中考生物复习植物的生活专项光合作用原理在生产上的应用题选汇编含答案

光合作用原理在生产上的应用精选题一．选择题（共18小题）1．吉林省通榆县利用大棚种植辣椒，把“小辣椒”变成“大产业”。下列能够提高大棚中辣椒产量的措施有（）①适当增大昼夜温差②合理密植③适当增加二氧化碳浓度④多施肥少浇水A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某校学生在“勤耕园试验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是（）A．大雨后试验田及时排涝能抑制植物根的呼吸作用，减少有机物的分解 B．合理密植是为了充分利用光能，提高光合作用效率 C．播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气 D．移栽植物时剪掉部分枝叶是为了抑制水分的蒸腾3．下列生产措施与目的不匹配的是（）A．蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B．遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C．种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D．春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发4．下列农业生产措施及其生物学原理的叙述中，不正确的是（）A．为作物及时松土可以促进植物根的呼吸作用 B．大田农作物合理密植可以提高光能利用率 C．连续阴雨天在大棚中补充光照可以降低呼吸作用 D．早春播种后覆盖地膜可以提高地表温度促进种子萌发5．某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（）A．白天和夜间都升温 B．白天升温，夜间降温 C．白天和夜间都降温 D．白天降温，夜间升温6．下列提高大棚蔬菜产量的措施，不是利用光合作用原理的是（）A．给菜地适时松土 B．延长光照时间 C．注意合理密植 D．增加二氧化碳浓度7．在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气8．以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（）A．种植高粱要合理密植——提高光合作用效率 B．收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用 C．移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用9．莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植 B．提高大棚内二氧化碳浓度 C．增长光照时间 D．夜间适当降低大棚内温度10．下列几种农业生产措施与其目的不一致的是（）A．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 B．移栽幼苗时去掉部分枝叶——降低植物的蒸腾作用 C．给花卉合理施肥——提供植物生长需要的有机物 D．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用11．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（）A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳12．下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原理的是（）A．栽花或种庄稼需适时松土 B．农田遇到涝害时及时排水 C．贮藏蔬菜需适当降低温度 D．种植农作物时合理密植13．温室种植便于管理，可实现蔬菜水果的四季供给。下列不能实现温室内增产的因素是（）A．温室内没有雨水冲淋，需要合理灌溉 B．可以人工补光，延长光照时间和强度 C．通过气泵，定时释放二氧化碳 D．温室种植不必考虑种植密度14．现代农业中常使用温室大棚进行种植，控制温室条件对提高作物的产量有重要作用。下列措施中，可能对提高作物产量不利的是（）A．适当延长光照时间 B．适当增加光照强度 C．适当提高二氧化碳浓度 D．一次性施加大量肥料15．某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A．合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B．白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C．阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D．夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗16．大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜产量的有：（）①提高夜间温度②延长光照时间③合理密植④增加二氧化碳浓度A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④17．利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（）A．增强光合作用，降低呼吸作用 B．增强光合作用和呼吸作用 C．降低光合作用，增强呼吸作用 D．降低光合作用和呼吸作用18．我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与合理密植有直接关系的是（）A．耕锄不以水旱息功，必获丰年之收（据《齐民要术》） B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据《齐民要术》） C．慎其种，勿使数，亦无使疏（据《吕氏春秋》） D．种萝卜宜沙糯地。五月犁，六月种（据《四时类要》）二．判断题（共1小题）19．在一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物叫间作。玉米间作大豆，大豆根瘤菌可以固氮，为玉米提供氮肥；玉米分泌的物质也能促进根瘤菌繁殖。请判断下列有关说法的正误。（正确的画“√“，错误的画“×”）（1）大豆与玉米的合理间作，可以充分利用光能。（2）玉米种子和大豆种子的营养物质都贮存在胚乳中。（3）植物需要量多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。