江苏省宿迁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江苏省宿迁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.美轮美奂（huàn）答案：D解析：D项中“美轮美奂”读作“huàn”，其余选项注音均正确。(2)下列成语使用不当的一项是A.他总是首当其冲地为集体着想B.这篇文章写得差强人意C.他说话一向美轮美奂D.面对失败，他总是从容不迫答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等十分华丽，不能形容说话。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在昨天的比赛中，我们的队伍虽然输了，但表现还是很出色的。B.因为他考试时作弊，所以老师很生气。C.他不但学习好，而且成绩优秀。D.我们明天将进行一次隆重的庆祝活动。答案：A解析：A项语义清晰，结构合理，没有语病。B项因果关系不明确，C项重复啰嗦，“学习好”和“成绩优秀”意思接近，D项“隆重”用于庆祝活动是正确的。(4)下列句子中，没有语序不当的一项是A.我们从图书馆借来了许多关于文学的书籍。B.桌子上放着一个装满铅笔的铅笔盒。C.这个问题需要仔细并且认真地解决。D.他今天下午参加了由老师组织的活动。答案：D解析：D项语序合理。A项“关于文学的书籍”应改为“文学的书籍”；B项修饰语顺序不当；C项“仔细认真”应调换为“认真仔细”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.春风细雨滋润了大地。B.他通过努力获得了成功。C.她在舞台上表演得非常精彩。D.我们买下了这台机器。答案：B解析：B项“通过努力”和“获得了成功”搭配不当，逻辑关系不清晰。(6)下列句子中，意思表达不明确的一项是A.老师通知我们明天上午八点集合。B.他在操场上看书。C.她昨天去了一个药店。D.请把这本书放在桌子上。答案：B解析：B项“他在操场上看书”中“看”字可能指面朝操场，也可能指在操场上看书，存在歧义。(7)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.春风像母亲的手，轻柔地抚摸着大地。B.他的声音如同洪钟般响亮。C.这里简直是人间天堂。D.他跑得比兔子还快。答案：C解析：C项为夸张，但“人间天堂”并非虚写，形式上较为直白，与其他三项不同。(8)下列句子中，句式杂糅的一项是A.他不但失败了，而且连心情都不好了。B.学校领导和老师都参加了他的毕业典礼。C.因为下雨，所以他没来。D.他虽然很努力，但是成绩不上不下。答案：C解析：C项将两个句子杂糅在一起，语义不连贯，结构混乱。(9)下列句子中，属于谦辞的一项是A.敬请阁下光临指导B.拜托您帮我完成任务C.尊贵的客人D.这是不刊之论答案：A解析：A项“敬请阁下光临指导”为谦辞；B项为礼貌用语；C项为尊称；D项为客观评价。(10)下列句子中，属于借代的一项是A.他是个热心肠的人B.他的一双大眼睛充满了智慧C.他穿着一身笔挺的西装D.他手里拿着一把钥匙答案：D解析：D项“钥匙”借代开锁的工具。(11)下列句子中，词语使用正确的一项是A.他今天的表现非常地出色。B.这篇文章的结构非常地清晰。C.我们要坚决地制止这种不良的风气。D.他在学校里学习非常地刻苦。答案：C解析：C项“坚决地制止”搭配合理；A项“非常地”与“非常”重复；B项“非常地”与“清晰”搭配不当；D项“非常地”与“刻苦”搭配不当。(12)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.何以战B.风雨不动安如山C.予独爱莲之出淤泥而不染D.不亦乐乎答案：A解析：A项“何以战”即“以何战”，宾语前置；其余选项均为正常语序。(13)下列句子中，体现“借景抒情”的一项是A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘B.红豆生南国，春来发几枝C.白日依山尽，黄河入海流D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：D解析：D项借枫林晚景表达对秋天的喜爱之情，属于借景抒情。(14)下列选项中，对“登堂入室”一词理解正确的一项是A.指走进堂屋，进入卧室B.比喻学问由浅入深，达到高深的境界C.指进入房间，坐上椅子D.比喻进入房间，看见房中摆设答案：B解析：“登堂入室”原指进屋见室，后引申为学问或技艺达到高深境界。