2027届新高考政治热点精准复习学习借鉴外来文化的有益成果

2027届新高考政治热点精准复习学习借鉴外来文化的有益成果课标内容1

胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。课标内容2

理解文化交流、文化交融的意义。课标内容3

明确文化交流互鉴的途径和意义。【考情分析】考题题型知识点分析与建议2025年甘肃卷10选择题文化是民族的，也是世界的本课试题主要是以选择题为主。考查的重点在文化交流与文化交融。高考常通过世界各地文化遗产、文化节目等差异，考查文化多样性。通过各国文化交流互鉴、我国文化发展中融合外来文化的典例，考查文化交流与文化交融2025年安徽卷10文化的多样性2025年陕晋宁青卷10、湖南卷10文化交流互鉴2024年甘肃卷10文化交流和交融2024年吉林卷8文化交流和交融2024年山东卷9文化交流与文化交融2024年全国卷8文化交流与文化交融2023年江苏卷11文化的民族性2023年浙江卷20正确对待外来文化2024年北京卷16主观题文化交流和交融2024年广东卷19文化多样性与外来文化2023年湖北卷20文化交流与文化交融【思维导图】【核心观点】1.民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。2.价值观是民族文化的核心和灵魂。3.文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是促进世界文化繁荣的必然要求。4.文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。5.文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验。6.在文化交流中，我们应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。7.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。课标内容1

胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。一、文化具有民族性1.地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。2.作用:在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。【名师点睛】

正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系项目文化是世界的文化是民族的含义不同民族文化之间存在共性和普遍规律各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征原因世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同联系①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。③民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化3.核心:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。二、文化具有多样性1.地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。2.意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。3.要求:面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。【名师点睛】认识指导思想一元化与文化发展多样性1.文化发展必须坚持指导思想的一元化，抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，保证文化发展的社会主义方向。2.促进社会主义文化的繁荣，必须尊重文化多样性，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，立足社会实践，推动文化创新。【已考视角】文化具有民族性1.(2025·安徽)村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”()①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力④说明文化交流交融决定着民族文化的发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】①夸大了经典“村歌”的作用，错误。“一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典“村歌”是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。从“草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转”可以看出，不同地区的“村歌”具有各自独特的风格特点，这些“村歌”扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不起决定作用，④错误。文化多样性是发展本民族文化的要求2.(2025·云南)“村村寨寨哎，打起鼓，敲起锣，阿佤唱新歌。共产党光辉照边疆，山笑水笑人欢乐……”这首上世纪60年代传遍大江南北的《阿佤人民唱新歌》，在2024年“首届云南民歌大家唱”赛歌会再次唱响，引起了台上台下各族群众的热烈响应。由此可见()①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式②这首歌唱出了阿佤人民对共产党的感恩之情③“民歌大家唱”能够促进民族交往交流交融④赛歌会展现了民族间的互信互助、互谅互让A.①② B.①④ C.②③ D.③④C【解析】民歌是一种历史悠久的艺术形式，并不是人们向往和歌颂美好生活的新形式，①说法错误。从歌词“共产党光辉照边疆，山笑水笑人欢乐”可以明显看出，这首歌唱出了阿佤人民对共产党的感恩之情，②符合题意。“首届云南民歌大家唱”赛歌会聚集各族群众，通过民歌共享文化、增进交流，体现了促进民族交往交流交融的作用，③符合题意。赛歌会展现的是文化共鸣与情感联结，民族间通过民歌进行交流，没有体现民族间的互信互助、互谅互让，④不符合题意。文化的民族性与世界性的关系3.(2022·浙江)阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支撑，就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红，他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化()①通过传播，方显价值②既是民族的又是世界的

