部编人教版四年级上册语文第一次月考试题

部编人教版四年级上册语文第一次月考试题亲爱的同学们，经过一个月的努力学习，你一定收获满满！现在就来展示一下你的学习成果吧。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(38分)（一）我会拼，我会写。（8分）请根据拼音，在田字格中规范、美观地写出词语。1.kuānkuò()的操场上，同学们正在进行体育锻炼。2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào()。3.我们要xīnshǎng()大自然的美景，也要保护它。4.蟋蟀总是认真地xuǎnzé()住址，一定要排水优良。（二）我会给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“今天真是高兴（xīng/xìng）的一天！”3.树上结（jiē/jié）满了果实，我们要节（jiē/jié）约用水。（三）比一比，再组词。（4分）辩()暮()即()操()辨()幕()既()燥()（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）()风()雨若()若()山()地()()()无声随()而()精()力()我选的词语是：_________造句：_________________________________________________（五）照样子，写词语。（4分）1.例：慢吞吞(ABB式)__________________2.例：横七竖八(含数字)__________________（六）按要求写句子。（6分）1.钱塘江大潮，难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________2.我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）_________________________________________________3.月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________（七）根据课文内容填空。（4分）1.空山不见人，_________________。（王维《鹿柴》）2.__________________，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）二、阅读理解(32分)（一）课内阅读(14分)阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮_______（来时/去时）的景象。（2分）2.作者是从_______和_______两个方面来描写大潮的。（4分）3.找出文中的一个比喻句，用“~~~~”画出来。这个比喻句把_______比作_______。（4分）4.“人声鼎沸”的意思是________________________________。（2分）5.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读(18分)秋天的田野秋天，田野里一派丰收的景象。你瞧，那金黄的稻子，低着头，弯着腰，好像在跟大地妈妈鞠躬致谢。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，谷香阵阵，沁人心脾。高粱也成熟了，它举起燃烧的火把，照亮了整个田野。远远望去，一片火红，像一团团燃烧的火焰，给秋天增添了无限的生机。大豆也不甘示弱，饱满的豆荚一个个裂开了嘴，露出了金黄的豆粒，好像在对我们微笑。棉花地里，雪白的棉花也盛开了，一朵朵，一团团，像天上的白云，又像冬天里的雪花，把田野装扮得格外美丽。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。他们有的在收割稻子，有的在采摘棉花，有的在搬运大豆……到处都是欢声笑语。秋天的田野，是一幅美丽的画卷，是一首丰收的赞歌。我爱秋天的田野！1.这篇短文主要写了秋天田野里_______、_______、_______和_______等农作物。（4分）2.照样子，写词语。（4分）例：一阵阵（ABB式）__________________例：欢声笑语（含近义词）__________________3.用“——”画出文中的一个拟人句，并说说这样写的好处。（4分）_________________________________________________4.短文是围绕哪句话来写的？请用“===”画出来。（2分）5.读了这篇短文，你感受到了作者怎样的思想感情？（4分）_________________________________________________三、口语交际与习作(30分)（一）口语交际(5分)新学期开始了，班里来了一位新同学。你打算怎样向他/她介绍自己，和他/她成为好朋友呢？请写几句你想说的话。__________________________________________________________________________________________________（二）习作(25分)题目：我的______