2026杭州二中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026杭州二中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.锲而不舍毅然决然B.莞尔一笑毛骨耸然C.精神焕发神采奕奕D.奄奄一息有恃无恐答案：C解析：A项“俨然”应为“安然”，“毅然”正确；B项“毛骨悚然”正确；C项全部正确；D项“有恃无恐”正确。(2)下列句中，加点词语使用不恰当的一项是A.这个想法听起来很荒谬，但我依然觉得它有道理。B.他总是心不在焉，上课时经常走神。C.他是一个不刊之论的人，对人对事都持公正态度。D.这篇文章的语言风格庄重典雅，很有文采。答案：C解析：C项“不刊之论”指不可修改的言论，多用于形容文章或观点，而非形容人。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.随着教育改革的深入，学生们的创新能力得到了明显提升。B.我们要防止不再犯同样的错误。C.因为他努力学习，所以成绩提高很快。D.今天天气很好，我们决定去郊游，它的环境很美。答案：A解析：B项语序不当，“防止”与“不再”搭配错误；C项关联词位置不当；D项结构混乱，句式杂糅。(4)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.“他真的走了！”我说：“你放心吧。”B.他总是把“你”说成“你们”，这让人觉得有些别扭。C.小明说他昨天买了一本书，名字叫《平凡的世界》。D.我们今天讨论的，是关于语文学习的方法问题。答案：A解析：A项两个引号内应使用逗号连接，且“你放心吧”前的引号应改为冒号。(5)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.这个问题很棘手，就像是披荆斩棘一样困难。B.他像一只狼一样凶狠。C.天上的云朵仿佛被风吹散了。D.他的性格十分固执，像一堵墙一样。答案：B解析：B项将“他”比作“狼”，属于比喻；A、C、D项属于拟人、比喻、比喻中的暗喻。(6)下列句子中，对象误用的一项是A.这个方案太荒唐了，简直是无稽之谈。B.他总是首当其冲地承担责任。C.他做事总是差强人意，让人赞赏。D.这个问题已经得到了明确答复，无需再问。答案：B解析：B项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，不能用来形容主动承担责任。(7)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是A.她今天非常非常高兴。B.我们要不断地不断地努力。C.春天来了，万物复苏，绿草如茵，风景优美。D.这个计划，非常值得一试。答案：D解析：A、B项重复啰嗦；C项内容冗长。(8)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为下雨了，所以我们没去游玩。B.虽然下雨了，但我们还是去了游玩。C.雨下得很大，我们决定不去了。D.雨下得很大，我们去了游玩。答案：A解析：A项为因果关系；B项为转折关系；C、D项为条件关系。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.草木有本心，何求美人折D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项描写春天的景色；B项描写夏日荷花；C项描写植物的本心；D项描写人生志向。(10)下列句子中，“而”字表递进关系的一项是A.天下兴亡，匹夫有责。B.士不可以不弘毅，任重而道远。C.日出而林霏开，云归而岩穴暝。D.人而无信，不知其可。答案：B解析：B项“而”表示递进关系；A项“而”用于承接；C项“而”用于并列；D项“而”表示假设关系。(11)下列句子中，属于省略句的一项是A.为国者无使为积威之所劫哉。B.吾不能早而夜思。C.奚以知其然也？D.以其无礼于晋，且贰于楚也。答案：A解析：A项“为国者”后省略了“是”；B项“而”后省略了“思”；C项“奚以”后面省略了“知”；D项“为”后省略了“之”。