湖北省襄阳地区2027届数学三上期末学业水平测试试题含解析

湖北省襄阳地区2027届数学三上期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。1．下边三个平行四边形的面积（

）．A．相等 B．不相等 C．无法确定2．丽丽在做一道减法题时，把减数34看成了43，结果算出的差比正确的差（）。A．多9 B．少9 C．相等 D．无法比较3．一个长方形足球场，长105米，宽45米。小明绕着这个足球场跑了2圈，他一共跑了（）米。A．150 B．300 C．6004．1秒可以（）。A．读一首诗 B．跑60米 C．做一道口算题5．用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个梯形，则它们的（）。A．周长相等 B．梯形周长大 C．正方形周长大二、认真辨析，我会判。6．300秒＜5分。（________）7．万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的。（______）8．红气球有56个，是黄气球的4倍，黄气球有224个。（________）9．22个学生坐船，其中每条小船坐4人，每条大船坐6人，共有2种方案租船正好坐满。（________）10．在四边形中，对边相等的图形一定是长方形。（________）三、仔细观察，我会填。11．读一读，写一写。0.35读作（_______）,4.50读作（______）七点七七写作（____）,零点零九写作（____）。12．_____个12是300，_____是36的12倍．13．把一张正方形纸对折两次，每份是这张正方形纸的．14．图书馆上午开放时间是8：30-11：30。军军上午8：20就到了，他早到了________分钟；图书馆上午开放________小时。15．在□65÷6这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填（________）；如果商是三位数，□里最小要填（________）。16．我们已知的测量长度单位有________、________、________、________、________，已知的测量质量单位有________、________、________，其中1千米＝________米，1千克＝________克．17．小明从家到学校骑车需要15分钟，他必须在7：50到校，小刚最晚___从家出发．18．16.37元＝（___）元（___）角（___）分0.75元＝（___）角（___）分3分米＝（___）米12元3角＝（___）元四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。42×8＝3×600＝64÷2＝75÷5＝50÷2＝＝＝＝＝＝20．用竖式计算，带※的要验算。※527＋195＝※602－375＝536×7＝606×8＝290×3＝21．脑筋转起来：（1）（____）÷（____）=____（个）……___（个）（____）÷（____）=____（盘）……___（个）（2）+（____）+（____）=（____）（3）-（____）-（____）=（____）五、动手操作，我能行。22．画出周长是12厘米的一个正方形和一个长方形（每个小正方形的边长都是1厘米），并将正方形的涂上阴影。23．在下面的的方格中分别画出周长是16厘米的正方形和长宽不相等的长方形各一个。24．画一画。第一行：