③独树一帜，独领风骚④既相对稳定又顺时而变A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播，方显价值”说法过于绝对化，①错误。阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的，“他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止”又表明中华文化也是世界的，②符合题意。阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜，独领风骚，③正确。材料不能体现“顺时而变”，④排除。【预测视角】尊重文化多样性4.(2025·北京摸底考)2025年2月19日，香港故宫文化博物馆持续展出的“当紫禁城遇上凡尔赛宫——十七、十八世纪中法文化交流”展部分珍品焕新亮相，《康熙帝戎装像》《庞巴杜夫人像》等约20件故宫博物院、法国凡尔赛宫的珍贵展品与公众见面，继续“讲述”中法文化之交。可见，中法两国()①在文化互动中增进对彼此文化的认同感②通过跨文化交流，彰显本国文化的优越性③坚持开放心态，尊重世界文化多样性④搭建友好交流桥梁，推动文化共情共融A.①② B.①④ C.②③ D.③④D【解析】文化认同的对象是本民族文化，①排除。“彰显本国文化的优越性”说法错误，违背了文化平等的原则，②排除。中法开展文化交流活动，坚持了开放心态，尊重世界文化多样性，既是对本国文化的一种宣传和推广，也有利于推动文化交流互鉴，推动文化传承和发展，③④正确。课标内容2

理解文化交流、文化交融的意义。一、文化交流与文化发展1.文化交流对文化发展的作用文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流，会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。2.文化交流坚持的原则:求同存异、取长补短。【名师点睛】有关文化交流的时政术语(1)探索中华文化国际传播与交流新模式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式。(2)讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色，展示好中国形象。(3)加强中外文化交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容。(4)世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。(5)坚持相互尊重、平等相待。我们应该秉持平等和尊重原则，推动不同文明交流对话、和谐共生。(6)坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴。3.促进文化交流的正确态度:维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。【拓展归纳】全面认识中华文化走向世界的意义二、文化交融与文化发展1.文化交融推动文化发展(1)一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。(2)一个民族的文化不仅属于这个民族，而且属于整个世界。2.文化交融如何促进世界文化的丰富和发展(1)从本国本民族文化角度:通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。(2)从世界发展角度:推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。【已考视角】文化因交流而多彩1.(2025·甘肃)文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见()①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A【解析】中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。文化交流是文化发展的重要动力

2.(2025·陕晋宁青)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明()①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④A【解析】苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格(中华优秀传统文化)与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养(中华优秀传统文化)又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①符合题意。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新了文化的表达方式，使得中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化，将传统文化以新的形式呈现并发展，②符合题意。材料主要强调的是中华优秀传统文化在交流交融中促进自身发展，并没有突出“提升国际影响力”，③不符合题意。材料重点在于文化的交流交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。文化交融3.(2024·山东)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是()①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B【解析】“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。“中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现了中华文化特有的包容性，③排除。中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。故本题选B。综合考查文化交流、文化交融4.(2024·北京)阅读材料，完成下列要求。五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用。翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国。

结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。【参考答案】①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。中华文明的国际影响力是在交流中实现的。②通过翻译，搭建了文化交流的平台，有利于各种文明交流互鉴，取长补短，共同发展。③通过翻译，有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，提升中华文明的国际影响力。【解析】审设问、审材料，提取关键词，链接教材知识。①中国历史上佛经汉译，近代西方学术文化著作汉译，马克思主义经典翻译传播，十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传，对人类文明进步产生了积极作用→文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。②通过准确传神的翻译，既可以让我们认识世界，又可以让世界更好地认识中国→有利于推动中华文明走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象。【预测视角】文化交流的意义5.2024年是中法建交60周年和中法文化旅游年。法国豫园灯会作为2024年中法精品人文交流活动之一，在本次灯会的重头戏“山海有灵”展区，鲲、应龙、文鳐鱼等《山海经》里的神兽形象千奇百怪，呼之欲出，让观众仿佛置身于神秘奇幻的东方神话世界。这一活动()①推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力②坚持开放包容兼收并蓄，促进中法文化交流③加速文化传播，展现法国文化多姿多彩的魅力④尊重不同民族文化差异，重塑时代精神根基A.①② B.①④ C.②③ D.③④A【解析】材料强调的是法国豫园灯会展现中华文化多姿多彩的魅力，而不是法国文化，③排除。“重塑时代精神根基”夸大了法国豫园灯会的作用，④排除。该活动推动中华文化走出去，展示中华文化的魅力，坚持开放包容兼收并蓄，促进中法文化交流，①②正确。课标内容3

