2025年成都玉林肖家河初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都玉林肖家河初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，加点字读音完全正确的一项是A.薄（bó）暮霭霭B.差（chā）异C.和（hé）谐D.模（mó）糊答案：C解析：C项“和”读作hé，表示和谐的意思，是正确的；其他选项均有误。(2)下列选项中，词语使用不恰当的一项是A.他总是专心致志地学习B.小明在比赛中争先恐后C.这本书真是令人津津有味D.她的建议让人异口同声答案：D解析：“异口同声”形容大家说法一致，用在“她的建议”上不合适，“争先恐后”“津津有味”“专心致志”都使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他努力学习，成绩进步很大B.做事要认真，不能马马虎虎和敷衍了事C.我们要防止不再犯同样的错误D.今天天气很好，我们在操场活动答案：A解析：B项“马马虎虎”与“敷衍了事”重复；C项语序不当，“防止”后面应接“再”等；D项搭配不当，“很好”与“活动”不搭配。(4)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山重水复疑无路B.小荷才露尖尖角C.随风潜入夜D.竹外桃花三两枝答案：D解析：“竹外桃花三两枝”出自《惠崇春江晚景》，描写初春景色，其余诗句不属于春天题材。(5)下列诗句中，能体现思乡情绪的一项是A.夕阳无限好，只是近黄昏B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：B解析：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自《九月九日忆山东兄弟》，表达了对家乡兄弟的思念。(6)下列选项中，与“诵读经典”意思相同的一项是A.复习功课B.关注现代科技C.研究历史文献D.读诗书答案：D解析：“诵读经典”强调经典内容的阅读，“读诗书”与之意义相近。(7)下列诗句中，描写江水的一项是A.泥融飞燕子B.莫笑农家腊酒浑C.绿树村边合D.山重水复疑无路答案：A解析：“泥融飞燕子”出自《春晓》，描写春日的景物，其中“泥融”暗示了江边或河边的景象。(8)下列作家中，不属于唐代的一项是A.杜甫B.白居易C.王之涣D.苏轼答案：D解析：苏轼是宋代著名文学家，其余三位均为唐代诗人。(9)下列句子中，修辞手法是比喻的一项是A.他像一头狮子一样勇敢B.天空飘着几朵小白云C.风在唱歌D.今天是个好日子答案：A解析：A项将“他”比作“狮子”，是比喻；B为拟人化；C为拟人；D为陈述句。(10)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为天气不好，所以大家没去郊游B.虽然你有错，但是我们可以原谅你C.如果今天下雨，那我们就改天再去D.尽管天气晴朗，但是我们还是决定去答案：C解析：C项使用“如果……就……”搭配合理；A项“因为……所以……”结构正确；B项“虽然……但是……”搭配也正确；D项“尽管”与“但是”搭配不当。(11)下列哪一项不是二十四节气之一A.立春B.冬至C.雨水D.腊八答案：D解析：腊八节是节日，不是节气；二十四节气包括立春、雨水等。(12)下列句子中，标点符号运用正确的一项是A.春天来了，花开了，草绿了B.他又高兴，又激动C.他说：“不要怕，别紧张”D.我们班里有张小明、李小红、王小强三位同学答案：B解析：B项使用顿号和逗号符合关联词的使用规则；A项“花开了，草绿了”应改为“花开了，草绿了。”；C项引号使用正确；D项“张小明、李小红、王小强”不能直接连用，中间应加“和”或“等”。(13)下列哪个作品是四大名著之一A.《聊斋志异》B.《西游记》C.《封神演义》D.《儒林外史》答案：B解析：四大名著包括《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》。(14)下列寓言故事中，表达守株待兔寓意的是一则A.鹏程万里B.刻舟求剑C.守株待兔D.滥竽充数答案：C解析：守株待兔寓意不劳而获，其他均为另类寓意。(15)下列作家中，与“李白”不是同朝代的一位是A.杜甫B.王维C.白居易D.韩愈答案：D解析：韩愈是唐代文学家，而李白是盛唐时期的诗人，与杜甫、王维、白居易同朝。(16)下列句子中，属于反问句的一项是A.你大概没有听到什么吧？B.我们能不努力吗？C.他心灵手巧，大家都喜欢他D.天气真好答案：B解析：B项“我们能不努力吗？”用反问语气表达肯定意思。