2025届塔河县四年级数学下学期期末考试试题含答案解析

2025届塔河县四年级数学下学期期末考试试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．1997年7月1日，我国恢复对香港行驶主权，到2018年7月1日是恢复行驶主权（）周年．A．21 B．22 C．19 D．202．两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，它们的和的十位上是（）。A．6或7 B．7或8 C．83．长方形的周长是16厘米，长和宽可能是（）A．2厘米和8厘米 B．3厘米和13厘米C．3厘米和5厘米4．□97是一个三位数，□97×8的积最接4000，□里是（）。A．4 B．5 C．65．下列是由两个相同的长方形拼组而成的图形，图形周长最长的是（）。A． B． C． D．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．列式计算.805乘8，再乘6，积是（）A．1047 B．8640 C．732 D．386402．工人小王和小李各做了30个零件，小王用了5小时，小李用了6小时。（）。A．做得一样快 B．小王做得快 C．小李做得快3．一根绳子刚好可以围成一个长6分米，宽4分米的长方形，如果把这根绳子围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）分米.（期末一本通25页第6题）A．7 B．6 C．5 D．44．用三个边上是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）．A．8厘米 B．4厘米 C．6厘米5．妈妈今年30岁,女儿今年6岁，再过2年，妈妈的年龄是女儿的（）倍。A．6 B．5 C．4三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．如下图中，的只数是的（）倍．A．2 B．3 C．42．把1分米平均分成100份，每份是（）。A．1厘米 B．1米 C．1毫米3．下面算式中，最后求商的是（）。A．65÷5＋10 B．65÷5×8 C．65÷（24－19）4．如果△×□=○,那么下面不正确的算式是()．A．○÷△=□B．□×△=○C．□÷△=○5．把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米．A．8 B．12 C．5四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。20×8＝67－42＝700×6＝53＋38＝3000×3＝70－23＝56÷7＝35＋23＝23×3＝302×4≈240×0＝598＋303≈2．用竖式计算下面各题，带※的要验算。※3．计算各图形周长。五、操作题。1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题1．大众百货店，六一节这一天上午卖出气球256个，比下午多卖出52个。这一天共卖出多少个气球？先画图表示题意，再解答。2．小鸟的只数是蜻蜒的多少倍？3．一张长方形纸，长50厘米，宽35厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少厘米？4．流动科技馆内上午有782人参观，中午有357人离开，下午又来了421人参观。这时馆内有多少人？5．甲、乙两地相距520千米，一辆汽车上午8时从甲地出发开往乙地，如果这辆汽车以平均每时86千米的速度行驶，下午2时能到达乙地吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】2018年7月1日﹣1997年7月1日＝21（周年）答：到2018年7月1日是恢复行驶主权21周年．故选A．2、A【分析】根据两位数加两位数的加法的计算法则可知，两位数加两位数时，两个加数个位上的数相加可能满十，也可能不满十，当两个加数个位上的数相加可能满十时，要向十位进1，进的1要同十位上的数相加，据此解答即可。【详解】两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，个位数相加不满十时，和的十位是：4＋2＝6，个位数相加满十时，和的十位是：4＋2＋1＝7所以两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，它们和的十位上是6或7。故答案为：A【点睛】两位数加两位数加法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1；要熟练掌握。3、C【详解】因为长+宽＝16÷2＝8（厘米）A、2+8＝10（厘米）10≠8此选项不对；B、3+13＝16（厘米）13≠8此选项错误．C、5+3＝8（厘米）8＝8，此选项正确；故选：C．4、A【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。【详解】根据乘法口诀五八四十可知，500×8＝4000，□97≈500；□97十位上是9，向百位进一，百位上加进上来的一后应该是5，百位上原来是4；故答案为：A【点睛】求近似数要略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。5、B【分析】长方形的周长：长方形的四条边的长度和，也就是封闭图形一周的长度，由两个相同的长方形拼组而成的图形，重合部分越短，周长越长，据此解答。【详解】A.，两条长重合。B．，重合的线段比宽短。C．，两条宽重合。D．，两条宽重合。故答案选：B。【点睛】本题考查周长的应用，掌握周长的含义，封闭图形一周的长度，是解题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】805×8×6＝38640故答案为D.根据乘法的认识，求两个数的积，用乘法计算，据此列式，计算乘法时，先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来.2、B【分析】小王和小李做相同的零件个数，比较两个工人用时的多少，时间用得少的做得快。【详解】5小时＜6小时，说明工人小王做得快。故答案为：B。【点睛】相同工作量，用时少的做得快。3、C【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】6÷3＝2答：的只数是的2倍．故选A．2、C【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，据此即可解答。【详解】1分米＝100毫米100÷100＝1（毫米）故答案为：C。【点睛】解答本题的关键是要把分米化成毫米，然后再作进一步解答。3、C【分析】根据四则混合运算的顺序，找出各个算式的运算的顺序，找出最后算除法的即可。【详解】A．65÷5＋10是先算除法，再算加法，最后求的是和，不符合要求；B．65÷5×8是先算除法，再算乘法，最后求的是积，不符合要求；C．65÷（24－19）是先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后求商，符合要求。故答案为：C【点睛】四则混合运算的顺序：1、如果是同一运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。4、C【详解】略5、B【详解】试题分析：本题把一个边长4分米的正方形剪成2个同样的长方形，由此可知得到的小长方形长是4分米，宽是原正方形的一半即是4÷2=2（分米），再根据长方形的周长公式进行计算．解答：解：[（4÷2）+4]×2，=[2+4]×2，=12（分米）；答：其中一个长方形的周长是12分米．故选B．点评：本题考查图形的拆拼及长方形的周长公式．四、勤奋的你来算一算。1、160；25；4200；91；900047；8；58；69；1200；；；0；900【详解】略2、762；516；3581390；2835；1620【分析】按照万以内加减法、多位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】762516※358验算：1390283516203、68cm；120cm【详解】22+16+10+20=68（cm）（25+35）×2=120（cm）五、操作题。1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题1、图见详解；460个【分析】先画一条线段表示上午卖出的256个气球，再在下面画一条线段表示下午比上午少卖出52个气球，然后把两条线段用大括号括起来，打上问号，表示求一天共卖出多少个气球。上午卖的气球个数减去52个等于下午卖出的个数，再加上上午卖的个数等于一天卖的气球个数。【详解】256－52＋256＝204＋256＝460（个）答：这一天共卖出460个气球。【点睛】比下午多卖出52个，也就是下午比上午少卖出52个气球，这是解答本题的关键。2、3倍【分析】要求小鸟的只数是蜻蜒的几倍，用小鸟的只数除以蜻蜒的只数解答。【详解】24÷8＝3答：小鸟的只数是蜻蜒的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、100厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。