2025-2026学年视频英语教学设计工作室

PAGE课题2025-2026学年视频英语教学设计工作室教学内容教材：人教版PEP英语教材，七年级下册

内容：Unit5Ifyougototheparty.SectionA1a-2c

本节课将围绕“参加派对”这一主题，通过听力、口语和阅读等环节，帮助学生掌握一般将来时态的用法，并能运用所学知识进行简单的对话和写作。具体内容包括：学习一般将来时的构成和用法，掌握表示将来的时间状语，以及进行关于派对活动的对话和写作。核心素养目标1.培养学生运用英语进行日常交际的能力，提高跨文化交流意识。

2.培养学生通过听力、口语、阅读等途径获取信息，提升信息处理能力。

3.培养学生运用一般将来时态表达未来计划，增强预测和规划能力。

4.培养学生关注社会生活，了解西方文化，增强跨文化理解与尊重。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握一般将来时的构成和用法，能够正确使用will/shall和begoingto表示将来的动作或状态。

②灵活运用表示将来的时间状语，如nextweek,inthefuture等，使句子表达更加准确和自然。

③能够根据上下文进行合理的预测，并运用所学知识进行简单的对话和写作。

2.教学难点，

①学生在理解和使用一般将来时态时，可能混淆will/shall和begoingto的用法，需要通过对比练习和情境教学来帮助学生区分。

②学生在运用时间状语时，可能难以把握时间点的具体表达，需要通过大量的例句和练习来强化记忆。

③学生在口语和写作中，可能缺乏实际情境的支撑，需要通过角色扮演和写作任务来提高实际应用能力。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、英语教材、录音设备。

课程平台：学校英语学习平台、在线英语教学资源库。

信息化资源：英语听力材料、在线英语学习软件、互动英语学习平台。

教学手段：PPT课件、角色扮演道具、英语歌曲、视频片段。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示派对场景的图片或视频，引导学生思考并提问：“Doyouliketogotoparties?Whyorwhynot?”

回顾旧知：简要回顾一般现在时的用法，提醒学生一般将来时在表达未来计划时的作用。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-详细讲解一般将来时的构成和用法，包括will/shall和begoingto的用法。

-介绍表示将来的时间状语，如nextweek,inthefuture,nextmonth等。

-通过PPT展示例句，让学生观察并总结一般将来时的特点。

举例说明：

-使用图片、视频或真实情境，展示一般将来时的应用。

-提供多个例句，让学生分析并判断句子中使用的时态。

互动探究：

-分组讨论，让学生根据给定的情景，用一般将来时态完成对话。

-进行角色扮演，让学生在实际对话中运用一般将来时。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-学生完成教材中的练习题，包括填空、选择题和简答题。

-通过小组合作，完成关于派对的情景对话。

教师指导：

-巡视课堂，观察学生的学习情况，及时纠正错误。

-针对学生的疑问进行个别指导，确保每个学生都能理解并掌握知识。

4.拓展活动（约10分钟）

-让学生设计一个派对邀请函，使用一般将来时态描述派对的时间和活动。

-学生展示自己的邀请函，其他同学猜测派对的内容。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结一般将来时的用法。

-学生分享自己在课堂上的学习体会，提出疑问或建议。

6.布置作业（约5分钟）

-布置课后练习，巩固本节课所学知识。

-鼓励学生回家后与家人或朋友用英语进行简单的未来计划交流。

整个教学过程将采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用能力。知识点梳理1.一般将来时的构成和用法

-构成：主语+will/shall+动词原形（begoingto+动词原形）

-用法：表示将来要发生的动作或存在的状态，包括计划、安排、预测等。

2.表示将来的时间状语

-时间状语：nextweek,nextmonth,nextyear,inthefuture,soon,tomorrow,onSunday,bytheendofthismonth等。

-使用时间状语可以更准确地表达动作或状态发生的时间。

3.一般将来时的例句

-Iwillgotothepartynextweekend.

-Sheisgoingtovisithergrandparentsnextmonth.

-WewillhaveavacationinJuly.

4.一般将来时的否定形式

-主语+will/shallnot+动词原形（benotgoingto+动词原形）

-例句：IwillnotgotothepartybecauseIhavetostudyfortheexam.

5.一般将来时的疑问形式

-Will+主语+动词原形？/Shall+主语+动词原形？

-例句：Willyougotothepartywithus?Shallwegotothemoviestonight?

6.一般将来时的反意疑问句

-陈述句：主语+will/shall+动词原形，疑问句：won't/can't/couldn't+主语+动词原形？

-例句：Youwillfinishyourhomework,won'tyou?

7.一般将来时的连续性

-使用begoingto+动词原形表示即将发生的动作或状态。

-例句：Iamgoingtobuyanewcarnextmonth.

8.一般将来时的否定连续性

-使用benotgoingto+动词原形表示即将发生的动作或状态不会发生。

-例句：IamnotgoingtowatchTVtonight.

9.一般将来时的疑问连续性

-使用Will/Won't/can't/couldn't+主语+begoingto+动词原形？

-例句：Willyoubegoingtothepartytonight?

