山东省枣庄市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷(含答案)

山东枣庄市2025-2026学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷一、单选题1．进入初中后，小文觉得自己已经长大了，不喜欢父母事事过问。可当她遇到难题和麻烦时，又特别希望爸爸妈妈能帮自己出主意。小文展现的青春期心理矛盾是（

）A．勇敢与怯懦 B．闭锁与开放C．反抗与顺从 D．独立与依赖2．下列对于青春时光中的“微行为”的点评，正确的是（

）序号微行为点评①小雅努力提高品德和文化修养追求青春的内在美②小刚经常随意发泄自己的情绪做到了合理表达情绪③小南因变声和长痘痘而自卑没能正确认识青春期生理变化④小强不愿意和女生打交道把握了与异性交往的尺度A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．某校开展“学会自我保护”主题班会，以下同学的观点中，正确的是（

）①小文：保护自己身体的隐私部位，不让他人随意触碰②小刚：遇到危险时要勇敢反抗，不顾一切③小阳：对侵害行为要敢于说“不”，及时求助④小正：学会运用法律武器保护自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．小东满怀信心代表班级参加学校的法律知识竞赛，但结果却不尽如人意，他虽然很难过，但下定决心要加强临场训练和学习，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（

）①我们的情绪受外界因素的影响②消极情绪通常会产生负面影响③消极情绪可以转化为成长的动力④掌握的方法越多样，调节情绪的能力越强A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5．积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列有助于我们获得积极情感体验的是（

）①与家人分享学校生活的趣事②假期和朋友组队熬夜打游戏③瞒着父母和同学外出游玩④周末参加环保公益活动A．①④ B．①③ C．②④ D．②③6．自尊是一种良好的心理状态，是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下行为属于自尊表现的是（

）①小航看到同学穿名牌运动鞋，觉得很没面子②小涵在做错事的时候虚心求教老师并表示感谢③小勇觉得好玩，给朋友小章起难听的外号④小雪能够客观看待自己的优点和不足，肯定自己的价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．在议题式学习中，老师设计了下面三个子议题，你推断老师的总议题是（

）子议题1：维护自己——安能摧眉折腰事权贵子议题2：提升自己——少壮不努力，老大徒伤悲子议题3：尊重他人——君子贵人而贱己，先人而后己A．做自尊的人 B．做自信的人C．端正人生态度 D．人要自强8．阅读漫画，你认为漫画中的孩子应该（

）①无论如何都会过去，不用在意细节②坦然面对真实的自己，从容应对③发现不足，发挥优势，勇于探索④在发现别人的不足中增强自信A．①③ B．②③ C．①④ D．②④9．感动中国人物庞众望出身寒门，父亲患病、母亲残疾，他勤工俭学挣取学费，在艰难环境中始终刻苦学习，最终考入清华大学并攻读博士学位。他的事迹告诉我们（

）①自强的人生不需要别人的帮助②自强使人自主自立、奋发向上③自强是一种超越自我的人生追求④自强关系民族命运和国家的未来A．①④ B．①③ C．②④ D．②③10．在“传承核心思想理念”主题学习活动中，同学们分享了以下内容：小丽：“民惟邦本，本固邦宁”，要充分认识人民的地位和作用小伟：“大道之行也，天下为公”，要胸怀天下，追求和谐美好社会上述分享体现的核心思想理念分别是（

）A．讲仁爱、尚和合 B．尚和合、崇正义C．重民本、求大同 D．求大同、讲仁爱11．在班级主题分享会上，小华展示了《岁寒三友图》（松、竹、梅），并介绍说：“松坚毅挺拔，竹中空外直，梅迎寒开放，它们寄托着中国人对高尚品格的推崇。”从中华人文精神的角度看，《岁寒三友图》蕴含着（

）A．文以载道、以文化人的教化思想B．求同存异、和而不同的处世方法C．形神兼备、情景交融的美学追求D．俭约自守、中和泰和的生活理念12．近年来，《非遗里的中国》《典籍里的中国》《简牍探中华》《国风超有戏》等一批展现中华优秀传统文化类节目热播，受到人们的广泛喜爱。对此，下列认识正确的是（

）①这些节目展现了丰富的人文精神，弘扬了向上向善的思想文化②节目促使人文精神发挥强大的熏陶教化作用③中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中④人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播、发挥作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．《朱子家训》中说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现的生活理念是（

