2025年成都双庆龙潭初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都双庆龙潭初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.厚薄（bó）B.差错（chā）C.记载（zǎi）D.和谐（hé）答案：B解析：差错中“差”读chā，是“差错”的意思；“和”在“和谐”中读hé，表示和睦；“厚薄”中的“薄”读bó，表示厚薄；“记载”中的“载”读zǎi，是“承载”的意思。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.一针见血B.声名狼籍C.难以置信D.毅然决然答案：A解析：B选项“声名狼籍”应为“声名狼藉”，“籍”是“藉”的误写；C选项“难以置信”无误；D选项“毅然决然”无误，但非本题正确选项。(3)“因为天气不好，我们取消了旅游计划。”这句话中的关联词是（）A.所以B.虽然C.因为D.但是答案：C解析：句子中“因为”与“所以”是一对因果关系的关联词，“因为”引导原因，“所以”引导结果，本句中“因为”是关联词。(4)下列句子中的成语使用不当的一项是（）A.小明在比赛中表现得异口同声，赢得了大家的掌声。B.他总是专心致志地读书学习，从不懈怠。C.老师的讲解真是津津有味，让人回味无穷。D.同学们在这次活动上争先恐后，表现十分积极。答案：A解析：A项“异口同声”意思是大家说法一致，不能用来形容一个人，应改为“表现得异口同声”或“异口同声地表达”。(5)下列句子中，说明方法正确的一项是（）A.北京是世界著名城市。B.这本书有300页。C.他跑得比兔子还快。D.这座山有一千米高。答案：B解析：B项符合列数字的说明方法；A项为直接说明，D项为作比较，C项为打比方。(6)下列句子中，使用修辞手法的一项是（）A.他闭着眼睛跳舞，像是在梦中。B.我们要保持厨房的整洁。C.花儿朵朵，争奇斗艳。D.他走得很慢，像是被什么东西拖住了。答案：A解析：A项用比喻（像）的手法形容动作，其余选项无修辞手法。(7)下列选项中，与“鹿柴”一诗作者相同的一项是（）A.杜甫B.王维C.白居易D.李白答案：B解析：“鹿柴”出自王维的《鹿柴》，王维是唐代著名诗人、画家。(8)下列传统文化习俗中，属于端午节的一项是（）A.吃月饼B.赛龙舟C.贴春联D.点蜡烛答案：B解析：端午节有赛龙舟、吃粽子等习俗，吃月饼是中秋节习俗，贴春联是春节习俗。(9)下列词语中，感情色彩属于贬义词的一项是（）A.拘束B.精彩C.鼓舞D.精致答案：A解析：A项“拘束”带有束缚、不自由的贬义，其余均为褒义或中性词。(10)下列句子中，与“我们一起去公园玩吧”意思相同的一项是（）A.你们是否愿意去公园？B.我们可以一起去公园玩。C.你们必须去公园玩。D.你们不许去公园玩。答案：B解析：B项陈述句转换为疑问句，语气相同，意思是“我们一起去公园玩吧”，并非命令式。(11)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们每天都要坚持锻炼身体。B.在学校里，我认识了许多小朋友。C.那些书是我昨天从图书馆借来的。D.因为今天下雨了，所以学生上学很迟。答案：A解析：A项正确；B项“认识了许多”不符逻辑；C项语序不当，应为“我昨天从图书馆借来的那些书”；D项“因为”与“所以”之间缺少标点。(12)下列表述中，与《安徒生童话》有关的一项是（）A.《丑小鸭》B.《小王子》C.《格林童话》D.《爱丽丝漫游奇境记》答案：A解析：A项出自《安徒生童话》；B项出自《小王子》；C项出自《格林童话》；D项出自《爱丽丝漫游奇境记》。(13)下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A.这不是浪费时间吗？B.你难道不关心自己的学习吗？C.明天会下雨，你怎么不带伞？D.这难道不是对朋友的关心吗？答案：C解析：C项是陈述句，没有反问；其余均为反问句。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.夜来风雨声，花落知多少。D.秋风萧瑟，洪波涌起。答案：A解析：A项出自张若虚《春江花月夜》，描写春江潮水的景色；C项出自孟浩然《春晓》，描写春天的夜晚景色；B项描写的是边塞战争；D项描写的是秋天景象。(15)下列选项中，与“骑驴找驴”寓意相同的一项是（）A.井底之蛙B.狐假虎威C.自相矛盾D.守株待兔答案：D解析：D项“守株待兔”比喻不主动努力，而希望不劳而获；“骑驴找驴”也比喻寻找不切实际的东西，寓意相同。(16)下列句子中，与“群山环绕，湖水如镜”意境相同的一项是（）A.远上寒山石径斜，白云生处有人家B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来C.