(15)下列古代文人中，不属于唐宋八大家的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)本诗的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：A解析：本诗出自杜甫《春望》，为唐代著名现实主义诗人。(17)下列对诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解，错误的一项是A.诗人借花鸟表达了对国家命运的忧虑B.用拟人手法描写花鸟的痛苦C.表现出诗人对个人遭遇的伤感D.抒发了诗人对亲人离别的哀愁答案：B解析：此句以花鸟拟人，但“花溅泪”“鸟惊心”并非表达花鸟自身的痛苦，而是表情达意。(18)下列对诗歌风格的评价，最贴切的一项是A.豪放B.婉约C.沉郁顿挫D.积极向上答案：C解析：本诗情感沉郁，语言凝练，风格符合杜甫沉郁顿挫的风格。(19)诗中的“家书抵万金”表达了怎样的情感？A.对国家的忧愁B.对亲人的思念C.对战争的愤怒D.对春天的喜爱答案：B解析：诗人用“家书抵万金”表达对亲人家书的极度渴望，体现出深切的思念之情。(20)本诗的主旨是A.描写春天的美景B.表达对国家的怀念C.抒发个人的忧思D.描写战争的残酷答案：C解析：全诗通过描写战乱中的所见所感，表达诗人对家国命运的深沉忧虑。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(21)下列句子中，加点词与“期日中”中“期”含义相同的一项是A.与人期行B.奉命于危难之间C.期年之后D.期许答案：A解析：A项“期”意为约定，与“期日中”一致；B项意为期限、时间；C项意为满一年；D项意为期望。(22)对“尊君”一词的理解，正确的一项是A.对对方父亲的尊称B.对对方的尊称C.对自己父亲的尊称D.对自己的尊称答案：A解析：“尊君”是尊称对方的父亲。(23)下列句子中，翻译错误的一项是A.去后乃至：去了之后，才到达B.家君：对人称自己的父亲C.下车引之：下车拉他D.入门不顾：走进家门不去看答案：D解析：“入门不顾”应译为“走进家门，头也不回”。(24)本文刻画了元方怎样的性格特点？A.直率任性B.聪明有礼C.温顺诚实D.勇敢坚强答案：B解析：元方在与友人对话中条理清晰、言辞有据，体现出聪明有礼的特点。(25)下列句子中，属于倒装句的一项是A.对子骂父B.客问元方：“尊君在不？”C.日中不至，则是无信D.元方入门不顾答案：B解析：B项“尊君在不”是宾语前置的倒装句，问句结构特殊。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】深秋的黄昏秋天的黄昏总是格外宁静。夕阳的余晖洒在大地上，像一层金色的纱，温柔地包裹着整座城市。微风轻轻地吹过，带着一丝凉意，也带着诗意。街道上行人稀少，偶尔有几只归巢的麻雀掠过天际，仿佛也为这宁静的黄昏增添了几分生机。人们似乎也被这美景感染，放慢了脚步，静静地享受着这一刻。树木开始变得金黄，叶子在风中轻轻飘落，好像在跳一支优雅的舞蹈。孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声回荡在空气中，给这宁静的黄昏带来一抹亮色。然而，随着天色渐渐暗淡，这份宁静也开始悄然褪去，取而代之的是夜晚的沉静。我常常在这时候停下脚步，静静地欣赏这季节的美景。深秋的黄昏，是忙碌生活中的片刻安闲。它以最温柔的方式提醒我们，尽管世界喧嚣，仍有一隅属于宁静。(26)下列不属于本文描写对象的一项是A.夕阳的余晖B.归巢的麻雀C.黄昏的宁静D.深秋的树木答案：C解析：C项是概括性的描写对象，不是具体描写内容。(27)文中“秋天的黄昏总是格外宁静”中的“总是”一词的作用是A.强调时间的长久B.强调地点的恒定C.强调气氛的稳定D.强调人物的不变答案：C解析：“总是”强调了秋天黄昏的气氛常常如此，具有恒定性。(28)下列对“微风轻轻地吹过，带着一丝凉意，也带着诗意”一句的理解，正确的一项是A.微风确实带有一丝凉意B.表达了作者对微风的喜爱之情C.使用比喻手法描绘微风的温柔D.描写环境，突出深秋的特点答案：D解析：该句通过环境描写突出深秋的特征，具有渲染气氛的作用。(29)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是A.叶子在风中轻轻飘落，好像在跳一支优雅的舞蹈B.街道上行人稀少C.黄昏的天空仿佛在低语D.孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声回荡在空气中答案：B解析：B项为客观叙述，没有拟人的修辞手法。(30)文中“深秋的黄昏，是忙碌生活中的片刻安闲”一句的表达方式是A.描写B.叙述C.议论D.