）A．勤俭节约，珍惜劳动成果B．艰苦奋斗，不畏艰难困苦C．自强不息，奋发向上进取D．感恩之心，回报社会大众14．“君子和而不同”，就是倡导和谐相处。这一处事方法有助于解决人际矛盾、化解社会冲突，彰显了中华民族的道德修养。下列行为中，体现“和而不同”思想的是（

）①承认对方观点的合理性，但不盲从苟同②小组讨论中坚持自己观点，不听别人意见③与朋友有分歧时，保留观点但尊重对方④为维护同学关系，对任何事都表示赞同A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．全国人大常委会工作报告显示，2025年，全国人大常委会共审议法律、法律解释、决定草案40件，通过其中24件。这些立法工作覆盖经济、民生、生态环境、国家安全等多个重点领域。这说明（

）A．中国特色社会主义法律体系不断完善B．我国做到了在所有领域有法可依C．法律是全体社会成员共同意志的体现D．有了法律制度就等于有了法治16．班级开展“法律保障生活”主题学习，下列对学习内容理解正确的是（

）选项学习内容我的理解A税务机关依法查处偷税漏税企业法律促进社会发展B检察机关提起公益诉讼，保护生态环境法律保护社会公共利益C法院审理小区业主与物业的停车位纠纷案法律保障人民当家作主D政府出台税收优惠政策鼓励企业创新法律维护社会秩序A．A B．B C．C D．D17．2026年2月21日无锡至南京段，旅客卢某在高铁卫生间吸烟触发烟雾报警，导致列车降速缓行并晚点，被南京铁路公安依法处罚。由此可见（

）①违反法律必须承担法律责任②社会发展需要法律的保障③法律制裁违法犯罪维护社会秩序④法律是处理矛盾纠纷的标尺A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．下图中“变脸”诈骗的行为侵犯了公民的（

）①生命权②财产权③隐私权④肖像权A．①③ B．①② C．③④ D．②④19．对下列违法行为的解读正确的是（

）①李某拾得张某的手机拒绝归还——李某没有触犯法律②张某和邻居发生矛盾后将邻居殴打成重伤——张某的行为具有严重社会危害性③孙某未征得尹某许可，公开使用尹某的摄影作品——孙某侵犯了尹某的知识产权④梁某多次恶意拨打119火警电话，谎报火警——梁某需要承担刑事责任A．①④ B．①③ C．②④ D．②③20．近年来，全国各地深入贯彻落实习近平法治思想，通过召开各类推进会、开展专题培训及实践活动，构建起学校、家庭、社会协同育人的法治教育新格局。此举（

