2027届新高考政治热点复习准确把握概念

2027届新高考政治热点复习准确把握概念滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔！本册主线:树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力方法运用一单元:总论四单元:运用二、三单元:分论逻辑与思维科学思维创新思维观念方法能力逻辑思维辩证思维规则目录CATALOG01——考情透视，目标导航02——知识导图，思维引航03——核心突破，真题溯源01考情透视·目标导航考点要求考察形式2025年2024年2023年概念的概述√选择题√非选择题广东卷T16，3分陕晋青宁卷T15，3分海南卷T19，3分湖北卷T11，3分广西卷T15，3分河北卷T19

天津卷T10，3分明确概念的方法√选择题非选择题//海南卷T19，3分考情分析1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，题型主要为选择题。考点集中在概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延、概念之间的外延关系的类别等方面。2．从命题思路上看：选择题：多以生活中的具体事例、名言警句或学科概念为背景，考查对概念内涵与外延的理解、概念间关系的判断、定义与划分规则的应用。非选择题：常结合社会热点或现实问题，要求运用明确概念的方法分析材料中的逻辑错误，或撰写定义、划分示例，体现对逻辑规则的综合运用能力。考查趋势：未来高考可能会进一步加强对逻辑规则实际应用能力的考查，如结合科技发展、政策解读等情境，要求学生运用概念的相关知识澄清模糊认识、驳斥逻辑谬误，凸显科学精神与公共参与的核心素养。02知识导图·思维引航准确把握概念正确运用判断第二单元思维导图遵循逻辑思维规则掌握演绎推理方法方法含义推理与演绎推理概述含义特征外延内涵简单判断的演绎推理方法简单判断联言判断选言判断假言判断复合判断的演绎推理方法学会归纳与类比推理复合判断明确内涵的方法：定义明确外延的方法：划分对认识对象有所断定；有真假之分性质判断关系判断归纳推理及其方法类比推理含义、种类探求因果联系的方法：求同法、求异法、求同求异并用法

共变法、剩余法含义方法推理的含义与种类演绎推理的逻辑要义换质位推理三段论推理联言推理及方法选言推理及方法假言推理及方法相容关系：全同、属种/种属、交叉关系不相容关系：矛盾关系、反对关系基本特征：种类二、本课思维导图准确把握概念概念的概述明确概念的方法含义：基本特征明确内涵的方法（定义）明确外延的方法（划分）定义的含义、构成定义最基本、最常用的方法：种差加属概念逻辑规则及错误揭示事物本质属性(含义、分类）划分的含义、构成划分的方法：分类≠分解逻辑规则及错误表达：通过语词表达(一词多义、多词一义)内涵(是什么)：反映事物的本质属性外延(有哪些)：反映的本质属性的事物的范围外延关系相容关系：全同、属种(种属)、交叉不相容关系(全异)：矛盾、反对须全同→定义过宽或定义过窄不包含→同语反复或循环定义不否定→否定定义不比喻→比喻定义和等于→划分不全/多出子项同标准→划分标准不一不越级→越级划分3.1知识导图·思维引航——概念的概述

1.事物的属性核心考点一：概念的概述三、考点梳理含义分类事物的性质和关系统称为属性。例：“苹果是红色的”，“红色”是“苹果”的性质。“苹果属于水果”，“属于”表示的是“苹果”与“水果”的关系。本质属性非本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。如商品的本质属性:“价值”，用“价值”来区分商品和劳动产品。某事物具有，其它事物也可具有的属性。商品与劳动产品都具有的属性：使用价值，是劳动产品与商品的共性。核心考点一：概念的概述三、考点梳理2.概念的含义、特点与表达2.概念的含义、特点与表达含义特点表达概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。注意：概念≠客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。概念具有抽象性和概括性（P23相关链接最后一句）通过语词表达，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（≠一一对应）①多词一义：不同的语词可以表达同一个概念。(如：土豆/马铃薯)②一词多义：同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。(如：小米→手机和食物)把握概念，就是把握事物的本质属性关系概念语词区别含义不同概念是反映事物本质属性的思维形式词和短语统称为语词范畴不同概念属于思维范畴语词属于语言范畴联系①语词是概念的物质外壳（物质承担者/语言表达形式），概念只有通过语词才能表达出来。②概念和语词并不是一一对应的。A.任何概念都必须用语词表达，但并非每一个语词都表达概念。实词一般表达概念，而虚词（除连词外），一般不表达概念。B.同一个概念可以用不同的语词表达。C.同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。D.在个别情况下，同一个语词还可以表达相反的概念。注意对概念和语词进行区分，避免概念的混淆知识拓展：比较概念和语词例1．近期，有消费者投诉称，在购买白象“多半袋面”时，误将“多半”理解为“多出半袋面”。而该产品包装显示，“多半”是白象食品股份有限公司的注册商标。目前，该产品名已被终止使用。从逻辑思维的角度看，该产品名让人产生误解是因为()①“多半”的概念容易造成混淆

