《散文二篇》10分钟基础练

《散文二篇》10分钟基础练一、选择题1．下列加线字注音有误的一项是（）A．洗涤（dí）忘却（què）炫耀（xuàn）B．飓风（jù）濒临（pín）俯瞰（kàn）C．暂时（zàn）卑微（bēi）蔓延（màn）D．孤寂（jì）缩影（suō）深渊（yuān）答案：B解析：此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B“濒”应读“bīn”。2．下列句子中有错别字的一项是（）A．我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。B．我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。C．那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。D．它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的葺毛。答案：D解析：考查对汉字字形的辨析。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D“葺”应为“茸”。3．下列各句中加线词语书写完全正确的一项是（）A．个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。B．那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永不休止地繁殖着，漫延着，随处宣示它的快乐和威势。C．那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。D．生命在那些终于要调谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。答案：A解析：B.蔓延。C.震颤。D.凋谢。故选A。4.下列句子中没有错别字的一项是（）A.永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！B.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取销它遗留下的印迹。C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。D.饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满狐寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。答案：A解析：B．销→消。C．淳→纯。D．狐→孤。故选A。5.下列句子和例句使用的修辞手法相同的一项是（）例句：它是一个不懂疲倦的旅客。A.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸吗？B.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。C.笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机。D.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。答案：D解析：例句运用的修辞手法是比喻。A项，拟人、反问。B项，夸张。C项，排比。D项，比喻。故选D。6．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。B．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。C．它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。D．这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。答案：D解析：考查对修辞手法的辨析。A项运用了拟人的修辞手法。B项和C项运用了比喻的修辞手法。D项没有使用修辞手法。6．下列句子中有语病的一项是（）A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。答案：C解析：C.缺少主语，可以删去“使”。故选C。7．阅读下面的文字，回答问题。爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。下列各项中表述有误的一项是（）A．“爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄”中“爱情和知识”这个短语是并列短语。B．“痛苦的呼号的回声在我心中回荡”一句中“呼号”是名词。C．“贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”一句中主语为“整个世界”。D．“我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这个句子是转折关系的复句。答案：B解析：“呼号”在这里是动词。读“hūháo”，因极度悲伤或处境艰难需要援助而哭嚎或叫喊。故选B。8.下列有关课文的说法有误的一项是 ()A.《永久的生命》选自《严文井选集》,严文井是湖北人,中国作家。B.《我为什么而活着》开篇点题,用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别展开。C.罗素是美国哲学家、数学家、作家,曾获得1950年诺贝尔文学奖。D.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文,字里行间传达着真诚与睿智,让人获得思想的启迪。答案：C罗素是英国哲学家、数学家、作家。9.下列说法不正确的一项是（）A.《永久的生命》的作者严文井，原名严文锦；《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。B.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。C