吉林省长春市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省长春市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)"薄"字在"薄荷"一词中的正确读音是A.bòB.bóC.báoD.bǎo答案：B解析：在“薄荷”中，“薄”读作bó，表示草本植物。(2)下列成语使用正确的一句是A.他今天表现非常出色，真是令人津津有味。B.他们两人意见不一，但争先恐后地同意了方案。C.这次比赛竞争激烈，异口同声地赢得了冠军。D.老师讲得非常生动，同学们听得专心致志。答案：D解析：“专心致志”形容注意力非常集中，用在此处正确。(3)下列句子中没有语病的一项是A.春节期间，街道上挂满了五彩缤纷的灯笼和彩旗。B.我们要克服学习中所有不足的地方，提高成绩。C.在学习过程中，需要同学们树立正确的学习态度。D.由于天气不好，所以我们决定取消春游。答案：C解析：D项存在句式不完整的问题，应去掉“由于”。(4)“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”出自A.李白《望庐山瀑布》B.王之涣《登鹳雀楼》C.李白《望天门山》D.李白《望岳》答案：D解析：这两句出自李白的《望岳》。(5)“夫不可陷之盾与不可当之矛，不可同世而立”出自A.《守株待兔》B.《自相矛盾》C.《精卫填海》D.《司马光》答案：B解析：这句出自《自相矛盾》，讲的是矛盾的事物不能共存。(6)下列词语中感情色彩为褒义的一项是A.虚伪B.强烈C.冷漠D.狡猾答案：B解析：“强烈”是褒义词，表示程度高。(7)“他一边跑一边喊”中，“一边……一边……”是A.并列关系B.递进关系C.转折关系D.因果关系答案：A解析：并列关系表示两个动作同时进行。(8)修改病句：“为了防止不发生事故，我们采取了一系列安全措施”应改为A.为了防止发生事故，我们采取了一系列安全措施。B.为了防止事故发生，我们采取了一系列安全措施。C.为了防止不发生事故，我们采取了一系列措施。D.为了不发生事故，我们采取了一系列安全措施。答案：B解析：“防止不发生事故”语序不当，应改为“防止事故发生”。(9)“纵使晴明无雨色”下半句是A.也应犹湿。B.只是叶底花。C.还是一轮月。D.每在烟波处。答案：D解析：这句出自张旭的《山行》，原句为“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。每一次阅读选择题，都能让我不禁想起谭嗣同，那句‘各国变法，无不从流血而成，‘的豪言壮语。”(10)“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”是杜甫的A.《春望》B.《春夜喜雨》C.《月夜忆舍弟》D.《别董大》答案：C解析：这句出自杜甫的《月夜忆舍弟》。(11)“陶渊明”是以下哪位诗人的号A.李白B.白居易C.王维D.诸葛亮答案：C解析：王维号“摩诘”，陶渊明号“五柳先生”。(12)“故乡的亲人，我日夜思念。”划线部分在句中的作用是A.状语B.定语C.补语D.主语答案：B解析：定语用来修饰名词，此句中“的”后面是名词“亲人”，前面是修饰语，所以是定语。(13)“不到长城非好汉”是A.毛泽东的诗句B.郭沫若的诗句C.李白的诗句D.杜甫的诗句答案：A解析：这句话出自毛泽东的《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》。(14)下面词语中，与“仁慈”近义的是A.粗暴B.热心C.粗心D.拘谨答案：B解析：“热心”意思相近。(15)“当春乃发生”中“发生”的意思是A.指产生、引起B.指发生事故C.指植物发芽D.指事物出现答案：C解析：此句出自杜甫的《春夜喜雨》，意思是春雨促使植物生长。(16)“小荷才露尖尖角”是A.杨万里《晓出净慈寺送林子方》B.杨万里《小池》C.杜甫《春望》D.杜甫《春夜喜雨》答案：B解析：该句出自杨万里的《小池》。(17)下列句子中没有使用比喻的一项是A.时间如白驹过隙。B.群山如沉睡的巨兽。C.他的笑容如阳光般温暖。D.她走得很慢，像蜗牛一样。答案：D解析：D项是明喻，其他三项是比喻。(18)下列句子中，与“因为我今天太累了，所以决定不去了”逻辑关系一致的是A.因为下雨了，所以没有去公园。B.今天没有去公园，因为下雨了。C.我今天太累了，所以没去。D.我今天没去，所以太累了。答案：C解析：C项和题干句是因果关系的一致。(19)童话中，哪位作家写过《丑小鸭》A.汉斯·安徒生B.席勒C.王尔德D.阿·托尔斯泰答案：A解析：《丑小鸭》是安徒生的童话故事。(20)“母亲节”这一天的习俗是A.吃粽子B.吃月饼C.送鲜花D.食汤圆答案：C解析：母亲节当天的主要习俗是表达对母亲的感激之情，如送鲜花。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“春种一粒粟，秋收万颗子”出自______。答案：李绅《悯农》（其一）解析：这句诗出自《悯农》，表达了农民辛勤劳动的辛苦。(22)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自《______》。答案：游山西村解析：此句出自陆游的《游山西村》。(23)《己亥杂诗》的作者是______。答案：龚自珍解析：《己亥杂诗》是清代龚自珍所作。(24)“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”出自诗人______的诗。