明确文化交流互鉴的途径和意义。一、面向世界

博采众长1.近代以来，对待外来文化的两种错误观点(1)彻底拒斥外来文化的文化复古主义。(2)盲目照搬西方文化的全盘西化论。2.文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态(1)以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。(2)学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。【名师点睛】不同文化之间的交流、借鉴和融合会不会导致文化的趋同?不会。文化的交流、借鉴和融合，可以吸收外来文化的有益成果，将其融入本民族文化的发展中，目的是发展本民族文化，而不是照搬外来文化，更不是使文化走向趋同，其效果是促进文化创新发展，增强各民族文化的多样性。二、立足国情

交流互鉴1.原因:外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。2.表现:中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。3.举措:坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。【名师点睛】在借鉴外来文化的过程中需要注意哪些问题?在文化创新中，必须大胆吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，使文化创新保持民族特色。【已考视角】巩固中华民族文化主体性1.(2025·湖南)雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩；曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明()①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【解析】文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性，①说法错误。材料中“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品，都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的，中华文化源远流长、博大精深为潮玩产品的创新提供了丰富的素材，②说法正确。丰富文化表达方式是文化走红的原因之一，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载的文化内涵与价值，③说法错误。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。这表明国潮出海促进了文明交流互鉴，增强了中华文化的影响力，④符合题意。面向世界2.(2024·全国)2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化标准，开展了千余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊”()①超越了我国职业教育的既有模式②是我国推进教育强国建设的生动实践③增强了我国职业教育的国际认同和影响④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，是我国职业教育走向世界的“国家名片”，表明创办“鲁班工坊”是我国推进教育强国建设的生动实践，有利于增强我国职业教育的国际认同和影响，②③正确。我国在亚洲、欧洲和非洲创办多家“鲁班工坊”，是把中国职业教育的教学模式、专业标准、教材资源与世界分享，并不是超越了我国职业教育的既有模式，①说法错误。创办“鲁班工坊”说明我国职业教育的成功，但并不意味着我国从教育大国跃升到教育强国，④说法错误。立足国情、交流互鉴3.(2023·全国甲卷)党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为()①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有A.①② B.①③ C.②④ D.③④C【解析】马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化，①排除。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，就是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有，②④正确。马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方案，③排除。尊重文化多样性等4.(2024·广东)阅读材料，完成下列要求。高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论:为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。以“国际传播中如何将‘中国故事’转为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。【参考答案】①立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。【解析】审设问、审材料，提取关键词，链接教材知识。①讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受人民的喜爱→立足国情，坚守中华文化立场。②契合青年文化潮流的民间舞蹈传到日韩、欧美→尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短。③多语种微视频被多家国外主流媒体转载→加强文化交流，多种方式促进文化传播。【预测视角】正确对待外来文化5.(必修4第八课阅读与思考)宋明理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性，大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。理学的产生发展过程，展现了中国传统文化成功吸收、整合外来文化为我所用的能力。王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义地运用马克思主义，犯了“左”倾冒险主义错误，给中国革命带来了重大损失。

(1)结合上述材料，说明宋明理学为什么能提升中国哲学的理论思辨化程度。

【参考答案】(1)①文化发展必须坚持开放的心态，吸收外来。宋明理学在发展过程中，成功吸收、整合外来文化为我所用，借鉴佛、道二教的思辨化哲学理论成果。②文化发展必须立足国情，不忘本来。宋明理学在发展过程中并没有抛弃自己的理论传统，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，从而提升了中国哲学的理论思辨化程度，成为中国古代哲学发展的巅峰。【解析】宋明理学由于借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，回归儒家原典，大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。理学产生发展过程，体现了中国传统文化的包容性，这也是中华文化博大精深的重要原因。王明教条主义地对待马克思主义，给我们的启示就是坚持两个“结合”。第(1)问，从材料生成:借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果→坚持开放的心态，吸收外来；回归儒家原典→必须立足国情，不忘本来。

(2)王明在运用马克思主义时犯了什么错误，这给我们什么启示。【参考答案】(2)错误:王明没有从中国革命实际出发，教条主义地对待马克思主义，采取照抄照搬共产国际指示和苏联经验的态度，给中国革命带来了重大损失。启示:外来文化不能直接解决中国问题，必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。【解析】第(2)问，依据设问，直接回答。【易错知识】1.促进文化交流交融，消除不同地域文化之间的差异。()2.文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌。()3.文化交流交融决定着民族文化的发展。()×【纠正】上述观点错误。文化具有多样性，地域文化差异是客观存在的，不能消除。【纠正】上述观点错误。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，而不是“