②未能明确该语词表达的确定性③消费者未遵循正确的推理规则

④消费者违反了思维的一致性要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④A误将“多半”理解为“多出半袋面”公司未能明确“多半”这一语词表达的确定性，容易造成混淆试题训练核心考点一：概念的概述三、考点梳理内涵和外延3.概念的基本特征：项目概念的内涵概念的外延区别含义作用联系指概念所反映的事物的本质属性①知道一个概念究竟反映什么。②它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。指具有概念所反映的本质属性的事物的范围①知道一个概念究竟指“谁”。②它反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。⑴概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。（P24相关链接）①概念的内涵确定了，一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然；②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即，内涵越大，外延越小；内涵越小，外延越大。（如“三角形”与“直角三角形”）⑵概念的基本特征是内涵和外延，任何概念都是内涵与外延的统一。概念以内涵反映事物的“质”，以外延反映事物的“量”。⑶概念是变化发展的。4.概念之间的外延关系---相容关系和不相容关系项目相容关系不相容关系(全异关系)含义类别阐释

图示（欧拉图）举例两个概念的外延完全相同一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延A+B=CA+B＜C两个概念在所指范围上具有相同部分两个概念在所指范围上不具有相同部分全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系（特例）反对关系（特例）A.西红柿B.番茄A.哲学B.马哲A.马哲B.哲学A.老师B.党员A.男人B.女人

C.所有人A.东B.西C.方向矛盾关系不可同真且不可同假；反对关系不可同真但可同假。全异关系“团员”和“非团员”“等边三角形”和“等角三角形”“输”和“赢”“小麦”和“农作物”“妇女”和“律师”“小说”和“武侠小说”“工厂“和”工人““宜春”和“江西”“南丰蜜桔”和“莆田蜜桔”矛盾关系全同关系反对关系种属关系交叉关系全异关系属种关系判断属种关系的技巧：（1）是否处在同一类事物中;（2）是否有共同的属性;（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是（B是种）。课堂训练1：判断以下各组概念之间的外延关系全异关系全异关系矛盾关系不可同真且不可同假；反对关系不可同真但可同假。训练1.未来产业(C)是由前沿技术驱动，当前处于孕育萌发阶段或产业化初期，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业(X)。包括未来制造(Z)、未来材料(L)、未来能源(N)、未来空间(K)和未来健康(J)等方向。根据题意，下列图形能正确表示相关概念之间外延关系的是()A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B种属关系反对关系试题训练训练2.数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，以数据资源为关键要素、现代信息网络为主要载体、信息通信技术融合应用和全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济()A．是“经济形态”的种概念

B．与“经济形态”形成交叉关系C．与“经济形态”的外延不相容

D．与“经济形态”相比，其外延大A种属关系其外延比“数字经济”大外延是相容的试题训练若陈某不服公司的开除处理，可以向劳动人事争议仲裁委员会申请劳动仲裁。除了劳动仲裁外还有商事仲裁等，运用逻辑与思维知识，分析劳动仲裁和商事仲裁两个概念外延的关系。解析：反对关系。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。劳动仲裁和商事仲裁都包含在仲裁这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，所以是反对关系。3.2知识导图·思维引航——明确概念的方法

1.定义含义要求构成方法条件定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。下一个正确定义：①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；②其次，应该遵循必要的逻辑规则。定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。①属概念：指被定义项的属概念；②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。考点二：明确概念的方法一、明确内涵的方法——定义给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。务必要注意：定义项≠属概念2.下定义应遵循的逻辑规则逻辑规则逻辑错误错误表现举例定义项与被定义项的外延必须全同定义项不能直接或间接地包含被定义项定义一般不能用否定形式定义不能用比喻定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义定义项的外延＞被定义项中国式现代化就是社会主义现代化定义项的外延＜被定义项中国式现代化就是共同富裕的现代化定义项直接包含了被定义项语词（用A定义A）定义项间接包含了被定义项语词（用A定义B，再用B定义A）逻辑学是研究逻辑的科学。和平是战争的中断，战争是和平的中断否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么哲学不是文学；词不是句子比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性教师是人类灵魂的工程师考点二：明确概念的方法一、明确内涵的方法——定义注意：定义一般是肯定性陈述，但并非完全不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“奇数是不能被2整除的整数”。①“同语反复”是指一个定义的定义项直接包含被定义项的语词。例如，“形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人”。被定义项中含有“形式主义”，定义项中也含有“形式主义”，这就是“同语反复”。②“循环定义”是指一个定义的定义项间接包含被定义项。例如，“所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象”，用“结果”给“原因”下定义，而“结果”又必须用“原因”来说明，最后谁也说不清楚谁。[特别提醒]区分“同语反复”和“循环定义”同语反复循环定义核心问题

