中考生物复习生物与环境专项生态系统中的食物链和食物网题选汇编含答案

生态系统中的食物链和食物网精选题一．选择题（共19小题）1．如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是（）A．树→虫→鸟 B．光→树→虫→鸟 C．树→虫→鸟→细菌和真菌 D．光→树→虫→鸟→细菌和真菌2．“草尽狐兔愁”的谚语中蕴含着食物链，其中书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狐 B．草→兔→狐→细菌 C．草→兔→狐 D．草←兔←狐3．某生态系统中存在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这样一条食物链，其中没有出现的生物部分是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．捕食者4．铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.4961.00A．乙→丙→丁→甲 B．丁→乙→丙→甲 C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁5．食物网具有的特征是（）A．每一种生物都被多种生物捕食 B．有很多彼此交错、互有联系的食物链 C．每一种动物可以吃多种植物 D．每一种生物都只位于一条食物链上6．图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（）A．该食物链为④→③→②→① B．①是生产者，体内有毒物质积累最多 C．②③④是消费者，不能制造有机物 D．能量随着食物链逐级递增，④最多7．如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（）A．该生态系统的能量最终来自于草 B．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 C．图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰 D．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力相对较弱8．以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（）A．草尽狐兔愁：草→兔→狐 B．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C．风吹草低见牛羊：草→羊→牛 D．螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀9．如图是德州市减河湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链 B．浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系 C．作为一个完整的生态系统，图中缺少非生物成分 D．如果该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内重金属浓度最高的生物是浮游植物10．下列食物链中，正确的是（）A．草→兔子→狼 B．虫→鸟→鹰 C．光→草→兔子→狼→细菌 D．草→虫→鸟→细菌11．如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是（）A．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物 B．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙 C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争 D．该食物网中含有5条食物链12．某草地生态研究所调查了当地生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示分析正确的是（）A．图1中共有五条食物链，蛇与鸟都属于最终消费者 B．图2表示不同生物之间的关系，D代表图1中的草 C．从生态系统的组成分析，图2缺少分解者和非生物部分 D．能量流动会沿着图3中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减13．某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，下列叙述正确的是（）A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B．该食物链能量最终来源于丙 C．甲和乙是消费者，丁是分解者 D．有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多14．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（）A．甲是生产者，乙、丙、丁消费者 B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 C．甲个体内的DDT含量最高 D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物15．如图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）A．生物C与生物E之间只有捕食关系 B．图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多 C．图中A是生产者，B、C、D、E是消费者 D．该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者16．如图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（）A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链17．下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳18．下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为 C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物 D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系19．关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A．“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土 B．“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育二．解答题（共9小题）20．