第二行：______（第二行比第一行多2个）第三行：______（第三行是第一行的2倍）六、生活问题，我会解。25．果园里有桃树256棵，梨树的棵数比桃树的6倍多5棵，梨树有多少棵？26．一段铁丝长1米，李叔叔做了一个边长是18厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？27．张叔叔家养了300只小兔。（1）已经卖了204只，每只9元，一共卖了多少元？（2）剩下的每个筐装6只，需要多少个筐？28．养鸡专业户张大伯要靠墙用篱笆围一个长方形鸡舍，这个鸡舍长23米，宽15米，如果只有一边靠墙，最短要用多少米篱笆？29．奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃24千克草．照这样计算，这些奶牛30天一共吃草多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】平行四边形的面积=底×高【详解】这三个平行四边形的底和高都相等，所以它们的面积也相等．2、B【分析】把减数34看成了43，也就是减数增加了43－34，根据差的变化规律可知，结果算出的差比正确的差减少了43－34。【详解】43－34＝9则结果算出的差比正确的差减少了9。故答案为：B。【点睛】差的变化规律：被减数不变，减少增加几，则差反而减少几。3、C【分析】根据题意，求出长方形操场的周长：（长＋宽）×2，小明跑了2圈，就是跑了2个周长，由此解答。【详解】（105＋45）×2×2＝150×2×2＝300×2＝600（米）故答案为：C【点睛】本题考查了长方形的周长，理解题意是解题的关键。4、C【分析】根据生活经验，对时间单位、长度单位和数据的大小认识，判断即可。【详解】A．读一首诗大约用8秒。B．跑60米大约用7秒。C．做一道口算题大约用1秒。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】1分＝60秒，把5分换算成秒，再和300秒比较大小。【详解】5×60＝300，则300秒＝5分。故答案为：×。【点睛】本题主要考查时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。7、√【详解】万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的，都是：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减；所以判断正确。8、×【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法，据此即可解答。【详解】红气球有56个，是黄气球的4倍，黄气球有56÷4＝14（个）。所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。9、√【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人，可以只租一种船，也可以两种船同时安排，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】租船方案大船小船乘坐人数①4条0条24人②3条1条22人③2条3条24人④1条4条22人⑤0条6条24人则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船，正好能坐满。即共有2种租船方案。故答案为：√。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。10、×【分析】根据题中的要求可以用举例法判断。【详解】平行四边形有四条边，对边相等，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的概念，掌握各常用四边形的特征是解题的关键。三、仔细观察，我会填。11、零点三五四点五零7.770.09【解析】略12、251【详解】300÷12＝25；36×12＝1．答：25个12是300，1是36的12倍．故答案为25，1．13、【详解】略14、103【分析】根据条件“图书馆上午开放时间是8：30-11：30，军军上午8：20就到了”可知，用图书馆上午开放的时间-军军上午到达的时刻=他早到的时间；要求图书馆上午开放时间，用结束的时刻-开放的时刻=开放的时间，据此列式解答。【详解】8时30分-8时20分=10（分钟），11时30分-8时30分=3（小时）。故答案为：10；3。15、56【分析】□65÷6，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于6。要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。【详解】在□65÷6这个算式中，如果商是两位数，□里最大能填5；如果商是三位数，□里最小要填6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。16、千米米分米厘米毫米吨千克克10001000【详解】测量长度时用到长度单位，测量质量时用到质量单位．另外的长度单位之间的进率有：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米；另外的质量单位之间的进率有1吨=1000千克．17、7：1【详解】7时50分﹣15分钟＝7时1分答：小刚最晚7：1从家出发．故答案为：7：1．18、1637750.312.3【解析】略四、认真细致，我会算。19、336；1800；32；15；25；；；0；；【详解】略20、722；227；3752；4848；870；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※527＋195＝722※602－375＝227验算：验算：536×7＝37752606×8＝4848290×3＝87021、1434214432【详解】（1）14个苹果，放在3个盘子中，求平均每个盘子放几个，还余下几个，即求14里面有几个3，用14除以3即可；14个苹果，平均每盘放4个，求需要几个盘子，还余下几个，即求14里面有几个4，用14除以4即可；（2）根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表中其中的一份或几份的数是分数，由此分别写出各个图形表示的分数，然后根据分数加减法的计算法则解答即可．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】正方形的边长为12÷4＝3厘米，长方形长加宽的和为12÷2＝6厘米＝5厘米＋1厘米，所以画一个边长为3厘米的正方形和一个长5厘米、宽1厘米的长方形，然后把正方形平均分成3份，把其中1份涂上阴影即可。【详解】（长方形图形不唯一）【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式及分数的意义的掌握和灵活运用。23、见详解【分析】正方形的边长为：16÷4＝4（厘米），16÷2＝8（厘米）＝6厘米＋2厘米，长方形的长为6厘米、宽为2厘米；据此画图即可。【详解】（长方形不唯一）【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的灵活运用及作图能力。24、

【详解】略六、生活问题，我会解。25、1541棵【分析】根据题意，用桃树的棵数×6，再加上5棵，即可解答问题。【详解】256×6＋5＝1536＋5＝1541（棵）答：梨树有1541棵。【点睛】此题的关键是弄清楚：求一个数的几倍用乘法计算，直接列算式解决问题。26、28厘米【分析】1米＝100厘米，根据正方形的面积＝边长×4，求出做成的正方形的周长是多少厘米，再用100厘米减去正方形的周长，就是还剩下的长度。【详解】1米＝100厘米100－18×4＝100－72＝28（厘米）答：还剩28厘米。【点睛】本题的关键是求出正方形的周长，然后再根据减法的意义列式解答。27、（1）1836