2026年全国教师资格之幼儿综合素质考试进阶提升题（附答案）864

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、县级以上（）根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A.教育行政部门B.地方人民政府C.地方人民政府教育行政部门D.公安部门

2、《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是（）。A.国风B.小雅C.大雅D.颂

3、对教育活动和教育关系价值的判断标准中，最基本的标准是()A.道德规范B.教育活动的基本原则C.教育法律规范D.社会团体的规范

4、《游击队歌》的曲作者是()A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.黄自

5、下列选项中与“缺点一克服一完善”这组词在逻辑关系上最为贴近的、相似或匹配的是()。A.疾病一治疗一康复B.痛苦一消沉一平静C.快乐一沉默一轻松D.辛苦一努力一幸福

6、假定G不与B相邻但与最南侧的某星相邻，可以推出位于正中的星是（）。A.B星B.C星C.E星D.F星

7、教师的表率作用主要体现在（）。A.为人师表B.终身学习C.诲人不倦D.乐于奉献

8、企业购进药品要做到票、账、货相符，购进票据和记录应保存至超过有效期1年，但不得少于几年A.6B.2C.5D.3E.4

9、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是（）。A.张老师富有循循善诱的品德B.张老师富有团结协作的精神C.张老师很注意业务能力的提高D.张老师重视专业素养的提升

10、美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是（）。A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同

11、蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这副励志对联中，描写的两位历史人物是（）。A.韩信，勾践B.项羽，夫差C.项羽，勾践D.韩信，夫差

12、文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现．批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。这段文字意在强调（）。A.宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准B.文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的C.健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑D.健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张

13、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。A.《双城记》B.《悲惨世界》C.《寒灰集》D.《亲爱的丈夫》

14、URL的含义是()．A.信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法B.信息资源的网络地址的统一的描述方法C.信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法D.信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法

15、15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。A.合法，王某有自主招工的权利B.合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，经家长同意可招用

16、学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动，并给了每个班五个名额。可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家，其他班级都是抽签决定这五个名额给谁，但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出，因此她把名额给了她认为写作能力强的五名学生，王老师的做法（）。A.符合因材施教的原则B.符合公平竞争的要求C.违背平等待生的理念D.违背民主互助的理念

17、字顺法不包括()。A.形序法B.音序法C.号码法D.学科法

18、在中午午休期间，幼儿乐乐不午休，还在说话。乐乐班的赵老师，为了不影响其他幼儿休息，让乐乐站在楼道里，赵老师的做法()。A.正确，赵老师有维护午休秩序的职责B.正确，赵老师有批评幼儿的权利C.不正确，侵犯了幼儿的言论自由权利D.不正确，违反了不得体罚儿童的规定

19、汉族传统寓意图案中的（）经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。A.兰、梅、松B.松、竹、梅C.兰、竹、菊D.菊、梅、竹

20、下列关于文化艺术的表述不正确的是()。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

21、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

22、下列各项中属于教师公正的内容是()A.坚持真理B.公私分明C.依法执教D.平等待人

23、下列不属于京剧代表的戏曲是()。A.《霸王别姬》B.《贵妃醉酒》C.《白蛇传》D.《红楼梦》

24、今天刘老师班上上手工课“折纸青蛙”，刘老师先讲解了一遍制作方法。又给幼儿示范了一遍做法，班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊：“老师，我不会。”刘老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作，将材料往刘老师面前一推，大有要刘老师帮他们做的架势，但是刘老师并没有帮他们直接做，而是又示范了一遍做法给他们看，并对他们说“别急，你们要自己先动手做做试试。”关于刘老师的做法()。A.错误，刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律B.错误，刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重C.正确，刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观D.正确，刘老师的做法体现了对幼儿的关爱

25、下列文化常识中说法错误的是()A.第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家是莫言B.第一个将圆周率精确到3.1415926和3.1415927之间的数学家是祖冲之C.第一个举行大典，将自己的父亲封为太上皇的人是李世民D.第一个在太空展示五星红旗的中国航天员是杨利伟

26、小花玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现。张老师课后找到小花耐心询问理由，并教育小花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列说法不正确的是()。A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权威

27、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应具备()。A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.幼儿师范学校毕业及大专以上学历C.职业学校教育专业毕业及其以上学历D.幼儿专业毕业及其以上学历

28、秦始皇派遣主持修筑长城的将领是（）。A.白起B.蒙恬C.章邯D.王翦

29、下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。A.关爱幼儿.重视幼儿身心健康.将幼儿学习放在首位B.信任幼儿.尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值.积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

30、下列哪个软件可以进行数据分析（）A.WordB.ExcelC.PowerPointD.Flash

31、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）。A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是既保证学生的受教育权履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的受教育权