白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，雄安新区设立以来，白洋淀生态环境有了显著提升，为野生鸟类提供了良好的栖息繁殖的环境，正重现“候鸟天堂”的生态美景。（1）图一食物网的生物中属于生产者的是，该湿地生态系统除了图一中包含的组成成分外，还应包括分解者和。（2）图一所示的食物网中有4条食物链，其中最长的食物链是。（3）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断累积，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，其中丙对应图一中的生物是。（4）某段时间在白洋淀水体中投放了一定数量的草食性鱼类，短期内白鹭的数量会明显，但一段时间后白鹭数量又趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的能力。21．生物与环境相互依赖、相互影响，形成了多种多样的生态系统。如图1表示某荒漠生态系统部分食物网，图2为生态系统的碳循环示意图，数字1～5表示生理过程。请回答下列问题。（1）图1中共有条食物链，若图2中的a、b、c代表图1中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物有。（2）从图1所示的食物网中，可以看出蛇与荒漠雕鸮之间的关系是。（3）在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”，通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图2中的（填数字）的生理过程，使生物圈中的浓度处于相对平衡状态。（4）荒漠雕鸮和沙云雀属于同类动物，它们飞行时需消耗大量的能量，体细胞中与产生能量有关的结构是。22．2024年2月2日，第28个“世界湿地日”主题宣传活动在济西国家湿地公园举行，旨在呼吁全社会参与湿地保护修复。图一为人工湿地进行污水净化的示意图，图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网，图三表示图二某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请据图回答下列问题：（1）图一生态系统中还可以补充的生物成分是。图二所示人工湿地生态系统中，轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水稻生活和分布的各种因素统称为。（2）图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是；图三中四种生物构成一条食物链，则丁对应图二中的生物是；人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生态系统具有一定的能力。（3）生态系统中的生物主要通过（填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是。（4）该生态系统中能量的最终来源是。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，能量沿食物链传递效率为10%，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a10b+c（填＝、＞、＜）。23．我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图1为某草原生态系统部分食物网，图2代表生态系统的碳循环，请据图分析回答：（1）若图1中的食物网可以构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图2中的（选填“甲”“乙”或“丙”）。请你写出图1中食物网中占有能量最多的生物是，写出荒漠雕鸮获得能量最多的一条食物链：。（2）若图2中的a、b、c代表图一食物链中具有捕食关系的三种生物，则b代表；蛙、沙云雀和蜥蜴之间是关系。（3）图2中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括（填序号）。（4）为了力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你应该怎样做呢？（答出一条即可）。24．图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网，请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别表示和。（2）图甲中过程①表示作用。（3）图乙中共有条食物链。请写出其中最短的一条食物链：。（4）该食物网中，蜘蛛与食虫鸟之间存在关系。如果该草原被汞污染，则该食物网中有毒物质积累量最多的生物是。（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的能力是有一定限度的。25．塞罕坝被誉为“花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。经过三代人的艰苦努力，塞罕坝由荒原变成万顷林海，为生态环境的改善作出了重要贡献。如图一是塞罕坝生态系统的一角，①～④表示生理过程，请据图回答：（1）图一所示，生态系统能量最终来源是。生态系统中猫头鹰和蛇之间的关系是和。该生态系统中共有条食物链。（2）按照，可将蝗虫与其他动物分成两类。（3）该生态系统中，如果大量捕杀青蛙和食虫鸟，在一定时间内蝗虫数量的变化是。（4）我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标。如图二，碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“排放”与“吸收”的平衡，其中的“碳”指的是，“吸收”指的是图一中的（填序号）过程。26．生态瓶是一种微型生态系统。图（一）为同学们设计的生态瓶示意图，图（二）为该生态瓶的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1～7表示某些生理过程）。请据图回答问题。（1）图（一）生态瓶中影响金鱼藻生活的黑壳虾、螺蛳、阳光、空气等因素统称为。（2）此生态瓶中最基本、最关键的组成成分为，用细沙中的腐生细菌和真菌作为，要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有关系，并放置在有光照的地方，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。（3）某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录。捕食者被捕食者绿萍金鱼藻黑壳虾螺蛳孔雀鱼√√螺蛳√√黑壳虾√√√根据以上捕食关系，请写出一条包含螺蛳的食物链：。（4）图（二）中，生态瓶中的能量流动从过程开始（填数字）。（5）与森林生态系统相比，该生态瓶自我调节能力较弱的原因是。27．2021年4月22日世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。