（2026年）一年级上册-北师大版数学知识点归纳

小学一年级数学（上册）知识点归纳北师大版知识点归纳2026年7月小学一年级数学（上册）知识点归纳-第一单元生活中的数一、20以内数的认识1.顺数：从小到大的顺序0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。2.倒数：从大到小的顺序20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3.单数（奇数）：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。4.双数（偶数）：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。5.五个五个数：5、10、15、20。二、两位数的组成1.十个"1"就是一个"10"，一个"10"就是十个"1"。2.例如：19里有1个十和9个一；20里有2个十。3.计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。4.数的读写：如14，读作：十四，写作：14。个位上是4表示4个一，十位上是1表示1个十。三、数的大小比较1.给数字排队：可以按从大到小或从小到大的顺序排列。做题时写一个数字划去一个，避免重复。2.比较两个数的大小：如19比11大，写作19>11，读作19大于11。3."比"字的用法：看"比"字后面是谁，比几大1就在几的基础上加1，比几小1就在几的基础上减1。四、几和第几1."几"表示物体的数量，"第几"表示物体的位置顺序。2.要分清左右，同时确定方向，知道"几个"和"第几个"的区别。五、相邻数1.一个数的前面一个数比它小1，后面一个数比它大1。2.与一个数相邻的数是它前面和后面的两个数。如与9相邻的数是8和10。第二单元5以内数加与减一、加法的认识1.加法的含义：把两部分合并在一起，求一共有多少，用加法计算。2.加法算式：如3+2=5，读作：3加2等于5。"+"叫加号，表示两部分合在一起。3.加法的计算方法：用点数法、接着数法或利用数的组成来计算。二、减法的认识1.减法的含义：从一个数里面去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。2.减法算式：如5-2=3，读作：5减2等于3。"-"叫减号。3.加减法的关系：减法是加法的逆运算。三、关于0的加减法1.0表示没有。一个数加0还得原数，如5+0=5。2.一个数减0还得原数，如5-0=5。3.两个相同的数相减等于0，如5-5=0。4.0加任何数等于任何数，任何数减0等于任何数。第三单元10以内数加与减一、10以内数的加减法1.熟练掌握10以内数的组成和分解，是计算10以内加减法的基础。2.一图两式：根据一幅图可以写出两个加法算式或两个减法算式。3.一图四式：根据一幅图可以写出两个加法算式和两个减法算式。二、连加、连减和加减混合1.连加：三个或三个以上的数相加。按从左到右的顺序计算，先算前两个数，再加第三个数。2.连减：从一个数中连续减去两个数。按从左到右的顺序计算。3.加减混合：既有加法又有减法的运算。按从左到右的顺序依次计算。三、做个加法表和减法表1.加法表：将10以内的加法算式按规律排列成表，便于系统复习。2.减法表：将10以内的减法算式按规律排列成表，便于系统复习。3.观察表格可以发现规律，培养抽象能力和推理意识。第四单元认识图形一、立体图形1.长方体：有6个面，相对的面相同。2.正方体：有6个面，每个面都是正方形，都相同。3.圆柱：有两个圆形底面，侧面是曲面。4.球：表面是曲面，可以滚动。二、平面图形1.长方形：有4条边，对边相等，4个角都是直角。2.正方形：有4条边，四条边都相等，4个角都是直角。3.三角形：有3条边，3个角。4.圆：由曲线围成，没有直的边和角。第五单元11~20各数的认识一、数数和读数1.会数11~20各数，掌握数的顺序。2.10个一是1个十。十几是由1个十和几个一组成的。3.20是由2个十组成的。二、写数和数位1.从右边起第一位是个位，第二位是十位。2.写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。个位上一个也没有就写0。3.读数时，十位是几就读几十，个位是几就读几。如15读作十五。三、10加几和十几加减几1.10加几得十几。如10+3=13。2.十几加减几（不退位）：相同数位上的数相加减。如15+2=17，17-2=15。3.十几减十：如15-10=5。第六单元认识钟表一、认识钟面1.钟面上有12个数字，从1到12。2.钟面上有时针和分针。短针是时针，长针是分针。二、认识整时和半时1.整时：分针指向12，时针指向几就是几时。如时针指向3，分针指向12，就是3时。2.半时：分针指向6，时针指向两个数字的中间。如时针在3和4之间，分针指向6，就是3时半。3.电子表表示法：如3:00表示3时，3:30表示3时30分。第七单元20以内的进位加法一、9加几1.凑十法：看大数拆小数，把较小的数拆成与9凑成10的部分。如9+4，把4分成1和3，9+1=10，10+3=13。2.也可以用点数法、接着数法计算。二、8、7、6加几1.拆小数凑大数：如8+5，把5分成2和3，8+2=10，10+3=13。2.拆大数凑小数：如8+5，把8分成3和5，5+5=10，10+3=13。3.交换加数位