，加强社交

能力。我鼓励他们参加集体活动，参与团队合作，培养自信和合作

精神。此外，我还鼓励他们参加一些文化艺术类的活动，丰富他们

的兴趣爱好，提升综合素质。

培养孩子的自理能力

暑期托管也是培养孩子自理能力的机会。在托管期间，他们需

要自己完成一些基本的生活事务，如个人卫生、整理房间、收拾物

品等。对于较小的'孩子，这些任务可能需要教导和激励，而对于较

大的孩子，可以适当给予一些责任和自主权，让他们学会独立处理

问题。通过托管活动，孩子们能够提高自理能力，为将来的生活做

好准备。

与孩子进行交流和反思

参加暑期托管的经历是孩子们成长的过程，我希望能够与他们

进行交流和反思。我鼓励孩子们分享自己在托管期间的感受和经历,

帮助他们总结经验教训。我会听取他们的意见和建议，并根据孩子

的反馈，对以后的选择和安排进行调整和改进。通过与孩子的交流,

我深感暑期托管是一个对孩子们全面发展有益的平台，也是他们建

立自信和独立性的重要时期。

通过暑期托管的经历，孩子们不仅可乂度过一个愉快的假期，

还可以获得很多有益的经验和教育。家长在选择托管项目时要注重

孩子的兴趣和特长，重视项目的安全和监督，并关注孩子的情感和

社交发展。托管活动也是培养孩子自理能力和独立性的机会。与孩

子进行交流和反思，可以帮助他们总结经验教训，促进他们的全面

发展。暑期托管不仅为家长提供了便利，也为孩子们提供了锻炼和

成长的机会。暑期托管班心得体会3

本人于20_年_月—日来到—公司开始了为期20天的暑期认识

实习。在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自我的

虚心学习下，对于一些平常的理论知识最终有了必须的感性认识，

这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。下头是我此次心得体会,

期望给师弟师妹们一些启发。

在整个实习过程中，我每一天都有很多新的体会，新的想法，

我总结下来主要有以下几点：

上学的时候，自由支配的时间很充裕，能够适时偷懒、放松、

外出等；上班的时侯，每一天都有要完成的任务，同时有一种职责

抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候很自信，觉

得自我将来能干一番事业；上班了，才觉得自我需要学东西太多了。

在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训；出来社会，犯错会比

错误本身要承受更大的职责，所以必须少说话，多办事。上了班才

明白什么叫做现实，上了班才明白什么叫做生活的.艰辛。所以总结

下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜

大学生活，让大学生涯充实无憾。

从学校走到社会，环境、人群、职责都一下子发生了变化。对

于大学生来说确实要做到尽快转换主角，去适应急速的工作时间和

节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。

我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般

是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在

这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的

想法，在这个时候必须要坚持，轻易放弃只会一向恶性循环，更不

用提什么晋升了。

我们到企业工作以后，要明白自我能否胜任这份工作，关键是

看你自我对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和

工作也就事半功倍c我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、

多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的“态度。工

作如此，为人处事也是如此。暑期托管班心得体会4

暑期托管社区是现代家庭生活中的一种重要组成部分，它为工

作繁忙的父母提供了一个可以安全照顾孩子的环境。作为一个家长,

我亲身体验了暑期托管社区的好处和挑战。在这里，我将分享我在

暑期托管社区度过的时光，以及我对这一经历的一些体会。

首先，暑期托管社区为孩子们提供了一个安全的环境。工作忙

碌的父母无法时刻陪伴孩子，但他们可以相信孩子们在托管社区内

得到妥善照顾。托管社区配备了专业的保育人员，他们经过培训，

能够照看孩子的基本需求，如提供食物、展开游戏和活动等。

其次，暑期托管社区提供了良好的社交环境。孩子们在这里能

够结交到新的朋友，与其他年龄相仿的孩子互动。这样的社交经验

对孩子们来说十分珍贵，他们可以学习如何合作、分享和交流。

在托管社区度过的暑假与亲属或亲戚聚会不同，托管社区的每

一天都充满了新奇而刺激。孩子们可以参与各种各样的活动，如户

外运动、手工制作知科学实验等。这样的活动不仅可以丰富孩子们

的暑期生活，还能激发他们的创造力和想象力。

另外，托管社区还组织了一些有趣的旅行和短途旅游活动。这

为孩子们提供了机会去探索新的‘地方，认识不同的文化和风土人情。

通过这些旅行，孩子们能够开阔眼界，拓展知识面。

尽管暑期托管社区有许多优势，但也存在一些挑战。首先，孩

子们在托管社区中可能面临着与别人相处的困难。毕竟，他们需要

和陌生人相处，并且与其他孩子分享玩具和空间。这对于一些孩子

来说可能是一种挑战，他们可能需要时间来适应新的环境。

其次，由