（4）大豆根瘤菌与玉米之间属竞争关系。三．实验探究题（共2小题）20．“五一”期间，乡村游受众多游客青睐，利津县陈庄镇举办了“临合蜜”采摘节。瓜棚生理作用里，游客自行选瓜采摘，大家忙得不亦乐乎，满载而归。小明也和父母一起去采摘，小明是个爱动脑的孩子，为了探究农民丰收的原因，他深入大棚进行了研究。图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量（相对值）随时间变化的曲线图，图3是小明设计的一个实验方案（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），目的是探究影响大棚产量的因素。请据图回答问题：（1）图1中有助于维持大气中碳氧平衡的是所表示的生理活动。请写出这一生理活动的表达式：。甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中所示的生理活动有关。（2）根据图2分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是（填字母）点；光合作用和呼吸作用强度相同的点是（填字母）。（3）图3是小明设计的实验方案，步骤①的目的是，该实验设计不严谨，原因是。21．蓝莓果实因具有较高的保健价值而风靡世界，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一。近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地，有效促进了农民增收。某校兴趣小组的同学为此进行了一系列的探究活动，图一表示蓝莓种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系；图二中Ⅰ、Ⅱ分别表示密闭大棚内光合、呼吸作用强度随时间的变化曲线；图三、四是探究影响蓝莓光合、呼吸作用因素的实验装置示意图。请根据探究情况回答下列问题：（1）由图一可知，在保证水、肥适宜的条件下，当种植密度为时，最有利于提高蓝莓的产量。如图二所示，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是时，请分析原因：。（2）把经过暗处理的蓝莓植株按图三方式处理后移至光下数小时，再将乙、丙两片叶子取下，酒精脱色至黄白色，取出漂洗，滴加碘液后变蓝的叶片是丙，据此可得出的结论是。甲叶片经过脱色和碘液处理后，不变蓝的部分是。（3）图四所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，移至光照下，一段时间后，打开阀门①，甲试管中收集到的气体是；打开②可观察的现象是。（4）蓝莓大棚里留有通风口，定时给棚室通风，其作用是可以降低棚室内的温度；另外通风口通风换气，也是为了补充二氧化碳，提高蓝莓的产量。除了以上措施外，请你结合上述探究，为兴趣小组同学再提一条提高蓝莓产量的建议：。四．解答题（共6小题）22．在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的光照强度、二氧化碳浓度、温度、相对湿度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一为甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二中a、b、c表示农作物的不同生理过程，请你根据所学知识，回答下列问题。（1）由图一可知，在一定范围内，光照强度越强，甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量越（填“大”或填“小”）。要使甲、乙两种农作物都能正常生长，大棚内的光照强度至少应大于点。（2）大棚中安装一种仪器为植物施用“气肥”，主要是为植物提供，加强[]作用（填图二中的生理过程），提高产量；想要提高农作物的产量，还可以在夜晚适当降低大棚内温度，抑制植株的[]作用（填图二中的生理过程），以减少的消耗。（3）大棚中安装土壤湿度传感器检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉：水分经根、茎、叶中的运输到植物体各处，主要用于植物的[]作用（填图二中的生理过程），也会带动的运输，水分最终从叶片的（填结构）散失到环境中，增加大气湿度。23．温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。如图甲表示温室大棚内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动。据图回答。（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为，一天中时积累的有机物最多。（2）该植物在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有（用图乙中的字母表示）。（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图乙中（填字母）生理活动，其通过叶片上的（填结构名称）完成。（4）请运用所学知识，为提高大棚内作物产量提出一条合理建议：。24．阅读资料，回答问题。为了提高日光温室利用率，增加农民收入，某地设计一种葡萄——草莓——食用菌立体种植模式，如图所示，最上层种植阳光葡萄；中层种植抗病性强、耐弱光的草莓品种；最下层培养便于管理的平菇。（1）阳光葡萄适宜种植于上层的原因是。（2）葡萄和草莓掉落的枝屑可以为平菇提供；平菇分解枝屑产生的二氧化碳可以作为葡萄和草莓进行作用的原料。（3）为提高葡萄的甜度，农民在夜晚降低大棚温度，请解释原因：。（4）农民发现因传粉不足草莓的结果率较低，可以采取的措施有。25．菜心是大家喜欢的蔬菜之一，生长周期短，营养丰富。为满足人们对菜心的需求，研究者尝试用大棚覆膜的方法来实现保质增产的目标。（1）蔬菜生长发育需要大量有机物与能量，这些有机物与能量是植物通过作用制造。（2）查阅资料发现，不同棚膜颜色会影响植物生长发育及其内部物质的积累。因此选择厚度相同的白色棚膜（WF）、红色棚膜（RF）和蓝色棚膜（BF）分别覆盖在三个同类大棚上。选择同种种子播种，播种后38天一次性采收，每个测试区域随机选取长势均匀一致的菜心进行各项指标测定。①实验中，播种间距、播种深度和光照时间等应。②用于指标测定的菜心数量不宜过少，目的是。③对采收样本菜心的几种农艺性状和细胞内叶绿素含量测定，结果如下表。性状WFRFBF叶长（cm）11.7810.6613.72叶宽（cm）4.793.015.69单株地上部鲜重（g）10.447.5413.76产量（kg/hm2）16024.659098.7121388.95分析数据可知，膜覆盖下叶长、叶宽最大，可以推测出此种条件下叶面积。