答案：陆游解析：这句诗出自陆游的《临安春雨初霁》。(25)《二十四节气歌》中“寒露”之后是______。答案：霜降解析：二十四节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。(26)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了______修辞手法。答案：比喻解析：把积雪比作梨花，属于比喻修辞。(27)《自相矛盾》这则寓言的寓意是______。答案：做事要实事求是，不能自相矛盾解析：这则故事告诉人们要言行一致，不能自相矛盾。(28)《夸父追日》出自中国古代哪部经典？答案：《山海经》解析：《夸父追日》是《山海经》中的一则神话故事。(29)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自______。答案：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》解析：这句诗出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描绘夏夜的宁静与生机。(30)在《爱丽丝漫游奇境记》中，爱丽丝遇到的兔子叫______。答案：白兔解析：白兔是爱丽丝奇幻冒险旅程中遇到的标志性角色之一。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。(31)（1）写出诗中描绘空间景象的词句。（2）简要分析诗中蕴含的情感。答案：（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”（2）这首诗表达了诗人对友人去浙东的惜别之情以及期盼友人能留住春光的祝愿。解析：（1）诗中“水是眼波横，山是眉峰聚”采用比喻手法，将水和山比喻为眉眼，描绘空间景象；（2）通过“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”等句子，抒发对友人归去的依依不舍之情，同时也表达了对春天的眷恋和对友人美好生活的祝愿。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)（1）解释文中加点的词语。（2）翻译下面句子。（3）概括这则故事的寓意。答案：（1）①株：树桩；②耒：farmingtool,耜（2）于是放下农具守在树桩旁，希望能再次得到兔子。（3）这则寓言告诉人们做事要脚踏实地，不能指望不劳而获。解析：（1）“株”指树桩；“耒”是古代的农具；（2）翻译应准确传达文意；（3）寓意是批评不劳而获、凭运气等待好运的态度。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。公园里，花儿竞相开放，鸟儿在枝头欢快地歌唱。柳树也抽出了嫩绿的枝条，好像在向人们招手。孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。这时，一位老奶奶在长椅上静静地坐着，望着周围的一切，脸上露出微笑。她的目光温柔，仿佛在欣赏一幅画。(33)（1）围绕“春天来了”这一主题，概括这段文字的主要内容。（2）找出文中描写孩子们的一句话，并说明其作用。（3）文中“柳树也抽出了嫩绿的枝条，好像在向人们招手”使用了什么修辞手法？请指出并分析。答案：（1）春天的景象和人们的活动。（2）“孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。”作用是展示春天带来的欢乐氛围。（3）拟人。把柳树拟人化，赋予其人的情感和动作，使画面更生动。解析：（1）文章围绕春天的各种景象和人们的活动展开；（2）直接描写孩子们行为的句子，体现春天的活跃；（3）拟人是将柳树赋予人的情感和动作，增强表现力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】同学们，你们知道吗？我国的高铁技术已经走在世界的前列。我们现在乘坐的高铁，最高时速可达350公里。而且，高铁的座位宽敞、舒适，乘客不仅可以享受高质量的服务，还可以在车上用餐、购物，甚至上网。(34)（1）这段文章的说明对象是什么？（2）文章用了哪些说明方法？（3）概括这段文字的主要信息。答案：（1）我国的高铁技术（2）列数字、作比较、举例子（3）我国高铁技术先进，速度快且服务优质。解析：（1）文章主要介绍高铁技术；（2）列数字如“最高时速可达350公里”，作比较如“宽敞、舒适”，举例子如“在车上用餐、购物”；（3）信息聚焦于高铁的先进技术和服务质量。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻有一次，我站在操场的尽头，望着那片金黄的银杏树，心里充满了对未来的迷茫。那是一个深秋的午后，阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。我曾在这一棵树下许下心愿，仿佛每一片叶子都能听到我的心声。突然，一阵风掠过树梢，吹落了几片叶子。我捡起其中一片，发现它的叶脉清晰可见，像一张地图。我想起了妈妈曾说过的话：“叶子的声音，是大树对时间的回声。”那一刻，我仿佛听见了时间的脚步声，也感受到了成长的不易。我开始回忆起初入小学时的自己，那个天真活泼、无忧无虑的女孩。她奔跑在操场上，追逐着蝴蝶，对未来充满幻想。而我现在，却在学习与梦想之间彷徨。我开始反思，是否应该更努力一点