近几年来，烟台市接连实施荒山绿化、水系绿化等重点工程建设，森林覆盖率达到38%，同时加大海洋生态修复建设，着力改善海洋生态环境，呈现出人与自然和谐共生的生态画卷。（1）地球是所有生物共同的家园，我市连续三年累计植树造林近200万亩。种类繁多的植物是生态系统中的，对维持生物圈的起重要作用。（2）越来越多的斑海豹、虎鲸、海江豚等国家级保护动物来烟台周围海域生息，多年不见的大叶藻，海萝等藻类重现，东方白鹳，黄嘴白鹭、渤海刀鱼等种群数量明显增多。图示部分生物之间的食物联系、既有捕食关系又有竞争关系的生物是。若鳗鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。斑海豹进行生命活动所需要的能量最终来自。请写出斑海豹获取能量最多的一条食物链。（3）烟台海域的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有一定的能力。（4）每年的5月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的生态意义是。28．2021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球”。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任，如图是某海域部分生物之间的食物联系，请据图回答问题：（1）请写出图中最长的一条食物链：。（2）若要组成完整的生态系统，图中还需要添加的成分是。（3）斑海豹和渤海刀鱼的关系是。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的能力。（4）若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是。

生态系统中的食物链和食物网精选题28道参考答案与试题解析一．选择题（共19小题）题号1234567891011答案ACCCBCDABAA题号1213141516171819答案DAACBCAC一．选择题（共19小题）1．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】A【解答】解：A、该食物链“树→虫→鸟”，正确的表示了生产者树与消费者虫、鸟它们之间的关系，A正确；B、光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，B不正确；C、细菌和真菌是分解者，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念不包括分解者，C不正确；D、食物链的起点是生产者，终点是消费者，光属于非生物部分，细菌、真菌等分解者，D不正确。故选：A。2．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【解答】解：“草尽兔狐愁”，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的捕食关系，即食物链：草→兔→狐。故选：C。3．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【解答】解：食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。因此在食物链“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，只有生产者草和消费者蝗虫、青蛙和蛇，没有出现的生物部分是分解者。故选：C。4．【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累．【答案】C【解答】：在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00．因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁。故选：C。5．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】B【解答】解：A、每一种生物不一定都被多种生物捕食，错误；B、有很多彼此交错、互有联系的食物链，正确；C、每一种动物不一定可以吃多种植物如大熊猫，错误；D、有的动物有多种食物，因此每一种生物不一定都只位于一条食物链上，错误。故选：B。6．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．【答案】C【解答】解：A、食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，图中所示的一条食物链：①→②→③→④，A错误；B、①是生产者，体内有毒物质积累最少，④的营养级别最高，内有毒物质积累最多，B错误；C、②③④属于消费者，能促进该生态系统的物质循环，不能制造有机物，C正确；D、能量随着食物链逐级递减，④的营养级别最高，能量最少，D错误。故选：C。7．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力．【答案】D【解答】解：A、该生态系统的能量最终源于太阳能，A错误。B、有些生物可以捕食多种生物，可以位于多条食物链上，B错误。C、食物链中的箭头指向捕食者，图中最短的食物链是草→鼠→鹰，C错误。D、与森林生态系统相比，该生态系统结构简单，自动调节能力相对较弱，D正确。故选：D。8．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】A【解答】解：A、“草尽狐兔愁”描述的是草作为食物来源对兔和狐的影响，其食物链为草→兔→狐，A正确。BD、食物链的起点是生产者，蚌和蝉是动物，不能作为起点，BD错误。C、牛和羊都吃草，二者不存在捕食关系，C错误。故选：A。9．【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】B【解答】解：A.该食物网中有食物链：浮游植物→鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→白鹭，共计4条，错误；B.浮游动物以鱼为食它们之间存在捕食关系，浮游动物和鱼都以浮游植物为食，它们之间是竞争关系，正确；C.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。作为一个完整的生态系统，图中缺少分解者和非生物成分，错误；D.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，白鹭是此食物网中最高级的消费者，如果该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内重金属浓度最高的生物是白鹭，错误。故选：B。10．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】A【解答】解：A、草→兔子→狼，从生产者开始，箭头指向捕食者，正确；B、虫→鸟→鹰，缺少生产者，错误‘CD、光→草→兔子→狼→细菌，草→虫→鸟→细菌，食物链中没有非生物部分和分解者，错误；故选：A。11．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．