32、下列哪项属于21世纪取得的科学成就()。A.炎黄一号项目的成功B.器官移植成为常规疗法C.克隆羊“多莉”的诞生D.试管婴儿路易斯-布朗诞生

33、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是（）。A.幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B.幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C.幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任D.幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任

34、从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括()A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃

35、与女子的排卵和男子的排精有密切的关系的脏腑是A.心B.肝C.肾D.脾E.肺

36、下列选项中与“高粱：白酒”关系一致的是()。A.蚊帐：被子B.黄豆：酱油C.砖头：水泥D.青草：牛奶

37、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的战略目标是（）。A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大

38、被尊为“花间派”鼻祖的词人是（）。A.温庭筠B.韦庄C.李煜D.柳永

39、教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的()。A.滞后性B.长期性C.间接性D.复杂性

40、在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是（）。A.肯定建商店B.—定建医院C.学校和医院可以同时建D.学校和商店不能同时建

41、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

42、小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业，班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业，就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查”。为了防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。A.正确，有利于小波按时完成作业B.错误，侵犯了小波的受教育权C.错误，侵犯了小波的人身自由权D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯

43、Word程序启动后，自动打开一个名为()的文档。A.NonameB.UntitledC.文件1D.文档1

44、色盲也能成为天文学家么?事实上。天文学家日常所分析的照片多数都是黑白的，我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片，其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内，所以即使对于视力正常的人来说，这些图片也并非天体真正的颜色。下列说法与文意相符的是（）。A.天文学家需要辨别可见光的颜色B.彩色的天文照片科学价值相对较低C.天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来D.视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色

45、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列选项中，海拔最高的盆地是（）。A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.吐鲁番盆地D.四川盆地

46、素质教育的理论基础是（）。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说

47、下列文学作品属于浪漫主义风格的是()。A.《茅屋为秋风所破歌》B.《望庐山瀑布》C.《石壕吏》D.《新婚别》

48、在word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（）组合键可以移到前一个单元格。A.TabB.Shift+TabC.Ctrl+TabD.AIt+Tab

49、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了未来十年国家教育发展的强大动力是()A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新

50、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出了未来十年国家教育发展的强大动力是()A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新

51、以下不属于教育评价作用的是（）。A.发展作用B.诊断作用C.激励作用D.导向作用

52、20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是（）。A.浩然B.李心田C.刘心武D.张有德

53、幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师培训。幼儿园的做法（）。A.合理，幼儿园有选派参培人员的权利B.合理，幼儿园有管理和教育员工的权利C.不合理，侵犯了李老师参加培训的权利D.不合理，侵犯了李老师教育教学的权利

54、甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁都不准玩了！”邓老师的做法()A.正确,有利于保护幼儿人身安全B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人C.不恰当,不利于培养幼儿良好的品行D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲

55、今年上半年，从1月到6月问，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35％。由此可知：今年的录像机销售量一定会比去年少。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论()A.去年的录像机销售量比前年要少B.录像机的销售价格今年比去年便宜C.去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的D.一般说来，录像机的去年销售量70％以上是在年末两个月中完成的

56、长篇小说《父与子》的作者是（）A.泰戈尔B.屠格涅夫C.普希金D.列夫-托尔斯泰

57、二战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是（）。A.资本主义生产关系的局部调整B.资本主义生产关系的根本改变C.资本主义的殖民扩张D.新的科技革命的兴起

58、中国历史上曾出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“贞观遗风”等政治文化发展繁荣的时期，在这些发展过程中，对唐发展有着承上启下的意义的是()。A.文景之治B.开元盛世C.贞观之治D.贞观遗风

59、《菌儿自传》是我国科普事业的先驱和奠基人()的代表作。他一生为青少年创作了大量的科学文艺作品。A.叶圣陶B.冰心C.林之光D.高士其

60、WPS、Word等文字处理软件属于（）。A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件

61、用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使用，有的只用于特定的场合。图1钟表盘面上表示时间的数字，使用的是()。A.希腊数字B.罗马数字C.阿拉伯数字D.巴比伦数字

62、某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是()。A.禁止学生购买香烟，立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟C.禁止学生购买香烟，对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉

63、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列盆地海拔高度低于海平面的是（）A.柴达木盆地B.四川盆地C.吐鲁番盆地D.塔里木盆地

64、下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体，唐代擅长这一书体的书法家是()。A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.怀素

65、一个Excel工作簿最多可包含工作表的个数是()。A.256B.10C.255D.任意多个

66、我国是丝绸的发源地，自古以来，纺织业就很发达，纺织品种类繁多，其中彩色丝绸用提花方式制成，代表着古代防止最高水平的织物是（）A.绣B.锦C.绢D.纱

67、“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

68、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是()。A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系

