安徽省亳州市谯城区黉学英才小学2027届四年级数学第一学期期末预测试题含解析

安徽省亳州市谯城区黉学英才小学2027届四年级数学第一学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1．两个等底等高的三角形，面积相同，但形状不一定相同．（____）2．比180°小的角是钝角。（________）3．一个五位数的千位上是8，它的近似数最大是10万。（_____）4．由六百万和六百组成的数是1．_____5．数字-2.05和2.50，在数轴上的位置，2.50离0更近些。（________）二、仔细选一选。6．北京到乌鲁木齐的航线约是2464（）A．分米 B．米 C．千米7．A是合数，A有（）个因数．A．2 B．3 C．至少3 D．无数8．如图，在平行线间画线段AB平行于CD，线段DE垂直于BC，说法正确的是（）。A．四边形ABCD不一定是一个平行四边形B．线段AB＞线段DEC．DE是平行四边形ABCD的高，它不是梯形ABED的高9．25×25÷25×25的结果是（）。A．25 B．1 C．625 D．5010．下面的数中，最接近654000的是（

）。A．654050

B．654500

C．654005 D．65600三、认真填一填。11．31×51积的末尾有（_______）个1，125×8积的末尾有（_______）个1．12．据第六次全国人口普查统计，我国共有十三亿七千零五十三万六千八百七十五人，横线上的数写作（________），其中香港特别行政区的人口数为7097600人，横线上的数读作（________）。13．李老师用780元买了12个书包，买24个同样的书包需要（______）元。14．500平方厘米＝（____）平方分米6升20毫升＝（_____）毫升15．两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数（______），然后再（______），这叫做（______），可以用字母（______）来表示。16．24□320万，□内可以填的数是（______）。17．一个数是由65个千、65个一组成，这个数是________．18．100张纸摞起来大约厚1厘米，照这样计算，10000000张这样的纸摞起来大约厚（______）米。19．现有足够多相同形状的红球、白球．往箱子里放入8个球，让摸球的可能性满足下面给定的要求．想一想，写一写，两个箱子应该怎样放球？请写出一种方案：①号箱这样放球：_____，摸到红球的可能性比白球大②号箱这样放球：_____，摸到白球的可能性更大20．由4个十亿、8个百万、2个万组成的数是_____，改写成用万作单位的数是_____．四、细心算一算。21．直接写结果。16×50＝306÷3＝11×400＝61×702＝500×40＝320÷80＝330÷6＝98×203＝523－297＝770÷11＝498＋275＝24×300＝22．竖式计算，带*的验算。600÷24905÷18*850÷3023．根据第①题的积，写出下面各题的得数。①25×14＝350②25×（14×2）＝③（25÷5）×14＝④（25×7）×（14÷7）＝五、动手操作。24．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．25．估一估，连一连．六、想一想，解一解。26．一个水龙头，4分钟漏水360克。照这样计算，这个水龙头1小时漏水多少克？27．一瓶2升的浓缩橙汁里加入800mL水后，平均分给12位同学.每位同学喝250mL，够吗？28．粮店仓库里有面粉305袋，大米的袋数是面粉的12倍，大米有多少袋？29．某校开展节约用电活动，前3个月共节约用电468度。照这样计算，一年（12月）能节约用电多少度？

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、×【分析】小于90°的角是锐角，90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角。据此判断即可。【详解】比180°小的角可能是锐角，比如30°的角；可能是直角，也可能是钝角，比如120°的角。故答案为：×。【点睛】本题考查锐角、钝角和直角的定义，注意钝角不仅要小于180°，还要大于90°。3、√【解析】五位数的最高位是万位，当万位上数是最大数字9时，千位上8大于5，向万位进一，万位上9加进的1，满十向十万位进一，为10万。所以它的近似数最大是10万。4、√【解析】六百万即百万位上是6，六百即百位上是6，其余数位上没有一个单位用0补足，据此写出由六百万和六百组成的数写作：1，所以由六百万和六百组成的数是1的说法是正确的；故答案为√5、×【详解】略二、仔细选一选。6、C【解析】略7、C【详解】略8、B【分析】根据题目和图，对每个说法进行判断，找到说法正确的选项。【详解】A.四边形ABCD两组对边互相平行，所以它是平行四边形，A选项错误。B.DE与线段BC互相垂直，则线段DE是平行线间的距离，平行线间的距离是两条平行线中最短的线段，故线段AB＞线段DE，B选项正确。C.DE既是平行四边形的高，也是梯形的高，C选项错误。本题要选择正确的，故选B。【点睛】理解并记忆平行和垂直的特征是解题的基础，熟悉梯形和平行四边形高的特征是解决本题的关键。9、C【分析】观察题目中的算式发现，式子中带有乘号和除号，没有带括号，乘号和除号的运算等级相同，所以在未带括号的情况下，乘除计算应该按照式子的乘除顺序进行。【详解】25×25÷25×25＝625÷25×25＝25×25＝625故选择：C【点睛】此题考查乘除法的运算法则，按照法则细心计算即可解出此题。10、C【详解】略三、认真填一填。11、23【分析】求这两个算式积的末尾有几个1，先分别计算出这两个算式的积，再解答即可.【详解】31×51=1511，125×8=1111；31×51积的末尾有2个1，125×8积的末尾有3个1.故答案为2；3.12、1370536875七百零九万七千六百【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】十三亿七千零五十三万六千八百七十五写作1370536875，7097600读作七百零九万七千六百。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。13、1560【解析】略14、56020【详解】略15、相乘相加乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c【详解】两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，然后再相加，这叫做乘法分配律，可以用字母（a＋b）×c＝a×c＋b×c来表示。16、5、6、7、8、9【分析】用四舍五入法求一个数的近似数，精确到哪一位就要看那一位的下一位，“四舍”：小于5的省略；“五入”：大于、等于5的进一；据此解答即可。【详解】24□320万，显然是使用的“五入”法求出的近似数，所以方框里可以填5、6、7、8、9。【点睛】本题考查了整数的改写和近似数，能判断出是使用“四舍”还是“五入”是解题的关键。17、65065【详解】略18、1000【详解】略19、6个红球，2个白球1个红球，7个白球【详解】略20、40802000040802万【详解】这个数写作：408020000；408020000＝40802万．故答案为408020000，40802万．四、细心算一算。21、800；102；4400；4282220000；4；55；19894226；70；773；7200【详解】略22、25；50……5；28……10【分析】三位数除以两位数，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。【详解】600÷24＝25905÷18＝50……5850÷30＝28……10验算：23、②700；③70；④350【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】①25×14＝350②25×（14×2）＝350×2＝700③（25÷5）×14＝350÷5＝70④（25×7）×（14÷7）＝350【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。五、动手操作。24、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．25、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100