【答案】A【解答】解：A、能量是生态系统正常运行的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中，能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解。在该生态系统中，水生植物能通过光合作用固定太阳能。因此，该生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），A错误；B、有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在食物链“水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙”中青蛙是第五营养级，而在食物链“水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼”鲶鱼最高是第四营养级。所以，若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是营养级最高的青蛙，B正确；C、题图食物网中，水蚤以轮虫为食是捕食关系，水蚤和轮虫又都以水生植物为食，二者还存在竞争关系。所以，水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争，C正确；D、该食物网中含有5条食物链：水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼；水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→水蚤→鲶鱼；水生植物→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙，D正确。故选：A。12．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】D【解答】解：A．图1中共有2条食物链；草→虫→鸟，草→虫→青蛙→蛇，蛇与鸟都属于最终消费者，A错误。B．图2中D代表分解者，A代表生产者，B、C代表消费者，B错误。C．图2中D代表分解者，A代表生产者，B、C代表消费者，从生态系统的组成分析，图2缺少非生物部分，C错误。D．有毒物质会随食物链富集，营养级越高的生物体内毒素含量越多，因此根据图3可知甲乙丙丁的食物关系为：丁→丙→甲→乙，而随食物链能量流动是逐级递减的，D正确。故选：D。13．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】A【解答】解：A、由图可知，该食物链可表示为丙→丁→甲→乙。A正确。B、该食物链能量最终来源于太阳能，B错误。C、图中丙是生产者，丁、甲、乙均是消费者，C错误。D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“丙→丁→甲→乙”食物链中，乙的级别最高，有害物质含量最多。D错误。故选：A。14．【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】A【解答】解：A、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，A正确；B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，B错误；C、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在图中丁的营养级最高，所以丁体内DDT含量最高，C错误；D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D错误。故选：A。15．【考点】生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】C【解答】解：A、生物C捕食生物E，生物E和生物C又都以生物B为食，所以生物E和生物C之间是捕食和竞争关系。A错误。B、食物链以生产者开始，以最高营养级结束，所以图中食物链有：A→B→C，A→B→E→C，A→D→B→C，A→D→B→E→C，共4条。B错误。C、食物链中只包含生产者和消费者，所以A是生产者，B、C、D、E都是消费者。C正确。D、食物网是由食物链组成，食物链的成分是由生产者和消费者组成，所以食物网也是有生产者和消费者组成，不包括分解者和非生物部分。D错误。故选：C。16．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累；生物和生物之间有密切的联系．【答案】B【解答】解：A、能量是生态系统的动力，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，所以该生态系统能量最终来源是太阳能，A错误。B、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中戊的营养级别最高，体内有毒物质积累最多，B正确。C、该食物网中，戊以丁为食，二者存在捕食关系；戊与丁同时以已为食，二者还存在竞争关系，C错误。D、该食物网中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊，甲→已→丁→戊，甲→已→戊，共3条。D错误。故选：B。17．【考点】生态系统中的食物链和食物网．【答案】C【解答】解：A、青蛙、蝗虫都是动物为消费者，因此青蛙捕食蝗虫是消费者之间的捕食关系；B、兔子是动物为消费者、松蘑是真菌为分解者，因此兔子啃吃松蘑是消费者和分解者真菌的捕食关系；C、山羊是动物为消费者，树是植物为生产者，因此山羊吃树叶是生产者与消费者的捕食关系；D、人是动物为消费者、黑木耳是真菌为分解者，因此人类吃黑木耳是消费者和分解者真菌的捕食关系。所以属于生产者与消费者之间的关系的是山羊吃树叶。故选：C。18．【考点】生态系统中的食物链和食物网；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；生物和生物之间有密切的联系．【答案】A【解答】解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反映了生物与生物之间的捕食关系，包含的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，A错误；B、鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，B正确；C、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。C正确；D、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗争夺营养，阳光等，体现了生物之间的竞争关系，D正确。故选：A。19．【考点】生态系统中的食物链和食物网；植株的生长发育所需营养物质：水、无机盐和有机物；绿色植物参与生物圈的水循环；环境对生物的影响．