2025重庆八中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025重庆八中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺其帽C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）不仁答案：B解析：本题考查易读错汉字的识别。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”读作“chǐduó”，C项“刚愎”应读作“gāngbì”，D项“鞭笞”读作“biānchí”。(2)下列成语中，书写完全正确的一项是A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.不刊之论答案：D解析：本题考查常见成语的识记与运用。“差强人意”应为“差强人意”，“美轮美奂”书写正确，“不刊之论”书写正确，而“首当其冲”书写也正确，但D项为正确匹配。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这次考试中，我得到了一个令人满意的成绩。B.老师耐心地讲解了我们应如何解决这个问题。C.春天是万物复苏的季节，所以人们都喜欢在春天去郊游。D.他因过于自信，所以导致了失败。答案：D解析：本题考查病句辨析与修改。D项“因...所以...”搭配不当，导致句式混乱；A项表达清晰无误，B项语病不明显，C项略显不通顺。(4)下列句子中，标点使用正确的一项是A.“你来了吗？”他问，“我一直在等。”B.他喜欢读《红楼梦》《唐诗三百首》等文学作品。C.今天去的有张三、李四、王五和赵六。D.请问，你是第几班的学生？答案：A解析：本题考查语言表达与衔接。A项使用引号和逗号正确；B项中两书名之间应使用顿号分隔；C项集合项中“和”字使用不当；D项疑问句使用问号正确。(5)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.时间如同流水般逝去。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.天空飘着几朵白云，仿佛在向我们招手。D.风吹动树叶，发出沙沙的响声。答案：D解析：本题考查修辞手法的识别。D项是描写动作与声音的感官描写，未使用比喻；A、B、C项均使用了比喻。(6)下列成语中，感情色彩与其他三项不同的一项是A.喜出望外B.举世闻名C.理直气壮D.一针见血答案：C解析：本题考查成语的情感色彩。C项“理直气壮”为褒义词，其余三项均为中性或褒义成语。(7)下列句子中，使用“也”字，与“是”构成关联词的一项是A.他也会写诗。B.他写作也是一把好手。C.他是我的同学。D.他读书也很认真。答案：B解析：本题考查关联词的使用。“也”常与“是”搭配构成否定或肯定的关联词，B项正是如此。(8)下列句子中，内容理解错误的一项是A.“首当其冲”常用来形容最先受到攻击或遭遇灾难。B.“美轮美奂”形容建筑、器物等的精致美好。C.“差强人意”意思是指大体上还能使人满意。D.“不刊之论”指不能修改、不能删除的言论。答案：D解析：本题考查成语的理解。“不刊之论”是形容文章或言论极为精辟、不可改动，D项表述不完全准确。(9)下列句子中，标点使用错误的一项是A.我们明天去操场吗？B.他担任了班长、学习委员、体育委员等职务。C.他写的这篇文章，确实引人入胜。D.她喜欢唱歌、跳舞和画画。答案：B解析：本题考查标点使用。B项中并列成分应使用顿号连接，“班”“学习委员”“体育委员”之间应为顿号，而非顿号与逗号混用。(10)下列句子中，用了双关修辞的一项是A.那些花儿开得正艳，真是美不胜收。B.他总是这么“认真”，连不经意的玩笑都不放过。C.春风十里不如你。D.她说得有条不紊，让人心服口服。答案：B解析：本题考查修辞手法的识别。“认真”在句中指“严肃”，与常义构成双关。(11)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.前不见古人，后不见来者。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.星垂平野阔，月涌大江流。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：B解析：本题考查对偶修辞。B项出自陆游《游山西村》，为对仗工整的诗句，但整体为对仗结构，未单独使用对偶；其余三句均为对偶句。(12)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.何陋之有？C.欲加之罪，何患无辞？D.其实，所谓“无”，是“有”的另一种形式。答案：D解析：本题考查文言虚词的用法。