成都市金牛区实外高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市金牛区实外高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.禁忌禁止禁区B.联姻婚姻年轮C.联络联合联想D.颤抖颤栗颤动答案：B解析：B项中“姻”“轮”“姻”三个字均读作“yīn”，其余选项中均有读音差异。(2)与“施行”意思相同的一项是A.实行B.实际C.实践D.实施答案：A解析：“施行”和“实行”都表示把计划或制度等贯彻执行，二者在意思上接近，但“施行”偏重于具体操作，而“实行”偏重于执行。(3)下列句子中没有语病的一项是A.因为天气预报说今天有雨，所以我们决定不出去玩。B.他们昨天看的电影我看了，但我没看过他们今天看的那部。C.我国的航天事业正在迅速发展，正在向世界先进水平迈进。D.他虽然很聪明，但是还是失败了。答案：B解析：A项“他们昨天看的电影我看了”主谓搭配不当；C项“正在迅速发展”和“正在向世界先进水平迈进”结构重复；D项“虽然…但是…”搭配不当，需改为“虽然…但是…”。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他成绩优异，常常首当其冲地获得各类奖项。B.这部电影情节跌宕起伏，真可谓美轮美奂，引人入胜。C.这位老教师从不批评学生，总是谆谆教诲，和风细雨。D.春节期间，他像一个不知疲倦的工蜂，奔波于亲戚之间。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“获得奖项”无关；B项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华美，用于电影不恰当；D项“工蜂”一般指蜜蜂，用在人身上不合适。(5)下列各句中，加点词语的解释错误的一项是A.他蓬头垢面地走进教室，显得格格不入。B.大雪纷纷，天地一色，行人稀少。C.工作不能急于求成，需稳扎稳打。D.这件事情我们必须斩钉截铁地解决。答案：B解析：“天地一色”本意是天空和大地融为一体，颜色单一，但句中“天地”与“一色”搭配不当，应为“天地茫茫”或“一片荒芜”。(6)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.她说：“我今天特别开心，因为你来了。”B.他写过《春》《夏》《秋》《冬》四篇散文。C.李白，杜甫，王维等唐代诗人，他们的诗风各具特色。D.他，站在台上，显得格外自信。答案：C解析：C项中列举人物后应使用顿号分隔，而不是逗号，且最后一项用顿号而非句号。(7)下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.吾尝跂而望矣（跂：踮起脚跟）B.不积跬步，无以至千里（跬：半步）C.用心一也（用心：使用心）D.神游八极（八极：八方极远的地方）答案：C解析：“用心”应理解为“用（自己的）心”即“专心”。(8)下列句子中与“余闻而愈悲”画线字词性相同的一项是A.今天天气很好。B.李白是唐代诗人。C.我的书不在桌子上。D.是他帮我解决了问题。答案：D解析：“而”是连词，D项中“是”表示判断，与题干中“而”词性不同，属于连词的判断。(9)下列句子中，加点成语使用错误的一项是A.这座古老的城市，处处散发着文化底蕴，令人肃然起敬。B.他所写的这篇文章真是匠心独运，令人赞赏。C.这个结果出乎意料，真是令人瞠目结舌。D.这个方案虽然完美，但实施起来容易螳螂扑蝉，徒劳无功。答案：D解析：“螳螂扑蝉”比喻目光短浅，只看眼前利益，用在此处不合适。(10)下列句子中，哪个是被动句A.他被老师表扬了。B.他让老师表扬了。C.他表扬了老师。D.他赞扬过老师。答案：A解析：A项“被”字引导的句子是被动句；B项“让”引导的是让步句；C项是主动句；D项是完成时句。(11)下列句子中，哪个是倒装句A.于是秦人拱手而取西河之外。B.寡人之于国也，尽心焉耳矣。C.虽有嘉肴，弗食不知其旨也。D.一鼓作气，再而衰，三而竭。答案：A解析：A项属于状语后置；B项“也”字句；C项是判断句；D项是承接叙述。(12)下列诗句中，与“盘飧市远无兼味”意思相同的一项是A.共此灯烛光B.风雨不动安如山C.