内蒙古小升初语文考试(真题)及答案

-内蒙古小升初语文考试(真题)及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）pínɡpánzhènɡshìbiānfúchuānliúbùtì请写出下列词语：①pínɡpán（）②zhènɡshì（）③biānfú（）④chuānliúbùtì（）答案：①平盘②正式③蝙蝠④川流不息解析：本题考查拼音对应的词语书写能力，注意区分形近字及多音字。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.沁园春B.仙露琼浆C.道听途说D.毫不气妥答案：B解析：B项“仙露琼浆”书写正确，其他选项均有错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他学习很认真，遇到难题总是不耻下问。B.我们要善于学习，勤学好问，持之以恒。C.老师的声音像惊天动地一样响亮。D.他这个人总是趾高气扬，不把他人放在眼里。答案：A解析：A项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，使用恰当；其他选项成语使用不当或与语境不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们必须防止不发生安全事故。B.这个问题我解决不了，你来帮忙吧。C.她虽然生病了，但依然坚持学习。D.看到小明在比赛中表现出色，我们十分高兴。答案：D解析：D项语句通顺，无语病；A项“防止不发生”结构错误；B项“解决不了”和“帮忙”搭配不当；C项“虽然...但...”结构前后不一致。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①今天天气很好，我们去郊游吧。（改成反问句）②她把书包放在桌子上。（改成被字句）答案：①今天天气很好，我们难道不去郊游吗？②书包被她放在桌子上。解析：①反问句需将陈述句改为疑问句，语气加强；②被字句需将“把”字句的主语和宾语调换。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①小时不识月，呼作白玉盘。②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。③桃李满天下，春晖遍四方。④夜来风雨声，花落知多少。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥野火烧不尽，春风吹又生。⑦蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。⑧九曲黄河万里沙，浪淘九转几时回？答案：①小时不识月，呼作白玉盘。②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。③桃李满天下，春晖遍四方。④夜来风雨声，花落知多少。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥野火烧不尽，春风吹又生。⑦蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。⑧九曲黄河万里沙，浪淘九转几时回？解析：以上诗句均出自小学课标推荐背诵篇目，默写时需注意字词的准确性，特别是名句中的特殊字词。(7)文学文化常识（4分）《水浒传》的作者是（）A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹答案：B解析：《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇章回体小说，是中国古典四大名著之一，与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】好朋友小明在考试中偷看了同学的试卷，你该如何劝说他改正错误？请写出劝说语。答案：小明，我知道你这次考试可能没复习好，但作弊不仅违反了考试规则，还失去了公平竞争的机会。如果你取得了好成绩，只是因为运气，那以后遇到更难的题目怎么办？诚信是做人的根本，我们不应该为了暂时的成功而失去它。解析：本题考查学生的口语交际能力，要求语言得体，能有效劝说他人，同时体现正确的道德观念。(9)名著阅读题（4分）《草房子》是（）的作品A.曹文轩B.汪曾祺C.老舍D.林海音答案：A解析：《草房子》是当代著名作家曹文轩创作的儿童文学小说，讲述了少年桑桑与家人在油麻地小学生活的感人故事。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个阳光明媚的周末，小红和她的爷爷一起去郊外踏青。一路上，爷爷讲述着许多过去的故事，小红听得入迷。他们来到一片开满野花的草地，小红捡起一朵小花，轻轻插入爷爷的衣领，爷爷笑得合不拢嘴。这时，一只小蝴蝶飞来，停在小红的指尖。她小心翼翼地把蝴蝶放飞，心中充满了对自然的热爱。爷爷说：“真正的美，是自然的美，也是心灵的美。”回到家后，小红写下了这一段经历，标题是《一只蝴蝶》。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小红在郊外捡起了一朵小花，送给了爷爷B.老爷爷讲述了过去的故事，小红听得入迷C.文章通过描写自然场景，表达了对美丽事物的欣赏D.这篇文章的主题是美丽的蝴蝶答案：C解析：C项正确，文章通过描写自然场景和小红的行为，表达了对自然和心灵之美的欣赏；A项是事实描述，但未体现主题；B项是事实，但未突出主题；D项片面，忽略了“心灵的美”。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）①着迷：②轻轻：③惊讶：答案：①着迷：非常感兴趣，完全被吸引住了。②轻轻：动作温柔、不粗暴。③惊讶：感到奇怪或吃惊。解析：解释词语时要结合上下文，把握词语在具体语境中的意义。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述小红和爷爷一起踏青，通过小红放飞蝴蝶的细节，表达了人与自然和谐相处的温暖画面。解析：概括要抓住主要人物、主要事件、中心思想等要素，语言简明扼要。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“她小心翼翼地把蝴蝶放飞，心中充满了对自然的热爱。”答案：这句话运用了拟人和细节描写的手法，把蝴蝶描绘得如同有生命一般，表现出小红对自然的尊重和热爱，增强了文章的生动性和感染力。解析：赏析句子时要关注修辞手法和表达效果，体现出分析能力和语言感悟力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：文章让我明白，人与自然应该和谐相处。在生活中，我们也应该尊重生命，保护环境，与万物友好相处。解析：结合生活实际谈感悟，体现学生的生活体验和对文章的理解。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是自然界中极为重要的昆虫之一。它们通过采集花蜜和花粉，为植物传粉，促进植物繁殖。据研究，蜜蜂在传粉过程中能提高植物的结实率10到20倍。每只蜜蜂一生中可以传播数百万颗花粉，极大提高了农作物的产量。此外，蜜蜂还具有很强的集体协作精神，它们通过舞蹈传递信息，让同伴知道花蜜的位置。这种精准的信息传递机制，让蜜蜂成为生态系统中最高效的传粉者之一。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂对植物的繁殖没有帮助B.蜜蜂通过舞蹈来传递信息C.蜜蜂一生只能传播少量花粉D.蜜蜂帮助植物传粉，但对人类无益答案：B解析：B项正确，文中提到蜜蜂通过舞蹈传递信息，体现了其独特的交流方式。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。解析：说明对象即文章的核心内容，说明方法则是通过文中提到的具体内容来判断。(17)文中加点词语“准确”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“准确”一词强调了信息传递的可靠性，体现了蜜蜂交流的高效性，删去后会影响句子的表达效果。解析：词语能否删去需分析其在句子中的作用，若为修饰成分，需说明其必要性和表达效果。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章介绍了蜜蜂在自然界中的重要作用，特别是其传粉功能和信息传递机制。我认为保护蜜蜂对生态平衡具有重要意义，我们应更加重视它们的生存环境。解析：概括要简洁明了，认识部分要结合文章内容，表达个人见解。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的那场雨题目二：假如我会魔法要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：难忘的那场雨那天，我站在教室门口，看着毛毛细雨洒在校园的每一个角落。天空灰蒙蒙的，雨丝细细地飘着，像一根根银线穿透了云层。放学时，雨下得更大了，天空像被撕开了一道口子，倾泻而下的雨滴打湿了我们的衣服。我们赶紧跑到楼道，等待父母来接。就在这时，周老师从教室里走了出来，她拿着一把伞，微笑着对我们说：“大家都别着急，我送你们回家。”我们异口同声地说：“谢谢周老师！”一路上，周老师把伞倾向我们这边，自己淋得湿透。她没有说一句话，只是默默地把我们送