结合图1可知，此种膜覆盖下叶绿素含量，利于有机物积累，提高菜心产量。（3）该研究者还测量了不同光照强度下，密闭容器内菜心叶片二氧化碳的吸收量，结果如如图2所示（忽略其他因素的影响）。分析曲线可知：光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等的点是点；当光照强度为lx时，菜心光合作用制造的有机物最多。26．落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，花生的花在落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程。图二是花生果实的结构，花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题：（1）花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，可见，是种子萌发所需的环境条件之一。（2）在图一中，植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物的作用产生的拉力。植物吸收的水分一部分用于制造有机物，叶片制造有机物通过图三③中的管运输。气体进出叶片的通道是图三中结构（填序号）。（3）图二中的乙是由花生花中的发育而来的。乙有丰富的营养物质，这些营养物质主要储存在花生种子的中。（4）为了提高温室大棚内花生的产量，可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的作用（填序号），从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。27．黄瓜是一种常见的蔬菜，它不仅味道清爽，而且营养丰富。某同学进行了黄瓜栽培的实践活动。请据图回答：（1）播种前，该同学选择的种子应满足的自身条件是。（答出一点即可）（2）黄瓜苗长到一定阶段需要搭架，如图2。黄瓜藤的卷须一遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物体具有的特征。（3）光是光合作用的必要条件，活细胞中呼吸作用时刻都在进行。由此可判断，该同学采摘的叶片做如图2实验脱色后再滴加碘液，蓝色最不明显的是时的叶片。（4）一根黄瓜里有很多颗种子。由此推断黄瓜花的一个子房中有很多的（填结构名称）。（5）如果在大棚内种植黄瓜，你认为可采取措施来提高产量。（答出一点即可）

光合作用原理在生产上的应用精选题27道参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）题号1234567891011答案AAACBABDDCA题号12131415161718答案DDDDBAC一．选择题（共18小题）1．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】A【解答】解：①白天温度高，光合作用强烈，制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的哟机务较少，因此植物体内积累的有机物就多，可提高大棚中辣椒产量。②合理密植，有利于增强光合作用，可提高大棚中辣椒产量。③二氧化碳是光合作用的原料，适当地增加二氧化碳，有利于增强光合作用，可提高大棚中辣椒产量。④多施肥少浇水会导致植物出现烧苗现象，不利于植物成活，因此不能提高大棚中辣椒产量。故选：A。2．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；种子萌发的条件和过程；绿色植物的蒸腾作用．【答案】A【解答】解：A、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以大雨过后及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，A错误；B、合理密植使植物的叶片互不遮挡，能够充分利用光能，提高光合作用的效率，达到高产的目的，B正确；C、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，故播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气，C正确；D、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确。故选：A。3．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；种子萌发的条件和过程．【答案】A【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的重要原料，蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）是为了促进蔬菜的光合作用。A符合题意。B、遇到涝害时在农田挖排水沟，能够增加土壤中的空气，保证根的呼吸作用。B不符合题意。C、种植农作物时要注意合理密植，是植物的叶片互不遮挡，提高光能利用率，增强光合作用，以提高产量。C不符合题意。D、我国北方地区早春气温低，春季早播覆盖地膜能够提高土壤温度，利于种子萌发。D不符合题意。故选：A。4．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；种子萌发的条件和过程．【答案】C【解答】解：A、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以为作物及时松土，有利于根的呼吸，促进根的生长，A正确；B、合理密植，有利于充分利用光能，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，B正确；C、光照能够影响光合作用，对呼吸作用的影响不大，所以连续阴雨天在大棚内补充光照可以增强光合作用，C错误；D、种子的萌发需要适宜的温度，北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，使种子提早萌发，D正确。故选：C。5．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】B【解答】解：光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物，故白天升温可以促进光合作用的进行，合成更多的有机物；而夜晚光合作用停止，适当降温则可以抑制其呼吸作用，减少有机物消耗，ACD错误，B正确。故选：B。6．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】A【解答】解：A、给菜地适时松土，有利于蔬菜根细胞呼吸作用的进行，为蔬菜的生命活动提供能量，因此不是利用光合作用的原理，A符合题意。