69、第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是()。A.贝津铭B.王澍C.齐康D.张永和

70、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。从教师职业道德角度，这句话可以理解为()。A.教师只要身体端正，就能行动自如B.教师对学生指令时，一定要站得正C.教师要以身作则，用自身的言行来影响学生D.教师自己做好了，学生就会自然地跟着学好

71、powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是()A.艺术字B.声音C.字符D.文本框

72、下列软件中，()不能用来制作课件。A.PowerPointB.FrontPageC.FlashD.Access

73、鲁迅(1881--1936年)，原名周树人，字豫才。中国现代文学的奠基人，创造社的现实主义小说创作的代表作家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。小说代表作：()(1918年发表，中国第一篇现代白话小说)《药》《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》《祝福》《孤独者》《伤逝》等。A.《上海》B.《狂人日记》C.《寒灰集》D.《亲爱的丈夫》

74、老师进人教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。A.立即査找肇事者B.把漫画擦掉，直接开始上课C.幽默地说这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛！”之后开始上课D.教师进行自我反思

75、关于“师爱”，下列说法正确的是()。A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

76、午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是（）。A.“辰辰，不准玩椅子！”B.“辰辰，你有多动症吗”C.“辰辰请做好，椅子会坏的！”D.“辰辰请做好，你会摔跤的”

77、齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（）。A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

78、某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（）。A.保护了学生的自尊心B.维护了教师权威C.违背了教育规律D.违反了幼儿园工作规定

79、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》

80、水谷精微的输布主要依赖的脏腑功能是A.小肠主受盛化物B.脾主运化C.肝主疏泄D.肾阳主温煦E.胃主腐熟二、多选题

81、世界上最咸的海与最淡的海分别是()。A.黑海，波罗的海B.红海，加勒比海C.红海，波罗的海D.黑海，加勒比海

82、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为()。A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.职业

83、以下关于四大发明的表述，正确的是()。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业

84、下列关于《离骚》的表述,不正确的是()A.战国时诗人屈原的代表作B.我国古代最长的爱情诗C.运用了“香草美人”的比兴手法D.具有积极的浪漫主义精神

85、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要()。A.廉洁从教B.为人师表C.教书育人D.终身学习

86、我国少数民族中人口最多的民族是（）。A.壮族B.蒙古族C.朝鲜族D.回族

87、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A.公正廉洁B.爱岗敬业C.团结协作D.为人师表

88、汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物()到湖北后主持创办的军工制造企业。A.曾国藩B.张之洞C.左宗棠D.李鸿章

89、小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点幼儿园。刚上班，她总是觉得自己的专业基础比较扎实,保育方法先进，吃老本足够了。前两学年还勉强适应保育要求。可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为违反了()。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱国守法

90、常见的工具书不包括()。A.字典B.年鉴C.手册D.杂志

91、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A.知识B.能力C.期望D.方法

92、不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）。A.数码相机B.扫描仪C.打印机D.手机

93、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.遵义会议

94、严密的逻辑论证，历史上有一个确实的来历：公开辩论。古典时代的雅典人好辩，还有一套民主选举办法，雄辩术风行，甚至还有一个奇怪的习惯：两个人争辩一件事，可以有彩金，谁辩胜就得彩金。辩证法的原意本是辩论，一方说话有漏洞，对方力图辩驳，怕输，就要严密，逻辑学显然也是从这里来的。不符合这段话意思的是()。A.雄辩术曾经在古典时代的雅典风行B.辩证法不仅仅是为了在和别人的论辩中取得胜利C.为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的D.逻辑学的产生可能和古典时代的雅典人好辩有关

95、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任

96、离婚双方因抚养未成年子女问题发生争执，达不成协议时，应当根据()的原则和双方具体情况判决。A.有利于女方B.保障子女权益C.尊重未成年子女的意愿D.有利于男方

97、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体

98、坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公．这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?（）A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人

99、根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有（）。A.可达到的最高标准的健康B.成人同等水平的健康C.可达到的最低标准的健康D.社会平均水平的健康

100、“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性三、问答题

101、孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1.体会加点的词语表现了孔乙己怎样的心理。“不屑置辩”写出了孔乙己的_______心理。“颓唐不安”写出了孔乙已的_______心理。2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是()。A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。

102、简述教师与学生之间的法律关系包括哪些方面。

103、某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。问题：(1)这所学校的行为是否合法?为什么?(7分)(2)教育行政机关应当如何处理?(7分)

104、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声。这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后。请看以下两位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容．否则他认为自己没有完成教学任务。请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。

