山西省沂州市五寨县实验小学2027届数学四上期末监测模拟试题含解析

山西省沂州市五寨县实验小学2027届数学四上期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选。1．笔算7675÷25时，用25除被除数的前两位，表示25除76个（）A．千 B．百 C．十 D．一2．40525034写成万作单位的近似数是（）。A．405万 B．4053万 C．4052万 D．4051万3．□96是一个三位数，□96×6的积最接近3000，□是（）．A．3 B．4 C．54．在3和8中间添（）个0，这个数才能成为三亿零八。A．6 B．7 C．85．下面是一幅草坪图，若图中小方框代表1平方米，估计草坪的面积是（）平方米。A．10 B．20 C．30 D．406．把长方形纸折叠后（如图），，则∠2等于（）。A．150 B．120 C．90 D．757．，如果和都乘100，那么（）。A．商是6，余数是4 B．商是600，余数是400 C．商是6，余数是4008．聪聪的语、数平均成绩是94分,语文成绩低于94分,数学成绩()。A．有可能高于94分 B．一定高于94分 C．有可能是94分9．下面三道算式中，商最小的是（）。A．256÷16 B．512÷16 C．512÷810．在梯形的纸上剪一刀，使剪下的两个图形中有一个是平行四边形，另一个图形是（）。A．梯形 B．三角形 C．梯形或三角形11．把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的周长()．A．变大 B．变小 C．不变二、我会判断。12．和5万相邻的两个数是4万和6万．（______）13．在﹣6℃、﹢2℃、﹣19℃、0℃中最低温度是0℃。（______）14．百亿位相邻的计数单位是千亿位和十亿位．_____．15．淘气16分折了8颗幸运星，笑笑6分折了2颗幸运星，笑笑折得快一些。（___）16．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）17．2.373737是循环小数。（________）18．现在是上午10时，过12时后一定会有太阳。（_____）19．和千万位相邻的数位是百万位和十万位。（________）三、我能填。20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。34080700000（________）348007000006780230000（________）67502300000150×30（________）15×3007500÷25（________）750÷2521．某铁路工程总投。把这个数改写成用“万”作单位是（________）万，省略亿位后面的尾数约是（________）亿。22．98＋73＝73＋_____299×9＋299＝299×__________23．算式144×60中，其中一个因数60缩小一半，要使积不变，另一个因数要变成（________），积是（________）。24．某天，西安的最高气温是零上，记为，哈尔滨的最高气温是零下，记为（________）。25．ABCABCABC……（1）（_______）个字母一组。（2）根据规律，第21个字母是（_____），第28个字母是（______）26．小明在计算□-30÷6时,先算减法,再算除法,得到的结果是8,那么□里应填（_____）,正确的结果应该是（____）。27．上午9时整，时针与分针所形成的角是（________）角，下午3时30分，时针与分针所形成的角是（________）角。四、我会计算。28．直接写得数15×70＝0×121＝45×20＝26×50＝125×74＝108×3＝20﹣2×5＝7×4÷4＝29．竖式计算，带※号的要验算．504×27＝990÷48＝※538÷19＝五、动手操作。30．下面各题的商是几位数？连一连。31．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、我能解决下面各题。32．小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米．从家到学校小红比小乐多走5分钟.小红家离学校多少米？33．刘老师要买42台同一种类型的电话机，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？电话类型A品牌B品牌C品牌单价210元150元120元34．李阿姨到菜市场购买了15千克猪肉，花了375元，猪肉的单价是多少？35．元旦学校用968盆花布置操场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？36．有一块正方形草地，边长是500米。如果每公顷草地的草可以供800只羊吃，这块草地的草可以供多少只羊吃？37．修路队每天修路105米，已经修了25天，还剩215米没有修。这条路长多少米？

参考答案一、我会选。1、B【详解】6位于百位，故选B．2、B【详解】略3、B【详解】略4、B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再判断3和8中间有个0。【详解】三亿零八写作300000008，则在3和8中间添7个0，这个数才能成为三亿零八。故答案为：B。【点睛】本题考查整数的写法，写整数时要从高位起，一级一级的写。5、C【分析】通过观察可知，草坪图大约可以分成3行，一行10个小方框，共有10×3＝30个小方框，1个小方框面积是1平方米，草坪面积大约有30平方米。【详解】根据分析可知，草坪的面积大约是30平方米。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析能力。6、D【分析】折叠后是把一个平角分了3个角，分别是∠1、∠2和∠3，由于对折，故∠2＝∠3，用180°减∠1，再除以2，得出∠2的度数。