五年级语文上册期中测评卷2023年

部编人教版五年级上期中综合测评卷

一、下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）

A.垂蔓(man)清澄(chdng)谴(qian)责酿(niang)造

B.防御（yCO鹰隼（sUn）灰烬(jin)侵（qin）略

C.剔（ti）透榨(zha)油懒惰(dud)筛(shai)选

D.抖擞(sou)堡垒(lei)屈辱(ru)浩瀚（hdn）

一、看拼音，写词语。(8分)

1.湿地里，didi（）的水蒲莲在水面上漂荡,芦苇jinrun）在水

中，随风摇曳，几只xanhe()在湖边youran()地散步，这便

是大自然的Onhui（)0

2.经过一系列改革，故宫这座yishu（)d।antang()焕发出了新

的生机。弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的bowuguan(）是每一

代故宫工作者共同的使命。

三、读句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号）（3分）

①打开通路②开拓扩展③开创，创立

L神话传说中，盘古是开辟天地的巨人。（）

2.西汉时期，张骞开辟也绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流;今天的“一

带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台。

3.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

四、把词语补充完整，并完成练习。（10分）

)）当然气急（)（）难以（)()

震天（）（）举世（)()臭名（)()

安居（）（）众星（)()

1.与画“”词语中的“然”意思相同的一项是（)O

A.恍然大悟B.庞然大物C.果不其然

2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是，下面与它意思相近的短语是

()

A.鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎

1

3.看到画“”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：

五、读句子，按要求完成练习。（10分）

1.那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那的脚，增之

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑。

（1）选择恰当的词语填写在句中横线上。

A.青色B.雪白C.铁色

（2）画“”的句子采用了的修辞手法，这句话可以用词语

来形容。（A.过犹不及B.恰到好处）

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的

情感。

（1）这句话（借物喻人托物言志），赞扬了搭石.

的精神和乡亲们的美好品质。

（2）请仿照这句话，把下面的句子补充完整。

，联结着，也联结着

六、根据课文内容完成练习。（12分）

1.爱国在哪里？爱国在将和氏璧（成语）的蔺相如的眉宇间；

爱国在陆游“”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美战，

我，!壮哉，我，的文字中。爱国

在哪里？爱国就在林升“,”的义愤中；爱国就在龚

自珍“—，”的渴望中……

2.下列名言不是关于珍惜时间的一项是（）

A.温故而知新，可以为师矣。B.莫等闲，白了少年头，空悲切。

C.多年易老学难成，一寸光阴不可轻。D.盛年不重来，一日难再展。

七、口语交际。（4分）

下面图一是有中国“天空之镜”美称的茶卡盐湖，它被国家旅游地理杂志评为

“人一生必去的55个地方”之一。图二是游客离开后的茶卡盐湖，垃圾遍地，满

2

目狼藉。请你写一份“旅游公约”，还茶卡盐湖自然之美。

图一图二

八、阅读理解。（21分）

（一）阅读下面的文段，完成练习。（11分）

【甲】父亲说：“花牛的好处很多，有二译最可贵：它的果实埋在地里，不像

桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕

之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果

实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

（选自《落花生》）

【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷

僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？

“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。

所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁

了它。

3

花有消毒止血的功能。以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真

管用。外婆还说，野菊花还能清热败火、治感冒。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少

带回家里来。妈妈教我?E野菊花洗净晒干，泡茶喝。我泡了一杯，尝一口，只觉得

清香直入肺腑，真是上好的清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它

的顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我要像它那样默默地生长，不求索

取，只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1.文章的前两个自然段分别是从和方面来介绍野菊花的。

（2分）

2.文中画“”的句子运用了的写作手法，是为了突出菊花

______________________o（2分）

3.野菊花的用途有很多，如o（3分）

4.文章赞美了野菊花的什么精神？（3分）

九、习作。（30分）

每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象

最深刻？请你用义字描述一下他吧！题目自拟，不少于400字。

5

参考答案：

一、C

二、1.矮矮浸润仙鹤悠然恩惠

2.艺术殿堂博物馆

三、1.③2.①3.②

四、理所败坏置信动地闻名远扬乐业拱月LC

2.气急败坏A

3.示例：公园里，孩子们在愉快地玩耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成

群坐在草坪上，谈工作，谈理想

五、1.(1)BCA(2)排比B2.(1)