(12)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.何陋之有？B.石是以有之。C.大王来何操？D.沛公之参乘樊哙者也。答案：C解析：C项“何操”是宾语前置，即“操何”；A项“何陋之有”是宾语前置；B项“石是以有之”不是宾语前置；D项“樊哙者”为定语后置。(13)下列句子中，属于文言虚词“之”的用法是A.其实不是。B.久之，乃得解。C.天之高，地之厚。D.其实，是形而上学的产物。答案：B解析：B项“之”为音节助词，用于句中；A项“之”为结构助词，用于“其实”中；C项“之”为结构助词，作“的”用；D项“之”使用不当，应为“的”。(14)下列句子中，哪个不是对偶句？A.人生一世，草木一秋。B.桃李不言，下自成蹊。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。答案：B解析：A、C、D项均为对偶句；B项不是对偶句，而是歇后语式表达。(15)下列句子中，“冲”字的含义与“首当其冲”不同的一项是A.列车在站台如箭般冲出。B.他始终冲在队伍的最前面。C.狭路相逢勇者胜，他冲在前面。D.我们是社会进步的冲锋陷阵者。答案：D解析：D项“冲”意为“冲锋陷阵”，与“首当其冲”意义不同；A、B、C项均表示“向前冲”的意思。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取得之而为乐，托之空明，溯游其内，无所不至。(16)本诗的作者是A.苏轼B.杜甫C.李白D.陶渊明答案：A解析：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”出自苏轼《赤壁赋》。(17)从内容上看，这首诗表达了作者怎样的情感？A.对自然美景的赞叹B.对人生理想的追求C.对历史变迁的感慨D.对文学艺术的热爱答案：A解析：诗中描绘了江水浩荡、清风明月的自然美景，并抒发了对自然的赞美之情。(18)下列诗句中，与“耳得之而为声，目遇之而成色”在表达技巧上相似的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.不以物喜，不以己悲。D.听君一席话，胜读十年书。答案：A解析：A项运用比喻手法，将雪比作梨花；B项为对偶句；C项为否定句式；D项为顺承句式。(19)这首诗的语言风格属于A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：诗句描写自然景色，清新明快，具有浓厚的抒情意味。(20)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗中“冯虚御风”表达了一种超脱尘世、游于自然的心境。B.诗中“羽化而登仙”是比喻，表现出作者登高望远的豪情壮志。C.诗中写景抒情，情景交融，意境开阔。D.诗中“无所不至”表达了作者对自然的无限向往。答案：B解析：B项“羽化而登仙”是比喻，表达的是超然物外、神游天地的意境，并非豪情壮志。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已晚矣。”师旷曰：“何不炳烛而学？”平公曰：“吾年七十，犹恐暮矣。”师旷曰：“少年夜寐，虽然，犹有烛光；及其老也，未尝不学，虽其光不复得。”平公曰：“善哉！”(21)下列对这段文字的理解，不正确的一项是A.师旷劝说晋平公不要因为年老而不学习。B.师旷用“炳烛而学”来比喻学习不应停止。C.文中“少年夜寐”指年轻人晚上睡觉。D.全文通过对话形式表达观点。答案：C解析：C项“少年夜寐”系文言典故，出自《长歌行》，意指年轻人虽在夜晚也会有所所见，指趁早学习。(22)文中“恐”字出现两次，其意义分别为A.害怕，担心B.害怕，忧虑C.担心，担忧D.担心，忧虑答案：A解析：第一次“恐”表示担心自己年老学不进去，第二次“恐”表示担心时间已经太晚。(23)请用现代汉语翻译下列句子：“及其老也，未尝不学，虽其光不复得。”答案：等到年老了，也应当学习，虽然是没有了烛光。解析：译文需准确传达原句意思，注意“未尝不学”为“也应当学习”，“虽其光不复得”为“虽然是没有了烛光”。(24)下列对“炳烛而学”的理解，不正确的一项是A.