(17)下列选项中，不属于“儒家经典”的一项是A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《大学》答案：B解析：《庄子》是道家经典，其余均为儒家经典。(18)下列诗句中，上下句衔接正确的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人C.向来枉费推移力，此日中流自在行D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：A解析：A项为“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，语句通顺，上下句衔接自然；B项出自古诗，但上下句衔接正确；C项出自哲理诗；D项出自《望天门山》。(19)下列句子属于条件句的一项是A.如果你努力，就能取得好成绩B.天气很好，我们去郊游C.他认真听课，所以成绩好D.春天来了，万物复苏答案：A解析：A项“如果……就……”是典型的条件句。(20)下列修辞手法属于对偶的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.他一头卷发，一双大眼睛C.风声雨声读书声声声入耳D.出污泥而不染答案：C解析：C项“风声雨声读书声声声入耳”结构对称，对偶工整。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“__________”是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，与“白日依山尽”对仗工整。答案：欲穷千里目解析：该句出自《登鹳雀楼》，下句为“更上一层楼”。(22)“______”是唐代诗人杜甫的《绝句》中描述春景的诗句，此句诗人通过描写景色表达对春天的喜爱。答案：迟日江山丽解析：该句出自杜甫的《绝句》，描绘了春天的美丽。(23)宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中，描写荷花盛开、莲叶无穷的句子是“____________________”。答案：接天莲叶无尽头解析：这句话描绘了荷花和莲叶的繁盛景象，体现出夏日的生机。(24)《观书有感》中，诗人用“____________”这句诗表达了读书能使人获得知识的深刻含义。答案：问渠那得清如许解析：该句为宋诗，后文为“唯有源头活水来”。(25)古代表达“想要”意思的词语是“______”。答案：欲解析：“欲”是古代常见的表达“想要”含义的词。(26)“____________”这句诗出自宋代诗人朱熹的《观书有感》，比喻有源源不断的知识才能不断学习。答案：问渠那得清如许解析：该诗句表示疑问，其后解释“唯有源头活水来”。(27)“______”是唐代诗人王维的《送元二使安西》中写送别友人的情景，表达了诗人对友人的依依不舍之情。答案：劝君更尽一杯酒解析：这是该诗中的名句，与“西出阳关无故人”一一对应。(28)“______”是唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句，表现了春雨的细腻温柔。答案：好雨知时节解析：该句表达了春雨适时而下的含义。(29)《村居》中，称呼主人公的词语是“____”。答案：牧童解析：该诗描写乡村儿童的快乐生活，其中“牧童”是主人公。(30)古代常用“____”来表示表示年龄，常用于形容女孩长大。答案：豆蔻年华解析：“豆蔻年华”用于形容少女年龄，13-14岁之间。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)(1)诗中描写诗人听到秋声、看到落叶，这是哪一句？A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花答案：D解析：D项“霜叶红于二月花”描写落叶的红色与春花相比更艳，是诗中写景的关键句。(2)诗中“坐”字的意思是A.介词B.动词C.副词D.连词答案：B解析：“坐”在这里是动词，意思是“因为”。(3)这首诗的作者是A.杜甫B.白居易C.杜牧D.李白答案：C解析：这首诗出自杜牧的《山行》，描写秋日山行的情景，色彩绚丽。(4)诗中哪个意象最能突出秋景？A.白云B.石径C.霜叶D.枫林答案：C解析：“霜叶”是秋天特有的意象，表现出秋意浓厚。(5)这首诗的主题思想是什么？A.借景抒情B.怀古伤今C.借物言志D.描写自然风光答案：A解析：这首诗借描绘秋日山景，抒发了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(32)(1)这段文字出自哪篇文章？A.《孟子》B.