南通市港闸区2027届四上数学期末学业质量监测模拟试题含解析

南通市港闸区2027届四上数学期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算14×50=

492+18=

25×36=

21×101=（0+1）×210=

45×11-45=

660÷5÷2=

82-（25-18）=4500÷300=

75-75÷3=

53+47×0=

134-34-50=2．列竖式计算下面各题，并验算（1）254＋297＝（2）754÷29＝（3）102×85＝3．用递等式计算。302×15＋684÷38（105×12－396）÷36897÷[（301－298）×13]二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米．_____．5．一间教室的占地面积大约是60平方千米。（______）6．下边的一组直线相互垂直。（_______）7．一共有12个糖果，每袋装4个，那么需要4个袋子．（______）8．体积大的物体一定比体积小的物体重。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．如图，十五届亚运会上，中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多（）枚．A．108 B．57 C．115 D．10710．把995000000元改写成以“亿”为单位的数是（）。A．9.95亿元 B．99.5亿元 C．99.5亿 D．9.95亿11．下图中，一共有线段（）条。A．5 B．7 C．8 D．912．下列语句中,正确的是()．A．同一平面上,点(3,2)与(2,3)是同一个点B．点(1,5)向左移动3格后是(1,2)C．点(3,2)和点(4,2)在同一行13．下面读出两个0的数是（）A．200305027 B．23050207 C．230052700四、快乐填空。14．□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填（________）；如果商是两位数，那么□里最小填（________）。15．是由（________）个组成的，它减少（_______）后与相等。16．钟面上9时30分，时针与分针所形成的较小的角是（______）角，6时整，时针与分针所形成的角是（______）角。17．从个位起，第_____位是万位，第九位是_____位；最小的自然数是_____．18．二千万、三万和七个十组成的数是_____，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是_____万．19．在211÷70=3……1中，把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（__________），余数是（__________）。20．把4本同样的书摞起来，高度大约是24毫米，20本这样的书摞起来，高度大约是_____毫米．21．甲÷乙＝13……7，如果把甲和乙都乘10，那么甲÷乙的结果是（______）。22．在同一平面内_____的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线_______。23．袋中有6个白球，4个红球，任意摸出一个球，摸到（________）球的可能性大；如果要想摸到红球的可能性大，至少还要再放（________）个红球。五、作图题。24．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

26．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、解决问题27．李老师带320元为图书角买书，最多能买多少本《成语故事》？28．小红以每分钟40米的速度上山，走了12分钟，然后以每分钟24米的速度下山，那么下山需要多长时间？29．张伯伯有一个长方形的果园，长1500米，宽800米，这个果园的面积是多少公顷？如果给这个果园四周围上篱笆，篱笆长多少米？30．王师傅要加工980个零件，已经加工了15天，还剩下50个零件没有加工，王师傅平均每天加工多少个零件？

参考答案一、认真计算。1、700；510；900；2121210；450；66；7515；50；53；50【详解】略2、（1）551；（2）26；（3）8670【详解】（1）254+297=551验算：（2）754÷29=26验算：（3）102×85=8670验算：3、4548；24；23【分析】（1）先算乘除法，再算加法；（2）先算小括号里的乘法和减法，再算小括号外的除法；（3）先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法。【详解】302×15＋684÷38＝4530＋18＝4548（105×12－396）÷36＝（1260－396）÷36＝864÷36＝24897÷[（301－298）×13]＝897÷[3×13]＝897÷39＝23二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】由分析可知：一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米，说法错误；因为射线无限长；故答案为×．5、×【分析】常见的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，结合生活实际可知，一间教室的面积用平方米作单位比较合适。【详解】一间教室的占地面积大约是60平方米，所以判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】此题可以举例说明，如一大个皮球和一个比它稍小的铁球，很显然铁球的重量大于皮球的重量，据此即可判断．【详解】如一大个皮球和一个比它稍小的铁球，很显然铁球的重量大于皮球的重量，所以体积大的物体一定比体积小的物体重这种说法是错误．故答案为：×．【点评】此题考查物体的体积与重量的意义，体积与重量没有必然的大小关系．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】165﹣（58+50）＝165﹣108＝57（枚）答：中国金牌数比韩、日两国金牌总数还多57枚．10、A【分析】改写成用亿作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】995000000元改写成以“亿”为单位的数是：9.95亿元，故答案选：A。【点睛】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。11、D【分析】根据线段上的端点为n，那么共有线段的条数为：1＋2＋3＋……＋（n－1）或n×（n－1）÷2；据此解答即可。【详解】（3＋2＋1）＋（2＋1）＝（5＋1）＋3＝6＋3＝9（条）故答案为：D【点睛】此题考查了线段的计数，注意：如上图形中，共有n个端点，则共有1＋2＋3＋……＋（n－1）条线段。12、C【详解】略13、A【解析】A、200305027读作：两亿零三十万五千零二十七；B、23050207读作：两千三百零五万零二百零七；C、230052700读作：两亿三千零五万两千七百．故选：A．四、快乐填空。14、45【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□58÷46的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于4。要使□58÷46的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于5。【详解】□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填4；如果商是两位数，那么□里最小填5。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。15、113【详解】略16、钝平【分析】钟面上，被分成了12个大格，每个格子的度数是360°÷12＝30°，9时30分，时针在9和10之间，分针指向6，则此时的夹角要大于90°，则为钝角；6时整，时针和分针之间有6个格子，则夹角为30°×6＝180°，180°的角是平角，据此解答即可。【详解】钟面上9时30分，时针与分针所形成的较小的角是钝角，6时整，时针与分针所形成的角是平角。【点睛】此题主要考查钟面的特点，以及平角和钝角的意义。17、5亿0【详解】亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…亿千万百万十万万千百十一18、200300702003【详解】略19、310【详解】略20、1【详解】24÷4×20＝6×20＝1（毫米）答：高度大约是1毫米．故答案为1．21、13……70【分析】被除数÷除数＝商……余数，当被除数和除数同时扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一，商不会改变，但是余数会跟着扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一。例如：33÷2＝16……1，当被除数和除数同时扩大2倍时，66÷4＝16……2；【详解】根据分析可得，甲÷乙＝13……7，但甲和乙都乘10时，商不变，余数也要乘10，结果为：13……70。【点睛】本题考查的是有余数的除法中商和余数的变化规律。22、不相交互相平行【解析】略23、白3【分析】（1）因为白球有6个，红球有4个，6＞4，所以从盒子里任意摸出一个球，摸到白球的可能性大；（2）要想使摸到红球的可能性大，只要使袋中红球的个数最多即可.因为袋中白球最多，有6个，应使口袋中红球的个数至少比白球个数多1。用白球的个数加上1，再红球的个数，即可得出结论。【详解】（1）袋中有6个白球，4个红球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性大；（2）6＋1－4＝3（个），所以，要想使摸到红球的可能性大，至少还要再放3个红球。【点睛】解决此题关键是不需要准确地计算可能性的大小，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小。五、作图题。24、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。26、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、解决问题27、10本【分析】根据题意可知，单独买一本是36元，2本为一组的买，平均每本64÷2＝32元，则尽量2本一组的购买。根据数量＝总价÷单价，求出可以购买几组书，再乘2，即可求出购买书的总本数。【详解】64÷2＝32（元）32＜34320÷64×2＝5×2＝10（本）答：最多能买10本《成语故事》【点睛】解决本题的关键是明确选择2本一组的购买方式更便宜，再根据公式数量＝总价÷单价解答。注意若有余数还要看剩余的钱数够不够单