B、光是光合作用必不可少的条件。适当地延长光照时间，植物光合作用就强，有利于提高大棚蔬菜产量，B不符合题意。C、合理密植可以充分利用单位面积上的光照，提高光合作用效率，C不符合题意。D、二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，在一定范围内，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，D不符合题意。故选：A。7．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】B【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，原料中二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳。故选：B。8．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；绿色植物的蒸腾作用；蒸腾作用的意义．【答案】D【解答】解：A、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确；B、收获的粮食入仓前晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B正确；C、移栽树苗时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，C正确；D、大棚中安装这种仪器的目的是提高农作物的产量．在温室中种植农作物，要使农作物产量得到提高，就要提高农作物的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高农作物产量，D错误。故选：D。9．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】D【解答】解：A．合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，不符合题意；B．提高大棚内的二氧化碳浓度，是增加光合作用的原料，从而提高光合作用速率，不符合题意；C．光是光合作用的条件，增长光照时间，可以提高光合作用速率，不符合题意；D．夜间不能进行光合作用，适当降低温度可以降低作物的呼吸作用，和光合作用无关，符合题意故选：D。10．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；绿色植物的蒸腾作用；无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】C【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，故白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用，A正确；B、叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽幼苗时去掉部分枝叶——降低植物的蒸腾作用，提高移栽植物的成活率，B正确；C、植物的生长需要多种无机盐，肥料给农作物的生长提供无机盐。故给花卉合理施肥——提供植物生长需要的无机盐，C错误；D、氧气是植物进行有氧呼吸的必需原料，故水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用，D正确。故选：C。11．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；绿色植物的蒸腾作用；蒸腾作用的意义．【答案】A【解答】解：A、移栽植物时去掉部分枝叶能降低蒸腾作用，提高移栽成活率，A错误。B、夜间适当降低大棚内的温度可以抑制呼吸作用，增加农作物产量，B正确。C、水淹的农田及时排涝可以保障农作物根部的氧气供应，促进植物根部的呼吸作用，有利于根的生长，C正确。D、作物种植时“正其行，通其风”可以使作物周围有充足的二氧化碳，提高光合作用速率，增加产量，D正确。故选：A。12．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】D【解答】解：A、栽花或种庄稼需适时松土，可以使土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，从而促进根的生长，A不符合题意。B、植物的根呼吸的是空气中的氧气，而农田遇到涝害时及时排水，是为了促进根的呼吸，B不符合题意。C、贮藏蔬菜时降低温度，目的是降低了呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意；D、合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，D符合题意。故选：D。13．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】D【解答】解：A、大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤促进根的呼吸作用，利用植物的生长。A正确。B、光合作用的条件是光，可以人工补光，延长光照时间和强度，能提高蔬菜的产量，B正确。C、二氧化碳是光合作用的原料，通过气泵，定时释放二氧化碳，增加光合作用的原料，提高光合作用的产量，C正确。D、合理密植，间作套种可以充分利用光能，进行光合作用，提高光合作用的产量，D错误。故选：D。14．【考点】光合作用原理在生产上的应用；根对水和无机盐的吸收．【答案】D【解答】解：ABC、光合作用的条件是光，原料是二氧化碳，因此，适当延长光照时间、适当增加光照强度、适当提高二氧化碳浓度有利于提高植物的光合作用，提高作物的产量，不符合题意；D、一次性施加大量肥料，容易造成烧苗现象，导致细胞失水，不利于提高作物的产量，符合题意。故选：D。15．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系．【答案】D【解答】解：A、合理密植能使西瓜植株叶片充分接受光照，从而提高光合效率达到提高产量的目的，A正确；B、二氧化碳是光合作用的原料，白天在棚内放置适量干冰可增加棚内二氧化碳浓度，光合效率增强，从而能提高产量，B正确；C、光照是进行光合作用的条件，阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明，可增强光照强度，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，C正确；D、夜间适当降低棚内温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与光合作用的原理没有关系，D错误。