2027届昭平县数学三上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届昭平县数学三上期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数。107×5=

460+400=

1300×6=

298×5≈503-497=

650-605=

320×3=

702+297≈+=

-=

1-=

601-398≈2．用竖式计算。37＋225＝480－85＝506－229＝127×8＝670×7＝309×6＝3．用递等式计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）5．笔算三位数减三位数时，相同数位要对齐。（________）6．四个正方形可以拼成一个长方形。（____）7．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）8．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．三年级有男生19人，女生21人，一辆车做10人，需要几辆车？列式应是（）A．10+21÷10 B．（19+21）×10 C．（19+21）÷1010．解决如图中的问题，列式正确的是（）。A．600＋196＋204 B．600－196＋204 C．600－196－20411．下面各题中，（）的运算顺序是减法→除法→加法．A．30+（24-6）÷9 B．37-12÷3+11 C．（24+124）÷（35-20）12．一只老虎大约重250千克，（）只这样的老虎大约重1吨。A．8 B．4 C．40 D．10013．在203、360、187、298这四个数中，（）相加最接近500。A．203和360 B．187和298 C．203和298 D．360和187四、快乐填空。14．八月十五时，淘气的妈妈做了30个月饼，爸爸做了34个月饼，淘气将这些月饼平均装在4个食品袋里，每个食品袋装多少个？列成综合算式是（______________________）15．量一个硬币的厚度，最好用（________）作单位，量它的质量，最好用（________）作单位。16．书架上有4本不同的科技书和5本不同的文艺书，李红想借两本不同类的书，共有（_______）种不同的借法．17．爷爷绕着正方形草坪走一圈是80米，这块草坪的边长是（________）米。18．三年级5个班去郊游，共490人，分坐7辆车，每辆车坐________人。19．填上合适的质量单位。西瓜重5（______）鲸鱼重80（______）大象重1（______）苹果重150（______）20．三（2）班图书角有24本科普书，这些科普书的被借走了，借走了________本，还剩下________本。故事书有36本，连环画有9本，故事书是连环画的________倍，文艺书是连环画的2倍，文艺书有________本。21．一所外国语学校的教师有26人会说英语，有29人会说德语，有17人两种语言都会说，该学校会说英语和德语的教师一共有（________）人。22．要使的积是三位数，□里最大应该填（________）；要使的积是四位数，□里最小应该填（________）。23．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）4时（________）240分50厘米（________）45分米5千米（________）5000米（________）180×5（________）810×5五、作图题。24．下面每个小方格的边长表示1厘米,请在方格纸上画图．（1）画一个周长是16厘米的正方形．（2）画一个与已画正方形周长相等的长方形．25．画周长是12厘米的长方形和正方形各一个。（每小方格的边长是1厘米）26．（1）把●先向东平移2格,再向南平移3格。（2）▲现在的位置是由原来的位置先向南平移4格,再向西平移1格得到的。你知道它原来的位置在哪吗?把它标出来。六、解决问题27．把一个蛋糕平均分成8份，明明吃了其中的3份，妈妈吃了其中的2份，这个蛋糕还剩几分之几？28．小红和小芳读同样的一本书。

29．星云小学图书室新购进134本科技书和342本故事书，现在图书量达到985本，校图书室原来有图书多少本？30．在研学旅行活动中，王鹏用了36元，陈建用的钱是王鹏的，吴旭用的钱是王鹏的4倍。陈建、吴旭各用了多少钱？