105、记得是在读小学三年级的时候，有一天，我在母亲的书架上发现一本装帧精致的的小书，翻开来，便不由自主的沉就下去。一小段一小段的文字不带韵脚，却诗意莹莹。字里见似有一种不可测的魔力。用书中的语言老形容，恰“好像那傍晚的宽宏大量的和平，覆盖着日间的骚乱一样”。当时是什么日子，岁月刚入七十年代，外面正闹文化大革命呢。我于是记下了这么一个题目：[新月集]，以及这么一个外国人的名字：泰戈尔。八年后我进京读书，随身行囊中就有这本美丽的小书。大学毕业时，我将行李打包邮寄回家，其中有一件不慎遗失，心爱的小书却恰巧在那只邮箱中，后来，我试着翻阅其他版本，却再难寻得那怦然心动的感觉，我这次咀嚼回忆起另外一个名字——郑振铎，并深深的怀念着。几十年过去了，直到不久前我终于又欣然发现一本郑翻译的“泰戈尔诗选”。重新捧读下，曾经令十岁孩童着迷的文字让如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上书本，我忍不住细细扣问自己，这份历久弥新的魅力究竟从何而来？郑振铎先生翻译所依蓝本是英文版，其实那已经是翻译本了。泰戈尔的诗篇多用于孟加拉语写成，期风格深受印度宗教哲学的影响，又创造性的融入了孟加拉乡间的民歌之旋律，尽管如此，在翻译过程中，郑先生对这部诗集的英文版始终恪守“忠实”信条。这一点，从文中多处做定语的“的”字便可看出。“从天空中突然升起了一个男孩的的尖锐歌声，他穿过看不见的黑暗，留下他歌声的痕迹跨过黄昏的静谧”（“家庭”）。从译文中我们几乎可以不费力的还原出英文来。换了我或大多数人，恐怕会轻易采用“他的歌声碾过黄昏的静谧”这样熟稔的译法。而如此一来，读者们便不再能体会到原文中“track”一词的存在了。（Hetraverssdthedarkunseen,leavingthetrackofhissongacrossthehushoftheevening）从根本上讲，“译”与“惑”，“媒”的意义一贯相同，翻译家如同媒人，挑起人们的好奇心，引诱他们多原作的无心遐想。而一旦能够欣赏货真价实的原作以后，一般人常常薄情的抛弃翻译家辛勤制造的代替品，不过我以为郑振铎先生的译文却属于另外一种意境，它纯净的犹如空气，人们透过它得以畅通无碍的欣赏原文，却几乎忘记了这个媒介本身的存在。或许这才是真正的翻译家该有的角色——尽量隐匿在原作者的身影里。毕竟与天马行空式翻译的自由发挥比较起来，忠实原文要艰难得多；问题：（1）郑振铎翻译的[新月集}"忠实”的特点体现在哪里？请简要概括。（2）文章认为翻译外文作品，一般有几种意境？请结合文本，简要分析

106、一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在精神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也冷视了自我”。显然，王小波之死唤醒了一种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的大多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。（摘自陈劲松《文学批评的姿态》）问题：（1）材料最后一句，“我们的文学批评必须对此有所警觉”中的“此”指代的内容是什么？（2）结合文本，请简要分析文章所指出的当下文学批评存在的弊端。

107、小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：你们让开，我先玩。看见没有人让自己，他一屁股坐在地上大哭起来。这个过程被李老师看在眼里，李老师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛，你继续哭的话，那么多好玩的玩具你都玩不到的，不如我们先到别的地方玩，等一会儿再回来搭积木。”涛涛止住了哭声，点了点头，跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图，一会儿就搭起小花来，涛涛开心的笑了。李老师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢？”涛涛点点头，高兴地跑去找小朋友了。之后，李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏，慢慢地，涛涛不在只顾自己的感受，也能与同伴分享玩具。问题：结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

108、材料：刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，用来提高学生们的自信心。首先，她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生按照组别放在一起，然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久，学生们很快就找到了自己的花生。之后刘老师让学生们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让其他同学相互说说对方的优点。班会过后．学生们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流，班会课后发现原来在同学眼中的自己有那么多优点，也逐渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了400元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐成长。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。

109、材料：创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真、善、美的活人。真、善、美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人。不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真、善、美之活塑像。教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡：在单调上造出不单调。有人说：年纪太小，不能创造。见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呢!可见，无能也是借口。有人说：山穷水尽，走投无路。陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下的莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气，一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧!创造之神，你回来呀!只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的汗，我们的血，我们的心。我们的生命——都献给你。只要有一滴汗、一滴血、一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。(节选自陶行知《创造宣言》)问题：(1)第四自然段中说“刀法如果用得不好，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。”这里所用的几个比喻分别比喻什么(2)这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么为获得这一成功，教育者要注意哪些问题