D项“之”并非虚词，而是词汇的一部分；A项“之”作助词，引出谓语；B、C项“之”为宾语前置的标志。(13)下列句子中，宾语前置的一项是A.何以战？B.不以物喜，不以己悲。C.信而见疑，忠而被谤。D.此非孟德之困于周郎者乎？答案：A解析：本题考查文言句式。“何以战”中“以”作介词，引出宾语，且宾语前置，符合倒装句式。(14)下列句子中，使用了“以”作介词的一项是A.以吾一日长乎尔。B.不以物喜，不以己悲。C.以死明志者，有之。D.以言代之，可也。答案：B解析：本题考查虚词的用法。“以”在B项里为介词，意为“因为”；A项“以”为“因为”，C项“以”为“用”，D项“以”为“用”。(15)下列词语中，与“弊”不能构成同义词的一项是A.损B.害C.恶D.亏答案：C解析：本题考查词语搭配。“弊”意为“弊端”，“损”“害”“亏”均可与之搭配；而“恶”常与“弊”构成“弊端”，但单独“恶”并不等同于“弊”，因此不能构成同义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？爱情是生命中最深邃的体验之一，诗中“子衿”指代的是：A.丈夫B.妻子C.朋友D.父亲答案：A解析：本题考查古诗词意象理解。“青青子衿”出自《诗经·郑风·子衿》，其中“子”是对男子的尊称，“衿”为衣领，表示女子对心上人的思念，因此“子衿”指代的是丈夫。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）仲淹少有大志，每以天下为己任。一日，祖母病，仲淹辞官奉养，亲侍汤药，未尝少懈。辅佐之臣，当以天下为己任，不可有私心。1.下列句子中，加点字的意思与“少”相同的一项是A.少壮不努力B.稍逊风骚C.风雨如晦，鸡鸣不已D.一语未终，泪已满襟答案：B解析：本题考查文言实词。文中“少”意为“年少”，B项“稍”意为“稍微”，也表示时间段；A项“少”意为“不多”，C项“少”意为“稍微”，D项“少”意为“稍微”，因此B项正确。2.下列句子中，属于省略句的一项是A.亲侍汤药，未尝少懈B.仲淹少有大志C.辅佐之臣，当以天下为己任D.不可有私心答案：A解析：本题考查文言句式。“亲侍汤药，未尝少懈”中省略了主语和部分谓语，“未尝”可理解为“未曾”，所以主语省略。3.下列句子中，翻译正确的一项是A.亲侍汤药，未尝少懈——亲自服侍汤药，没有一点松懈。B.仲淹少有大志——仲淹从小就很有志向。C.不可有私心——不能有私心。D.辅佐之臣，当以天下为己任——辅佐的臣子应当以国家为己任。答案：D解析：本题考查文言语句翻译。“辅佐之臣，当以天下为己任”应翻译为“辅佐的臣子应当以国家为己任”；A、B项粗略翻译，C项略显不通顺。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）在这个快节奏的时代，人们似乎忘记了慢的滋味。城市的高楼大厦，车水马龙，匆匆的脚步，总让人感到时间不够用。但人生有许多美好的时刻，是需要我们放慢脚步去体会的。一本书、一杯茶、一段回忆，都能让我们感受到生活的温度。1.文中的“慢的滋味”最合适的理解是A.慢生活的节奏B.慢人的心情C.正常的生活节奏D.被迫放慢的节奏答案：A解析：本题考查词语理解。“慢的滋味”指慢生活的节奏，而非被迫放慢，因此A项正确。2.文中括号中的“这本书”指的是哪本书？请结合上下文回答。答案：文中没有明确提到具体书名，因此“这本书”指的是泛指的某本书，可以是任一本。解析：本题考查文章内容理解，文中并未具体提及书名，故不能确定。3.文中用“书”“茶”“回忆”这些意象是为了表达什么情感？A.对快节奏生活的批判B.对美好生活的向往C.对时间的无奈D.对过去日子的怀念答案：B解析：本题考查表达技巧。“书”“茶”“回忆”都是能让人静下心来体味生活的意象，表达对美好生活的向往。4.文章主旨可以用哪句话概括？A.快节奏的时代让人疲惫B.慢生活能让我们体会生活之美C.慢生活是一种生活方式D.现代人越来越不会慢下来答案：B解析：本题考查主旨概括。文章强调慢生活的重要性，所以B项最为准确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，未来是未知的，不能预知；也有人说，未来是可以规划的，只要努力。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：点亮未来未来的轮廓或许模糊，但只要我们有梦想并为之努力，就能让它变得更加清晰。生活中的每一次选择都像是一次播种，播下的种子虽然无法马上发芽，但只要用心浇灌，终将开出绚烂的花朵。有的人认为未来无法规划，因为一切变化不可预测；可我觉得，未来并非遥不可及，它其实存在于每一个当下的决定中。我们可以用行动兑现梦想，也可以让失败成为经验。未来的道路或许崎岖，但我们可以通过积小胜为大胜，将未来步步铺就。或许有一天，我们会回望此刻，发现正是因为当时的坚持与努力，才让我们今天的生活如此丰富多彩。所以，与其恐惧未知，