）①目的是激励学生同违法行为作斗争②能够引导学生学法守法用法③可以杜绝青少年违法犯罪的现象④是保障青少年健康成长的需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料题21．中华民族在长期历史发展中培育和形成了丰富的思想理念，为我们走好人生道路提供有益启迪。班级开展“探访先贤智慧，涵养青春品格”项目式学习活动。请参与其中，完成相关任务。【任务一：读经典，悟道理】经典名句思想理念苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》②治国有常，而利民为本。——《淮南子·氾论训》③(1)请写出上述经典名句所蕴含的思想理念。(2)习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”请从二十四节气、都江堰、赵州桥、坎儿井等古代科技成就或工程中选择一项，结合其特点撰写一段介绍语，说明它是如何体现“道法自然、天人合一”这一思想理念的。【任务二：巧设计，践行动】为引导同学们将核心思想理念内化于心、外化于行，班级计划开展“传承思想理念·争当时代新人”主题实践活动。实践任务主题任务内容设计意图示例：讲仁爱·暖人心示例：组织同学走进社区，为独居老人提供志愿服务。示例：通过亲身参与关爱他人的实践活动，体会“仁者爱人”的传统美德，将“讲仁爱”的理念转化为自觉行动(3)请从“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”中任选一个核心思想理念，仿照示例，设计一项具体实践活动，并说明该活动的设计意图。22．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。为此，学校开展“做中华传统美德的践行者”主题活动，请你参与。【活动一：品读美德故事】故事1：据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”故事2：西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。(1)上述故事分别蕴含着什么传统美德？【活动二：发出美德倡议】“做中华传统美德的践行者”倡议书亲爱的同学们：传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。我们发出以下倡议：①面对困难和挑战，___________________________________________________。②对待学习和工作，___________________________________________________。③当他人身处困境，___________________________________________________。④当遇到非正义行为时，_______________________________________________。……让我们一起行动起来！XX学校2026年X月X日(2)请填写倡议书内容。23．为引导同学们增强法治观念，学校法治社团组织“学法明礼·模拟法庭”综合实践活动。活动按照案件分流、文书纠错、以案自省三个环节逐层推进，同学们沉浸式参与案件分流、文书审改、法治反思全流程，在实操体验中知法、懂法、守法。【分案定庭·厘清诉讼类别】不同性质的案件会交由对应法庭审理。下面要对案件进行分类，完成立案分流工作。案件1：某个体工商户经营的加工厂私设暗管偷排污水，当地生态环境局依法对其做作出行政处罚，该厂不服提起诉讼。案件2：某市场监督管理局对王某生产的油条进行抽样检测，发现王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标，人民检察院审查后以生产、销售不符合安全标准的食品罪追究其刑事责任。案件3：某小区业主李某因物业公司未按合同约定提供保洁服务，拒缴物业费，物业公司将其诉至法院，要求支付拖欠的物业费及违约金。民事审判庭行政审判庭刑事审判庭(1)请将案件序号写到对应的法庭后面，并说出判断的理由。【审校文书·规范庭审裁判】完成立案分流后，案件进入审判环节，裁判文书必须严格匹配对应法律与处罚种类。同学们针对王某食品犯罪案件草拟判决书，节选内容如下，请找出其中错误并修正。判决书（摘选）本院认为，被告人王某在油条生产过程中随意添加含有铝成分的“油条精”造成油条中铝含量超标。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人王某犯生产、销售不符合安全标准的食品罪，判处拘留五个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。(2)请对上述判决书中的两处错误进行改正。【以案自省·筑牢法治底线】最高检发布《未成年人检察工作白皮书（2025）》显示，未成年人犯罪案件中盗窃罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪、寻衅滋事罪、诈骗罪六类案件占比超七成；最高检依法核准追诉已满十二周岁不满十四周岁未成年人严重暴力犯罪24人，持续向社会释放“低龄不是免罪金牌”的强烈法治信号，为广大青少年敲响警钟。(3)结合白皮书内容，谈谈模拟法庭实践活动带给你的两点法治启示。24．2026年5月，我们迎来《中华人民共和国民法典》施行以来的第六个“民法典宣传月”。这部被誉为“社会生活的百科全书”的法典，如影随形地守护着我们，与每个人的权益福祉息息相关、紧密相连。让我们一起来关注学习吧。活动一

认识民法典民法典被誉为“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。以下是民法典部分法条：第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。……(1)请结合材料和所学知识，谈谈民法典是怎样守护我们的美好生活的。活动二

宣传民法典民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要的地位，既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范，作为新时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典，请制作一个宣传方案。宣传方案一、活动时间：2026年X月X日二、活动目的：_____________________________________三、宣传对象：全体师生四、宣传方式：①____________________________________②____________________________________……(2)请完善该宣传方案。参考答案1．D2．B3．C4．A5．A6．C7．A8．B9．D10．C11．A12．A13．A14．B15．A16．B17．B18．D19．D20．C21．(1)①革故鼎新、与时俱进；②脚踏实地、实事求是；③惠民利民、安民富民(2)示例一：二十四节气。二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。它指导农业生产和日常生活，体现了顺应自然规律、与自然和谐相处的智慧。示例二：都江堰。都江堰是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的生态水利工程。工程无坝拦江、顺应水脉、化害为利，体现了尊重自然、顺应自然的理念。（介绍语准确写出所选科技成就或工程的特征，如何体现道法自然、天人合一的思想理念，表述清晰无错误即可得分）(3)示例：实践任务主题：守诚信·重承诺；任务内容：组织开展校园诚信主题宣讲活动，发起诚信考试倡议并引导同学签订诚信承诺书；设计意图：通过参与诚信宣传与承诺实践，体会“言必信，行必果”的传统美德，将“守诚信”的理念转化为自觉行动。22．(1)故事1：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。故事2：精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(2)①面对困难和挑战，要自强不息，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生