借物喻人无私奉献一心为他人着想

(2)示例：“一带一路”我国与丝绸之路沿线各国的经济文化交流我国与丝

绸之路沿线各国人民间的深厚友情

六、1.完璧归赵家祭无忘告乃翁少年中国与天不老中国少年与国无疆暖风熏

得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人才

2.A

七、示例：为了给大家提供一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约：1.不随地

吐痰；2.不乱扔废弃物；3.不在公共设施上乱涂乱画。

八、(一)1.仰慕可惜观赏

2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人活在世上，

不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人

是不会对社会有贡献的。

3.果实埋在地里，不炫耀自己不为被人欣赏而生长，保持自己的特色

4.C

(二)1.外形用途

2.对比美得自然、朴实，生命力强，花期长

3.消毒止血、清热败火、治感冒

6

4.朴素顽强，无私奉献。

九、略

2023年人教版五年级语文上册期末考试及答案【A4打印版】

班级：—姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—►二三四五七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

aoyouqiiweisousudkAimo

miyuxieyTnjiiicanlaba

''

二、将加点字的恰当读音用“V”标出来。

自止（qiji）水范（huxu）树树(xuyu)如生

沉向向（diandian）馈赠（guikui）发金(xiaojiao)

三、比一比，再组词。

悔（）律（）拨（）煌（）

诲（__________）津（______一）拔（）蝗（）

捧（__________）衰（_________)畔（）噪（_________）

棒（______—）蓑（______一）伴（_________）躁（）

四、把下面的词语补充完整,再认真读一读。

完（）（）赵气急（）（____）安（____）乐（____）

（—）荒马（—）内（—）外（—）（—）丽（—）皇

7

1.我们的祖国越来越强盛，百姓们（—），生活五福。

2.我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于（）了。

五、根据句子的意思，在括号里填上恰当的词语。（填字母）

A.果然B.悠然C.显然D.突然

1.站在树顶的白鹭一点儿也不紧张，显得很（—）O

2.这件事他（—）做错了，所以很自贡。

3.刚才还是阳光普照，（—）之间便乌云滚滚

4.他（—）没有辜负大家的期望，这次比赛又取得了好成绩。

六、按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（写个句子，用上

列数字的说明方法。）

3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

七、根据课文内容填空。

1.“所以你们要像花生，它虽然—，可是________。”这句话选自课文

《_》，课文写了一家人、和的事，其中主要写______。

2.《将相和》中的“将”指_____,“相”指______,“和”的意思是_____,

本文记叙了3个小故事，它们分别是、__________、o

3.《牛郎织女》是一篇,通过课文，你认识到牛郎是一个_____的

人,王母娘娘是一个_______的人，织女是一个__________的人。像《牛郎织女》

8

这样的故事还有。

4.“山外青山楼外楼，”这两句诗的作者是代诗人

_________________________O

5.给你启迪最大的一句名言是：o

这句名言给你的启迪是：o

八、课内阅读。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太

不寻常了。

然而白鹭却囚为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌

（）,减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌

（）O

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的

画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很

悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，

而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。

1.依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是

A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长

2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过

9

25个字）

3.用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“”画出文中的反问句。

4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个

字，不超过10个字，包括10个字）

九、开心阅读。

汉字与中国心

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：”为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐

灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久

远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”

“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿

读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语

的时候，就能背诵许多百典诗词。过年时吟“"：春雨时吟"”;

中秋时吟“"；送别时吟“”；喜悦时吟“"；慷慨时

吟“大江东去”：激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定

和铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不

可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味

的诗词的存在吗？

1.读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上.

①漫卷诗书喜欲狂②明月儿时有③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒

2.中国汉字的特点没有哪一项（)

10

A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。

3.最能体现汉字特点的有（）。

A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音

4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的

了“。

5.是什么将“汉语一一古典诗词一一中国心”紧密联系在一起?

十、作文。

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……，怀着一颗感恩的

心，

回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快

拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：

①用词准确，标点正确。

②语句通顺，连贯。

12/

参考答案

1、邀游趣味搜索楷模印章谜语谐音就餐喇叭欣赏

2、qihuxudiankuijiao

3、后悔；规律；拨打；辉煌；教诲；天津；拔河；

蝗虫；捧起；衰落：河畔：噪音；棒子；蓑衣；伙

伴；躁动；

4、璧归败坏居业兵乱忧患富堂

安居乐业完璧归赵

5、BCDA

6、太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸。流星体运动的瞬间速度能达到二十五万

千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？

秦王我都不怕，不会怕廉将军。

7、不好看很有用落花生种花生收花生议花生议花生

廉颇蔺相如和好完璧归赵濯池之会负荆请罪民间故事

勤劳善良向往自由冷酷自私《白蛇传》西湖歌舞几时休宋

林升一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴人们要珍惜时间，不浪费生命,

8、

1.C

2.通过比较，说明白鹭形体”适宜”及其自然美的特点。

3.整个的田变成了•幅嵌在玻璃框里的画。

但是白