造化钟神秀，阴阳割昏晓D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项“造化钟神秀，阴阳割昏晓”出自杜甫《望岳》，形容山势雄伟瑰丽，意境与“群山环绕，湖水如镜”相似。(17)下列句子中，不能用“把”字句改写的一项是（）A.他把书放在桌子上。B.他被老师表扬了。C.老师把作业发给我们。D.我把今天的事告诉了妈妈。答案：B解析：B项是被动句，不能改写为“把”字句。(18)下列诗句中，表达诗人思乡情感的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.儿童相见不相识，笑问客从何处来C.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项出自贺知章《回乡偶书》，表现了诗人回到故乡后感叹时光流逝和乡亲不识的思乡之情。(19)下列句子中，与“你要多读书，增长知识”意思相同的一项是（）A.你不读书，就无法增长知识。B.不读书，知识就无法增长。C.只要读书，就能增长知识。D.读书就可以增长知识。答案：D解析：D项与原句意思相同，都是说读书有助于增长知识。(20)下列句子中，不符合说明文语言准确的一项是（）A.这个杯子能装500毫升的水。B.他跑得比光还快。C.地球是太阳系中唯一有生命的星球。D.火车的速度通常在每小时200公里左右。答案：B解析：B项“比光还快”不符合科学常识，说明文语言应准确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“柳暗花明”出自《________》，意思是________。答案：游园不值原来的地方并不好，现在却有了新的景象。解析：此句出自叶绍翁《游园不值》，比喻在困境中出现转机。(22)“天街小雨润如酥”中的“天街”指的是________。答案：京城街道解析：“天街”是唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句，借指京城中的街道。(23)“绿阴不减来时路，带雨云烟去后亭”出自________的《________》。答案：杨万里三衢道中解析：此句出自杨万里《三衢道中》，表达了对自然景色的赞美。(24)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自________的《________》。答案：陆游游山西村解析：此句出自陆游的《游山西村》，表达在困境中找到出路的希望。(25)“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《________》。答案：望岳解析：这两句诗出自杜甫的《望岳》，表现诗人登高远望的豪情。(26)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘的是________时节的景象。答案：早春解析：这是韩愈《早春呈水部张十八员外》的内容，描绘的是早春时节的细致美景。(27)“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自________的《墨梅》。答案：王冕解析：此诗是王冕所作，表现了诗人淡泊名利、只求精神高洁的品质。(28)“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来”表达了________的信念。答案：希望解析：这句话强调了对未来的希望，虽在黑夜中痛苦，但终将迎来白昼。(29)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表现的是________的哲理。答案：当局者迷解析：此句出自苏轼《题西林壁》，说明身处其中反而难以看清事物全貌。(30)“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”出自________的《蝶恋花》。答案：晏殊解析：这两句诗出自晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，表达了孤独与思乡之情。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(1)这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，表达了对家乡的思念之情。(2)“疑是地上霜”中的“疑”字表达了诗人怎样的情感？A.惊讶B.怀疑C.感伤D.思念答案：C解析：“疑”字表达了诗人看到月光时产生的感伤之情，而不是单纯的怀疑。(3)诗中“举头望明月”和“低头思故乡”形成怎样的一种结构关系？A.并列B.递进C.转折D.因果答案：A解析：这两句诗形成并列结构，表达了诗人对故乡的怀念。(4)这首诗主要运用了哪种表现手法？A.反问B.拟人C.借景抒情D.