【答案】C【解答】解：A、“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土，正确；B、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用，正确；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，而不是蝉→螳螂→黄雀，错误；D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育，正确。故选：C。二．解答题（共9小题）20．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）浮游植物；非生物部分；（2）浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭；（3）白鹭；（4）增多；自动（自我）调节。【解答】（1）图一食物网的生物中浮游植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。该湿地生态系统除了图一中包含的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分。（2）图一所示的食物网中有4条食物链，浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→白鹭、浮游植物→河虾→白鹭、浮游植物→食草鱼类→白鹭，其中最长的食物链是浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断累积，图二构成的一条食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭，因此，丙对应图一中的生物是白鹭。（4）某段时间在白洋淀水体中投放了一定数量的草食性鱼类，白鹭因食物的增多，在短期内白鹭的数量会明显增多，但一段时间后白鹭数量又趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。故答案为：（1）浮游植物；非生物部分；（2）浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭；（3）白鹭；（4）增多；自动（自我）调节。21．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；生物和生物之间有密切的联系．【答案】（1）5；沙鼠、蝗虫；（2）捕食和竞争；（3）2；氧气和二氧化碳；（4）线粒体。【解答】（1）图1中有食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮、青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮、青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮、青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮、青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮共计5条。若图2中的a、b、c代表图1中具有食物关系的三种生物，构成的食物链为：乙→c→a→b，对应图1中青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮、青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮、青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮，则c代表的生物有沙鼠、蝗虫。（2）从图1所示的食物网中，可以看出蛇与荒漠雕鸮都以沙鼠为食，它们是竞争关系；荒漠雕鸮以蛇为食，它们是捕食关系。（3）绿色植物能过光合作用吸收空气中氧气，释放二氧化碳，使氧气和二氧化碳维持在相对平衡的状态。通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图2中的2光合作用的生理过程，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。（4）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用的主要场所是线粒体。荒漠雕鸮和沙云雀属于同类动物，它们飞行时需消耗大量的能量，体细胞中与产生能量有关的结构是线粒体。故答案为：（1）5；沙鼠、蝗虫；（2）捕食和竞争；（3）2；氧气和二氧化碳；（4）线粒体。22．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）消费者；生态因素；（2）捕食和竞争；鲶鱼、青蛙；自我调节；（3）呼吸作用；二氧化碳；（4）太阳能；＞。【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，图一所示人工湿地构成示意图中，水生植物是生产者，多种微生物是分解者，所以要构成完整的生态系统，需要补充的生物成分是消费者。影响生物生活的生态因素包括生物因素和非生物因素。（2）图二中，水蚤捕食轮虫，二者存在捕食关系；轮虫和水蚤都以水生植物为食，二者存在竞争关系。所以，水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争。在生态系统中，能量沿着食物链是单向流动、逐级递减的，食物链越长，最高营养级的生物获能越少；食物链越短，最高营养级的生物获能越多。所以，图二中鱼获取能量最多的食物链是最短的那条，即水生植物→水蚤→鱼。食物链中愈向食物链后端的生物获得的能量愈少，所以其体内有机物的相对含量也愈少。因此图三四种生物构成的食物链是：丙→甲→乙→丁，丁位于第四营养级，可对应图二中“水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼”中的鲶鱼、“水生植物→水蚤→划蝽→青蛙”中的青蛙、“水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙”中的青蛙。人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。（3）生态系统的碳主要以二氧化碳的形式流动的，通过光合作用被植物体固定，通过呼吸作用由生物进入无机环境。（4）生态系统的能量的源头是太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%～20%，即一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。因此，生产者固定的太阳能的总值大于全部消费者、分解者所利用的总值，即a＞10b+c。故答案为：（1）消费者；生态因素；（2）捕食和竞争；鲶鱼、青蛙；自我调节；（3）呼吸作用；二氧化碳；（4）太阳能；＞。23．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）甲；青草；青草→沙鼠→荒漠雕鸮（2）荒漠雕鸮；竞争（3）1、3、4（4）节约用电（或爱护植被或绿色出行等）【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若图一中的食物网可以构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的甲分解者。