故选：D。16．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】B【解答】解：①提高夜间温度，促进植物进行呼吸作用，增加有机物的分解，不利于增加作物的产量，①错误。②光照是光合作用的条件，随着光照强度的增加和时间的延长，有利于提高光合作用的效率，增加作物的产量，②正确。③合理密植有利于叶片能够充分利用光能，提高光合作用的效率，增加作物的产量，③正确。④二氧化碳是光合作用的原料之一，适度增加大棚中的二氧化碳浓度，植物进行光合作用积累的有机物多，④正确。故ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。17．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】A【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳。呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。白天温度高光合作用强，夜间温度低呼吸作用低消耗的有机物少，这样积累的有机物就多，综上所述B、C、D选项不符合题意，只有选项A符合题意。故选：A。18．【考点】光合作用原理在生产上的应用．【答案】C【解答】解：A．“耕锄不以水旱息功，必获丰年之收”意思是：耕地锄地不因为旱涝而停止劳作，必然会获得丰收的年景。强调农耕技术对提高产量的意义，A不符合题意。B．“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”意思是：豆科植物根系上有根瘤菌，可以利用空气中的氮气，起到固氮的作用，所以种绿豆最能肥田，小豆和芝麻次之，B不符合题意。C．“慎其种，勿使数，亦无使疏”是指播种一定要小心，不要使它过密，也不要使它过稀。很明显此选项与合理密植有直接关系，C符合题意。D．“种萝卜宜沙糯地。五月犁，六月种”意思是种萝卜选地与种植时间要得当，才能高产，D不符合题意。故选：C。二．判断题（共1小题）19．【考点】光合作用原理在生产上的应用；生物和生物之间有密切的联系；双子叶植物与单子叶植物及其种子结构的异同；无机盐的类型及其对植物的作用．【答案】√，×，√，×【解答】解：（1）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，间作套种可以接受不同层面的阳光，通风可以提高二氧化碳的浓度，更多的制造有机物，可以提高产量；同时大豆的根系有根瘤菌，根瘤菌于玉米共生，具有固氮作用，增强土壤的肥效。（2）玉米种子属于单子叶植物，营养物质都贮存在胚乳中；大豆种子属于双子叶植物，由种皮和胚组成，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质。（3）其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。（4）根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，所以大豆根瘤菌与玉米之间属共生关系。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×三．实验探究题（共2小题）20．【考点】光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；科学探究的基本环节．【答案】（1）甲；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；乙。（2）G；C、G。（3）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；没有对照组。【解答】解：（1）由分析可知，甲代表光合作用，绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。甜瓜存放久了甜度明显下降，是因为乙呼吸作用分解的有机物较多，导致有机物减少，会感觉到甜度明显下降。（2）由分析可知，C﹣G段（不包括C、G两点）二氧化碳吸收量大于0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，所以农作物一昼夜积累有机物总量最多的是G点。C点和G点二氧化碳吸收量等于0，说明此时光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用产生的二氧化碳量，也就是光合作用和呼吸作用强度相同。（3）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。该实验设计不严谨，因为没有对照组，该实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料，应该设置一组有二氧化碳，一组无二氧化碳，形成对照。故答案为：（1）甲；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；乙。（2）G；C、G。（3）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；没有对照组。21．【考点】光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；探究光合作用的条件、场所、原料和产物．【答案】（1）m3186时到18时光合作用强度大于呼吸作用强度，进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物；从18时后光合作用的强度低于呼吸作用强度，开始消耗有机物（2）二氧化碳是光合作用的原料遮光部位（3）氧气澄清的石灰水变浑浊（4）合理控制种植密度【解答】解：（1）当光合作用与呼吸作用的差值最大时，积累的有机物最多，产量最高。图一表示蓝莓种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系，由图一可以看出，种植密度为m3时，光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物剩余最多，产量最高。图二中，6时后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累。6时到18时光合作用强度大于呼吸作用强度，进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物；从18时后光合作用的强度低于呼吸作用强度，开始消耗有机物。因此，植物在一天中有机物积累的最多的时候是18时。