110、阅读下面材料，根据要求写文章。温岭市街道某幼儿园里，一名女教师因一时好玩儿，强行揪住一名5岁幼童双耳向上提起，被揪耳儿童双脚离地近20厘米，表情痛苦嚎啕大哭，这名女教师却以此为乐，神情轻松咧着嘴大笑，其余儿童看着老师残忍的行为，满脸的惊恐害怕。2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。就在危急时刻，女教师张丽莉一把推开身边的两个学生，保全了孩子，自己却被车碾断双腿，造成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道，在网络上引起了热议，网友们赞其为“最美女教师”，纷纷向其表达自己的敬意与祝福。要求：请用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，写一篇不少于800字的作文。

111、材料这是一位大班英语教师的反思记录：今天要学习新的单元，首先对上一单元进行复习。接着，在开始新的单元学习之前，我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机，并请英语基础较好的小兰对纸飞机作了简单的描述，小刚的基础不太好，有些单词我在课前让他先行复习，所以他也能听得懂跟得上。由此，三种类型的学生都初步掌握了新单元的基础学习，算是个好的开始。问题：请为这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。(14分)

112、近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95％的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率。规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；字数不少于800。

113、周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇。妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃，会生病的，以后我们天天把小手洗的干干净净的，做个健康的小宝宝，好吗？”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。周老师还发现妮妮非常喜欢看图书，由于妮妮的父母在外地打工，她和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太爱说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信和妮妮的妈妈沟通、交流。周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。

114、旅行虽然夹杂着苦恼。究竟有很大的乐趣在。旅行是一种逃避，——逃避人间的丑恶。“大隐藏人海”，我们不是大隐，在人海里藏不住。岂但人海里安不得身，在家园也不容易遁迹。成年的圈在四合房里，不必仰屋就要兴叹，成年的看着家里的那一张脸，不必牛衣也要对泣。家里面所能看见的那一块青天，只有那么一大块。取之不尽用之不竭的清风明月，在家里都不能充分享用，要放风筝需要举着竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。走在街上，熙熙攘攘，磕头碰脑的不是人面兽，就是可怜虫。在这种情形之下，我们虽无勇气披发入山，至少为什么不带着一把牙刷捆起铺盖出去旅行几天呢在旅行中，少不了风吹雨打，然后倦飞知还，觉得“在家千日好，出门一时难”，这样便可以把那不可容忍的家变成为暂时可以容忍的了。下次忍耐不住的时候。再出去旅行一次。如此的折腾几回，这一生也就差不多了。旅行中没有不感觉枯寂的。枯寂也是一种趣味。哈兹利特主张在旅行时不要伴侣，因为：“如果你说路那边的一片豆田有股香味．你的伴侣也许闻不见。如果你指着远处的一件东西，你的伴侣也许是近视的，还得戴上眼镜看。”一个不合意的伴侣，当然是累赘。但是人是个奇怪的动物，人太多了嫌闹，没人陪着嫌闷。耳边嘈杂怕吵，整天咕嘟着嘴又怕口臭。旅行是享受清福的时候．但是也还想拉上个伴。只有神仙和野兽才受得住孤独。在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多，避之唯恐或晚。在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。到美国落矶山上旅行过的人告诉我。在山上若是遇见另一个旅客，不分男女老幼，一律脱帽招呼，寒暄一两句。这是很有意味的一个习惯。大概只有在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于一门一类的动物，平常我们太注意人与人的差别了。真正理想的伴侣是不易得的，客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣，理想的伴侣须具备许多条件，不能太脏，如嵇叔夜“头面常一月十五日不洗，不太闷痒不能沐”，也不能有洁癣，什么东西都要用火酒揩，不能如泥塑木雕，如死鱼之不张嘴，也不能终日喋喋不休，整夜鼾声不已，不能油头滑脑，也不能蠢头呆脑，要有说有笑，有动有静，静时能一声不响地陪着你看行云，听夜雨，动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪里去找(摘选自梁实秋《旅行》)问题：(1)结合原文，作者认为旅行的乐趣在哪(2)读完全文后，你对“真正理想的伴侣”的理解

115、材料：在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡路，并拿着一辆无轮车在玩滑行(他们附近只有这辆车)。见他们已有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子，有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!”问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