比喻趁年少时学习。B.“炳烛”意为点燃蜡烛。C.比喻在有限的时间内努力学习。D.比喻在晚年仍积极学习。答案：D解析：“炳烛而学”意为在晚年努力学习，而非比喻趁年少时学习。(25)下列对这段文言文主旨的概括，最恰当的一项是A.学习不应有年龄限制。B.老年人不应该学习。C.少年人应当珍惜时光。D.晋平公是学习的表率。答案：A解析：师旷劝说晋平公即使年老亦应学习，主旨在于强调学习不应有年龄限制。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的喧嚣中，有一种声音，它不张扬，却让人内心安宁。那就是钟摆的声音。早晨，它轻轻敲响，是黎明的开始。中午，它定格在正点，是时间的分界。夜晚，它低语入梦，是思绪的归处。钟摆的声音简单，却饱含深意。它像旅途中的风铃，既亲切又遥远；它像岁月中的信使，既可靠又无声。在快节奏的生活中，人们往往忽视了时间的节奏。钟摆的声音提醒我们，时间并非只是计量工具，它是生命的基本维度。每一个钟摆的振动，都映射着时间的分量，也映射着人心的重量。当我们听钟摆敲响午夜时，它并非只是报时，更是一种启示。它告诉我们，午后的时间，是新的开始，也是新的希望。(26)文章的主旨是A.描写钟摆的声音。B.说明钟摆的象征意义。C.强调珍惜时间。D.赞美钟表匠的技艺。答案：B解析：文中通过钟摆的声音，引出时间的象征意义，主旨在于表达时间的深层意义，而非单纯描写或赞扬技艺。(27)下列句子中，属于比喻修辞的一项是A.它像旅途中的风铃，既亲切又遥远。B.日子过得很快。C.每一个钟摆的振动，都映射着时间的分量。D.它低语入梦，是思绪的归处。答案：A解析：A项用“风铃”比喻钟摆的声音，富有形象性；B项为明喻；C项为拟人；D项为拟人。(28)文章中“钟摆的声音”有何象征意义？答案：象征时间的流逝与生命的节奏，提醒人们珍惜时间，关注内心。解析：文中通过钟摆的声音，赋予时间以情感和意义，象征生命的节奏与内心的变化。(29)文中“每一个钟摆的振动，都映射着时间的分量，也映射着人心的重量”这句话的含义是什么？答案：时间的分量指时间的重要性，人心的重量指对时间的重视程度。解析：这里将时间的分量与人心的重量结合起来，表达时间对人心的影响。(30)下面对文章语言风格的分析，不正确的一项是A.语言简洁，意境深远。B.多用拟人，增强画面感。C.表达深刻，富有哲理。D.修辞丰富，情感真挚。答案：B解析：文章多用比喻、设问等修辞，而非拟人，B项错误。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料在很多人的人生中，有一盏灯始终亮着，它可能是父母的期望，老师的教诲，朋友的鼓励，或者是梦想的曙光。这盏灯，在你迷茫时为你指引方向，在你疲惫时给予你力量。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：一盏不灭的灯在人生的旅途中，总有一盏灯照亮前行的路，它像是黑夜中的星辰，既不耀眼夺目，却始终为我指引方向。这盏灯，或许就是父母的期望，是老师的一句耳提面命，是朋友的鼓励，又或许是内心深处那份不灭的梦想。它们在我的记忆中闪亮，为我的成长之路点亮希望。小时候，我曾在迷茫中迷失。那时的我，很怕失败，不敢尝试任何新事物，总是躲在角落里看其他孩子玩耍。父亲看出了我的怯懦，他没有责备，只是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，不要怕，失败是成功之母。每一次尝试，都是你向梦想迈进的一步。”这句话像是一盏灯，照亮了我心中的黑暗，让我明白失败并不是终点，而是新的起点。进入初中后，一位老师在我的作文中写下：“你的文字有温度，但还需要有力度。”这句话起初让我感到有些羞愧，因为它指出了我的不足，但我却把它当作一盏指引前行的灯。从那天起，我开始认真对待每一次写作，努力提升自己的表达能力。最终，我在一次作文比赛中获得了二等奖，那篇文章题为《成长的路》。站在领奖台上，我望着台下那些为我鼓掌的人，心中充满感激，因为那盏灯不仅照亮了我的路，也让我体会到了努力的回报。生活中，我常常感到疲惫，但每当看到朋友们在学习中互相帮助，我便又想起那句“你不是一个人在