对比答案：C解析：本诗通过写月光来表达思乡之情，是借景抒情的手法。(5)下面哪一项是这首诗的中心思想？A.表达诗人对春天的喜爱B.描写夜晚的景色C.表达诗人对故乡的思念D.描写诗人的豪情壮志答案：C解析：这首诗写的是诗人在寂静的夜晚看到月光，想到远方的故乡，中心思想是表达思乡之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿争欲取之。戎曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)本文主要讲述了王戎（）的故事。A.喜欢吃李子B.不取道旁李C.取道旁李D.喜欢和小朋友玩耍答案：B解析：本文讲述的是王戎七岁时观察李子并劝阻小儿摘取的故事，表现其聪慧。(2)“尝与诸小儿游”的意思是（）A.曾经和一群小孩一起玩耍B.尝试和小朋友们一起游玩C.与许多小朋友一起出游D.与小朋友一起参加比赛答案：A解析：“尝”表示曾经，“诸小儿”指许多孩子，整体是“曾经和许多孩子一起游玩”。(3)“树在道边而多子”的句子中，“而”表示（）关系。A.因果B.递进C.并列D.转折答案：C解析：本句中“而”连接两个并列成分“树在道边”和“多子”。(4)下列句子翻译正确的一项是（）A.诸小儿争欲取之——许多孩子争相想要摘下B.戎曰——王戎说C.信然——的确如此D.以上都正确答案：D解析：以上各句的翻译均正确，是课本中《王戎不取道旁李》的内容。(5)从本文中可以看出王戎具有怎样的品质？A.粗心大意B.拙于观察C.聪明机智D.不关心别人答案：C解析：王戎通过观察得出结论，体现出他聪明、善于思考的品质。(6)本文的中心思想是（）A.说明李子味道甜美B.强调不要摘路旁的李子C.展现儿童的天真可爱D.王戎通过观察明白了道理答案：D解析：本文通过王戎的故事，说明了通过观察得出正确结论的道理。(7)本文使用了哪一种说明方法？A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案：A解析：本文通过王戎的实例来说明道理，属于举例子的说明方法。(8)文中“多子折枝”的意思是什么？A.果实多，枝条被压弯B.果实不多，枝条没有被压弯C.果实多，枝条直立D.果实多，枝条被风吹弯答案：A解析：“多子”指果实很多，“折枝”指枝条被压弯，意思是指李子果实很多，压弯了枝条。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)阿明是一个性格温和、待人友善的男孩。他的父母都是教师，家里经常有客人来拜访。他的爷爷满头白发，但身体很硬朗。一天，阿明把自己的零用钱捐给了贫困山区的孩子，妈妈知道后十分感动，但也觉得他太小，不应该浪费钱。(1)文章主要讲述的是（）A.阿明的家境B.阿明的性格C.阿明的善举与家人反应D.阿明的日常答案：C解析：文章重点讲述的是阿明捐献零用钱，以及家人对此的反应，属于事件叙述。(2)从文中可以看出阿明的（）A.虚荣B.好奇C.善良D.自私答案：C解析：阿明把零用钱捐给山区孩子，体现出他的善良和乐于助人。(3)“他的父母都是教师”这句话的作用是（）A.表达阿明的爱好B.突出他的家庭背景C.体现他的性格D.表达他的梦想答案：B解析：这句话交代了阿明的家庭背景，有助于我们了解他的成长环境。(4)“妈妈知道后十分感动，但也觉得他太小，不应该浪费钱”这句话中的“也应该”是否正确？A.正确B.错误答案：B解析：“也应该”是错误的，应该用“也不应该”表达妈妈的不赞成。(5)你认为阿明的行为值得提倡吗？请说明理由。答案：值得提倡。阿明用自己的零用钱帮助贫困山区的孩子，体现了他的善良、乐于助人和富有爱心。我们应该学习他的这种精神，关爱他人。解析：阿明的行为是善举，符合社会主义核心价值观，值得肯定。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天来临，万物复苏。小草从泥土中钻出来，嫩绿的叶子伸展着；花儿散发清香，吸引蜜蜂蝴蝶驻足欣赏。孩子们在草地上奔跑，欢笑声回荡在空气中。农民忙着播种，期待秋天的丰收。春天是充满生机的季节，每个人都感受到它带来的希望。(1)这篇文章的中心思想是（）A.春天的气候特点B.春天的自然景象C.春天人们的活动D.春天是充满希望的季节答案：D解析：文章整体表达了春天给人带来希望，是充满生机的季节。(2)文中“嫩绿的叶子伸展着”使用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.反问D.排比答案：A解析：“伸展着”使小草具有人的动作，属于拟人修辞手法。(3)“孩子们在草地上奔跑”展现了春天的（）A.生机B.安静C.冷清D.阴郁答案：A解析：孩子们奔跑反映了春天的生机与活力。(4)“春天是充满生机的季节”中的“充满”能否替换为“拥有”？A.能B.不能答案：B解析：“充满”更强调春天的活力和生命力，而“