116、材料：小班欣欣今天第一天入园，由妈妈领进幼儿园一路哭个不停,胡老师牵过欣欣之手,蹲下来拥抱她，轻轻擦于她脸上泪水安慰着:”宝贝，快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?”早饭时，欣欣拿不稳勺子，吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝，到早餐结束也没喝于口。于是，胡老师耐心喂她吃早餐。离园时，胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病，家长因担心孩子吃不饱，怕孩子弄脏衣服，在家中很少让欣欣自己吃饭，喝水也一直用奶瓶。从第二天开始，胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼，并给欣欣示范如何用杯喝水。胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍，建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭，喝水。经过一个多月努力，欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。问题:请结合材料，从教师职业道德角度,评析胡老师教育行为。

117、某幼儿教师郭某，因教育方法不当。对小班刚入园不习惯幼儿园生活的幼儿王某进行责骂、恐吓，造成王某回到家里不吃饭，夜间惊恐、啼哭。幼儿园领导听了家长的反映后，与教师郭某进行了谈话，了解了事情的经过后，做出决定：教师郭某向幼儿、家长当面道歉，并做出书面检查，给予警告处分。请用教师职业道德规范相关知识分析该幼儿教师的行为及该幼儿园的决定。

118、材料：五四运动出现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、胡适、钱玄同、蔡元培、李大钊、鲁迅和周作人等。这些人站在时代的前列，高举文化批判的旗帜，面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教，指出它阻碍前进的保守性，以惊电迅雷的气势进行扫荡，从而开辟出一条通往光明的道路。他们的勇气和激情，产生于中国内忧外患的现实，产生于现实中的污垢和血腥。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄，至今尚使我们为之气壮!这些先行者，他们给中国社会送来一剂疗救病症的“药”，这药是治“心”的，是“醒魂药”。他们继承了前人奋斗的遗产，这里有戊戌变法和辛亥革命的遗产。但他们推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾造出的成功。冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在对于旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上，是隐藏着和潜伏着的，而在另一类“非猛将”，如冰心这样的人身上，则成为一种非常明显确定的品质。这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来，而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”，相反，他们更生了中国文化，他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶，她又接受了教会的和美国式的教育。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作，成为“文学研究会”的中坚，她的创作服务于“为人生”的理想；她受泰戈尔的启发，首创“随感式”的无题小诗，发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地，一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生；冰心还是新文学中的儿童文学的元老式的人物，也是儿童文学的热情的支持者和实践者。冰心毕生都在这样地辛勤地创造着，直到生命的晚年，她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年，她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野，不忘天下，正气凛然，疾恶如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利!让人不敢相信这些文章竞出自年近百岁的老人之手!斗换星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星，这颗星已燃烧了一百年!她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。(选自谢冕《这颗心燃烧了一百年》)问题：(1)第3自然段中说“他们更生了中国文化”，“更生”在文中的含义是什么(2)文中比较了冰心先生和陈独秀等人的异同，请你加以概括。

119、波兹曼的诅咒美国文化传播学家波兹曼的《把我们自己娱乐死》是一部声讨电视文化的著作。在阅读的过程中．我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死无人能否认电视带来的便利．问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代．人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么．电视究竟把我们引向何方引向文化的反面——娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。并不是说娱乐和文化一定势不两立．问题也不在于电视展示了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。“除了娱乐业没有其他行业”——到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里．电视也成了印刷媒介的榜样。报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。赫胥黎曾预言：一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可：如果做不到．就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。问题：(1)文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。(2)作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解

120、阅读下面材料，根据要求作文。著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点儿不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓面对学生的责难，歉意地笑了笑，立即叫工友将自己所有的烟取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与这位同学共同戒烟。”果然，从此以后，他再也没吸过烟了。要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。四、问答题

121、以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。要求：主题明确，结构合理，语句通畅，不少于800字。

122、刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升。游戏的积极性和秩序性比原来更好了。[问题1][简答题]从儿童观角度，评析刘老师的教育行为。

123、材料：小明经常欺负比自己个头小的小朋友，对此张老师很是头疼。有一天。张老师想到一个“妙招”，将教室隔开分为两边，让小明就待在教室的一边玩，其他小朋友在另外一边玩。张老师还对幼儿园其他小朋友说，如果有谁不听话，就到那边去和小明玩，以致其他小朋友都嘲笑小明是讨厌鬼。园长得知此事后，找到张老师进行谈话。园长指出张老师的错误之处，并要求张老师一定要不断提升自身的职业道德素养，积极参加每学期举办的师德集i)11。张老师表面上承认自己的错误并表示一定认真学习，但是心里却对师德集训嗤之以鼻，认为这样的集训实在是浪费时间。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的保教行为。

124、某幼儿园大班2班的班主任齐老师为人十分傲慢,对幼儿更是不客气，讽刺、挖苦是常事。该班一女孩徐莲脑子反应比较慢。在一次游戏中，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺：“哼，像你这样的还想上学？我看你就能上‘家里蹲’大学，修理地球系，拉锄钩子专业……”惹得全班哄堂大笑，而徐莲成了众人的笑柄。她回到家里又哭又闹，死活也不肯再上幼儿园了。请分析该案例。