行路难，行路难D.江清月近人答案：A解析：“盘飧市远无兼味”意为食物难得，所以只有一样；“共此灯烛光”意为共用灯光，体现人际温暖。(13)下列句子中没有歧义的一项是A.我们昨天去看了电影。B.她的弟弟的书丢了。C.请把你的书给我。D.他昨天在宿舍里洗脸时被同学看到了。答案：A解析：B项“她的弟弟的书”可能被误解为“她弟弟的书”或“她的弟弟的书”；C项“你的书”可能被理解为“你有书”或“你借我书”；D项可能被误解为“洗脸被看到”或“他在宿舍被看到”。(14)下列句子中，加点词语的解释错误的一项是A.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本（壹是：一样）B.惧其不已也，投以骨（以：用）C.永和九年，岁在癸丑（岁：年）D.吾欲执汝而鞭之（执：把……抓住）答案：A解析：“壹是”应理解为“一样都”。(15)下列句子中，加点词语用得不当的一项是A.对于批评，他总是一笑置之。B.他总是不遗余力地帮助同学。C.他行为不检点，让人深感失望。D.这件事让他不得不另眼相看。答案：D解析：“另眼相看”指用不同于一般的眼光看待，多指重视，用在此处不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。(16)以下对这首诗内容理解正确的一项是A.这首诗表面上在描写自然景观，实则是借古讽今。B.诗中“波涛如怒”是比喻潼关的山河壮丽。C.诗歌通过描写战争场面，表达了对英雄的歌颂。D.全诗语言朴素，感情深沉。答案：A解析：整首诗通过描写潼关的雄伟，借古讽今，表达对历史变迁和人民苦难的感慨。(17)“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句中，哪个词是诗眼A.兴B.百姓C.苦D.亡答案：C解析：“苦”是全诗的关键词，突出了诗人对百姓命运的关注。(18)本诗的语言风格属于A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：C解析：全诗情感深沉，语言凝练，风格沉郁。(19)“伤心秦汉经行处”中的“伤心”是A.形容词，表达悲伤之情B.动词，表示使人心痛C.名词，表示心痛的地方D.副词，表示悲伤地答案：A解析：“伤心”在这里是形容词，形容情感悲伤。(20)这首诗在结构上采用的主要手法是A.起承转合B.以景结情C.卒章显志D.对偶排比答案：C解析：诗的结尾“兴，百姓苦；亡，百姓苦”点明主旨，卒章显志。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《项脊轩志》节选项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北窗下，有古墙，墙内有竹，竹枝斜斜，截于墙，不相及，日色穿竹影至窗，与人影相交。因以“项脊轩”为名。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不惊。余居于此，庭中通南北为一室，人至则无以为闹，亦不以为扰。余时出，见堂前双桂树，枝叶婆娑。则忆先妣，其在婶母也。有所司，来报节，舍之三日而后归。嘉树，故曰“双桂堂”。先妣，归宁，敬具，依依随至。鸡鸣枕上，窗雨听中，与婢女谈笑，如在梦中。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(21)下列句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是A.与人影相交B.人至则无以为闹C.则忆先妣，其在婶母也D.与婢女谈笑，如在梦中答案：C解析：C项“其”是“她”的意思，而其他三项“与”都是介词，表示和、同的意思。(22)下列句子中，与“尘泥渗漉”属于同一句式的一项是A.与人影相交B.有所司，来报节，舍之三日而后归C.今已亭亭如盖矣D.室仅方丈，可容一人居答案：D解析：D项是判断句，属于“中心语前加主语+谓语”的句式，与“尘泥渗漉”一样，是主谓结构。(23)以下对“万籁有声”一句的理解，错误的一项是A.万籁指自然界的各种声音B.有声表示声音多C.这里是渲染环境的描写手法D.诗人借此表达了内心的空虚答案：D解析：本句描写了环境声音的丰富，没有表达内心空虚。