【详解】（180－30）÷2＝150÷2＝75°故∠2＝75°；故选：D【点睛】明确∠1、∠2和∠3组成了一个平角且∠2等于∠3是解答本题的关键。7、C【分析】根据商的变化规律可知，把和都乘100，则商不变，而余数要乘100，据此解答即可。【详解】，如果和都乘100，那么商不变，仍是6，余数乘100，变为400。故答案为：C。【点睛】解答此题应明确：被除数和除数都扩大相同的倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，但余数也随着扩大相同的倍数或缩小为原来的几分之几。8、B【详解】略9、A【分析】商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一。据此可知，除数不变，被除数大的商就大。被除数不变，除数大的商就小。【详解】256＜515，则256÷16＜512÷1616＞8，则512÷16＜512÷8也就是256÷16＜512÷16＜512÷8。故答案为：A。【点睛】熟练掌握商的变化规律，灵活运用规律解决问题。10、C【详解】略11、C【详解】略二、我会判断。12、×【详解】略13、×【分析】根据正数＞0＞负数，都为负数比较时，数字越大，负数越小，据此解答。【详解】﹢2℃＞0℃＞﹣6℃＞﹣19℃，最低温度﹣19℃；故答案为：×【点睛】本题主要考查温度的比较大小，零上温度都高于零下温度，零下温度越近0℃，温度越高。14、×【详解】百亿位相邻的计数单位是千亿和十亿．故题干的说法是错误的．故答案为：×．15、错误【解析】题目中问谁折折得快，就是问这一颗幸运星谁折得时间最短，这一颗幸运星用的时间=一共折幸运星的颗数÷折了几颗幸运星。【详解】淘气16分折了8颗幸运星，折一颗幸运星淘气用了2分，笑笑6分折了2颗幸运星，折一颗幸运星笑笑用了3分，淘气折得快些。故答案为：错误。16、√【详解】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.17、×【分析】小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫作循环小数。据此可知，2.373737……是循环小数，写作。而2.373737是有限小数。【详解】根据分析可知，2.373737是有限小数，不是循环小数。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对循环小数的认识和掌握，注意循环小数是无限小数。18、×【详解】略19、×【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，和千万位相邻的数位是百万位和亿位。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对数位顺序表的认识，需熟练掌握。三、我能填。20、＜＜＝＞【分析】根据整数大小比较的方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较第二位，以此类推，直到比较出大小为止；两个因数相乘，一个因数乘一个数，另一个因数除以相同的数，积不变；在整数除法中，除数相同，被除数越大，商越大。【详解】34080700000（＜）348007000006780230000（＜）67502300000150×30（＝）15×3007500÷25（＞）750÷25【点睛】本题为综合类题目，掌握整数的大小比较方法和商的变化规律是解题的关键。21、1347100135【分析】（1）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】写成用“万”作单位是1347100万，省略亿位后面的尾数约是135亿。【点睛】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。22、98（9＋1）【分析】（1）根据加法交换律进行解答；（2）根据乘法分配律进行解答。【详解】98＋73＝73＋98299×9＋299＝299×9＋299×1＝299×（9＋1）【点睛】本题主要考查运算律的灵活应用，熟练掌握规律磁能更好的应用。23、2888640【分析】根据积的变化规律可知，将一个因数60缩小一半，即缩小为原来的二分之一。要使积不变，另一个因数应扩大2倍。【详解】144×60＝8640其中一个因数60缩小一半，要使积不变，另一个因数要变成144×2＝288，积是8640。【点睛】积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。24、【分析】根据题目意思可知，零上温度计为正，零下温度计为负，据此即可解答。【详解】某天，西安的最高气温是零上，记为，哈尔滨的最高气温是零下，记为。【点睛】本题主要考查学生对正负数知识的掌握和灵活运用。25、3cA【详解】略26、7873【详解】略27、直锐【分析】钟面一周360°被分成12大格，一大格30°，上午9时整，时针指向9，分针指向12，相差3大格，时针与分针所形成的角为30°×3＝90°，是直角；下午3时30分，时针指向3和4的中间，分针指向6，相差不到3格，所以时针与分针所形成的角小于30°×3＝90°，是锐角。【详解】上午9时整，时针与分针所形成的角是直角，下午3时30分，时针与分针所形成的角是锐角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。四、我会计算。28、1050；0；900；13009250；324；10；7【详解】略29、（1）13608（2）20……30（3）28……6【详解】（1）504×27＝13608（2）990÷48＝20……30（3）※538÷19＝28……6验算：五、动手操作。30、【解析】略31、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、我能解决下面各题。32、780米【详解】60×（520÷65＋5）＝780（米）答：小红家离学校780米.33、C品牌；960元【