湘科版小学科学三年级上册期末测试

湘科版小学科学三年级上册期末测试亲爱的同学们，经过一个学期的科学探索，你一定收获满满，对身边的世界有了更多新奇的发现和思考。这份测试将帮助你回顾所学，检验成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己最好的一面！考试时间：40分钟满分：100分一、我会选择(每小题3分，共30分)请将正确答案的序号填在括号里。1.下列哪项不是植物的共同特征？（）A.需要阳光和水B.能自己制造养料C.会自由运动2.我们用鼻子可以感知物体的（）A.颜色B.气味C.味道3.下列哪种工具可以帮助我们清楚地观察到蚂蚁的身体结构？（）A.放大镜B.尺子C.量筒4.水在下列哪种情况下会变成水蒸气？（）A.降温到0℃以下B.加热到沸腾C.放在冰箱里5.下列物体中，属于液体的是（）A.冰块B.酱油C.石头6.植物的“食物加工厂”是指（）A.根B.茎C.叶7.下列哪种动物是用鳃呼吸的？（）A.鱼B.鸟C.兔子8.把一块橡皮泥捏成不同的形状，它的（）没有发生变化。A.形状B.质量C.体积感9.下列哪种行为不利于保护我们的环境？（）A.随手关灯B.乱扔废旧电池C.多植树造林10.在科学探究中，我们首先要做的是（）A.提出问题B.得出结论C.设计实验二、我会判断(对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分)1.所有的植物都有种子。（）2.空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的气体。（）3.用手摸一摸，我们可以知道物体的冷热、软硬。（）4.蜗牛有两对触角，长触角顶端有眼睛。（）5.冰和水是同一种物质的不同状态。（）6.植物的根只有固定植物的作用。（）7.我们可以用耳朵听到物体发出的声音。（）8.用量筒测量液体体积时，视线要与液面最低处相平。（）9.蚂蚁和蝴蝶都属于昆虫。（）10.科学实验只需要动手做，不需要思考。（）三、我会填空(每空2分，共20分)1.我们通过眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官来认识世界，这些感觉器官能帮助我们获取事物的_______。2.植物的生长需要阳光、水和_______。3.水有三种状态：固态的_______、液态的水和气态的_______。4.鱼的身体表面通常有_______，用_______游泳。5.像石头、橡皮这样有固定形状和体积的物体叫做_______。6.我们在观察小动物时，要做到：不惊扰、不伤害、不_______它们的家。7.植物的茎能运输_______和_______到植物的各个部分。四、我会连线(每线2分，共10分)将下列动物与其相应的特征用线连起来。蚯蚓用翅膀飞行麻雀用腹足爬行蜗牛身体分节，在土壤中生活兔子用鳍游泳金鱼胎生，吃胡萝卜五、我会简答(每小题5分，共10分)1.写出两种你在校园里或公园里看到过的植物，并说说它们有什么相同的地方？2.我们在科学课上学习了“水的蒸发”，请你简单描述一下，怎样可以让水蒸发得更快一些？六、科学探究(10分)小明想知道“一杯热水在什么情况下凉得更快？”他猜想：可能与杯子是否盖盖子有关。1.请你帮助小明设计一个实验来验证他的猜想，需要写出实验所需的材料和主要步骤。（6分）2.在这个实验中，我们要保持哪些条件相同，只改变哪个条件？（4分）---参考答案及评分建议（供教师使用）一、我会选择(每小题3分，共30分)1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.B10.A二、我会判断(每小题2分，共20分)1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×三、我会填空(每空2分，共20分)1.信息2.空气（或土壤中的养分，合理即可）3.冰水蒸气4.鳞片鳍5.固体6.破坏7.水分养分（或养料）四、我会连线(每线2分，共10分)蚯蚓身体分节，在土壤中生活麻雀用翅膀飞行蜗牛用腹足爬行兔子胎生，吃胡萝卜金鱼用鳍游泳五、我会简答(每小题5分，共10分)1.（5分）答案合理即可。例如：松树和月季。相同点：都有根、茎、叶；都需要阳光、水等。（写出两种植物2分，写出至少两个相同点3分）2.（5分）答案合理即可。例如：把水放在通风的地方、放在阳光下晒、把水倒在浅一点的盘子里（增大表面积）等。（每说出一种正确方法给2分，最多5分）六、科学探究(10分)1.（6分）材料：两个相同的杯子、热水、温度计（或凭手感大致判断，若使用温度计更科学）、盖子。（2分，材料不全酌情扣分）步骤：*在两个相同的杯子里倒入同样多、温度相同的热水。（1分）*给其中一个杯子盖上盖子，另一个不盖。（2分）*过一段时间（如几分钟后），观察并比较两个杯子里水的温度。（1分）（步骤描述清晰、合理即可）2.（4分）保持相同的条件：杯子的大小和材质、倒入热水的量、热水的初始温度、放置的环境（如室温、地点）、观察的时间等。（2分，至少答出2点）改变的条件：杯子是否盖盖子。（2分）---命题说明：本试卷紧密围绕湘科版小学科