125、电影《邮差》里，寂寞小岛上的邮差，在他的诗人朋友离去后，以朝圣的姿态，跑遍整个岛屿，在海岸线，在星空下，在悬崖边，在渔港……录下了种种声音，那是整个影片中最触动人心的部分：海湾轻轻的海浪声，掠过悬崖滑过灌木丛的瑟瑟风声，忧愁的渔网声，还有孩子的心跳声。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

126、材料：小高与小黄是萧山某幼儿园幼儿。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹，期间小黄将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后，经老师通知，小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法，他们是在事发40分钟后才接到通知，得知孩子在幼儿园出事了。因赔偿问题，小高父母与学校方、小黄父母多次协商，但无法谈拢，最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母均告上了法庭。问题：请用教育法律法规相关知识分析上述现象。

127、请以“良好师生关系”为标题，写一篇不少于800的作文。

128、上述哪项具有抗血小板凝聚的作用A.珍珠B.磁石C.酸枣仁D.远志E.琥珀

129、谈美!这话太突如其来了!在这个危急存亡的年头，我还有心肝来“谈风月”么?是的，我现在谈美。正因为时机实在是太紧迫了。朋友，你知道，我是一个旧时代的人，流落在这纷纭扰攘的新时代里面，虽然也出过一番力来领略新时代的思想和情趣，仍然不免抱有许多旧时代的信仰。我坚信中国社会闹得如此之糟，不完全是制度的问题，是大半由于人心太坏。我坚信情感比理智重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从“怡情养性”做起，一定要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。要求人心净化，先要求人生美化。人要有出世的精神才可以做入世的事业。现世只是一个密密无缝的利害网，一般人不能跳脱这个圈套。所以转来转去，仍是被利害两个大字系住。在利害关系方面，人已最不容易调协，人人都把自己放在首位，欺诈、凌虐、劫夺种种罪孽都种根于此。美感的世界纯粹是意象世界，超乎利害关系而独立。在创造或是欣赏艺术时，人都是从有利害关系的实用世界搬家到绝无利害关系的理想世界里去。艺术的活动是“无所为而为”的。我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副“无所为而为”的精神。把自己所做的学问事业当作一件艺术品看待，只求满足理想和情趣，不斤斤于利害得失，才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。如果这两层不讲究，社会上多一个讲政治经济的人，便是多一个借党忙官的人；这种人愈多，社会愈趋于腐浊。现在一般借党忙官的政治学者和经济学者以及冒牌的哲学家和科学家所给人的印象只要一句话就说尽了——“俗不可耐”。人心之坏，由于“未能免俗”。什么叫作“俗”?这无非是像蛆钻粪似地求温饱，不能以“无所为而为”的精神作高尚纯洁的企求；总而言之，“俗”无非是缺乏美感的修养。(摘编自朱光潜《谈美·开场话》)问题：(1)请结合文本，谈谈“无所为而为”的含义。(4分)(2)对于作者为什么说“‘俗’无非是缺乏美感的修养”，请简要说明理由。(10分)

130、观看视频，根据要求回答问题。题目：《遭鄙视的提问》。视频描述：寒寒6岁，非常喜欢问问题，然而每次提问，都被老师否定了。有一次，老师在给大家读古诗《春晓》时，她不明白，就问老师：“老师，‘春晓’这个词是什么意思？”这位老师不以为然地说：“你怎么这么笨？‘春晓’就是‘春天的早晨，。”寒寒又问：“为什么是‘春天的早晨，呢？”老师没回答，只是环视一下全班同学，问：“大家都明白了吗？”小朋友们毫不犹豫地答道：“明白了！”于是，老师说：“寒寒，你真笨。”从此以后，寒寒就很少提问了。问题：（1)请根据教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明上述材料中教师的表现会产生什么危害？（5分）(2)教师应该怎样对待这样的事情？（9分）

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：略。

2、答案：D本题解析：《诗经》的体例按照音乐性质的不同划分为风、雅、颂三类，风是指各地方民歌，雅是指宴会朝会时的乐歌，颂是宗庙祭祀的乐曲。

3、答案：C本题解析：对教育活动和教育关系价值的判断有多种标准，如道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会团体的规范、教育活动的基本原则等，其中最基本的标准是教育法律规范。