10.一般将来时的反意疑问句连续性

-陈述句：主语+will/shall+动词原形，疑问句：won't/can't/couldn't+主语+begoingto+动词原形？

-例句：Youaregoingtotheparty,aren'tyou?课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了关于一般将来时的知识点，包括一般将来时的构成、用法、时间状语以及不同疑问句和否定句的形式。通过讲解、举例和互动练习，学生们能够理解并掌握一般将来时的基本用法。

首先，我们通过讨论和练习，明确了一般将来时的构成和用法，包括使用will/shall和begoingto来表示将要发生的动作或状态。学生们通过观察例句，学会了如何正确运用时间状语来强调动作或状态发生的时间。

在互动探究环节，学生们通过角色扮演和小组讨论，提高了在实际语境中使用一般将来时的能力。他们能够根据给定的情景，用一般将来时态进行对话，并在写作中表达自己的未来计划。

为了巩固所学知识，我们进行了当堂检测。检测包括以下几部分：

1.选择题：学生选择正确的时态形式完成句子。

2.填空题：学生根据所给句意，填写适当的时态。

3.简答题：学生用一般将来时回答问题，描述自己的未来计划。

4.对话练习：学生两人一组，根据提示，用一般将来时进行对话。

课堂小结：

今天我们学习了如何使用一般将来时来描述未来的动作或状态。通过本节课的学习，学生们应该能够：

-使用will/shall和begoingto来表达一般将来时。

-理解并运用表示将来的时间状语。

-在日常对话和写作中运用一般将来时。

希望学生们能够将所学知识应用到实际生活中，提高自己的英语交流能力。下节课我们将继续学习新的语法点，请同学们做好预习。内容逻辑关系①一般将来时的构成与用法

①重点知识点：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形

②重点词：will,shall,begoingto,do,go,meet,travel,study,visit

③重点句：Iwillgotothepartytomorrow.(我明天要去参加派对。)

②表示将来的时间状语

①重点知识点：nextweek,nextmonth,nextyear,inthefuture,soon,tomorrow,onSunday,bytheendofthismonth

②重点词：next,month,year,future,soon,tomorrow,Sunday,end,month

③重点句：ShewilltraveltoJapannextmonth.(她下个月将去日本旅行。)

③一般将来时的否定形式

①重点知识点：will/shallnot+动词原形；benotgoingto+动词原形

②重点词：will/shallnot,benot,goingto,not,do,go,travel,study

③重点句：IwillnotgotothepartybecauseIhavetostudy.(我不去派对，因为我得学习。)

④一般将来时的疑问形式

①重点知识点：Will+主语+动词原形？/Shall+主语+动词原形？

②重点词：will,shall,subject,verb,questionmark

③重点句：Willyoucometotheparty?(你会来派对吗？)

⑤一般将来时的反意疑问句

①重点知识点：主语+will/shall+动词原形，疑问句：won't/can't/couldn't+主语+动词原形？

②重点词：subject,verb,will/shall,won't/can't/couldn't,auxiliaryverb,questionmark

③重点句：Youwillfinishyourhomework,won'tyou?(你会完成你的作业，不是吗？)

⑥一般将来时的连续性

①重点知识点：begoingto+动词原形

②重点词：begoingto,verb

③重点句：Iamgoingtobuyanewcarnextmonth.(我下个月要买一辆新车。)

⑦一般将来时的否定连续性

①重点知识点：benotgoingto+动词原形

②重点词：benotgoingto,verb

③重点句：IamnotgoingtowatchTVtonight.(我今晚不会看电视。)

⑧一般将来时的疑问连续性

①重点知识点：Will/Won't+主语+begoingto+动词原形？

②重点词：Will,Won't,subject,begoingto,verb

③重点句：Willyoubegoingtothepartytonight?(你今晚会去派对吗？)

⑨一般将来时的反意疑问句连续性

①重点知识点：主语+will/shall+动词原形，疑问句：won't/can't/couldn't+主语+begoingto+动词原形？

②重点词：subject,verb,will/shall,won't/can't/couldn't,auxiliaryverb,questionmark

③重点句：Youaregoingtotheparty,aren'tyou?(你将要参加派对，不是吗？)典型例题讲解例题1：

根据语境，选择正确的形式填空。

I_______(go)tothecinemathiseveningbecauseI_______(have)tofinishmyhomework.

答案：amgoing;have

例题2：

完成下列对话。

A:_______(Areyou)goingtotheconcerttonight?

B:_______(Yes,I_______(be)).I_______(like)musicverymuch.

答案：Are;willbe;like

例题3：

根据句意，选择正确的选项。

Mymother_______(notgo)tothemarketyesterday.She_______(be)verybusyatthattime.

答案：didn'tgo;was

例题4：

将下列句子改为一般将来时的疑问句。

He_______(go)tothelibrarytomorrow.

答案：Willhegotothelibrarytomorrow?

例题5：

根据句意，用一般将来时完成句子。

I_______(notsee)youagainifI_______(notlive)inthiscity.

答案：won'tsee;don'tlive

补充说明：

这些例题涵盖了一般将来时的构成、用法以及疑问句和否定句的形式。通过