直接重复，无新信息

间接循环，依赖自身表现形式

主词与谓词等价（用A定义A）

多个概念相互依赖（

用A定义B，再用B定义A）隐蔽性

较明显（句式简单）

可能更隐蔽（跨概念循环）典型例子"逻辑学是研究逻辑的科学"——“逻辑学是研究思维形式结构及其规律的学问”"专家是具有专业知识的人，专业知识是专家掌握的知识"——“专家是在特定领域有系统化知识且经验丰富的人”知识拓展：区分同语反复和循环定义例1．数字经济是指以数据资源为关键生产要素，以现代信息网络为重要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的经济形态，如电子商务、大数据服务等。数字经济具有技术创新性强、产业融合度高、发展速度快、辐射范围广等特点。据此，下列说法正确的是()①经济形态是数字经济的属概念

②发展速度快是数字经济的种差③电子商务和大数据服务是反对关系

④以数据资源为关键生产要素是数字经济的属概念A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A不属于种差没有穷尽划分试题训练1.划分含义方法构成要求划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。[分类]小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。作出正确的划分的要求：①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；②其次，要遵循划分的逻辑规则。划分由母项和子项两部分构成。战争分为正义战争和非正义战争。战争分为世界大战和局部战争。把战争性质作为划分标准把战争规模作为划分标准子项（种）母项（属）考点二：明确概念的方法二、明确外延的方法——划分战争分为核战争和常规战争。把是否使用核武器作为划分标准2.划分应遵循的逻辑规则逻辑规则逻辑错误错误表现举例子项的外延之和必须等于母项的外延在同一次划分中，只能用同一个标准划分应该逐级进行，不能越级划分不全多出子项划分标准不一越级划分子项外延之和＜母项外延比赛的结果分为输和赢子项外延之和＞母项外延常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。数可以分为有理数、无理数和虚数注意：划分≠分解：划分是把一个属概念分成若干种概念；分解是把整体分为部分多出子项：多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。越级划分：多出来的子项是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。划分标准不一：在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。考点二：明确概念的方法二、明确外延的方法——划分①所谓“划分不全”，是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。例如，“生物分为动物和植物”，这个划分中的母项“生物”的外延大于子项“动物”和“植物”的外延之和，其中少了“微生物”，犯了“划分不全”的逻辑错误。②所谓“多出子项”，是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。例如，“常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑”，这个划分的母项“常见的文学作品”的外延小于子项“小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑”的外延之和，其中的“音乐”和“雕塑”不属于文学作品，犯了“多出子项”的逻辑错误。[特别提醒]区分“划分不全”和“多出子项”1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。8.学生分为小学生和中学生。划分不全划分标准不一多出子项越级划分越级划分划分标准不一越级划分划分不全课堂训练：判断下列划分的逻辑错误注意侧重点：多出子项：多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。越级划分：多出来的项目是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。划分标准不一：在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。知识拓展：比较划分和分解划分分解含义不同划分是把一个属概念分成若干种概念如：犯罪分故意犯罪和过失犯罪分解是把整体分为部分如：地球分为东半球和西半球类型不同属种关系，子项具有母项全部属性整体与部分的关系，子项不具备整体属性表达不同A分为A1,A2,…，An，如果“Ai是A”，那就是划分A分为A1,A2,…，An，如果“Ai不是A”，那一般是分解举

例“学生”分为“小学生、初中生、高中生等”是划分。——“高中生是学生”成立“北京”分为“东城区、西城区、海淀区、丰台区等”。——“海淀区是北京”不成立知识拓展：区别定义与划分定义划分含义不同从内涵方面明确概念的逻辑方法。用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。从外延方面明确概念的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。构成不同被定义项、定义项和定义联项母项和子项逻辑规则不同规则1：定义项与被定义项的外延必须全同逻辑错误：“定义过宽”或“定义过窄”规则2：定义项不能直接或间接地包含被定义项逻辑错误：“同语反复”或“循环定义”规则3：定义一般不能用否定形式逻辑错误：“否定定义”规则4：定义不能用比喻逻辑错误：“比喻定义”规则1：子项的外延之和必须等于母项的外延逻辑错误：“划分不全”或“多出子项”规则2：在同一次划分中，只能用同一个标准逻辑错误：“划分标准不一”规则3：划分应该逐级进行，不能越级逻辑错误：“越级划分”时政热点分析——中国式现代化一、中国式现代化的内涵

中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。二、中国式现代化的外延

现代化西方式现代化中国式现代化时政热点分析——新质生产力一、新质生产力的内涵

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。二、新质生产力的外延

先进生产力新