4、答案：C本题解析：暂无解析

5、答案：A本题解析：暂无解析

6、答案：B本题解析：根据“B星与F星相邻”、“F星与C星相邻”可知这三颗星的排列顺序为BFC，因为“C星与E星相邻”，可确定四颗星的排列顺序为BFCE。剩下A、D、G三颗星的位置不能确定，由“G与B不相邻”且G与最南侧的某星相邻，而“A在F的北侧”可知，A在北侧，G位于南侧数第二位，故最南侧的是D，七颗星位置是ABFCEGD，位于正中的是C星。因此位于正中的星是C星，答案选B。

7、答案：A本题解析：为人师表的要求就是要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。结合选项，本题选A。

8、答案：B本题解析：购进药品应有合法票据，并按规定建立购进记录，做到票、账、货相符，购进票据和记录应保存至超过有效期1年，但不得少于两年。

9、答案：A本题解析：循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的，与题干中教师与同事之间的交流没有关系。

10、答案：C本题解析：具有与颅脑赖以运转和控制所需要的物质几乎相同的物质，是从物质构成上说明肠脑之所以叫作“脑”的理由。选项A与B的表述都缺少根据，是不准确的。而选项D则错在“所有的物质”上。文中的“所有物质”指颅脑赖以运转和控制的所有物质，不是肠脑中所有的物质。所以本题正确答案为C。

11、答案：C本题解析：上联描写的是项羽，下联描写的是勾践。韩信是刘邦手下的大将，夫差是越王勾践卧薪尝胆之后最终战胜的吴王。

12、答案：D本题解析：文段首旬指出文艺批评存在诸多缺陷的原因。接着用一个设问句引出文段的主体——健康的文艺批评，最后一句是主旨所在。即健康的文艺批评的最重要的标准之一是宽容、理性地对待不同的文化主张。D项是这一主旨句的同义转述。A项中的“最重要的理论标准”与文段语意不符；B项的因果关系错误；C项正确，但不是文段的主旨所在。故本题选D。

13、答案：B本题解析：《悲惨世界》被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

14、答案：D本题解析：WWW用统一资源定位器URL(UniformResourceLocator)来描述Web页的地址和访问它时所用的协议。URL的格式为，协议：／／IP地址或域名／路径／文件名。其中，协议是服务方式或是获取数据的方法，如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放该资源的主机的IP地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示Web页在主机中的具体位置。

15、答案：C本题解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。本题中王某招用未满16周岁的小江到其所办的电子厂打工，是不合法的。

16、答案：C本题解析：在学校教育活动中，“以人为本”是以所有学生的发展为本，或者说以每一个学生的发展为本，必须遵循“教育公正”原则。教育公正在教育活动中的体现．就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。该老师没有做到公平、公正、平等地对待学生。

17、答案：D本题解析：字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法，包括形序法、音序法和号码法。

18、答案：D本题解析：《幼儿园工作规程》规定，“教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿等损害幼儿身心健康的行为”。

19、答案：B本题解析：“岁寒三友”分别是松、竹、梅。

20、答案：D本题解析：马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。故D项错误，当选。

21、答案：A本题解析：A【解析】违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的关爱学生。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

22、答案：A本题解析：教师公正的内容主要有以下几点：(1)坚持真理；(2)秉公办理；(3)奖罚分明。

23、答案：D本题解析：《红楼梦》是越剧的代表戏曲之一。

24、答案：C本题解析：“育人为本”的儿童观，要求教师要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。刘老师拒绝了小朋友要求老师帮忙折纸青蛙的要求，而是将折纸青蛙的步骤再次示范给他们看，并鼓励他们慢慢动手做做试试，体现了以幼儿为主体，以教师为主导的原则，充分调动了幼儿的主动性。

25、答案：C本题解析：第一个举行大典，将自己的父亲封为太上皇的人是刘邦。

26、答案：D本题解析：张老师遇到问题学生没有生气呵斥，也没有一味教导，而是先询问缘由，然后一步步引导学生，说明张老师注意到了学生的感受和自尊心，关注到学生情感，注意到德育的重要性，这样做并没有降低教师的权威，反而让学生更喜欢、更敬爱。

27、答案：B本题解析：《幼儿园工作规程》第四十条规定，“幼儿园园长应当符合本规程第三十九条规定，并应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书”。

28、答案：B本题解析：秦统一六国后．蒙恬率三十万大军北击匈奴，收复河南地(今内蒙古河套南鄂尔多斯市一带)，修筑西起陇西的临洮(今甘肃岷县)，东至辽东(今辽宁境内)的万里长城。故选B。

29、答案：A本题解析：【知识点】职业理念——教育观A选项中，教师将幼儿学习放在首位，违背了素质教育要求中促进幼儿全面发展的理念，因此是错误的。

30、答案：B本题解析：Word主要是对文字进行处理的软件