(24)以下对“与婢女谈笑，如在梦中”一句理解错误的一项是A.“如在梦中”是比喻B.表达了诗人对亡妻的思念C.是对先前生活状况的追忆D.“与”在此与“与人影相交”意思相同答案：D解析：“与”在句中是“和”的意思，不能与“与人影相交”中的“与”混为一谈。(25)给下列文言句子断句，最恰当的一项是A.借书满架/偃仰啸歌/冥然兀坐/万籁有声B.借书满架/偃仰啸歌/冥然兀坐万籁/有声C.借书/满架偃仰/啸歌冥然/兀坐万籁有声D.借书满架偃/仰啸歌冥然/兀坐万籁有声答案：A解析：A项断句清晰，划分自然，符合文意。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】“故乡的月亮格外圆。”母亲说这句话时，总带着几分神往，几分怀念。她常常在晚饭后带上我，携手走到院子里，指着天上的那轮明月，低声诉说：“这是一轮照亮我们生活的月亮，也是一轮见证我们成长的月亮。”在母亲眼中，月亮是智慧、宁静与永恒的象征。她坚信，人的情感正如月亮的圆缺，有饱满也有残缺。但正是那残缺的部分，让她想起自己年轻时在外地求学的岁月。那时的她，常常望着月亮，寄托对于家乡的思念。月光洒在她的书页上，也洒在她的心上。如今，我站在高楼之上，望着那一轮圆月。城市的灯光遮住了星辰，而月亮依然挂在天上，似乎从未改变。可是它的光芒却有些暗淡了，仿佛被这世间的喧嚣所掩盖。我不再像小时候那样，细心观察它的变化，而是匆匆一瞥，便把它遗忘在了心中。(26)文章描写“母亲指着月亮”这一情节的作用是什么？A.为后文埋下伏笔B.表现母亲对月亮的感情C.展现母女之间的亲密关系D.突出月亮的象征意义答案：D解析：这一情节突出了母亲眼中月亮的象征意义，为全文奠定情感基调。(27)“月亮是智慧、宁静与永恒的象征”这句话在文中的作用是A.点明文章主旨B.铺垫后文内容C.增强语言感染力D.引出下文情节答案：A解析：这句话直接点明了文章的主旨，即月亮在母亲心中的象征意义。(28)下列对“月光洒在她的书页上，也洒在她的心上”这一句的赏析，正确的一项是A.借比喻手法，表现了母亲对知识的热爱B.拟人手法，表现了月光的温柔C.为后文铺垫，暗示月光的重要性D.起强调作用，写出了母亲的情感与追求答案：D解析：本句强调了母亲的情感和追求，将外在景物与内在情感相结合，深化主题。(29)下列对文章表达方式的分析，正确的一项是A.以记叙为主，借景抒情B.以议论为主，表达观点C.以描写为主，突出细节D.以抒情为主，记叙情感答案：A解析：文章以记叙为主，通过讲述母亲的话语和行为，借月亮抒发怀念之情。(30)文章最后一段表达了作者怎样的情感？A.对月亮的赞美B.对童年回忆的怀念C.对母亲的怀念D.对城市的厌恶答案：B解析：作者通过描写城市的光芒掩盖月亮，表达出对过去纯真岁月的怀念，间接体现了对母亲的怀念。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一位朋友说：“我得到了一个满分的作文，但老师却说它不够好。”这位朋友很困惑：“为什么满分的作文老师却说不够好？”老师解释说：“因为你的作文虽然结构完整，用词准确，但缺乏思想深度和独特性。一篇好作文，不仅要表达清楚，更要有个性和思想。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：表达不止于文字在大千世界里，我们每个人都拥有表达的权力，但表达的真正价值何在？一位朋友得到了一个满分的作文，却被老师称赞不够好，这引发了我对“表达”一词的理解。表达，不仅是语言的组织与语法的正确，更是一种思想的传达、情感的共鸣与灵魂的触动。我们要学会用思想去表达。表达，不应只停留在表面，比如一篇作文虽然文笔娴熟，结构严谨，但这都不足以打动人心。真正的表达，是要有独立的思想与独特的视角。就像那位朋友的满分作文，结构完整，语言准确，却没有触及更深的层面。思想，是灵魂的独白，是内心的真实反映。没有思想的表达，就像空壳，难以产生共鸣。我们要学会用情感去表达。情感是语言的温度，是文字的灵魂。没有情感的表达，再华丽的词藻也苍白无力。我们可以写得严谨，但也不能忘记表达时的温度。像母亲对月亮的怀念，那份深情透过语言流淌出来，让人心生感动。我们要学会用个性去表达。每个人都有自己的经历与感受，这些都是独