《论语》C.《庄子》D.《韩非子》答案：A解析：这段文字出自《孟子·得道多助，失道寡助》，是儒家思想的重要篇章。(2)下列词语解释不正确的一项是A.域民：使百姓安于一处B.环而攻之：围攻城市C.委而去之：抛弃城池而逃D.域民不以封疆之界：把人民安顿在国境之处答案：D解析：D项“域民不以封疆之界”的意思是“使百姓安顿下来，不靠山河的界线”，而不是“把人民安顿在国境之处”。(3)下列句子翻译正确的一项是A.天时不如地利：天时不能代替地利B.城非不高也：城池不是不高C.威天下不以兵革之利：用兵力威胁天下D.失道者寡助：失去道义的人没有助力答案：A解析：A项“天时不如地利”意为“天时比不上地利”，是完整且正确的翻译。(4)这段文字评论了哪种因素最能决定战争胜负？A.天时B.地利C.人和D.精兵答案：C解析：文中明确提出“人和”最能决定战争的胜负，是核心思想。(5)下列不属于文中提出的因素的是A.江山B.法理C.道义D.主张答案：A解析：文中提到的决策因素包括天时、地利、人和、道义等，但未提到江山水景。(6)文章的中心论点是A.天时不如地利B.地利不如人和C.人和者胜D.得道者多助答案：C解析：中心论点是“人和者胜”，强调人心向背对战争胜负的重要性。(7)文中“攻亲戚之所畔”中的“畔”意思是A.边缘B.边界C.背离D.著作答案：C解析：“畔”在此处意为“背离”或“叛离”，指亲戚背离自己。(8)下列句子翻译不正确的一项是A.三里之城，七里之郭：三里的小城，七里的外城B.委而去之：放弃城池而逃走C.威天下不以兵革之利：用兵力威慑天下D.多助之至，天下顺之：备有大量帮助，天下人心归顺答案：C解析：C项“威天下不以兵革之利”意为“不能仅靠兵器的锋利来威慑天下”，因此翻译不准确。(9)下面句子中，哪一个体现了对仗的修辞手法？A.天时不如地利B.城非不高也C.威天下不以兵革之利D.多助之至，天下顺之答案：A解析：A项“天时不如地利”对仗工整，结构相似、意义相对，体现出对仗的修辞特色。(10)下列不属于文言文常见虚词的一项是A.之B.其C.于D.天答案：D解析：“天”为实词，其他都是虚词。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】啄木鸟是一种生活在森林中的小鸟，专吃树干里的害虫。它有一个特别的本领，就是用嘴敲击树干，辨别树干中是否有害虫。有时候，它会停在树上发出“笃笃”的声音，这种声音就是它在敲打树干，寻找害虫。医生用听诊器听病人的心跳，而啄木鸟则用嘴代替听诊器，是森林里的“医生”。(33)(1)文章主要讲述了啄木鸟的什么特点？A.食性B.方式C.本领D.生活环境答案：C解析：文章重点介绍了啄木鸟独特的“敲打树干寻找害虫”的本领，是它另一个称呼“森林医生”的依据。(2)“笃笃”一词从哪个方面描写啄木鸟？A.外貌B.声音C.动作D.性格答案：B解析：“笃笃”形容啄木鸟敲打树干的声音，是从声音方面进行描写。(3)下列哪些句子体现出说明文的语言特点？A.啄木鸟是森林里的“医生”B.它有时候会停在树上发出“笃笃”的声音C.有时候，它会停在树上发出“笃笃”的声音D.这种声音就是它在敲打树干，寻找害虫答案：B、C解析：B和C两项直接描写了啄木鸟敲树的动作，用词精炼，语句准确，体现了说明文的语言特点。(4)文中“听诊器”比喻滴什么？A.鸟的耳朵B.鸟的嘴C.鸟的动作D.鸟的声音答案：B解析：文章将“听诊器”比作啄木鸟的嘴，这是比喻运用。(5)下面哪一项不是啄木鸟的特征？A.专吃害虫B.活跃于森林C.知识丰富D.用嘴敲击树干答案：C解析：C项不是啄木鸟的特征，属于无关信息。(6)下列哪一项是从原文中无法推出的内容？A.啄木鸟生活在树林中B.啄木鸟不会飞C.啄木鸟有“森林医生”之称D.啄木鸟会敲击树干答案：B解析：B项无法从原文推出，文章未说明啄木鸟不会飞。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】今天，我们一起参观了科技馆。科技馆里有很多有趣的展品和实验。我们了解了宇宙的奥秘，还看到了各种科技产品。最让我感到惊讶的是，科技馆里有一个模拟太空站，可以体验宇航员的生活。通过这次参观，我明白了科技的力量，也对科学充满了兴趣。(34)(1)下面哪一项是对这段文字内容的正确概括？A.我们去了科技馆B.科技馆里的展品很有趣C.在科技馆里我们看到了很多展品和实验D.这次参观让我对科学充满兴趣答案：C解析：C项概括了整段文字的内容，指出参观了展品和实验。(2)文中“奥秘”一词的意思是A.神秘B.深奥的知识C.难懂的内容D.难以预料的事情答案：B解析：文中“奥秘”指宇宙的深奥知识。(3)下列不是科技馆展品的一项是A.太空站模拟设备B.宇宙知识展