（2）淀粉遇到碘变蓝色，实验中向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。图三中，乙叶片缺乏二氧化碳，不能进行光合作用产生淀粉，因此，遇碘液不变蓝。丙叶片有二氧化碳，可以进行光合作用，产生淀粉，遇碘液变蓝色。由此可以得出的结论是：二氧化碳是光合作用的原料（合理即可）。光是进行光合作用的必要条件。由图三可以看出，甲叶片铝箔遮盖部分没有光，不能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝；而见光部分有光，能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝。（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，收集到的气体是氧气，因为透明塑料袋透光，A叶片能够进行光合作用释放氧气。二氧化碳具有使澄清的石灰水变得浑浊的特性。所以，如图四中，打开阀门②，发现的现象是澄清的石灰水变浑浊，这主要是由于植物的B叶片外面是黑色塑料袋，不能进行光合作用吸收二氧化碳，而进行呼吸作用产生了二氧化碳。（4）结合题干中的探究活动，除了定时通风、降低温度和补充二氧化碳外，还可以采取“合理控制种植密度”的措施来提高蓝莓的产量：根据图一的分析，选择最佳的种植密度，避免过密或过疏，以优化光合作用效率，从而提高产量。因此，提高蓝莓产量的建议是：合理控制种植密度。故答案为：（1）m3186时到18时光合作用强度大于呼吸作用强度，进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物；从18时后光合作用的强度低于呼吸作用强度，开始消耗有机物（2）二氧化碳是光合作用的原料遮光部位（3）氧气澄清的石灰水变浑浊（4）合理控制种植密度四．解答题（共6小题）22．【考点】光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物的蒸腾作用．【答案】（1）大；d；（2）二氧化碳；c光合；a呼吸；有机物；（3）导管；b蒸腾；无机盐；气孔。【解答】解：（1）二氧化碳是光合作用的原料，所以由图一可知，在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强，甲、乙两种农作物的二氧化碳吸收量越大。c点、d点二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；要使植物甲和乙都能正常生长，必须使植物甲和植物乙的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于d点。（2）气肥的成分主要是二氧化碳，所以大棚中安装一种仪器为植物施用“气肥”，主要是为植物提供二氧化碳，加强c光合作用效率，提高植物产量。另外，呼吸作用的本质是分解有机物，所以想要提高农作物的产量，还可以在夜晚适当降低大棚内温度，抑制植株的作用a呼吸作用强度，以减少有机物的消耗。（3）在植物体内具有导管，功能是运输水和无机盐，所以水分经根、茎、叶中的导管运输到植物体各处，主要用于植物的b蒸腾作用，因为无机盐是溶解在水中的，所以蒸腾作用也会带动无机盐的运输，气孔是蒸腾失水的门户，所以水分最终从叶片的气孔散失到环境中，增加大气湿度。故答案为：（1）大；d；（2）二氧化碳；c光合；a呼吸；有机物；（3）导管；b蒸腾；无机盐；气孔。23．【考点】光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物的蒸腾作用．【答案】（1）二氧化碳；18（2）ABC（3）B；气孔（4）适当提高光照强度（适当提高二氧化碳浓度；合理密植；间作套种能充分利用光能；加大昼夜温差，减少有机物的分解等）【解答】解：（1）分析图甲可知，凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的6﹣18点段，植物进行光合作用消耗了二氧化碳。从傍晚18点太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，植物进行呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，测得的温室内某气体浓度的变化情况，则该气体是二氧化碳。图甲中在6时～18时光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累，18时光合作用的速率等于呼吸作用的速率，18时以后光合作用的速率小于呼吸作用的速率，所以18时积累的有机物最多。（2）在白天有光条件下植物可以进行光合作用，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在夜晚也能进行。故该植物在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。（3）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低B蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。气孔是气体进出植物体的门户，所以，图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的。（4）提高大棚内作物产量可以采取如下措施：适当提高光照强度；适当提高二氧化碳浓度；合理密植；间作套种能充分利用光能；加大昼夜温差，减少有机物的分解。故答案为：（1）二氧化碳；18（2）ABC（3）B；气孔（4）适当提高光照强度（适当提高二氧化碳浓度；合理密植；间作套种能充分利用光能；加大昼夜温差，减少有机物的分解等）24．【考点】光合作用原理在生产上的应用；植物的呼吸作用与生产生活的关系；生态农业；传粉和受精；光合作用的概念、过程和实质．【答案】（1）阳光葡萄的生长需要较强的光照强度（2）有机物；光合（3）降低温度能抑制葡萄的呼吸作用，减少有机物的消耗（4）人工辅助授粉（或养殖蜜蜂等）【解答】解：（1）阳光葡萄需要较强的光照，故光照强度强可以提高其产量，因此，阳光葡萄适宜种植于上层。（2）葡萄和草莓掉落的枝屑可以为平菇提供有机营养，因为平菇营腐生生活，平菇分解枝屑产生的二氧化碳，可以为葡萄和草莓的光合作用提供原料，因而有利于草莓和葡萄产量的提高。（3）为提高葡萄的甜度，农民在夜晚降低大棚温度，这样可以抑制葡萄的呼吸作用，降低有机物的消耗，因而可以增加葡萄产量。（4）农民发现因传粉不足草莓的结果率较低，故可以采取人工辅助授粉、养殖蜜蜂等提高草莓的结果率。故答案为：（1）阳光葡萄的生长需要较强的光照强度（2）有机物；光合（3）降低温度能抑制葡萄的呼吸作用，减少有机物的消耗（4）人工辅助授粉（或养