参考答案一、认真计算。1、535；860

；7800；15006；45；960；1000；；；200【详解】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整百整十数的加减法，先分别看成几个十，然后相加减，结果添一个0即可，据此解答简便；根据题意，乘法估算时，先把两个因数估成接近的整百整十数、整百数或整十数，然后相乘；估算三位数的加减法，先把两个三位数估成接近的整百数，然后相加减；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。2、262；395；2771016；4690；1854【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】37＋225＝262480－85＝395506－229＝277127×8＝1016670×7＝4690309×6＝18543、27；97；1212；546【分析】同级运算，从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】135－12×9＝135－108＝2727×5－38＝135－38＝973×（362＋42）＝3×404＝1212247＋（457－158）＝247＋299＝546二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。5、√【详解】笔算三位数减三位数时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。原题说法正确。故答案为：√6、×【详解】略7、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。8、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】略10、C【分析】根据题图，用三年级一共捐书本书减去三一班捐书本数，再减去三三班捐书本数，即可求出三二班捐书本数。【详解】要求三二班捐书本数，可列式为600－196－204。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。11、A【详解】略12、B【分析】千克和吨之间的进率是1000。250×4＝1000，则1000千克里面有4个250千克，也就是4只老虎重1吨。【详解】250×4＝1000（千克）＝1（吨）则4只这样的老虎大约重1吨。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克，再进一步解答即可。13、C【分析】根据题意可知在203、360、187、298这四个数中，选两个数相加最接近500。那么要选的两个数一个需要接近200，一个需要接近300。【详解】在203、360、187、298这四个数中，203最接近200，298最接近300，所以这两个数相加最接近500。故答案为：C。【点睛】此题考查学生对估算的掌握，找出最接近的整百数。四、快乐填空。14、（30+34）÷4=16（个）【详解】略15、毫米克【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位；称物品的质量用质量单位来计量，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；依此答题即可。【详解】量一个硬币的厚度，最好用毫米作单位，量它的质量，最好用克作单位。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要联系生活，符合实际。16、20【详解】略17、20【分析】爷爷绕着正方形草坪走一圈是80米，即这个正方形草坪的周长是80米。正方形的边长＝周长÷4，据此求出这块草坪的边长。【详解】80÷4＝20（米）则这块草坪的边长是20米。【点睛】正方形的边长＝周长÷4，灵活运用正方形的周长公式解决问题。18、70【解析】每辆车坐490÷7＝70人，故填70。19、千克吨吨克【分析】根据生活经验、对质量单位和数据的大小，可知：计量一个西瓜的质量用千克做单位，计量一条鲸鱼的质量用吨做单位，计量一头大象的质量用吨做单位，计量一个苹果的质量用克做单位。【详解】西瓜重5千克；鲸鱼重80吨；大象重1吨；苹果重150克。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、168418【解析】把科普书本数平均分成3份，这样的2份就是借走的图书。科普书总本数-借走的本数=剩下本数，据此代入数据即可。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。一个数÷另一个数。把连环画看作1倍数，求一个数的几倍用乘法计算。一倍数×倍数=几倍数。【详解】24÷3×2=16（本）24-16=8（本）36÷9=49×2=18（本）故答案为：16；8；4；18。21、38【分析】根据“教师有26人会说英语，有29人会说德语”可得两者的总人数：26＋29＝55人，这其中把两种语言都会说的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得会说英语和德语的教师一共有的人数是：55－17＝38（人），据此解答即可。【详解】26＋29－17＝55－17＝38（人）【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。22、23【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使的积是三位数，一位数乘三位数最高位上的数，或者一位数乘三位数最高位上的数再加上十位向前进的数，乘积应小于10。3×5＝15，3×3＋1＝10，则当□里的数小于3时，的积是三位数。当□里的数大于等于3时，的积是四位数。【详解】要使的积是三位数，□里最大应该填2；要使的积是四位数，□里最小应该填3。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法。要使乘积是三位数，一位数乘三位数最高位上的数小于10，或者一位数乘三位数最高位上的数再加上十位向前进的数，小于10。23、＞＝＜＝＞＜【分析】（1）同分子的两个分数，分母越大分数值越小，分母越小分数值越大；（2）（3）（4）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（5）同分母的两个分数，分子越大分数值越大，分子越小分数值越小；（6）计算出算式的结果，然后比较整数的大小，即可得解。【详解】＞4×60＝240，240＝240，所以4时＝240分；50÷10＝5，5＜45，所以50厘米＜45分米；5×1000＝5000，5000＝5000，所以5千米＝5000米；＞180×5＝900，810×5＝4050，900＜4050，所以180×5＜810×5。【点睛】此题考查了分数和整数以及名数的大小比较，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。五、作图题。24、（1）（2）【详解】利用周长公式分别求得长方形合适的长宽以及正方形的边长25、见详解【分析】正方形的边长为：12÷4＝3厘米；长方形长加宽的和为12÷2＝6厘米＝4厘米＋2厘米；画一个长为4厘米、宽为2厘米的长方形和一个边长为3厘米的正方形即可解答。【详解】（长方形图不唯一）【点睛】本题主要考查学生动手作图能力。26、【解析】略六、解决问题27、【详解】略28、4天【分析】根据题意可知，用小红每天读书页数乘天数，求出这本书的总页数。再除以小芳每天读书页数，即可求出读书天数。【