食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链5条，分别是：青草→沙鼠→荒漠雕鸮，青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。由于能量在食物链中是单向流动，逐级递减。因此在食物链中，营养级越低的生物获得的能量越多，因此图1中食物网中占有能量最多的生物是青草，荒漠雕鸮获得能量最多的一条食物链：青草→沙鼠→荒漠雕鸮。（2）图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，丙中a、b、c表示消费者，能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少，有机物含量由多到少表示为c＞a＞b，可见，图二中构成的食物链为：乙→c→a→b，对应的食物链为：青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮，青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。则b代表的生物是荒漠雕鸮。蛙、沙云雀和蜥蜴有共同的食物蝗虫，因此蛙、沙云雀和蜥蜴之间是竞争关系。（3）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的形式是二氧化碳，碳在生物体内以有机物的形式存在。图中2利用大气中的二氧化碳，表示生产者的光合作用；3产生二氧化碳，回归大气，表示生产者的呼吸作用；4产生二氧化碳，回归大气，表示消费者的呼吸作用；1产生二氧化碳，回归大气，表示分解者的分解作用，也属于呼吸作用，5表示化石燃料的燃烧，可见，图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程包括1、3、4。（4）大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生，加据了全球变暖的趋势。为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。故答案为：（1）甲；青草；青草→沙鼠→荒漠雕鸮（2）荒漠雕鸮；竞争（3）1、3、4（4）节约用电（或爱护植被或绿色出行等）24．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；某些有害物质沿食物链积累；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）生产者；分解者（2）光合（3）5；草→食草鸟→猫头鹰（4）捕食和竞争；猫头鹰（5）自动（自我）调节【解答】解：（1）由图甲可知，B能进行光合作用吸收A（二氧化碳），B的呼吸作用也产生A（二氧化碳），故B表示生产者；D能分解B（生产者）和C（消费者）的遗体、遗物，因此D表示分解者。（2）图甲中过程①是B（生产者）吸收A（二氧化碳），因此过程①表示光合作用。（3）图乙中共有草→食草鸟→猫头鹰、草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰、草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰、草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰、草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，5条食物链。其中最短的一条食物链是：草→食草鸟→猫头鹰。（4）由图乙可知，食虫鸟以蜘蛛为食，蜘蛛和食虫鸟有共同的食物昆虫，因此蜘蛛与食虫鸟之间存在捕食和竞争关系。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。如果该草原被汞污染，则该食物网中有毒物质积累量最多的生物是猫头鹰。（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。因此外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的自动（自我）调节能力是有一定限度的。故答案为：（1）生产者；分解者（2）光合（3）5；草→食草鸟→猫头鹰（4）捕食和竞争；猫头鹰（5）自动（自我）调节25．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）太阳能；捕食；竞争；3。（2）有无脊柱。（3）先上升后下降。（4）二氧化碳；②。【解答】解：（1）在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能。猫头鹰以蛇为食，它们是捕食关系，猫头鹰和蛇都以食虫鸟为食，它们是竞争关系。该生态系统中共有3条食物链，分别是：绿色植物→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰；绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。（2）按照有无脊柱，可将蝗虫与其他动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类。（3）该生态系统中，如果大量捕杀青蛙和食虫鸟，在一定时间内蝗虫由于缺少天敌数量上升，上升到一定程度后，由于缺少食物而下降，因此蝗虫的数量变化是先上升后下降。（4）碳中和是指在一定时间内通过植树造林、节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”，其中的“碳”指的是二氧化碳；绿色植物进行②光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳—氧平衡。故答案为：（1）太阳能；捕食；竞争；3。（2）有无脊柱。（3）先上升后下降。（4）二氧化碳；②。26．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用．【答案】（1）生态因素（2）绿萍、金鱼藻；分解者；捕食（3）绿萍→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼（或绿萍→螺蛳→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→黑壳虾→孔雀鱼、金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼）（4）6（5）生物种类少，营养结构简单【解答】解：（1）影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。图一生态瓶中的影响金鱼藻生活的黑壳虾、螺蛳、阳光、空气等因素统称为生态因素。（2）植物能通过光合作用合成有机物，为生态系统中的其他生物提供食物。故此生态瓶中最基本、最关键的组成成分为绿萍、金鱼藻。细沙中的腐生细菌和真菌是整个生态系